海南省创新学校联盟2024-2025学年九年级上学期12月月考历史试题

1 2024-2025学年创新学校联考九年级历史试卷 评分细则及解析 ⼀、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A D C A C B D B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B B D C C C B B D 1．【答案】A【解析】根据所学可知，古埃及位于⾮洲东北⻆，世界上最⻓的河流尼罗河贯 穿埃及南北，约从公元前 3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若⼲个⼩国家，⾦字塔 是古埃及⽂明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较⾼⽔平，是古埃及⼈智慧的结晶， 故选A项；古巴⽐伦地处两河流域，与⾦字塔⽆关，排除B项；地处印度河流域的是 古印度，与⾦字塔⽆关，排除C项；地处⻩河流域的是古代中国，与⾦字塔⽆关，排除 D项。 2．【答案】A【解析】根据材料“中国的甲⻣⽂和⻘铜器”“古代埃及的太阳历和⾦字塔”“古代 两河流域的《汉谟拉⽐法典》”“希腊的城邦国家”“迥然相异，对照鲜明”并结合所学可知， 不同地区产⽣不同的⽂明成果，这体现了古代⼈类⽂明呈现多元发展格局，故选A项； 罗⻢法制建设奠定欧洲法学渊源，但材料未涉及罗⻢法制建设，也不是材料反映的共同 主题，排除B项；亚历⼭⼤东征的确客观上促进东⻄⽂化交汇，但不是材料反映的共同 主题，排除C项；材料体现的是不同地区产⽣不同的⽂明成果，不能说明欧亚⾮美之间 建⽴起直接的联系，欧亚⾮美之间建⽴起直接的联系是在新航路开辟之后，排除D项。 3．【答案】D【解析】根据所学可知，公元前 4世纪，希腊北部的⻢其顿成为军事强国。⻢ 其顿的国王亚历⼭⼤通过⼗年征战，建⽴了⼀个庞⼤的亚历⼭⼤帝国。亚历⼭⼤在远征 中，把希腊⽂明向东⽅传播，故选D项；罗⻢帝国是公元前 27年建⽴的，与题⽬时间 不符，排除A项；公元前 4世纪的罗⻢共和国主要在亚平宁半岛，与题意东⽅不符，排 除B项；波斯帝国诞⽣于⻄亚，与欧洲希腊⽂明不符，排除C项。 4．【答案】C【解析】根据所学知识可知，古代希腊被称为“欧洲⽂明的摇篮”，特别是古希 腊的⺠主政治制度，对近代⻄⽅⺠主政治的建设具有重要影响，现在很多⺠主原则，都 是源于古希腊的⺠主政治。因此⿊格尔说的“精神” 是指雅典⺠主政治，故选C项；《⼗ ⼆铜表法》颁布于罗⻢共和国时期，与古希腊⽆关，排除A项；《汉谟拉⽐法典》是古 巴⽐伦的⽂明成就，与古希腊⽆关，排除B项；《罗⻢⺠法⼤全》是拜占庭帝国的成就， 与古希腊⽆关，排除D项。 5．【答案】A【解析】根据所学分析时间轴可知，这个帝国公元前 27年⾸创“元⾸制”，2世 纪时疆域地跨欧亚⾮三洲，4世纪末分裂为两个帝国，这与罗⻢帝国的发展历程符合， 故选A项；亚历⼭⼤帝国出现于公元前 4世纪，与时间轴上的时间不符，排除B项；奥 斯曼帝国存在的时间为 1299—1923年，与时间轴时间不符，排除C项；8世纪时，阿拉 伯帝国疆域横跨欧亚⾮三洲，与时间轴时间不符，排除D项。 6．【答案】C【解析】据材料思维导图信息和所学可知，⻄欧封建社会时期，封君封⾂制是 政治制度的核⼼，庄园是经济的基本单位，农奴则是庄园的主要劳动⼒，⾃治城市在封 2 建社会中逐渐兴起，成为经济和⽂化的中⼼，这些特点与图中描述的内容相符合，故选 C项；印度奴⾪社会的主要特征是种姓制度，与思维导图中的内容不符，排除A项；希 腊奴⾪社会的主要特征是城邦制度和⺠主政治，与思维导图中的内容⽆关，排除B项； ⽇本封建社会的主要特征是幕府统治和武⼠阶层，不符合题意，排除D项。 7．【答案】B【解析】据题⼲“罗⻢法集⼤成的集中表现”“罗⻢法发展到完备、成熟阶段的标 志性成就”并结合所学可知，公元 529年，拜占庭帝国法典编纂委员会把⾃ 2世纪初以来 历任罗⻢皇帝颁布的法令收集在⼀起，剔除其中相互⽭盾的条例，编成了《查⼠丁尼法 典》，是罗⻢法集⼤成的集中表现，标志着罗⻢法发展到完备、成熟阶段，强调了《査 ⼠丁尼法典》在罗⻢法演化历史上的重要地位，故选B项；《查⼠丁尼法典》编纂的历 史背景主要是东罗⻢帝国在查⼠丁尼统治时期，版图不断扩⼤，社会相对稳定，经济⽐ 较活跃，与材料信息不符，排除A项；《查⼠丁尼法典》的适⽤范围是东罗⻢帝国统治 区域内的⼀切⾃由⺠，不符合题意，排除C项；材料内容反映了《查⼠丁尼法典》的历 史地位，⽆法说明法典的编纂过程，过程是事物进⾏或发展的程序，排除D项。 8．【答案】D【解析】根据题⽬“波斯”“开罗”可知，《天⽅夜谭》作为阿拉伯⽂学瑰宝，内容 包罗万象，还涉及了波斯和开罗的⽂学故事，说明阿拉伯⽂化⼴泛吸收外来⽂化，故选 D项；哈⾥发体现的是伊斯兰教的统治，材料中涉及的波斯和开罗的故事与伊斯兰教⽂ 化⽆关，排除A项；材料反映的是阿拉伯的⽂学发展，不是疆域⾯积，阿拉伯帝国是当 时疆域最⼤的帝国，但不符合题意，排除B项；阿拉伯⽂化是世界⽂化的顶峰的说法过 于绝对，不符合史实，排除C项。 9．【答案】B【解析】根据所学可知，武⼠道精神强调武⼠忠勇，武⼠效忠的对象不是国家， ⽽是他的主公，故B项错误，符合题意；12世纪晚期，⽇本进⼊幕府统治时期，幕府与 天皇朝廷并存，故A项正确，不符合题意；⼤化改新百余年后，⼟地兼并盛⾏，地⽅豪 强为了保护⾃⼰的庄园。逐渐形成武⼠集团，故C项正确，不符合题意；幕府统治时期， 幕府将军握有⼤权，天皇⼤权旁落，仅成为象征，故D项正确，不符合题意。 10．【答案】C【解析】根据题意可知，15、16世纪，⻄欧出版的《世界地图集》涉及的地区 越来越多。结合所学可知，新航路开辟后，欧洲与亚洲、⾮洲、美洲之间建⽴起了直接 的商业联系，往来⽇益密切。世界开始连为⼀个整体，世界的观念逐步确⽴起来，欧洲 ⼈对世界的认识也越来越清晰，故选C项；⼿⼯⼯场盛⾏是 13、14世纪，与题⽬时间 不符，排除A项；中世纪晚期，租地农场和⼿⼯⼯场的发展，促进了资本主义萌芽的出 现和发展，不能直接导致欧洲对世界的认知更清晰，排除B项；1859年，达尔⽂在代表 作《物种起源》中提出进化论，打破了神创论，与题意⽆关，排除D项。 11．【答案】D【解析】根据题⼲材料中的“⽂艺复兴时期的⽂艺作品具有丰富的⾊彩……扫 除了中世纪的灰暗”，结合所学可知，⽂艺复兴运动提倡⼈⽂主义，解放了⼈们的思想， 精神⾯貌的变化影响了艺术作品的创作，使得这些作品⼀扫中世纪的灰暗，拥有了丰富 的⾊彩，故选D项；古罗⻢⽂化的复兴只是表象，⽂艺复兴的本质是资产阶级的思想解 放，排除A项；⽂艺复兴只是反对基督教“神权⾄上”，没有改变基督教信仰，排除B项； ⽂艺复兴时期，对⽂艺作品影响最⼤的是⼈⽂主义精神，⽽⾮东⽅⽂化，排除C项。 12．【答案】B【解析】根据所学知识可知，13、14世纪，富裕农⺠、骑⼠通过各种⼿段不断 集中⼟地，以新的经营⽅式掌握了⽣产、交换等环节，还控制了乡村的⾏政事务，成为 农村中富有⽣⽓的阶级⼒量，故选B项；根据所学知识可知，14、15世纪以市⺠阶层为 基础的新兴资产阶级出现，资产阶级、⼿⼯业者、⽆产阶级均主要在城市居住，与题⼲ 中“农村的社会结构”表述不符，排除A项、C项、D项。 13．【答案】B【解析】根据材料并结合所学可知，11—13世纪⻄欧经济和社会发⽣了变化， 商⼈不仅向⼯⼈提供原料，⽽且还提供统⼀的⽣产⼯具，⼯⼈成为完全出卖劳动⼒的雇 3 佣劳动者，与雇主形成雇佣关系，由于⽣产⼯具统⼀配备，因⽽⼯⼈常常需要在同⼀个 地点集中劳动，因此形成了集中的⼿⼯⼯场，⼟地关系的变化和⼿⼯业的发展，推动了 农业和⼿⼯业⽣产组织逐渐资本主义化，农业⽅⾯，出现租地农场，⼿⼯业⽅⾯出现⼿ ⼯⼯场，故选B项；新中国成⽴后的过渡时期的对个体⼿⼯业进⾏社会主义改造的⽅式 是建⽴⼿⼯业⽣产合作社，排除A项；现代⼯⼚是随着⼯业⾰命的进⾏⽽建⽴的，排除 C项；⼿⼯业作坊是封建社会城市中⼿⼯业⽣产的组织形式，排除D项。 14．【答案】D【解析】根据材料可知，从命名⽅式上看，均是以欧洲地名加上“新”字，说明 这是某个欧洲国家在美洲⼤陆的殖⺠地。随着这种新地名的增多，表明欧洲国家在美洲 的殖⺠扩张加剧，故选D项；材料中的新地名并⾮都是新兴⼯业城市，更不是独⽴国家， 排除A项、C项；⽂艺复兴运动开始时期，新航路尚未开辟，排除B项。 15．【答案】C【解析】据材料“凡未经议会同意……为⾮法权⼒”可知，《权利法案》对国王的 ⽴法权作出了限制，体现了《权利法案》限制了国王权⼒，故选C项；《权利法案》颁 布后，英国逐步确⽴了君主⽴宪制，并未废除君主制，排除A项；英国封建王朝推崇君 权神授理论，《权利法案》并未出现这⼀理论，排除B项；《权利法案》强调限制国王的 权⼒，并未体现以⼈⼈⽣⽽平等为原则，排除D项。 16．【答案】C【解析】根据题⼲材料中的“随着美国⾰命⾛向成功，法国……讨论‘⼈的权利’” 可知，美国独⽴战争传播了启蒙运动的思想，推动了法国对“⼈的权利”的讨论，成为法 国⼤⾰命的宣传⼯具，故选C项；美国推翻的是英国殖⺠统治，没有终结封建制度，排 除A项；题意提及的是“⼈的权利”，这推动了资产阶级⾰命，“开启废奴运动的历史进程” 不是其影响，排除B项；《拿破仑法典》巩固了法国⼤⾰命的成果，与题意内容不符， 排除D项。 17．【答案】C【解析】根据题意可知，题⽬考查的是美国独⽴战争的过程。根据所学可知， 1773年波⼠顿倾茶事件，成为独⽴战争的导⽕线，故⑤排第⼀；1775年来克星顿的枪声， 标志着独⽴战争爆发，故②排第⼆；1775年在第⼆届⼤陆会议上组建⼤陆军，故①排第 三；1777年萨拉托加⼤捷，成为独⽴战争的转折点，故④排第四；1781年约克镇战役， 英军投降，独⽴战争取得军事上的胜利，故⑥排第五；1783年英国正式承认美国独⽴， 美国独⽴战争结束，故③排最后。选择C项符合题意。 18．【答案】B【解析】据题⼲“1787年宪法……为⽇后美国的发展留下了隐患”，结合所学可 知，1787年美国宪法确⽴了三权分⽴的⺠主政治体制，但也有很多不⾜之处，如允许奴 ⾪制的存在，不承认妇⼥、⿊⼈和印第安⼈具有和⽩⼈男⼦相等的政治权利，留下了种 族歧视的烙印，为⽇后美国的发展留下了隐患，因此，“隐患”最有可能来⾃种族歧视的烙 印，故选B项；据所学可知，1783年，英国被迫承认美国独⽴，美国⼈⺠推翻了英国的 殖⺠统治，不符合题意，排除A项；1787年美国宪法确⽴了⾏政、⽴法、司法三权分⽴ 的政体，体现了⺠主进步性，不属于“隐患”来源，排除C项；1787年美国宪法依据分权 制衡原则设计了⼀个联邦制共和国，体现了⺠主共和的思想，反映了美国宪法的进步性， 不属于“隐患”来源，排除D项。 19．【答案】B【解析】结合所学可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机⻋拖着⻋厢载着 450 名乘客正式试⻋，标志着“铁路时代”的开始，故选B项；18世纪 60年代哈格⾥夫斯发 明珍妮机标志着第⼀次⼯业⾰命的开始，但此时“铁路时代”并未出现，排除A项；1807 年富尔敦发明蒸汽轮船，但材料强调“铁路时代”的开始，并⾮蒸汽轮船，排除C项；卡 尔·本茨发明汽⻋是在第⼆次⼯业⾰命时期，且与“铁路时代”的开始关系不⼤，排除D项。 20．【答案】D【解析】据材料“这些巴黎⼯⼈……历史上还没有过这种英勇奋⽃的范例”可知， ⻢克思称赞的巴黎⼯⼈进⾏的运动是巴黎公社运动，1871年 3⽉ 18⽇，巴黎的⽆产阶 级和⼈⺠群众举⾏武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3⽉ 28⽇，建⽴了世界上第⼀ 4 个⽆产阶级政权——巴黎公社，与材料信息相符，故选D项；宪章运动发⽣在英国，与 法国巴黎⼯⼈不符，排除A项；美国独⽴战争发⽣在 18世纪的美国，与巴黎⼯⼈不符， 排除B项；法国⼤⾰命有法国各个阶层参与其中，并未强调巴黎⼯⼈，与材料信息不符， 排除C项。 ⼆、⾮选择题 21．【答案】（16分。） （1）共同之处：君权神授；都认为所居地为世界中⼼；对统治区域认识模糊。（每点 2 分，共 6分。） （2）如何受益：接受了拜占庭的⼟地制度、部分官制和管理模式；吸收了拜占庭的⽣ 产⽅式和城市⽣活⽅式；接收并保护了拜占庭的城市建筑；保存了拜占庭 ⼤批的图书资料和艺术珍品，并进⾏改造，形成了阿拉伯（伊斯兰化）的 ⽂化。（每点 1分，共 4分。） （3）事件：⼤化改新；（1分） 影响：使⽇本从奴⾪社会向封建社会过渡（使⽇本成为中央集权的封建国家）（2 分） （4）认识：⽂明具有多样性；包容性；⽂明交流是推动世界和平与发展的重要⼒量等。 （每点 1分，共 3分。） 【解析】 （1）共同之处：根据材料⼀“⻄周时期，周王⾃称天之⼦，其所居之地称为‘中国’”“古希 腊⼈认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中⼼”和“众神选择并指引罗⻢成为 世界中⼼，罗⻢帝国初期所能明确认识的地理范围仅限于欧洲、⾮洲北部和亚洲 中⻄部”并结合所学知识可知，古代社会普遍实⾏君权神授，都认为所居地为世界 中⼼，且对统治区域认识模糊等。 （2）如何：根据材料⼆“阿拉伯⼈直接接受了拜占庭的⼟地制度……保存了拜占庭⼤批 的图书资料和艺术珍品等等”，可从对拜占庭制度和⽣产⽅式的继承、保存⽂化等 ⻆度进⾏分析，阿拉伯⽂明直接接受了拜占庭的⼟地制度、部分官制和管理模式， 吸收了拜占庭的⽣产⽅式和城市⽣活⽅式，接收并保护了拜占庭的城市建筑，保 存了拜占庭⼤批的图书资料和艺术珍品，并在许多⽅⾯进⾏了改造，形成了阿拉 伯（伊斯兰化）的⽂化。 （3）事件：根据材料三“隋唐时期……中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂 ⽂明，被⽇本通过⼀次⾰新，尽数吸收”可得出，⽇本学习中国隋唐时期的制度、 ⽂化，进⾏了⼤化改新。 影响：结合所学⼤化改新的知识可知，⼤化改新使⽇本从奴⾪社会向封建社会过 渡/使⽇本成为中央集权的封建国家，促进了⽇本社会经济发展。 （4）认识：本题是开放性试题，可从⽂明多样性和包容性、⽂明交流对世界和平与发 展的影响进⾏分析，如⽂明具有多样性和包容性；⽂明交流是推动世界和平与发 展的重要⼒量等。 22．【答案】（11分） （1）A．资本主义制度的初步确⽴（1分）；B．独⽴（或独⽴战争）（1分） （2）⼯业⾰命使⽆产阶级和资产阶级的⽭盾⽇益尖锐，（1分）⼯⼈运动兴起，（1分） 为⻢克思主义的创⽴奠定基础。（1分）⻢克思主义的创⽴促进了国际⽆产阶级运 动的兴起与蓬勃发展。（1分） （3）《权利法案》（1分）。作⽤：都促进了资本主义的发展；都促进了资产阶级思想的 5 传播。（每点 2分，共 4分。） 【解析】 （1）填空：据材料⼀“君主⽴宪制的英国”“法国⼤⾰命和拿破仑帝国”等可知，英国通过 资产阶级⾰命确⽴了君主⽴宪制，法国⼤⾰命推翻了封建统治，因此可得出其主 题为资本主义制度的初步确⽴，因此A为资本主义制度的初步确⽴；结合所学可 知，资本主义制度确⽴时期还发⽣了美国独⽴战争，因此B为独⽴（或独⽴战争）。 （2）关系：据材料⼀“第 20课第⼀次⼯业⾰命、第 21课⻢克思主义的诞⽣和国际共产 主义运动的兴起”并结合所学⻢克思主义背景的知识可知，⼯业⾰命使⽆产阶级和 资产阶级的⽭盾⽇益尖锐，⼯⼈运动兴起，为⻢克思主义的创⽴奠定基础，⻢克 思主义的创⽴促进了国际⽆产阶级运动的兴起与蓬勃发展。 （3）名称：据材料⼆时间“1689年”并结合所学可知，1689年，英国议会通过了《权利法 案》，重申英国⼈“⾃古就有的权利”，因此C为《权利法案》。 共同作⽤：结合所学可知，英国《权利法案》、美国 1787年宪法等都促进了本国资 本主义的发展。 23．【答案】（13分） （1）①⼯业⾰命；②美国独⽴战争；③《共产党宣⾔》的发表。（每点 1分，共 3分。） （2）特点：市⺠阶层形成；封建性的市政组织和⾏会组织；形成了⾃由城市。（每点 2 分，共 6分。） （3）影响：促进资本主义经济的发展；有利于⽣产的协作和专业化；对城市基础设施 提出挑战；引发城市公共卫⽣危机。（每点 1分，共 4分。） 【解析】 （1）历史事件：根据“蒸汽时代”可知，①是⼯业⾰命；根据表格信息“打击了英国殖⺠ 统治……”可知，②是美国独⽴战争；根据“1848年”、“标志着⻢克思主义的诞⽣”可 知，③是《共产党宣⾔》的发表。 （2）特点：根据材料⼆“市⺠阶层形成”、“⽃争……形成了⾃由城市”可知，中世纪的欧洲 城市市⺠阶层形成，并通过⽃争成为⾃由城市。 （3）影响：根据材料三“有利于……⽣产……专业化”、“给……基础设施……提出了…… 挑战”、“引发……公共卫⽣危机”可知，城市化进程加快促进资本主义经济的发展； 有利于⽣产的协作和专业化；对城市基础设施提出挑战；引发城市公共卫⽣危机。 20242025学年创新学校联考九年级历史试卷 时间：60分钟满分100分 一、选择题（每小题3分，共20小题，满分60分。） 1.这里是人类文明的重要发祥地之一，大均从公元前30年开始，随着农业的发展，这里 出现了若干小国家。这里也是金字塔的故乡，“这里指的是（) A。尼罗河流域B.两河流域C,印度河流域D。黄河流域 2.大约从公元前40年起，中国的甲骨文和青铜器.古代埃及的太阳历和金字塔，古代两 河流域的汉漠拉比法典》，希腊的城邦国家，迥相异，对照鲜明。由此可见( A.古代人类文明呈现多元发展格局 B。罗马法建设奠定欧洲州法学渊源 C,亚历山大东征促进东西文化交汇 D.欧亚非美之间建立起直接的联系 3,武力征服给所征服地区的人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了文明的传播。公元 前4世纪前后，在远征中，把希腊文明向东方传播的帝国是（)】 A。罗马帝国 B罗马共和国C, 波斯帝国 D.亚历山大帝国 4. 黑格尔曾说，古希腊是“整个欧洲人的精神家园，在这个精神家园内，欧洲人盛开出夺 目的羊花“。黑格尔所说的精神指的是（） A. 《十二铜表法》 B. G汉漠拉比法典】 C.雅典民主改治 D.《罗马民法大全】 5.时空观念是历史学科五大核心素养之一，如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断。 这个帝国是() 公元前27斗 公元2世纪 4世纪来 着创元有制 地滑欧至非三 分乳为两个泰回 A.罗马帝国 B.亚历山大帝国C.奥斯婴帝国 D.阿拉伯帝国 6.下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，他研究的主题应是(） 玫治 封君封臣制 以土地为细带 主 庄园与农奴制度 以自给自足为特点 经济 自洽城市 光起于1011纪 A. 印度奴隶社会B,希腊奴隶社会C.西欧封建社会D.日本封建社会 7.“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段 的标志性成就”材料叙述是《查士丁尼法典》的(】 A。产生背景 B.历史地位 C,适用范国 D.编系过程 8.阿拉伯文化瑰宝《天方夜谭》内容丰富，既有《哈里发哈伦赖施德微服私访》，也有讲 述波斯故事的海姑娘和她的儿子》，还有开罗城中《鞋匠马鲁夫的故事》。对此理解最 准确的是() A.阿拉伯文化是伊斯兰教文化 B。阿拉伯帝国是当时疆域最大的帝国 C. 阿拉伯文化是世界文化的顶峰 D.阿拉伯文化广泛吸收外来文化 9.“物语"是日本文学体裁，《平家物语》和《C源氏物语》是日本古典文学双整，以11一3世 纪日本武士集团生活为主要内容创作完成。这两本书中不可能出现的内容有() A,幕府与天皇朝廷并存 B,武士效忠国家 C.土地兼并盛行 D.幕府将军握有大权 10.15、16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了 第1页 2幅，很多是之前尚未涉及的地方。与这一变化直接相关的是（） A.手工工场出现B。资本主义萌芽C,新航路的开辟D.进化论的提出 山.文艺复兴时期的文艺作品具有丰富的色彩，如红、绿、蓝分别象征了爱情、希望、天空 和海洋，扫除了中世纪的灰暗。作品鲜阴的色彩反映了〔) A.古罗马文化的复兴 B。宗教信仰的改变 C.东方文化的影响 D,精神面貌的变化 12.3、4世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。其中，成为农村中富有生气的阶级力 量的是() A,资产阶级 B.富裕农民、骑士 C.手工业者 D.无产阶级 13.下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是() 农业 厚殖运动 租地农场 新的生产和 生产组织形式 经营方式 资本主义化 手工业者 手工业 手工业 A,手工业生产合作社 B.手工工场 C.现代工 D.手工业作坊 14.16-一18世纪，美洲大陆出现了许多新地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德 兰、新英格兰等。这种现象表明( A,美洲新兴工业城市集中出现 B。文艺复兴运动在美洲广泛传播 C，大批美洲独立国家广泛建立 D.欧洲的殖民扩张加别 15.《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力， 为非法权力，"这一规定( A. 废除了英国君主制 B。推索君权神授“理论 C.限制了国王的权力 D,以人人生而平等为原则 16.法国简史》中写道：与此同时，随看美国革命走向成功，法国上至议会，下至城堡开始 有人讨论人的权利。据此可知，美国独立战争() A。有助于终结美国的封建制度 B。开启废奴运动的历史进程 C. 成为法国大革命的宣传工具 D,巩固了法国大革命的成果 17。将下列事件按时间的先后顺序进行排列，其中正确的是( ①组建大陆军②来克星顿枪声③英国承认美国独立④萨拉托加大捷⑤波士顿 倾茶事件⑥约克镇战役 A.①②3a6⑥B②634①6C.⑤②①4r63D.⑤12463 18.“1787年宪法奠定了美国政治制度的基础.787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设 计为日后美国的发展留下了隐思”，“隐患”最有可能来自( A. 英国的殖民统治 B.种族歧视的烙印 C. 三权分立的政体 D.民主共和的思想 19.截至2023年底，中国的高铁营运里程超过4万公里，位居全球第一，高铁客运量也是数 一敌二的。追根朔源，推动铁路时代到来是（) A。哈格里夫斯发明珍妮机 B,斯蒂芬森发明蒸汽机车 C。富尔致发明蒸汽轮船 D,卡尔本茨发明汽车 0.马克思称赞道：“这些巴黎工人，具有何等的灵活性，何等的历史主动性，何等的自我栖 牲精神.…历史上还没有过这种英勇奋斗的范例"马克思称赞的是（ A.宪章运动 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.巴黎公相 第2页 二、非选择题21题16分，22题11分，23题13分，满分40分。) 21.文明是社会发展到较高阶段表现出来的状态。阅读材料，回客问题。(（16分》 材料一西调时期，周王自称天之子“，其所居之地称为中国”（即中央之国），文献准确记 载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中 明确记载的地理范国不超过地中海周边地区，罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中 心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围仅限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个 文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。 马克毒《世界文明史》 材料二阿拉伯人直接接受了拜占庭的土地制厦，借用了拜占庭的部分官制和管理模式，吸 收了拜占庭的生产方式和城市生活方式，接收和保护了拜占庭的城市建筑，保存了拜古庭大 批的图书资料和艺术珍品等等。阿拉伯人自己在许多方面加以改造，变成阿拉伯（伊斯兰化） 的东西。 一王三义阿拉伯文明与拜占庭文明的碰撞与融合》 材料三在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去 生产工具和生产技术，隋唐时期.。中日主要通过互派使节人员往来，…总之，中国经历上 千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。 摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 ()依据材料一，概括各文明对世界认知的共同之处。6分) 2)依据材料二，归纳阿拉伯文明是如何受益于拜占庭文明的。4分) (3)材料三中革新指的是哪一事件？(1分)它给日本带来了什么影响？2分) (4)综合上述材料，谈谈你对文明的认识。B分) 22.“大单元学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来，有利于形成一个完整的体 系。阅读材料，完成下列要求。(I1分】 材料一 《世界历史》九年级上册第六单 《世界历史》九年级上册第七单元工业革命 元A 和国际共产主义运动的兴起 第7课君主立宪制的英国 第20课第一次工业革命 第18课美国的B 第21课马克思主义的诞生和国际共产主义 第9课法国大革命和拿破仑帝国 运动的兴起 摘给目统编版《世界历史》九年级教材目录 材料二 法降文献 《人权金) (1787异老法) 《仙业金言) c 166917761797179时同 第3页 (1)观察表格并结合所学知识，将材料一中AB两处的内容补充完整。2分) (公)结合所学知识，谈谈第七单元两课课题所示事件间的内在逻辑关系。(4分) )写出材料二中C处的法律文献名称。(1分)根据材料二并结合所学知识简析以上法律 文就的共同作用。4分】 3。世界历史发展波澜壮国，伴随思极、政治、科技文明的发展。阅读材料回答问题。(13 分) 材料 时间 事件 影响 为欣州密本主义社会的产生和发展 14一17世纪 欧洲文艺夏兴 茂定了思切文化基础 英国资产阶勿革命烟发 为英国资本主义发展开辟了道路。 1640年 18世纪中期一19 提高了社会生产力水平，人类进入 世纪中期 ⊙ “汽时代“. 沉打击了英国师民统治，为美国 1775年1783年 @ 资本主义发属开碎了道道 标志潮马克思主义的区生，对推动 1848年 人类历史进程作出了巨大贡款 搁编自朱覆、马克挂《世界史古代史编（下卷）》 材料二 10~11世纪时，作为工商业中心的城市逐新兴起，随着生产力的发屏，手工业和商业分 离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组 织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。1川一2世纪，城市为摆脱封建主的束镊进行了 斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。 摘自《世界文明史》 材料三 在19世纪英国，日渐深入的工业化进程改变了人口的地理分布，城市形成吸纳农村剩 余劳动力的巨大引力。工业革命使城市的地位和作用大为增加，城市集中了市场、金融机构」 公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作和专业化，前所未有的人口增长以及城市 化进程给现有城市住房与基础设施理设提出了一系列挑战，增加了环境对健康造成的威助 由此带来一系列公共卫生问题，直接引发了城市的公共卫生危机。 辆编自《19世纪英国的城市化及公共卫生危机】 )根据表格结合所学知识，在①②③处填入相应的历史事件。3分】 包)依据材料二，概括中世纪西欧城市的特点。《6分) ③)依据材料三并结合所学知识，分析19世纪英国城市化进程加快的影响。4分】 第4页