[中学联盟]辽宁省大连市第二十九中学北师大版七年级历史上册：第21课 南方经济的发展（教案+课件+视频）（4份）

一、导入新课 杜牧的《江南春》和上海的发展，两段视频导入：古今江南地区的繁荣 展示地图，让学生指出南方和北方的分界线——秦岭-淮河一线、 区分南方和江南的地理范围、找出南北方的两条大河：北方:黄河、南方:长江。 黄河和长江都是我们的母亲河，这两大河流域都孕育了中国最古老的文明。 江南地区在东汉之前曾是那样的荒凉与落后。江南地区迈开大步向前发展是在三国两晋南北朝时期。这一时期，政权分立，民族汇聚，南方经济得到大发展。今天，就让我们走进那段久远的历史，去看看三国两晋南北朝时期南方经济的发展。 请大家把课本翻到107页。 二、探求新知 1.看图述史： 秦朝时期的江南 展示《秦朝四十七郡图》，学生观察地图、思考：北方的郡的数目远远多于南方，说明了什么问题？ ——北方人口稠密、经济繁荣；南方地广人稀、经济落后。 汉朝时期的江南 观察西汉时期南北方人口数量统计表，你能得到什么信息？ 西汉时期，北方人口数量远远超过南方。 阅读完以上反映秦汉时期南北方经济情况的材料后，总结：秦汉时期，黄河流域 人口多，经济中心在北方。 两晋时期的江南 观察西晋末，东晋初的人口分布图，南北方人口发生了什么变化？ 北方人口大量南迁。 2.自主学习 1、人口大量南迁开始于什么时候？在什么时候形成高潮？ 2、两次大规模南迁的原因是什么？（视频） 3、南迁人口到达哪些区域？ （学生自学教材后回答上面三个问题(回答略)） 3.合作探究 材料一：根据史书统计，从东晋末年至南朝初期的170年间，北方南迁人口在90万以上，占当时全国在编人口的六分之一左右。 材料二：北方人口的大量南下，不但为南方补充了大量的劳动人手，而且带来了先进的生产工具和经验，使本来自然条件十分优越的江南地区迅速发展起来。 讨论： 1.北方人口的大量南迁会给南方的经济带来什么影响？[来源:Zxxk.Com] 2.古代农业经济的发展需要哪些有利条件？ 过渡：北方的人民为了躲避战乱来到了和平安定的南方，但是南方也也曾经受到过战争的威胁。公元383年，统一了北方的少数民族政权前秦在苻坚的带领之下，举兵南下攻打东晋，两军在淝水流域进行决战，这就是著名的淝水之战。在淝水之战中出现许多成语故事， 请大家阅读课本109页第二段小字部分，找出与淝水之战相关的两个成语。[来源:Z&xx&k.Com] 1、你能列举出多少淝水之战中的成语故事？ 草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊忧。[来源:学科网] 投鞭断流：把所有的马鞭投到江里，就能截断水流。比喻人马众多，兵力强大。 2、淝水之战的结果如何？这一结果给南方经济的发展提供了什么条件？ 东晋淝水之战的胜利，再一次阻止了游牧民族南下，维护了南方安定和平的环境，使南方经济发展的进程没有被打断。 4.材料阅读 材料一 : 江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。 ——《汉书》 原文大意：江南地域辽阔，有的地区用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产。老百姓把鱼和米作为主食，靠打鱼狩猎和采集为谋生的手段。……由于食物的供给有保障，人们不担心挨冻受饿，但这里也没有非常富有的人家。 材料二：江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。——《宋书》 原文大意：江南是全国最繁荣昌盛的地方。……土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一年大丰收，就可以解决好几个郡的粮食。 思考：材料二所述的东晋南朝时江南的经济状况与材料一汉朝时期相比，出现了什么变化？ 江南地区从汉朝时的经济落后到东晋南朝时经济迅速发展。 教师指出南方经济的发展表现在三个方面：农业、手工业和商品经济的发展。 5.分工合作 学生分为六组，结合课本内容分别讨论江南经济在农业、纺织业、冶铸业、制瓷业、商业和造船业方面的表现。小组代表展示讨论成果。 6.总结归纳：列表总结 三、拓展提升 根据本课所学知识结合自己的社会实践谈谈今天我国经济的发展需要哪些有利条件？（图片和文字材料辅助讨论） 四、课后探究 请同学们课后搜集相关资料了解家乡周边的经济发展情况，为家乡经济的发展出谋划策。 五、板书设计 第21课 南方经济的发展 一．原因 1、人口南迁：劳动力、技术、先进的生产工具和生产经验 2、和平安定的环境 3、自然条件优越 4、南北人民的辛勤劳动 5、统治者采取了一些有利于经济发展的措施[来源:Zxxk.Com] 二．表现 1、农业的发展 [来源:学科网] 2、手工业的发展：纺织业、冶铸业、制瓷业、造船业 3、商业的发展及城市