精品解析：浙江省湖州市长兴县龙山中学2024-2025学年七年级上学期期中考试社会试题

2024学年第一学期长兴县龙山中学共同体期中素养检测 七年级社会 试题卷 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间为100分钟。 2.答题前，必须在答题卷的左边填写班级、姓名、座位号等信息。 3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，注意试题序号和答题序号相对应。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。正确的填填正确，错误的填错误。) 1. 我们经历的四季更替，是太阳自转运动所产生的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】由于地球的公转，在公转轨道上不同位置受到的太阳照射情况不同，地球表面就产生了春、夏、秋、冬不断更替的季节变化。故表述错误。 2. 有一艘轮船正航行在的地方：北侧是北半球，南侧是南半球，西侧是东半球，东侧是西半球，该轮船所处的经纬度位置是（160°E，0°）。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。故有一艘轮船正航行在的地方：北侧是北半球，南侧是南半球，西侧是东半球，东侧是西半球，该轮船所处的经纬度位置是（160°E，0°）表述正确。 3. 距今约七千年前河姆渡居民曾使用过磨制石器，种植粟，居住在半地穴式圆形房屋（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，距今约七千年前河姆渡先民居住在长江流域，使用磨制石器，种植水稻，建造干栏式房屋，距今约六千年前的半坡人居住在黄河流域，种植粟，居住在半地穴式圆形房屋。本题错误。 4. 夏朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，公元前221年，秦灭六国，统一中国，建立我国历史上第一个统一多民族的封建国家。本题错误。 5. 我国境内已知最早人类是70万年前的元谋人，他们可能已经知道人工取火。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，距今3万年的山顶洞人懂得人工取火。本题错误。 6. “自知者明”，说明自我认识最重要，不用在意他人的看法。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义、正确对待他人的评价。依据所学知识，“自知者明”，告诉我们认识自己是多么的重要，正确认识自己可以促进自我发展，促进与他人的交往。但是我们要重视他人的评价，客观冷静的分析，既不盲从也不忽视，故观点错误。 7. 一个人在独立地制定自己的奋斗目标后，若不能坚定自己必胜的信念，克服困难险阻，拥有坚强的意志，也只能半途而废，空有满腔热情。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题主要考查坚强的意志的作用。坚强的意志是人走向成功的一个重要条件，是需要磨砺和具备的重要的心理品质，有了目标后，如果没有坚强的意志，就不能坚持下去，就不会成功，因此题干的表述正确。 8. 父母与子女关系的确立都是基于血缘关系，这种关系不可选择，无法改变。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对家庭的认识，根据教材知识，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，父母与子女的血缘关系不可选择，无法改变。父母与子女关系的确立还有收养关系。所以题文说法错误的。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。） 9. 人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。按时间先后排序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①④③② D. ④③①② 【答案】C 【解析】 【详解】由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→浑天说→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体，按照时间先后排序为①④③②，C正确，ABD错误。故选C。 10. 关于下图中甲、乙两地叙述正确的是（ ） A. 甲乙面积相等 B. 甲位于乙东南方向 C. 甲乙同处温带 D. 甲乙两地季节相反 【答案】B 【解析】 【详解】纬线长度由赤道向南北两极递减，故乙面积大于甲面积，A错误；纬线指示东西方向，经线指示南北方向，可知甲位于乙东南方向，B正确；两地都位于南北回归线之间的热带地区，C错误；两地都位于南半球季节相同，D错误；故选B。 11. 有关地球仪上经纬线的说法，正确的是（ ） A. 不同纬度数的纬线长度不同 B. 每条经线的形状都是圆 C. 在地球仪上，0°经线是赤道 D. 纬线指示的是南北方向 【答案】A 【解析】 【详解】赤道是最长的纬线，由赤道向两极纬线长度逐渐减小，相同的纬度数的纬线长度相同，A正确；经线的形状是半圆，且长度等长，B错误；0°经线是本初子午线，0°纬线是赤道，C错误；纬线指示东西方向，经线指示南北方向，D错误。故选A。 12. 河南舞阳贾湖遗址出土的炭化稻粒，家猪骨骼，连同精致的石器、陶器共同印证了该地（ ） A. 正处于旧石器时代 B. 早期国家的产生与发展 C. 已经进入青铜时代 D. 原始农业的兴起与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“河南舞阳贾湖遗址出土的炭化稻粒，家猪骨骼，连同精致的石器、陶器”和结合所学知识，种植水稻、制作陶器与农业生产有关，因此材料反映了该地原始农业的兴起，D项正确；“稻米”“彩陶”反映的是新石器时代的相关信息，排除A项；夏商周时期属于早期国家的产生与发展阶段，排除B项；夏商周时期被称之青铜器时代，排除C项。故选D项。 13. 某校九年级一班同学拟组织文物图片展览，下列一组文物图片的展览主题可以拟定为（ ） A. 见证曙光——承载中华文明初生秘密 B. 王朝之始——开启通向夏商时代之“门” C. 青铜重器——商周时代的百科全书 D. 秦汉四百载——文物中的大一统气象 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“玉琮、玉猪龙、彩绘龙纹陶”可知良渚、牛梁河、陶寺区域文明具有明显的差异性，但是又具有一定的相似性，这说明中华文明多元一体，反映了承载中华文明初生秘密，A项正确；王朝之始——开启通向夏商时代之“门”，体现的是夏朝的建立，排除B项；青铜重器——商周时代的百科全书，体现的是青铜器，排除C项；秦汉四百载——文物中的大一统气象，体现的是秦汉大一统，排除D项。故选A项。 14. “一片甲骨惊天下”，甲骨的挖掘出土有非常重要的价值。刻有文字的甲骨可以用来研究（ ） ①商周时期的历史②印刷技术的改进③汉字字体的演变④书写材料的变迁 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，甲骨文是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成于发展有深远的影响，①③④项符合题意，B项正确；甲骨文是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字，唐朝时期出现雕版印刷术，时间不相符，②不符合题意，分别排除ACD项。故选B项。 15. 如表是研究西周灭亡原因的材料，由此可见（ ） 《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之 《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇 清华简（出土的战国楚简） 记载了周幽王主动进攻中国，中侯联络戎族打败周王，西周因而灭亡的事件，并没有“烽火戏诸侯”的故事 A. 文献记载都是真实历史 B. 考古发现史料价值最高 C. 史事全都没有统一定论 D. 史学研究需要多重论证 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料题意可知“烽火戏诸侯”在《诗经》和《吕氏春秋》中都有记载，但考古发掘的清华简中却没有此记载，说明史学研究需要多重论证，D项正确；清华简属于考古发现，是第一手史料，《吕氏春秋》和《诗经》文献记载是第二手史料，但是文献记载中的内容在清华简实物史料中没有，不能说文献记载都是真实历史，排除A项；材料中没有强调考古发现史料价值最高的信息，排除B项；史事全都没有统一定论，表述绝对，排除C项。故选D项。 16. 理解历史事件间的因果联系是历史学习的重要方法。下列历史事件之间的因果关系正确的是（ ） A. 甲骨文出现——商朝建立 B. 陈胜、吴广起义——秦朝灭亡 C. 管仲改革——齐桓公称霸 D. 礼乐制度形成——西周强盛 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，成为春秋时期第一个霸主，管仲相齐是齐桓公首霸的原因，C项正确；商朝建立后，出现甲骨文，排除A项；刘邦起义并进入咸阳，标志着秦朝灭亡，排除B项；礼乐制度是西周强盛的表现，排除D项。故选C项。 17. 以下中原地区及周围地区的彩陶可以用来探究的问题是（ ） A. 中华文明多元一体 B. 封建国家的建立与巩固 C. 民族交往交流交融 D. 古代政权分立与统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中原地区及周围地区的彩陶”分析可知辽宁、甘肃、河南、江苏、重庆等地区都出现彩陶，但彩陶的形式不一，说明中华文明多元一体，A项正确；使用彩陶说明生活在新石器时代，秦朝建立后，进入封建社会，排除B项；中原地区和周围地区都出现彩陶说明中华文明多元一体，没有体现民族交往交流交融，排除C项；中原地区和周围地区都出现彩陶说明中华文明多元一体，古代政权分立与统一一般指封建社会时期的政权并立和统一，两者没有关联，排除D项。故选A项。 18. 时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是（ ） ①牧野之战②长平之战③涿鹿之战④巨鹿之战 A. ①②③ B. ③①②④ C. ④①③② D. ①④③② 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，①牧野之战发生在公元前1046年，②长平之战发生在公元前260年，③涿鹿之战发生在黄帝时期，④巨鹿之战发生在公元前207年，因此按时序排列应是③①②④，B项正确；根据事件的时间顺序，分别排除ACD项。故选B项。 19. 转眼间我已成为一名初中生了。在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现，我制订了一个三年的学习规划。制订这样的规划（ ） ①应当先确定个人发展目标②要明确实施细节，列出时间表 ③要先束之高阁，以后再实施④可帮助我更好地度过初中阶段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查制定初中规划的要求。 ①②④：根据所学知识可知，做好初中规划可帮助我更好地度过初中阶段。首先应当确定个人发展目标，其次还应当制定行动方案，明确实施细节，列出时间表，①②④说法正确； ③：先束之高阁，以后再实施不利于规划的完成，③说法错误； 故本题选B。 20. 七年级（1）班班长小虎学习成绩优秀，工作负责，但在第一学期的优秀班干部评选中却落选了。小虎很不解，从侧面了解情况后，发现同学们都认为他说话刻薄、专横。小虎在第二学期改变了态度，与同学坦诚交流、态度谦和，终于当选为优秀班干部。小虎的经历启示我们（ ） ①他人的评价有利于客观地认识自己②对于他人的评价必须要言听计从 ③正确认识自己有助于促进与他人的交往④正确认识自己就一定能取得成功 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、他人评价。 ①③：分析题文，题文中小虎同学通过认真分析同学们对自己的评价，改变自己的态度，最终当选为优秀班干部，启示我们，他人的评价有利于我们客观的认识自己，正确认识自己，可以改善人际关系，有助于促进与他人的交往，故①③符合题意； ②：我们要重视他人的评价，但要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，故②说法错误； ④：观点绝对化，正确认识自己有助于取得成功，故④说法错误； 故本题选B。 21. 自从1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来，每年的这一天，全国各地都会开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。下列对材料点评合理的是（ ） ①学习就是接受和掌握，并不包括探究、思考②学习就是阅读 ③学习增强能力、增长智慧，为我们带来更多选择④在学习中，我们分享生命经验，获得成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ③④：根据所学可知，学习打开我们生命的视窗，让面前的世界更广阔，学习提升能力和智慧，为我们带来更多的选择，在学习中，我们分享生命经验，获得成长，③④说法正确； ①：学习不仅仅是接受和掌握，还包括探究、思考，①说法错误； ②：阅读属于学习，但学习不一定就是阅读，②说法错误； 故本题选D 22. 不同的人对“梦想与现实”持有不同的观点，对以下甲、乙两种观点认识正确的是（ ） 甲：从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现 乙：美好梦想即使实现不了，也能引领方向。 ①梦想应当紧扣时代脉搏②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想的实现需要坚持不懈④梦想只有从小努力才能实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、梦想实现的途径。 ②③：题干中，“从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。”体现了梦想的实现需要坚持不懈；“梦想即使实现不了，也能引领方向。”体现了梦想能不断激发生命的热情和勇气，故②③符合题意； ①：体现的是梦想的特点，①说法与题不符； ④：从小努力有利于实现自己的梦想，只有……才能说法绝对，④说法错误； 故本题选C。 23. 孔子教育弟子，不但教育其人格修养和为人处世之道，还教弟子交友之道。孔子曰：益者三友，友直、友谅、友多闻；损者三友，友便辟、友善柔、友便佞。这启示我们（ ） A. 为了避免交到损友，最好独来独往 B. 真正的朋友决定我们成长的历程 C. 交友需谨慎，要多交益友，少交损友 D. 益友对我们的成长有重要意义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查益友的作用。 A：要学会交往，谨慎择友，多交益友，故A说法错误； B：真正的朋友影响我们成长的历程，故B说法错误； C：交友需谨慎，要多交益友，不交损友，故C说法错误； D：益友对我们的成长有重要意义，丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，故D说法正确； 故本题选D。 24. 下侧漫画警示我们，在学习过程中要（ ） ①尽量把学习时间延长②制订切实可行的计划 ③暂时保持学习的兴趣④有自觉、主动的学习态度 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②④：漫画中“永远不要被时间拖着走”，是在警示我们要学会学习，在学习过程中要制订切实可行的计划，有自觉、主动的学习态度，②④符合题意； ①：要合理安排时间，①说法错误； ③：要保持对学习的兴趣，而不是暂时，③说法错误； 故本题选C。 25. 家庭关系以爱为基石，包容理解方能长久和睦。家庭关系的确立也具有多种形式，下列情形可以确立家庭关系的是（ ） ①李先生和高女士依法收养了一个孤儿 ②因学习需要，小丹经常去同学小荣家探讨问题 ③小华有个姐姐，如今他家又添了一个妹妹 ④张叔叔和王阿姨到民政部门领取了结婚证 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家庭关系的内涵。 ①：依法收养孤儿属于收养关系确立的家庭，①说法符合题意； ②：去同学家探讨问题不属于家庭关系，②说法与题不符； ③：小华的父母给小华添了一个妹妹属于血缘关系确立的家庭，③说法符合题意； ④：领取结婚证属于婚姻关系确立的家庭，④说法符合题意； 故本题选C。 26. 小倩同学在学习和生活中得到过许多朋友的热心帮助，但她却从不主动关心他人，在她观念中，“接受帮助”是应该的。渐渐地，朋友们离她而去。如果让你劝说她，下列古语可取的是（ ） A. 欲穷千里目，更上一层楼 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 夕阳无限好，只是近黄昏 D. 投我以木瓜，报之以琼琚 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 D：友谊是平等的、双向的，朋友之间应该互相帮助，互相关心。因此材料中小倩的做法是错误的，他应该主动去关心帮助别人，“投我以木瓜，报之以琼琚”体现了友谊是平等的、双向的，故D符合题意； A：本句诗是指要有远大的志向和目标，不断地超越自己，不断地向更高的目标努力奋斗，与友谊是平等双向无关，故A不符合题意； B：本句诗表达了友谊的深厚，但未体现友谊是平等的和双向的，故B不符合题意； C：本句诗表达了我们要珍惜时间，未体现友谊是平等的、双向的，故C不符合题意； 故本题选D。 27. 中国有尊师重道的传统美德，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为（ ） ①教师是人类文明的主要传承者之一②教师承担教书育人的使命 ③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格任用、培养和培训等要求 ④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 A. ①②④ B. ③③④ C. ①②③ D. ①③③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查老师的工作特点。 ①②④：依据教材知识，我们之所以要尊敬教师，是因为教师是人类文明的主要传承者之一；教师承担教书育人的使命；教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用，故①②④符合题意； ③：此选项说法不是尊重老师的原因，故③不符合题意； 故本题选A。 28. 不同年龄有不同年龄的神韵，每一个生命阶段都是我们人生独一无二的旅程，闪光时凸显灿烂，平淡时凸显从容。这启示我们（ ） A. 分析别人意见，激励自我 B. 放大自身优势，相信自我 C. 学会接纳自己，欣赏自己 D. 挖掘自身潜能，超越自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 C：依据题文描述，每一个生命阶段都是我们人生独一无二的旅程，启示我们每个人都有自己的长处和优势，我们要学会欣赏自己；我们要要学会接纳自己，接纳自己的全部，C说法正确； A：分析别人意见，激励自我是正确认识自己的表现，题文中没有体现他人的评价，A不符合题意； B：我们要正确认识自己，不能放大自身优势，B说法错误； D：题文中体现的是接纳和欣赏自己，没有体现挖掘潜能，D不符合题意； 故本题选C。 三、非选择题（本大题有5小题，共52分） 29. 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。读中国四大卫星发射基地位置图（左图）和太阳系八大行星示意图（右图），完成下列问题。 【航天探索之基———四大卫星发射基地】 【航天探索之心——-载人航天技术发展】 2024年3月2日，神舟十七号3名航天员在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成在轨第二次出舱活动全部既定任务。 【航天探索之梦————刷新太空中国高度】 我国航天人在太空探索事业中，不断刷新中国高度。如，2021年5月15日，我国“天问一号”火星探测器成功着陆火星，首次在火星上留下了中国人的印迹。 （1）由图1可知，我国四大卫星发射基地中，________卫星发射基地纬度最低，自转线速度大，更有利于航天器的发射。距离西安（34°N，109°E）最近的一个卫星发射基地是________卫星发射基地。根据经纬网定向法，酒泉卫星发射基地位于________（纬度带）。 （2）本次在轨出舱活动任务期间，最接近“二分二至日”中________节气，请你描述此节气过后，浙江的昼夜长短变化情况是________，此变化是________造成的。 （3）从图2来看，地球位于金星和火星之间，距离太阳由近到远排第________位。火星被认为是潜在的居住星球，对此你有何看法？并说出相应理由。 【答案】（1） ①. 文昌 ②. 太原 ③. 中纬度 （2） ①. 春分 ②. 昼渐长、夜渐短 ③. 地球公转 （3）三；支持：距离和温度适中有水冰，大气层。不支持：温度较低，大气稀薄等 【解析】 【分析】本大题以我国四大卫星发射基地位置图和太阳系八大行星示意图为材料设置试题，涉及经纬网定位，地球公转的地理意义，地球在太阳系中的位置等相关知识，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。 【小问1详解】 由图1可知，我国四大卫星发射基地中，文昌卫星发射基地纬度最低，位于20°N。酒泉卫星发射基地的经度位置是（40°N，100°E），太原卫星发射基地的经度位置是（38°N，112°E），西昌卫星发射基地的经度位置是（29°N，101°E），文昌卫星发射基地的经度位置是（20°N，110°E），距离西安（34°N，109°E）最近的一个卫星发射基地是太原卫星发射基地；低中高纬度划分：0°~30°为低纬度；30°~60°为中纬度；60°~90°为高纬度，酒泉卫星发射基地（40°N，100°E）位于中纬度地带。 【小问2详解】 由材料“2024年3月2日，神舟十七号3名航天员在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成在轨第二次出舱活动全部既定任务。”可知，本次在轨出舱活动任务期间，最接近“二分二至日”中的春分日（3月21日前后），此节期过后，太阳直射点从赤道向北移动，位于北半球的浙江处于昼长夜短时期，且昼渐长、夜简短，此变化是地球公转运动造成的。 【小问3详解】 从图2来看，地球位于金星和火星之间，距离太阳由近到远排第三位；火星被认为是潜在的居住星球看法从两方面来说，支持或反对，并说出相应的理由。如支持，理由是距离和温度适中，有水、冰，大气层；不支持，理由是温度较低，大气稀薄等。 30. 某校七年级同学以“秦朝”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。 【研读材料——分析统一条件】 （新法）“行五年，秦人富强”，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗。 ——《史记》 【透视文物——寻找治国举措】 ①铜权 ②秦半两钱 ③秦坑儒谷 ⑤秦封泥（其上印有秦朝郡县地名、官职名） ⑥睡虎地秦简（秦隶书写，涉及法律制度、行政文书等） ⑦阳陵虎符（铭文：甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵） 【解读图文——形成历史认识】 图一秦代的刑具 图二《大泽乡起义》 秦朝全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十耳南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人，占到总人口的15%。有时男子不够征调还役及妇女，形成“丁男披甲，丁女转输”。 （1）材料反映了哪一历史事件？为什么“民勇于公战”？并结合所学知识分析“新法”作用。 （2）根据文物图片指出秦为巩固统一在政治、经济、思想文化方面采取的措施及这些措施的共同作用。 （3）秦统治昙花一现，二世而亡。结合图文资料谈谈从秦朝灭亡中得到的启示。 【答案】（1）事件：商鞅变法；原因：奖励军功；作用：提高了军队的战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础。 （2）措施：政治上，创立中央集权制度：皇帝制度和地方推行郡县制；经济上，统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡；思想文化上，统一文字（小篆），焚书坑儒。 共同作用：巩固秦朝统治，巩固国家统一。 （3）启示：减轻刑法，轻徭薄赋，得民心者得天下等。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料“新法”和结合所学知识，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 原因及作用：结合所学知识，商鞅变法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了军队的战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础。 【小问2详解】 措施：根据材料“其上印有秦朝郡县地名、官职名”“甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵”和结合所学知识，秦朝统一中国后，政治上，创立中央集权制度：皇帝制度和地方推行郡县制；根据材料“铜权”“秦半两钱”和结合所学知识，秦朝在经济上，统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡；根据材料“秦坑儒谷”“秦隶书写”和结合所学知识，秦朝在思想文化上，统一文字（小篆），焚书坑儒。 共同作用：结合所学知识，秦朝采取一系列措施巩固秦朝统治，巩固国家统一。 【小问3详解】 启示：本题属于开放性试题，根据材料“秦代的刑具”“大泽乡起义”等信息分析可知秦朝的暴政导致农民起义频发，最终导致秦朝灭亡，因此可以从得民心者得天下的角度作答，如减轻刑法，轻徭薄赋，得民心者得天下等。 31. 在中国古代历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮了前行的道路。七年级某班以“中国古代智慧之光”为主题开展了探究学习，请根据要求，完成下面相关学习任务。 【邮票见证人民智慧】 任务一： 【名言闪耀思想智慧】 任务二：二组同学搜集了以下名人名言。 ①民为贵，社稷次之，君为轻。 ②兼相爱，交相利。 ③“法不阿贵，绳不挠曲”………“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。” 【制度感悟政治智慧】 任务三：三组同学搜集到以下史料： ①大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。 ——《史记·五帝本纪》 ②昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 ——《左传·昭公二十八年》 （1）一组同学为搜集的邮票制作了推介卡片，请你选择其中一张仿照示例进行推介。 示例：选择：司母戊鼎时期：商朝。历史价值：迄今世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝青铜器制造业的高超技术，也揭示了中华民族文明的渊源，成为中华文明的文化瑰宝。 （2）上述名言共同反映了春秋战国时期哪一局面？产生怎样的影响？对秦始皇治国之道产生影响的是哪一名言？（写序号） （3）上述史料涉及到我国古代哪些政治制度？ （4）综合以上材料并结合所学知识，概括古人留给我们的智慧之光。 【答案】（1）名称：都江堰 时期：战国时期。历史价值：都江堰使成都平原成为沃野：历史悠久，是至今仍在发挥巨大效益的水利工程，对成都平原的发展起到重大作用，显示了中国古代先民的智慧。 名称：秦始皇陵兵马俑 时期：战国时期。历史价值：秦始皇陵兵马俑的发掘是我国重要要的考古成就。它形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的气势；反映了秦朝雕塑艺术的高超水平和工匠们精益求精的精神；展示了秦朝的社会风貌和古代人民开拓进取的精神。 （2）局面：百家争鸣；影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响；名言：③。 （3）制度：禅让制，世袭制，分封制。 （4）智慧：人民群众是推动历史发展的主力军；思想推动社会发展；制度创新；依法治国，以德治国，维护和平，反对战争等。 【解析】 【小问1详解】 推介卡片：根据示例可知分析可知从文物的历史时期和历史价值角度进行阐述，结合所学知识，都江堰是战国时期的水利工程，兵马俑见证秦朝的统一六国的进程和雕塑艺术，参考示例： 名称：都江堰时期：战国时期。历史价值：都江堰使成都平原成为沃野：历史悠久，是至今仍在发挥巨大效益的水利工程，对成都平原的发展起到重大作用，显示了中国古代先民的智慧。 名称：秦始皇陵兵马俑时期：战国时期。历史价值：秦始皇陵兵马俑的发掘是我国重要要的考古成就。它形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的气势；反映了秦朝雕塑艺术的高超水平和工匠们精益求精的精神；展示了秦朝的社会风貌和古代人民开拓进取的精神。 【小问2详解】 局面及影响：根据材料“民为贵，社稷次之，君为轻”和结合所学知识，孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，根据材料“兼相爱，交相利”和结合所学知识，墨子主张“兼相爱，交相利”，根据材料“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”和结合所学知识，韩非子主张建立中央集权，以法治国，春秋战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的 社会制度逐步确立，此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“百家争鸣”，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 名言：结合所学知识，秦朝采纳法家思想，建立中央集权制度，名言③“法不阿贵，绳不挠曲”………“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”反映韩非子的以法治国和建立中央集权制度。 小问3详解】 制度：根据材料“大道之行也，天下为公。选贤与能”和结合所学知识，部落联盟时期实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人；根据材料“今大道既隐，天下为家”和结合所学知识，禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，从此，世袭制代替禅让制；根据材料“其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人”和结合所学知识，西周时期为了巩固统治，实行分封制。 【小问4详解】 智慧：本题属于开放性试题，根据都江堰、司母戊鼎和兵马俑的建造分析可知人民群众推动历史发展，根据百家争鸣及主张可知思想推动社会发展，依法治国、以德治国、维护和平，反对战争等，根据禅让制、世袭制和分封制可知制度创新。 32. 某校七年级学生小陈用微日记记载着初中生活的点点滴滴。以下是他日记中的部分片段，让我们和他一起分享快乐，共担忧愁。 微日记 初中阶段的课程多了好多啊！这么多课程我感觉根本忙不过来。看来，想要把学习搞好，我只能埋头书本，啥也不能做了。那些和学习无关的事，我都只能暂时放一边了。只有学习书本知识，才是正事！ 在区运动会上，我获得了男子跳远冠军，为学校争了光，但是我学习成绩太差，在班里简直抬不起头。 班主任许老师找到我，耐心开导并鼓励我，还给我提出了一些学习的建议，比如：要给自己制定一个规划，要学会做时间的主人。晚上尽量早点休息，做到早睡早起。不要跟别人比，要跟自己比，力求每天能有所收获。在学习上要多思考，多问一个为什么。我把这些记下来，试着去努力一把！ （1）请从“正确认识和理解学习”的角度开导小陈，告诉他怎样看待初中的学习生活。 （2）根据材料分析小陈应该如何做更好自己？ （3）结合材料，运用“规划初中生活”的相关知识谈谈许老师建议小陈如何努力？ 【答案】（1）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （2）我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己；学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势：学会接纳自己，既接纳优点又接纳不足，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分；不断完善自己，我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；我们要善于向他人学习，利用一切机会丰富和发展自己；不断发觉自己的潜能，通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，通过参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 （3）“要给自己制定一个规划，要学会做时间的主人”体现了要分清主次，合理规划和管理时间：“晚上尽量早点休息，做到早睡早起”体现了劳逸结合，学会科学用脑：“不要跟别人比，要跟自己比，力求每天能有所收获”体现了要每天进步一点点：“在学习上要多思考，多问一个为什么”体现了要学思并进。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的正确认识；做更好的自己的要求；规划初中生活的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识和理解学习的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：想要把学习搞好，我只能埋头书本，啥也不能做了→可链接初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养； 关键词②：那些和学习无关的事，我都只能暂时放一边了。只有学习书本知识，才是正事→可链接学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我获得了男子跳远冠军，为学校争了光，但是我学习成绩太差，在班里简直抬不起头→可链接做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要给自己制定一个规划，要学会做时间的主人→可链接要分清主次，合理规划和管理时间； 关键词②：晚上尽量早点休息，做到早睡早起→可链劳逸结合，学会科学用脑； 关键词③：不要跟别人比，要跟自己比，力求每天能有所收获→可链接要每天进步一点点； 关键词④：在学习上要多思考，多问一个为什么→可链接要学思并进。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 某校开展了以“强国复兴有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。 【学讲话明方向】 同学们积极学习习近平总书记的重要讲话，明确自己努力的方向。 习总书记讲话摘录 结合教材谈理解 “我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。” ① “中国梦是我们的，更是你们青年一代的。” ② 【转观念强素质】 同学们以“新时代的青少年如何变‘强’”为话题展开讨论。 小梦：理想是指路明灯，青少年树立了远大理想，就能变强。 小想：有了理想，我们还要努力学习，只有掌握真正的本领，才能真正变强。 【学榜样写华章】 同学们积极分享榜样故事，努力向榜样学习，铸就自己的精彩人生。 革命战士——俞秀松 17岁便立志要做利国利民的东南西北人。他参与创建中国社会主义青年团，发起建立上海中共早期组织……短短40年的人生中，他始终坚持自己的志向，像一把熊熊燃烧的火炬，照亮了中国的东南西北。 冬奥冠军——苏翊鸣 11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台。他刻苦训练，终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说，年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力和汗水从来不会骗人。 （1）运用“做有梦想的少年”的相关知识，将表格中①②内容补充完整。 （2）运用“梦想始于当下”的相关知识，任选其中一个观点进行评析。 （3）请你汲取榜样的力量，写下践行“强国复兴有我”的时代宣言。 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，我们要努力成为担当民族复兴的时代新人。②编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）小梦的观点是片面的。理由：梦想能不不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。小梦认为“理想是指路明灯”，这是合理的。小梦认为“青少年只要有了远大理想就能变强”这是错误的。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。小想的观点是正确的。理由：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习使我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）志存高远、脚踏实地，用努力和汗水浇灌梦想。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦的特点；梦想的作用；实现梦想的途径；学习的重要性 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年， 需要运用做有梦想的少年的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联→可链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏； 关键词②：中国梦是我们的，更是你们青年一代的→可链接织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：理想是指路明灯，青少年树立了远大理想，就能变强； 观点②：有了理想，我们还要努力学习，只有掌握真正的本领，才能真正变强。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点错误。 论据①：梦想的作用； 论据②：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点正确。 论据①：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习； 论据②：学习的重要性。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查有关肩负民族振兴使命的宣言，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期长兴县龙山中学共同体期中素养检测 七年级社会 试题卷 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间为100分钟。 2.答题前，必须在答题卷的左边填写班级、姓名、座位号等信息。 3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，注意试题序号和答题序号相对应。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。正确的填填正确，错误的填错误。) 1. 我们经历的四季更替，是太阳自转运动所产生的。（ ） 2. 有一艘轮船正航行在的地方：北侧是北半球，南侧是南半球，西侧是东半球，东侧是西半球，该轮船所处的经纬度位置是（160°E，0°）。（ ） 3. 距今约七千年前河姆渡居民曾使用过磨制石器，种植粟，居住在半地穴式圆形房屋（ ） 4. 夏朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。（ ） 5. 我国境内已知最早人类是70万年前的元谋人，他们可能已经知道人工取火。（ ） 6. “自知者明”，说明自我认识最重要，不用在意他人的看法。（ ） 7. 一个人在独立地制定自己的奋斗目标后，若不能坚定自己必胜的信念，克服困难险阻，拥有坚强的意志，也只能半途而废，空有满腔热情。（ ） 8. 父母与子女关系的确立都是基于血缘关系，这种关系不可选择，无法改变。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。） 9. 人类对地球形状认识经历了漫长的过程。按时间先后排序正确的是（ ） A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①④③② D. ④③①② 10. 关于下图中甲、乙两地叙述正确的是（ ） A. 甲乙面积相等 B. 甲位于乙东南方向 C. 甲乙同处温带 D. 甲乙两地季节相反 11. 有关地球仪上经纬线的说法，正确的是（ ） A. 不同纬度数的纬线长度不同 B. 每条经线的形状都是圆 C. 在地球仪上，0°经线是赤道 D. 纬线指示的是南北方向 12. 河南舞阳贾湖遗址出土的炭化稻粒，家猪骨骼，连同精致的石器、陶器共同印证了该地（ ） A. 正处于旧石器时代 B. 早期国家的产生与发展 C. 已经进入青铜时代 D. 原始农业的兴起与发展 13. 某校九年级一班同学拟组织文物图片展览，下列一组文物图片的展览主题可以拟定为（ ） A. 见证曙光——承载中华文明初生秘密 B. 王朝之始——开启通向夏商时代之“门” C. 青铜重器——商周时代的百科全书 D. 秦汉四百载——文物中的大一统气象 14. “一片甲骨惊天下”，甲骨的挖掘出土有非常重要的价值。刻有文字的甲骨可以用来研究（ ） ①商周时期的历史②印刷技术的改进③汉字字体的演变④书写材料的变迁 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. 如表是研究西周灭亡原因材料，由此可见（ ） 《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之 《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇 清华简（出土的战国楚简） 记载了周幽王主动进攻中国，中侯联络戎族打败周王，西周因而灭亡的事件，并没有“烽火戏诸侯”的故事 A. 文献记载都是真实历史 B. 考古发现史料价值最高 C. 史事全都没有统一定论 D. 史学研究需要多重论证 16. 理解历史事件间的因果联系是历史学习的重要方法。下列历史事件之间的因果关系正确的是（ ） A. 甲骨文出现——商朝建立 B. 陈胜、吴广起义——秦朝灭亡 C. 管仲改革——齐桓公称霸 D. 礼乐制度形成——西周强盛 17. 以下中原地区及周围地区的彩陶可以用来探究的问题是（ ） A. 中华文明多元一体 B. 封建国家的建立与巩固 C. 民族交往交流交融 D. 古代政权分立与统一 18. 时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是（ ） ①牧野之战②长平之战③涿鹿之战④巨鹿之战 A. ①②③ B. ③①②④ C. ④①③② D. ①④③② 19. 转眼间我已成为一名初中生了。在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现，我制订了一个三年的学习规划。制订这样的规划（ ） ①应当先确定个人发展目标②要明确实施细节，列出时间表 ③要先束之高阁，以后再实施④可帮助我更好地度过初中阶段 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 七年级（1）班班长小虎学习成绩优秀，工作负责，但在第一学期的优秀班干部评选中却落选了。小虎很不解，从侧面了解情况后，发现同学们都认为他说话刻薄、专横。小虎在第二学期改变了态度，与同学坦诚交流、态度谦和，终于当选为优秀班干部。小虎的经历启示我们（ ） ①他人的评价有利于客观地认识自己②对于他人的评价必须要言听计从 ③正确认识自己有助于促进与他人的交往④正确认识自己就一定能取得成功 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 21. 自从1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来，每年的这一天，全国各地都会开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。下列对材料点评合理的是（ ） ①学习就是接受和掌握，并不包括探究、思考②学习就是阅读 ③学习增强能力、增长智慧，为我们带来更多选择④在学习中，我们分享生命经验，获得成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 不同的人对“梦想与现实”持有不同的观点，对以下甲、乙两种观点认识正确的是（ ） 甲：从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现 乙：美好的梦想即使实现不了，也能引领方向。 ①梦想应当紧扣时代脉搏②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③梦想的实现需要坚持不懈④梦想只有从小努力才能实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 孔子教育弟子，不但教育其人格修养和为人处世之道，还教弟子交友之道。孔子曰：益者三友，友直、友谅、友多闻；损者三友，友便辟、友善柔、友便佞。这启示我们（ ） A. 为了避免交到损友，最好独来独往 B. 真正的朋友决定我们成长的历程 C. 交友需谨慎，要多交益友，少交损友 D. 益友对我们的成长有重要意义 24. 下侧漫画警示我们，在学习过程中要（ ） ①尽量把学习时间延长②制订切实可行的计划 ③暂时保持学习的兴趣④有自觉、主动的学习态度 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 25. 家庭关系以爱为基石，包容理解方能长久和睦。家庭关系的确立也具有多种形式，下列情形可以确立家庭关系的是（ ） ①李先生和高女士依法收养了一个孤儿 ②因学习需要，小丹经常去同学小荣家探讨问题 ③小华有个姐姐，如今他家又添了一个妹妹 ④张叔叔和王阿姨到民政部门领取了结婚证 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 26. 小倩同学在学习和生活中得到过许多朋友热心帮助，但她却从不主动关心他人，在她观念中，“接受帮助”是应该的。渐渐地，朋友们离她而去。如果让你劝说她，下列古语可取的是（ ） A. 欲穷千里目，更上一层楼 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 夕阳无限好，只是近黄昏 D. 投我以木瓜，报之以琼琚 27. 中国有尊师重道的传统美德，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为（ ） ①教师是人类文明的主要传承者之一②教师承担教书育人的使命 ③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格任用、培养和培训等要求 ④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 A. ①②④ B. ③③④ C. ①②③ D. ①③③④ 28. 不同年龄有不同年龄的神韵，每一个生命阶段都是我们人生独一无二的旅程，闪光时凸显灿烂，平淡时凸显从容。这启示我们（ ） A. 分析别人意见，激励自我 B. 放大自身优势，相信自我 C. 学会接纳自己，欣赏自己 D. 挖掘自身潜能，超越自我 三、非选择题（本大题有5小题，共52分） 29. 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。读中国四大卫星发射基地位置图（左图）和太阳系八大行星示意图（右图），完成下列问题。 【航天探索之基———四大卫星发射基地】 【航天探索之心——-载人航天技术发展】 2024年3月2日，神舟十七号3名航天员在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成在轨第二次出舱活动全部既定任务。 【航天探索之梦————刷新太空中国高度】 我国航天人在太空探索事业中，不断刷新中国高度。如，2021年5月15日，我国“天问一号”火星探测器成功着陆火星，首次在火星上留下了中国人的印迹。 （1）由图1可知，我国四大卫星发射基地中，________卫星发射基地纬度最低，自转线速度大，更有利于航天器的发射。距离西安（34°N，109°E）最近的一个卫星发射基地是________卫星发射基地。根据经纬网定向法，酒泉卫星发射基地位于________（纬度带）。 （2）本次在轨出舱活动任务期间，最接近“二分二至日”中的________节气，请你描述此节气过后，浙江的昼夜长短变化情况是________，此变化是________造成的。 （3）从图2来看，地球位于金星和火星之间，距离太阳由近到远排第________位。火星被认为是潜在的居住星球，对此你有何看法？并说出相应理由。 30. 某校七年级同学以“秦朝”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。 研读材料——分析统一条件】 （新法）“行五年，秦人富强”，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗。 ——《史记》 【透视文物——寻找治国举措】 ①铜权 ②秦半两钱 ③秦坑儒谷 ⑤秦封泥（其上印有秦朝郡县地名、官职名） ⑥睡虎地秦简（秦隶书写，涉及法律制度、行政文书等） ⑦阳陵虎符（铭文：甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵） 【解读图文——形成历史认识】 图一秦代的刑具 图二《大泽乡起义》 秦朝全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十耳南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人，占到总人口的15%。有时男子不够征调还役及妇女，形成“丁男披甲，丁女转输”。 （1）材料反映了哪一历史事件？为什么“民勇于公战”？并结合所学知识分析“新法”作用。 （2）根据文物图片指出秦为巩固统一在政治、经济、思想文化方面采取的措施及这些措施的共同作用。 （3）秦统治昙花一现，二世而亡。结合图文资料谈谈从秦朝灭亡中得到的启示。 31. 在中国古代历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮了前行的道路。七年级某班以“中国古代智慧之光”为主题开展了探究学习，请根据要求，完成下面相关学习任务。 【邮票见证人民智慧】 任务一： 【名言闪耀思想智慧】 任务二：二组同学搜集了以下名人名言。 ①民为贵，社稷次之，君为轻。 ②兼相爱，交相利。 ③“法不阿贵，绳不挠曲”………“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。” 【制度感悟政治智慧】 任务三：三组同学搜集到以下史料： ①大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。 ——《史记·五帝本纪》 ②昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 ——《左传·昭公二十八年》 （1）一组同学为搜集的邮票制作了推介卡片，请你选择其中一张仿照示例进行推介。 示例：选择：司母戊鼎时期：商朝。历史价值：迄今世界上出土的最重的青铜器，反映了商朝青铜器制造业的高超技术，也揭示了中华民族文明的渊源，成为中华文明的文化瑰宝。 （2）上述名言共同反映了春秋战国时期哪一局面？产生怎样的影响？对秦始皇治国之道产生影响的是哪一名言？（写序号） （3）上述史料涉及到我国古代哪些政治制度？ （4）综合以上材料并结合所学知识，概括古人留给我们的智慧之光。 32. 某校七年级学生小陈用微日记记载着初中生活的点点滴滴。以下是他日记中的部分片段，让我们和他一起分享快乐，共担忧愁。 微日记 初中阶段的课程多了好多啊！这么多课程我感觉根本忙不过来。看来，想要把学习搞好，我只能埋头书本，啥也不能做了。那些和学习无关的事，我都只能暂时放一边了。只有学习书本知识，才是正事！ 在区运动会上，我获得了男子跳远冠军，为学校争了光，但是我学习成绩太差，在班里简直抬不起头。 班主任许老师找到我，耐心开导并鼓励我，还给我提出了一些学习的建议，比如：要给自己制定一个规划，要学会做时间的主人。晚上尽量早点休息，做到早睡早起。不要跟别人比，要跟自己比，力求每天能有所收获。在学习上要多思考，多问一个为什么。我把这些记下来，试着去努力一把！ （1）请从“正确认识和理解学习”的角度开导小陈，告诉他怎样看待初中的学习生活。 （2）根据材料分析小陈应该如何做更好的自己？ （3）结合材料，运用“规划初中生活”相关知识谈谈许老师建议小陈如何努力？ 33. 某校开展了以“强国复兴有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。 【学讲话明方向】 同学们积极学习习近平总书记的重要讲话，明确自己努力的方向。 习总书记讲话摘录 结合教材谈理解 “我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。” ① “中国梦是我们的，更是你们青年一代的。” ② 【转观念强素质】 同学们以“新时代的青少年如何变‘强’”为话题展开讨论。 小梦：理想是指路明灯，青少年树立了远大理想，就能变强。 小想：有了理想，我们还要努力学习，只有掌握真正的本领，才能真正变强。 【学榜样写华章】 同学们积极分享榜样故事，努力向榜样学习，铸就自己的精彩人生。 革命战士——俞秀松 17岁便立志要做利国利民的东南西北人。他参与创建中国社会主义青年团，发起建立上海中共早期组织……短短40年的人生中，他始终坚持自己的志向，像一把熊熊燃烧的火炬，照亮了中国的东南西北。 冬奥冠军——苏翊鸣 11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台。他刻苦训练，终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说，年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力和汗水从来不会骗人。 （1）运用“做有梦想的少年”的相关知识，将表格中①②内容补充完整。 （2）运用“梦想始于当下”的相关知识，任选其中一个观点进行评析。 （3）请你汲取榜样的力量，写下践行“强国复兴有我”的时代宣言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$