第13讲 力的作用是相互的（预习）-【寒假自学课】2025年八年级物理寒假提升精品讲义（苏科版2024）

第13讲 力的作用是相互的 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练（3大考点） 模块五 小试牛刀过关测 1.知道在力的作用现象中存在两个力。 2.知道物体间里的作用是相互的。 3.了解一对相互作用力之间的关系。 1.物体间力的作用是相互 现象：（1）手指用力压铅笔的同时，感到铅笔刺痛手指。 （2） 小华和小明穿着早冰鞋静止在地面上，小华用力在后面推前面小明，小明向前运动的同时，小华向后运动。 （3） 固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近，至一定距离后释放,固定铁块的小车运动的同时，固定磁体的小车也运动。 归纳总结： 一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的. 特别注意：物体对另一个物体施力的同时，也受到另一物体对它的施加力，即在一个力的现象中，存在两个力，即一对相互作用力； 2.一对相互作用力的关系 现象：用甲弹簧测力计拉乙弹簧测力计，乙弹簧测力计受到拉力，示数逐渐变大，同时甲弹簧测力计的示数也逐渐增大，且两弹簧测力计示数始终相等。 归纳总结： 作用点：一对相互作用力分别作用在两个物体上； 大小： 一对相互作用力大小相等； 方向：一对相互作用力大小相等。 特别注意：一对相互作用力中的两个力同时产生，同时消失。 3.力的作用是相互的应用 解释现象 （1）如何解释小华用力推墙，小华向后退，。 解释：小华用力推墙时，她对墙施加了一个力，因为物体间力的作用是相互的，墙同时也对小华施加了一个力，所以小华向后退。 （2）如何解释小华和小明把行李向后扔出去,小船居然运动起来了! 解释：小明和小华把行李向后仍时，对行李施加了一个力，因为物体间力的作用是相互的，行李也会给他们施加一个力，使得小船运动起来。 实际运用 思考：火箭升空的施力物体是什么？ 火箭发射时，火箭喷出高温、高压的燃气，火箭给燃气一个向下的力，而物体间力的作用是相互的，燃气同时也对火箭施加了向上的推力。 特别注意：在一个力现象中的两个物体，由于存在一对相互作用力，故其中的任一物体既是施力物体，又是受力物体，因此在分析相互作用力时一定交代清楚是哪一个力。 教材习题01 排球运动员扣球时，会感到手部疼痛，这是为什么?手受到的力是什么物体施加的? 解题方法 排球运动员扣球时，运动员手对排球施加一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，排球也对运动员的手施加了一个反作用力，所以运动员会感到手痛。 【答案】物体间力的作用是相互的。手受到的力是排球施加的 教材习题02 如图 7-34 所示，悬停在空中的直升机受到哪几个力的作用?施力物体分别是什么?它们是否受到直升机的作用力?。 解题方法 地球上所有物体均受重力，因此直升机受到竖直向下的重力，由于物体间力的作用是相互的，直升机也对地球有吸引力。直升机螺旋桨旋转对空气施加一个向下的力，物体间力的作用是相互的，空气即对螺旋桨施加一个向上的。 【答案】地球对直升机的重力，空气对直升机向上的升力。施力物体分别为地球和空气。地球也受到直升机的吸引力，空气受到螺旋桨向下的推力。 考点一 物体间力的作用是相互的 1．下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（　　） A．图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退 B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动 C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退 D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动 【答案】B 【解答】解： A、穿旱冰鞋的女孩小红用手推墙，她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退，因为手给墙施力的同时，手也受到墙的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意； B、分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这是因为力的作用点不同；说明力的作用效果跟力的作用点有关，故B符合题意； C、由于同名磁极相互排斥，产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，说明物体间力的作用是相互的，故C不符合题意； D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。 故选：B。 2．跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明的物理规律是（　　） A．运动员的体重很轻 B．运动员具有很出色的脚部力量 C．力的作用是不能离开物体的 D．物体间力的作用是相互的 【答案】D 【解答】解：跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明的物理规律是物体间力的作用是相互的。因为运动员给地一个向下的作用力，地面则给运动员一个向上的作用力。 故ABC错误，D正确。 故选：D。 3．足球进校园，深受同学们喜爱，从运动员踢足球到足球在草地上滚动的过程中，以下两个力是一对作用力与反作用力的是（　　） A．脚对球的作用力与草地对球的阻力 B．脚对球的作用力与球对脚的作用力 C．球的重力与球对草地的压力 D．球所受的重力与草地对球的支持力 【答案】B 【解答】解： A、足球离开脚后，脚不再对球施加力的作用，所以脚对球的作用力与草地对球的阻力不是一对平衡力，故A错误； B、脚对球的作用力与球对脚的作用力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B正确； C、球受的重力方向竖直向下，球对草地的压力方向也竖直向下，不符合相互作用力中方向相反的条件，故C错误； D、球所受的重力与草地对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D错误。 故选：B。 4．下列所举的事例中最适合说明“物体间力的作用是相互的”是（　　） A．手压气球，气球变形 B．点球时将足球踢进球门 C．手指压笔尖，手指感到痛 D．人往高处走，水往低处流 【答案】C 【解答】解：A、手压气球，气球变形，体现了力可以改变物体的形状，故A错误； B、点球时将足球踢进球门，体现了力可以改变物体的运动状态，故B错误； C、手指压笔尖，手指感到痛，是因为手指压笔尖，手指对笔尖施加力的同时，笔尖对手指也有力的作用，所以手指感到痛，体现了手指与笔尖之间力的作用是相互的，故C正确； D、人往高处走，是克服重力做功，水往低处流，因为水受重力，不能体现物体间力的作用是相互的，故D错误。 故选：C。 5．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（　　） A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解答】解： A、用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，此选项不符合题意； B、手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用，此选项不符合题意； C、圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，此选项不符合题意； D、运动状态改变是指运动的方向或运动的速度改变，圆珠笔芯形状的变化与运动状态无关，即这个实验不能说明力可以改变物体的运动状态，此选项符合题意。 故选：D。 考点二 作用力与反作用力 6．成语“以卵击石”的意思是拿鸡蛋去击打石头，鸡蛋被打破。打破鸡蛋的力的施力物体是（　　） A．拿鸡蛋的人 B．鸡蛋 C．被砸的石头 D．扔鸡蛋的手 【答案】C 【解答】解：物体间力的作用是相互的，“以卵击石”鸡蛋对石头施加力的作用，同时鸡蛋受到石头产生的相互作用力，鸡蛋在这个力的作用下被打破。 故选：C。 7．2023年10月26日，搭载“神舟十七号”载人飞船的“长征二号F”运载火箭在酒泉（如图所示）发射成功。点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的力的施力物体是（　　） A．火箭的发动机 B．喷出的燃气 C．火箭下方的空气 D．火箭下方的底座 【答案】B 【解答】解：火箭喷出燃气时，给燃气一个向下的力，因为力的作用是相互的，所以燃气给火箭一个向上的力，故B正确，ACD错误。 故选：B。 8．小明划船时用桨向后划水，使船前进的力是（　　） A．船桨推船的力 B．小明划桨的力 C．小明划水的力 D．水对桨的推力 【答案】D 【解答】解：划船时用桨向后划水，桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水则给桨一个向前的力。故使船前进的力是水对桨的推力。 故ABC错误，D正确。 故选：D。 9．学校利用课间活动时间，分年级举行了掰手腕大赛。如图所示为比赛过程中的情形，最后左侧同学获胜。若左侧同学对右侧同学的力记为F1，右侧同学对左侧同学的力记为F2，则下列选项正确的是（　　） A．F1先于F2产生 B．F2先于F1产生 C．F1和F2大小相等 D．F1大于F2 【答案】C 【解答】解：AB、力的作用是相互的，左侧同学对右侧同学施力的同时，左侧同学也受到右侧同学对它的作用力，即F1和F2同时产生，故A、B错误； CD、一对相互作用力的大小相等、方向相反，即F1和F2大小相等，故C正确，D错误。 故选：C。 10．端午节赛龙舟是我国传统民俗，选手在鼓点的号令下，利用船桨有节奏地向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是 　相互　的，对船桨施加反作用力的施力物体是 　水　。 【答案】相互；水。 【解答】解：船桨有节奏地向后划水，船桨给水施加一个向后的力，水对船桨施加一个向前的力，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是相互的，对船桨施加反作用力的施力物体是水。 故答案为：相互；水。 11．小明做了如图甲所示小实验，一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，气球处于静止。观察到气球两侧形变程度不同，则两只手对气球施加的力大小 　相等　（相等/不相等）。如图乙所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”，当把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时向右运动，这说明力的作用是 　相互的　。 【答案】相等；相互的。 【解答】解：（1）手对气球的力使气球的形状发生改变，说明力可以使物体形变；气球处于静止状态，由平衡力的条件分析可知，两只手对气球施加的力大小相等； （2）把封口的夹子松开，气球向左喷出气体，在气体推力的作用下向右运动，这说明力的作用是相互的。 故答案为：相等；相互的。 考点三 一对相互作用力的大小与方向 12．2024年5月8日，嫦娥六号探测器成功实施近月制动，探测器将在月球表面上空要沿如图所示的直线匀速飞行，为着陆作准备。则在探测器着陆前探测器上的火箭应向哪个方向喷气（　　） A．竖直向下喷气 B．沿直线向后喷气 C．与直线成一角度斜向上喷气 D．与直线成一角度斜向下喷气 【答案】A 【解答】解：宇宙飞船匀速运动，受力平衡，合力为零，已知受到的重力竖直向下，则受到的气体的反冲力竖直向上，因此，探测器上的火箭竖直向下喷气，故A正确，BCD错误。 故选：A。 13．小华用细棉线把装满水的正方体盒子竖直悬挂起来（如图），在不同侧面的同一高度处打上直径相同的两个小孔，发现水快速流出时，盒子转动。他认为转动的方向可能与孔的位置有关，从上面观察，喷水时可使盒子逆时针转动的开孔方案是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：由于力的作用是相互的，盒子中的水由于内部的压力会从四面的小孔中流出，水在流出的同时会给盒子一个相反的力。 A．两小孔在相对面上，盒子会受到两个力的作用，且这两个力都在同一直线上，大小相等，方向相反，彼此平衡，盒子静止，故A不正确； B．一个孔在正面的右下角，另一孔在右侧面的左下角，盒子在两个力的作用下会向左上方移动，故B不正确； C．一个孔在正面的右下角，另一孔在右侧面的右下角，盒子在两个力的作用下逆时针转动，故C正确； D．一个孔在正面的左下角，另一孔在背面的左下角，盒子在两个力的作用下顺时针转动，故D不正确。 故选：C。 14．小明在家积极帮妈妈做家务。如图所示，妈妈准备做西红柿炒鸡蛋，他先帮妈妈打好鸡蛋，将鸡蛋放在碗沿撞击，鸡蛋破裂，碗完好无损。下列说法正确的是（　　） A．撞击时，只有鸡蛋受到力的作用 B．撞击时，只有碗受到力的作用 C．使鸡蛋破裂的施力物体是小明的手 D．鸡蛋对碗的作用力与碗对鸡蛋的作用力大小相等 【答案】D 【解答】解：妈妈准备做西红柿炒鸡蛋，他先帮妈妈打好鸡蛋，将鸡蛋放在碗沿撞击，鸡蛋破裂，碗完好无损。说明物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等，撞击时，鸡蛋和碗同时受到力的作用，使鸡蛋破裂的施力物体是碗，故D正确，ABC错误。 故选：D。 一．选择题（共12小题） 1．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A．游泳运动员向后划水，身体前进 B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去 C．田径运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒 D．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 【答案】C 【解答】解： A、游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故A不符合题意； B、滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故B不符合题意； C、田径运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒，是由于惯性，不能用“力的作用是相互的”，故C符合题意； D、跳水运动员踩踏跳板，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故D不符合题意。 故选：C。 2．如图所示，人坐在小船上，用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，由此现象不能得出的结论是（　　） A．物体受力才能运动 B．力能改变物体的运动状态 C．施力物体同时也是受力物体 D．物体间力的作用是相互的 【答案】A 【解答】解：A、物体不受力作用时，保持静止或匀速直线运动，故A错误； B、力能改变物体的运动状态，故B正确； CD、物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加了力的同时，也受到另一个物体的力的作用，故CD正确； 故选：A。 3．如图所示，运动员游泳时向后划水，运动员就会向前运动，关于此现象说法错误的是（　　） A．带泳帽、穿特制的泳衣可以减小游动时的阻力 B．使运动员向前运动力的施力物体是运动员 C．此过程说明力的作用是相互的 D．运动员对水施加力的大小等于水对运动员施加力的大小 【答案】B 【解答】解：A、带泳帽、穿特制的泳衣可以减少头发和皮肤对水流的阻力，提高游泳速度，故A正确； BC、运动员游泳时向后划水，水同时给运动一个向前的力，故使运动员向前运动力的施力物体是水，同时说明物体间力的作用是相互的，故B错误，C正确； D、一对相互作用力，大小相等，故运动员对水施加力的大小等于水对运动员施加力的大小，故D正确。 故选：B。 4．以下说法正确的是（　　） A．直升机起飞时，使直升机升空的力是螺旋桨对空气的推力 B．火箭升空时，使火箭升空的力是空气对火箭的推力 C．人游泳时，使人前进的力是水对人的推力 D．人原地起跳时，使人升空的力是人对地面的推力 【答案】C 【解答】解：A、直升机起飞时，使直升机升空的力是空气对螺旋桨的升力，故A错误； B、火箭升空时，使火箭升空的力是燃气对火箭的推力，故B错误； C、人游泳时，使人前进的力是水对人的推力，故C正确； D、人原地起跳时，使人升空的力是地面对人的推力，故D错误。 故选：C。 5．如图所示，人手持大气球站在转盘上。松开气嘴，让气球沿图示的喷气，转盘转动。他在A、B两点分别进行上述实验（气球完全相同），下列说法正确的是（　　） A．转盘的转动方向与喷气方向相同，且在A点转盘容易转动 B．转盘的转动方向与喷气方向相同，且在B点转盘容易转动 C．转盘的转动方向与喷气方向相反，且在A点转盘容易转动 D．转盘的转动方向与喷气方向相反，且在B点转盘容易转动 【答案】C 【解答】解：由于力的作用是相互的，人与转盘一起反向转动，即转盘的转动方向与喷气方向相反； 因转盘相当于轮轴，是变形的杠杆，在A点的力臂大于在B点的力臂，故在A点更容易转动。综上所述，只有C选项说法正确。 故选：C。 6．如图所示，小红和小勇穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果小红用力推一下小勇，其结果是（　　） A．小红和小勇同时相对离开 B．小勇受到小红的推力，小红不受小勇的推力作用 C．小勇受到的推力大于小红受到的推力 D．小红仍然静止，小勇被推开 【答案】A 【解答】解： 小红和小勇穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果小红用力推一下小勇，根据力的相互性可知，小勇也会对小红有个相反且大小相等的作用力，因此结果就是小红和小勇将同时相对离开；故A正确，BCD错误。 故选：A。 7．有下列实例：①游泳；②走路；③直升机机旋转螺旋桨获得升力；④卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向）．其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④ 【答案】D 【解答】解： ①游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一个向前的反作用力，使人前进； ②走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，地面对脚施加了一个向前的反作用力，使人前进； ③直升飞机螺旋桨向下对空气施力，由于物体间力的作用是相互的，空气会对飞机产生反作用力向上施力，飞机便能上升； ④卫星向外喷出的燃气对卫星有力的作用，卫星在力的作用下实现了变轨，这说明：物体间力的作用是相互的。 综上所述①②③④都应用了力的作用是相互的原理，选项D正确。 故选：D。 8．乌贼身体有个特殊的结构，称为闭锁器。闭锁器扣紧，关闭外套膜口，外套膜的肌肉收缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，此为乌贼运动的动力。若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是（　　） A．顺着水流方向 B．逆着水流方向 C．与水流方向垂直向上 D．与水流方向垂直向下 【答案】A 【解答】解：物体间力的作用是相互的，乌贼是利用喷出水的反作用力向前运动，所以乌贼喷水方向与运动方向在同一直线上，且方向相反，故乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是顺着水流方向。 故选：A。 9．环城公路上发生一起车祸，一辆小轿车和一辆满载货物的大货车相撞，两车受到的冲击力（　　） A．小轿车大 B．大货车大 C．一样大 D．无法确定 【答案】C 【解答】解：一辆小轿车和一辆满载货物的大货车相撞，小轿车对大货车的力和大货车对小轿车的力是一对相互作用力，二者大小相等，方向相反，故C正确。 故选：C。 10．2020年11月24日4时30分，中国文昌航天发射场，长征五号全力托举嫦娥五号向着月球飞驰而去。23天后的12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品返回地球，若返回地球时，返回器受的地球引力大小为F1，地球受到返回器的引力为F2，则（　　） A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．无法比较大小 【答案】C 【解答】解：若返回地球时，返回器受的地球引力大小为F1，地球受到返回器的引力为F2，由于物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的大小相等。 故ABD错误，C正确。 故选：C。 11．追尾是一种常见的交通事故，由图示可知，后面黑色轿车相对于前面白色轿车受伤更为严重，若从力的角度进行分析，可以得出（　　） A．发生追尾时，后车对前车施加的作用力较大 B．发生追尾时，前车对后车施加的作用力较大 C．发生追尾时，前车和后车受到的作用力相等 D．发生追尾时，速度小的车受到的作用力较大 【答案】C 【解答】解：发生追尾时，两车相互碰撞，则后车对前车施加的力与前车对后车施加的力是一对相互作用力，它们的大小相等、方向相反，故只有选项C说法正确。 故选：C。 12．每年“夏至”同学们都会带熟鸡蛋到学习玩“碰蛋”游戏，小明和小红拿出各自所带的鸡蛋，小红用所带的假鸡蛋（石头）区碰小明的真鸡蛋，结果真鸡蛋碎了。从力学角度来分析，下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力 B．鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 C．鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力 D．无法确定 【答案】C 【解答】解：石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，故ABD错误，C正确。 故选：C。 二．填空题（共4小题） 13．小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是 　相互　的，使小车前进的力的施力物体是 　喷出的气体　（选填“地面”或“喷出的气体”）。 【答案】相互；喷出的气体。 【解答】解：气球向左喷气，同时小车受到气体的反作用，会向右运动，说明物体间力的作用是相互的；使小车前进的力的施力物体是喷出的气体。 故答案为：相互；喷出的气体。 14．2024年3月20日，长征八号遥三运载火箭成功将“鹊桥二号”卫星送入预定轨道。如图所示是火箭发射升空时的情景，燃气向下喷出，根据物体间力的作用是 　相互　的，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是 　喷出的燃气　（选填“空气”或“喷出的燃气”）。 【答案】相互；喷出的燃气 【解答】解：火箭发射时，高温高压的燃气从尾部喷出，火箭对气体产生一个向下的力，气体对火箭产生一个向上的力，火箭获得上升的推力，这是利用了力的作用是相互的；推动火箭向上加速运动的力的施力物体是喷出的气体。 故答案为：相互；喷出的燃气。 15．如图所示是撑杆运动员比赛时的情景，撑杆被压弯了说明力可以使物体发生 　形变　；人被撑杆弹起，不仅说明力可以改变物体的 　运动状态　，还说明物体间力的作用是 　相互的　的。 【答案】形变；运动状态；相互的 【解答】解：撑杆被压弯是因为人给杆一个作用力，说明力可以使物体发生形变；人被撑杆弹起，人的运动状态被改变，说明力可以改变物体的运动状态，还说明力的作用是相互的。 故答案为：形变；运动状态；相互的。 16．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了。说明石头的　硬度　（填物理属性）比鸡蛋的大，石头对鸡蛋的力　等于　（填大于、小于或等于）鸡蛋对石头的力。 【答案】硬度；等于 【解答】解：鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，而石头完好无损，这是因为鸡蛋壳的硬度比石头要小得多； 在相碰的过程中，鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，其大小是相等的； 在相同的压强下，力对鸡蛋的作用效果更明显。 故答案为：硬度；等于。 三．实验探究题（共1小题） 17．如图所示，是两位同学用两根弹簧测力计做的研究物体间相互作用力之间关系的实验。请对下列有关这个实验的表述判断正误。（图中A、B两弹簧测力计均处于静止状态） （1）图中的F甲和F乙是一对相互作用力。 　×　 （2）弹簧测力计A上显示的是F甲的大小。 　×　 （3）弹簧测力计B上显示的是A对B的拉力。 　√　 （4）A对B的作用力方向向左，而B对A的作用力方向向右。 　√　 （5）A与B的相互作用力在同一条直线上。 　√　 （6）A与B之间的相互作用力可在对方弹簧测力计上直接读出，由实验可知满足大小相等的关系。 　√　。 【答案】（1）×；（2）×；（3）√；（4）√；（5）√；（6）√ 【解答】解： （1）图中的F甲是作用在测力计A上的，F乙是作用在测力计B上的，都是外界施加的力，并不是相互作用，所以不是一对相互作用力，故错误； （2）弹簧测力计A显示的是B拉A的力的大小，故错误； （3）弹簧测力计B受到两个力的作用，其显示的是A对B的拉力，故正确； （4）相互作用力的方向是相反的，A对B的作用力方向向左，而B对A的作用力方向向右，故正确； （5）相互作用力在同一条直线上，故正确； （6）A对B的力和B对A的力是一对相互作用力，其作用力的大小可由对方弹簧测力计上直接读出，故正确。 故答案为：（1）×；（2）×；（3）√；（4）√；（5）√；（6）√。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第13讲 力的作用是相互的 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练（3大考点） 模块五 小试牛刀过关测 1.知道在力的作用现象中存在两个力。 2.知道物体间里的作用是相互的。 3.了解一对相互作用力之间的关系。 1.物体间力的作用是相互 现象：（1）手指用力压铅笔的同时，感到铅笔刺痛手指。 （2） 小华和小明穿着早冰鞋静止在地面上，小华用力在后面推前面小明，小明向前运动的同时，小华向后运动。 （3） 固定磁体的小车向固定铁块的小车靠近，至一定距离后释放,固定铁块的小车运动的同时，固定磁体的小车也运动。 归纳总结： 一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的. 特别注意：物体对另一个物体施力的同时，也受到另一物体对它的施加力，即在一个力的现象中，存在两个力，即一对相互作用力； 2.一对相互作用力的关系 现象：用甲弹簧测力计拉乙弹簧测力计，乙弹簧测力计受到拉力，示数逐渐变大，同时甲弹簧测力计的示数也逐渐增大，且两弹簧测力计示数始终相等。 归纳总结： 作用点：一对相互作用力分别作用在两个物体上； 大小： 一对相互作用力大小相等； 方向：一对相互作用力大小相等。 特别注意：一对相互作用力中的两个力同时产生，同时消失。 3.力的作用是相互的应用 解释现象 （1）如何解释小华用力推墙，小华向后退，。 解释：小华用力推墙时，她对墙施加了一个力，因为物体间力的作用是相互的，墙同时也对小华施加了一个力，所以小华向后退。 （2）如何解释小华和小明把行李向后扔出去,小船居然运动起来了! 解释：小明和小华把行李向后仍时，对行李施加了一个力，因为物体间力的作用是相互的，行李也会给他们施加一个力，使得小船运动起来。 实际运用 思考：火箭升空的施力物体是什么？ 火箭发射时，火箭喷出高温、高压的燃气，火箭给燃气一个向下的力，而物体间力的作用是相互的，燃气同时也对火箭施加了向上的推力。 特别注意：在一个力现象中的两个物体，由于存在一对相互作用力，故其中的任一物体既是施力物体，又是受力物体，因此在分析相互作用力时一定交代清楚是哪一个力。 教材习题01 排球运动员扣球时，会感到手部疼痛，这是为什么?手受到的力是什么物体施加的? 解题方法 排球运动员扣球时，运动员手对排球施加一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，排球也对运动员的手施加了一个反作用力，所以运动员会感到手痛。 【答案】物体间力的作用是相互的。手受到的力是排球施加的 教材习题02 如图 7-34 所示，悬停在空中的直升机受到哪几个力的作用?施力物体分别是什么?它们是否受到直升机的作用力?。 解题方法 地球上所有物体均受重力，因此直升机受到竖直向下的重力，由于物体间力的作用是相互的，直升机也对地球有吸引力。直升机螺旋桨旋转对空气施加一个向下的力，物体间力的作用是相互的，空气即对螺旋桨施加一个向上的。 【答案】地球对直升机的重力，空气对直升机向上的升力。施力物体分别为地球和空气。地球也受到直升机的吸引力，空气受到螺旋桨向下的推力。 考点一 物体间力的作用是相互的 1．下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（　　） A．图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退 B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动 C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退 D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动 2．跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明的物理规律是（　　） A．运动员的体重很轻 B．运动员具有很出色的脚部力量 C．力的作用是不能离开物体的 D．物体间力的作用是相互的 3．足球进校园，深受同学们喜爱，从运动员踢足球到足球在草地上滚动的过程中，以下两个力是一对作用力与反作用力的是（　　） A．脚对球的作用力与草地对球的阻力 B．脚对球的作用力与球对脚的作用力 C．球的重力与球对草地的压力 D．球所受的重力与草地对球的支持力 4．下列所举的事例中最适合说明“物体间力的作用是相互的”是（　　） A．手压气球，气球变形 B．点球时将足球踢进球门 C．手指压笔尖，手指感到痛 D．人往高处走，水往低处流 5．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（　　） A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．力可以改变物体的运动状态 考点二 作用力与反作用力 6．成语“以卵击石”的意思是拿鸡蛋去击打石头，鸡蛋被打破。打破鸡蛋的力的施力物体是（　　） A．拿鸡蛋的人 B．鸡蛋 C．被砸的石头 D．扔鸡蛋的手 7．2023年10月26日，搭载“神舟十七号”载人飞船的“长征二号F”运载火箭在酒泉（如图所示）发射成功。点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的力的施力物体是（　　） A．火箭的发动机 B．喷出的燃气 C．火箭下方的空气 D．火箭下方的底座 8．小明划船时用桨向后划水，使船前进的力是（　　） A．船桨推船的力 B．小明划桨的力 C．小明划水的力 D．水对桨的推力 9．学校利用课间活动时间，分年级举行了掰手腕大赛。如图所示为比赛过程中的情形，最后左侧同学获胜。若左侧同学对右侧同学的力记为F1，右侧同学对左侧同学的力记为F2，则下列选项正确的是（　　） A．F1先于F2产生 B．F2先于F1产生 C．F1和F2大小相等 D．F1大于F2 10．端午节赛龙舟是我国传统民俗，选手在鼓点的号令下，利用船桨有节奏地向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是 　 　的，对船桨施加反作用力的施力物体是 　 　。 11．小明做了如图甲所示小实验，一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，气球处于静止。观察到气球两侧形变程度不同，则两只手对气球施加的力大小 　 　（相等/不相等）。如图乙所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”，当把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时向右运动，这说明力的作用是 　 　。 考点三 一对相互作用力的大小与方向 12．2024年5月8日，嫦娥六号探测器成功实施近月制动，探测器将在月球表面上空要沿如图所示的直线匀速飞行，为着陆作准备。则在探测器着陆前探测器上的火箭应向哪个方向喷气（　　） A．竖直向下喷气 B．沿直线向后喷气 C．与直线成一角度斜向上喷气 D．与直线成一角度斜向下喷气 13．小华用细棉线把装满水的正方体盒子竖直悬挂起来（如图），在不同侧面的同一高度处打上直径相同的两个小孔，发现水快速流出时，盒子转动。他认为转动的方向可能与孔的位置有关，从上面观察，喷水时可使盒子逆时针转动的开孔方案是（　　） A． B． C． D． 14．小明在家积极帮妈妈做家务。如图所示，妈妈准备做西红柿炒鸡蛋，他先帮妈妈打好鸡蛋，将鸡蛋放在碗沿撞击，鸡蛋破裂，碗完好无损。下列说法正确的是（　　） A．撞击时，只有鸡蛋受到力的作用 B．撞击时，只有碗受到力的作用 C．使鸡蛋破裂的施力物体是小明的手 D．鸡蛋对碗的作用力与碗对鸡蛋的作用力大小相等 一．选择题（共12小题） 1．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A．游泳运动员向后划水，身体前进 B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去 C．田径运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒 D．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 2．如图所示，人坐在小船上，用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，由此现象不能得出的结论是（　　） A．物体受力才能运动 B．力能改变物体的运动状态 C．施力物体同时也是受力物体 D．物体间力的作用是相互的 3．如图所示，运动员游泳时向后划水，运动员就会向前运动，关于此现象说法错误的是（　　） A．带泳帽、穿特制的泳衣可以减小游动时的阻力 B．使运动员向前运动力的施力物体是运动员 C．此过程说明力的作用是相互的 D．运动员对水施加力的大小等于水对运动员施加力的大小 4．以下说法正确的是（　　） A．直升机起飞时，使直升机升空的力是螺旋桨对空气的推力 B．火箭升空时，使火箭升空的力是空气对火箭的推力 C．人游泳时，使人前进的力是水对人的推力 D．人原地起跳时，使人升空的力是人对地面的推力 5．如图所示，人手持大气球站在转盘上。松开气嘴，让气球沿图示的喷气，转盘转动。他在A、B两点分别进行上述实验（气球完全相同），下列说法正确的是（　　） A．转盘的转动方向与喷气方向相同，且在A点转盘容易转动 B．转盘的转动方向与喷气方向相同，且在B点转盘容易转动 C．转盘的转动方向与喷气方向相反，且在A点转盘容易转动 D．转盘的转动方向与喷气方向相反，且在B点转盘容易转动 6．如图所示，小红和小勇穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果小红用力推一下小勇，其结果是（　　） A．小红和小勇同时相对离开 B．小勇受到小红的推力，小红不受小勇的推力作用 C．小勇受到的推力大于小红受到的推力 D．小红仍然静止，小勇被推开 7．有下列实例：①游泳；②走路；③直升机机旋转螺旋桨获得升力；④卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向）．其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（　　） A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④ 8．乌贼身体有个特殊的结构，称为闭锁器。闭锁器扣紧，关闭外套膜口，外套膜的肌肉收缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，此为乌贼运动的动力。若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是（　　） A．顺着水流方向 B．逆着水流方向 C．与水流方向垂直向上 D．与水流方向垂直向下 9．环城公路上发生一起车祸，一辆小轿车和一辆满载货物的大货车相撞，两车受到的冲击力（　　） A．小轿车大 B．大货车大 C．一样大 D．无法确定 10．2020年11月24日4时30分，中国文昌航天发射场，长征五号全力托举嫦娥五号向着月球飞驰而去。23天后的12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品返回地球，若返回地球时，返回器受的地球引力大小为F1，地球受到返回器的引力为F2，则（　　） A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．无法比较大小 11．追尾是一种常见的交通事故，由图示可知，后面黑色轿车相对于前面白色轿车受伤更为严重，若从力的角度进行分析，可以得出（　　） A．发生追尾时，后车对前车施加的作用力较大 B．发生追尾时，前车对后车施加的作用力较大 C．发生追尾时，前车和后车受到的作用力相等 D．发生追尾时，速度小的车受到的作用力较大 12．每年“夏至”同学们都会带熟鸡蛋到学习玩“碰蛋”游戏，小明和小红拿出各自所带的鸡蛋，小红用所带的假鸡蛋（石头）区碰小明的真鸡蛋，结果真鸡蛋碎了。从力学角度来分析，下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力 B．鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 C．鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力 D．无法确定 二．填空题（共4小题） 13．小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是 　 　的，使小车前进的力的施力物体是 　 　（选填“地面”或“喷出的气体”）。 14．2024年3月20日，长征八号遥三运载火箭成功将“鹊桥二号”卫星送入预定轨道。如图所示是火箭发射升空时的情景，燃气向下喷出，根据物体间力的作用是 　 　的，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是 　 　（选填“空气”或“喷出的燃气”）。 15．如图所示是撑杆运动员比赛时的情景，撑杆被压弯了说明力可以使物体发生 　 　；人被撑杆弹起，不仅说明力可以改变物体的 　 　，还说明物体间力的作用是 　 　的。 16．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了。说明石头的　 　（填物理属性）比鸡蛋的大，石头对鸡蛋的力　 　（填大于、小于或等于）鸡蛋对石头的力。 三．实验探究题（共1小题） 17．如图所示，是两位同学用两根弹簧测力计做的研究物体间相互作用力之间关系的实验。请对下列有关这个实验的表述判断正误。（图中A、B两弹簧测力计均处于静止状态） （1）图中的F甲和F乙是一对相互作用力。 　 　 （2）弹簧测力计A上显示的是F甲的大小。 　 　 （3）弹簧测力计B上显示的是A对B的拉力。 　 　 （4）A对B的作用力方向向左，而B对A的作用力方向向右。 　 　 （5）A与B的相互作用力在同一条直线上。 　 　 （6）A与B之间的相互作用力可在对方弹簧测力计上直接读出，由实验可知满足大小相等的关系。 　 　。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$