2.2物质的微观粒子模型(第一课时)同步练习-2024-2025学年浙教版八年级下册科学

2025-01-02
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第1节 模型、符号的建立与作用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 280 KB
发布时间 2025-01-02
更新时间 2025-01-02
作者 半棵松
品牌系列 -
审核时间 2025-01-02
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来源 学科网

内容正文:

2.2物质的微观粒子模型(第一课时) 一、选择题 1.用“”表示氧原子,“”表示氢原子 ,则保持水的化学性质的微粒是(  ) A. B. C. D. 2.下列关于分子的说法正确的(   ) A.一切物质都是由分子构成的 B.分子是化学变化中的最小粒子 C.分子是不能再分的粒子 D.分子是保持物质化学性质的最小粒子 3.如图是密闭容器中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示不同原子, 则表示反应后生成物微粒的是(  ) A. B. C. D.和 4.二氧化碳和一氧化碳分子中都含有氧原子和碳原子,但是二氧化碳和一氧化碳的化学性质完全不同,出现这一现象的主要原因是(   ) A.构成分子的原子种类和数目不同 B.构成分子的原子大小不同 C.构成分子的原子种类相同但数目不同 D.构成分子的原子种类不同 5.建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。分析图甲和图乙两个过程,判断以下说法合理的是(    ) A.图甲发生的是物理变化,因为没有新的分子产生 B.图乙变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子 C.有的分子由同种原子构成,有的分子由不同种原子构成 D.化学变化中分子的数目一定没有发生变化 6.下列对如图所示四种分子的分析错误的是() A.一个水分子由三个原子构成 B.氮分子和氢分子由相同的原子构成 C.比较水分子和二氧化碳分子,能说明分子可由种类不同的原子构成 D.比较氮分子和氢分子,能说明分子可以由种类相同的原子构成 7.如图中“●”和“○”分别表示氧原子和硫原子,能保持三氧化硫化学性质的微粒是(  ) A. B. C. D. 8.固态碘受热后变成了紫红色的碘蒸气,无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变成蓝色,这说明 A.分子在不停地运动 B.分子间有一定的间隔 C.分子有一定的大小 D.同种分子化学性质相同 9.从下列图片中不能获取的信息是 A.微粒之间有间隔 B.原子由原子核和电子构成 C.水分子在不断运动 D.构成物质的微粒有分子、原子和离子 10.最近,科学家制造出了含4个氧原子的新型“氧分子”,而一个氧气分子是由2个氧原子构成的,针对以上事实,下列说法中错误的是() A.新型“氧分子”与氧气分子都是由氧原子构成的 B.每个新型“氧分子”与每个氧气分子含有氧原子个数不同 C.氧气分子与新型“氧分子”的化学性质应该有不同之处 D.一个新型“氧分子”由2个氧气分子构成 二、填空题 11.构成物质的微粒有 、 等。水由 构成,铝由 构成。 是化学变化中的最小微粒。 12.学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质,请按要求回答下列问题: (1)从组成的角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。(2)从微粒角度看:水是由 构成的,构成物质的基本粒子有 。 13.化学变化的实质是变化中 分裂成 , 重新组合成新的 ;物理变化只是分子间的 发生了改变,没有生成新的 。 14.有下列现象:①相同质量的二氧化碳气体体积比干冰体积大;②一氧化碳可以用作燃料,而二氧化碳可以用作灭火剂;③漫步在花园里可以闻到花香;④1个氢气分子质量为3.34×10⁻²⁷kg。请把上述现象的序号填在相应的横线上。 (1)微粒是不断运动的: 。 (2)微粒之间有空隙: 。 (3)微粒的质量很小: 。 (4)不同种物质的微粒性质不同: 。 15.读图回答下列问题。 (1)水在三态变化中,有没有变成其他物质? ;构成水这种物质的水分子有没有变成其他的分子? 。故水的三态变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)在液态水变成气态水的变化中, 发生了变化。 16.用o代表氢原子,〝○〞代表氧原子,由氢、氧两种原子构成的分子如下:(填〝同〞或〝不同〞) A.氢分子     B.氧分子     C.水分子     D.臭氧分子      E.过氧化氢分子 (1)比较A、B、D可知,分子可由 种原子构成。 (2)比较C,E可知,分子可由 种原子构成。 (3)比较B,D可知,数量不同的同种原子可构成 种分子。 17.某化学反应的示意图如图,请回答问题: (1)甲分子中含有 个原子; (2)此反应的分子个数比为 ; (3)在化学变化中, (填“分子”或“原子”)不能再分. 18.从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。(“●”表示氧原子,“〇”表示氢原子)。 (1)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是 (填写序号)。 A.分子的数目增多  B.分子变小了 C.分子间的距离变小了  D.分子的种类发生了改变 (2)从变化Ⅰ与变化Ⅱ的微观过程可分析出,两个变化过程的本质区别是 。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C C C B A D B D 1.C 【详解】水由水分子构成,所以水的化学性质由水分子保持;根据水的化学式H2O可知,一个水分子由两个氢原子和一个原子构成。 故选C。 2.D 【分析】根据构成物质的微粒有分子、原子还有离子,原子是化学变化中的最小粒子,分子可以分为原子,分子是保持物质化学性质的最小离子进行解答。 【详解】A. 构成物质的微粒有分子、原子还有离子,故错误; B. 原子是化学变化中的最小粒子,故错误; C. 分子可以分为原子,故错误; D. 分子是保持物质化学性质的最小离子,正确; 故选D。 3.C 【详解】根据微粒的变化可知,和是反应物的微粒,是生成物的微粒,故C符合题意。 故选C。 4.C 【详解】A、二氧化碳和一氧化碳分子中,构成分子的原子种类相同,数目不同,不符合题意; B、构成分子的原子大小是相同的,不符合题意; C、构成分子的原子种类相同,但数目不同,所以分子构成不同,化学性质不同,符合题意; D、构成分子的原子种类相同,都碳原子、氧原子,不符合题意。 故选:C。 5.C 【详解】A、石墨和金刚石是两种不同的物质,图甲发生的是化学变化,是因为生成了新物质金刚石,错误; B、原子是化学变化中的最小微粒,图乙变化过程中的最小粒子是氢原子和氧原子,错误; C、有的分子由同种原子构成,例如氢分子由氢原子构成,有的分子由不同种原子构成,例如水分子由氢原子和氧原子构成,正确; D、化学变化中分子的数目不一定发生变化,例如图乙中化学反应,反应前的分子数是2,反应后的分子数是3,分子数目发生改变,错误。 故选C。 6.B 【详解】A、由如图信息可知,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。故正确。 B、氮分子是由氮原子构成,氢分子是由氢原子构成,氮分子和氢分子由不同种类的原子构成,故错误; C、水分子是由氢原子和氧原子构成的,二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的,说明分子可由种类不同的原子构成,故正确; D、氮分子是由氮原子构成,氢分子是由氢原子构成,说明分子可以由种类相同的原子构成,故正确。 故选B。 7.A 【详解】三氧化硫是由三氧化硫分子构成的,保持三氧化硫的化学性质的微粒是三氧化硫分子,1个三氧化硫分子由1个硫原子和3个氧原子构成,故选A。 8.D 【详解】无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变蓝色,因为它们都是由碘分子构成的,同种物质的分子性质相同, 故选D。 9.B 【详解】A、由图可知,构成物质微粒之间有间隔,故选项错误; B、只能观察到分子、原子、离子级别,不能观察到原子的构成,故选项正确; C、通过水的蒸发,说明水分子在不断运动,故选项错误; D、从四幅图片可以看出水由分子构成,氯化钠由离子构成,硅由原子构成,所以构成物质的微粒有:分子、原子、离子,故选项错误。故选B。 10.D 【详解】A、因为一个新型“氧分子”是由4个氧原子构成的,一个氧气分子是由2个氧原子构成的所以新型“氧分子”与氧气分子都是由氧原子构成的,选项A正确; B、因为一个新型“氧分子”是由4个氧原子构成的,一个氧气分子是由2个氧原子构成的所以每个新型“氧分子”与每个氧气分子含有氧原子个数不同,选项B正确; C、因为一个新型“氧分子”是由4个氧原子构成的,一个氧气分子是由2个氧原子构成的,分子的构成不同,所以氧气分子与新型“氧分子”的化学性质应该有不同之处,选项C正确; D、一个新型“氧分子”是由4个氧原子构成的,一个新型“氧分子”不是由2个氧气分子构成,选项D不正确。故选D。 11. 分子 原子 水分子 铝原子 原子 【详解】构成物质的微粒有分子、原子、离子,水是由水分子构成的,铝是金属,金属通常是由原子直接构成的,所以铝是由铝原子构成的,化学变化中的最小微粒是原子。故填:分子  原子  水分子  铝原子  原子。 12.(1)氢元素和氧元素    (2)水分子    分子,原子,离子 【详解】(1)水是由氢元素和氧元素组成的. (2)水是由水分子构成的,构成物质的基本粒子有分子、原子和离子. 故答案为(1)氢元素和氧元素;(2)水分子;分子、原子和离子. 13. 分子 原子 原子 分子 间隔 分子 【详解】发生化学变化时,有新物质生成,故化学变化的实质是变化中的分子分裂成原子,原子再重新组合成新的分子;因为发生物理变化时,没有新物质生成,还是原来的分子,故只是分子间的间隔发生了改变,没有生成新的分子。 14.(1)③ (2)① (3)④ (4)② 【详解】(1)漫步在花园里可以闻到花香是因为具有香味的分子不停地运动,运动到空气中,接触到人的嗅觉细胞而闻到香味,所以能说明微粒是不断运动的,故填:③; (2)物质的三态变化实际上是微粒间隔的增大或缩小,相同质量的二氧化碳气体体积比干冰体积大,能说明微粒之间有空隙,故填:①; (3)3.34×10﹣27这个数值很小很小,所以1个氢气分子质量为3.34×10﹣27kg能说明微粒的质量很小,故填:④; (4)同种分子性质相同,不同种分子性质不同,一氧化碳可以用作燃料,而二氧化碳可以用作灭火剂,能说明不同种物质的微粒性质不同,故填:②。 15. 没有 没有 物理 水分子的间隔 【详解】(1)水、水蒸气、冰是同种物质,只是状态不相同,故水在三态变化中,没有变成其他物质;构成水这种物质的水分子没有变成其他的分子。由于水的三态变化过程中无新物质生成,故属于物理变化。 (2)在液态水变成气态水的变化中,只是水分子的间隔发生了变化。 16. 同 不同 不同 【详解】(1)观察上图可知,A、B、D的分子是由同种原子构成的; (2)比较C,E可知,分子可由不同种原子构成; (3)比较B,D可知,数量不同的同种原子可构成不同种分子。 17. 2 1:1 原子 【详解】试题分析:(1)根据质量守恒定律的微观解释:化学反应前后,原子的种类、个数都不变,结合化学反应的微观示意图,甲分子中含有2个原子 (2)根据化学反应的微观示意图,此反应的分子个数比为1:1:2 (3)根据质量守恒定律的微观解释:化学反应前后,原子的种类、个数都不变,故在化学变化中,原子不能再分 考点:质量守恒定律,微观示意图 18. C 是否有新分子生成(分子是否发生了变化) 【详解】(1)由变化Ⅱ中微粒的变化可以知道,分子的间隔变小了,分子的数目、体积、种类没有发生变化。 故选C。 (2)由变化Ⅰ的微观示意图可以知道,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,由微粒的变化可以知道,在该变化中氢分子和氧分子发生改变,变成了水分子。由变化Ⅱ的微观示意图可以知道,水分子的种类没有改变,改变的是分子之间的间隔距离。两个变化过程的本质区别是是否有新的分子生成(分子是否发生了变化)。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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