试卷3 河南省洛阳市2023-2024学年上学期八年级语文期末卷-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年八年级上册语文期末试卷精选 河南专版

外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自外 有不对的地方，请你原谅。他让你本周六下 患的侵扰，这样的国家就常常会走向灭亡； 午三点到学校门口集中，大家一起去。 结合乙文段中“天作孽，犹可违；自作孽，不 7.[示例]①加大保护力度，将隋唐洛阳城轴线的 可活”可知，乙文段认为对一个国家来说自 保护展示工程纳入洛阳城市发展总体规划。 惹的灾祸(“殷乐怠敖”)，无法逃脱。这两 ②坚持可持续发展理念，引入沉浸式文旅业 个文段都强调了居安思危的重要性。据此 态，保护的同时，助力洛阳青年友好型城市 分析作答即可。 建设。③通过多种方式展示其价值内涵。运 【课外文言文译文】 用短视频等新媒体推广，让更多人关注隋唐 【乙】孔子说：“能治理好自己的国家， 洛阳城轴线的保护展示工程。④加大法律的 谁还敢欺侮他？”如今国家平安无事（无内忧 制裁力度，对破坏、盗窃隋唐洛阳城轴线文化 外患)，趁着这时候追求享乐、怠惰游玩，这 遗产的行为要严惩。（提出两条建议即可） 是自己找灾祸。祸与福，没有不是自己找 8.①带回六个临潼大石榴②带回长着棉花的 的。《诗经》说：“长久配合天命，自己寻求多 棉枝，让“我”摸棉籽儿③带回白玫瑰花送 福。”《太甲》说：“天降的灾祸，还可以躲避； 母亲④送“我”迷你天文望远镜 自找的灾祸，那可递不了。”说的就是这个意思。 (意思对即可。每空1分，共4分) 17.“直”字表现了大漠孤烟的劲拔坚毅之美， 9.[示例]【A】连用两个“毫无怨言”。“父亲毫无 “圆”字写出了落日的温暖苍茫之感。这两 怨言”，指父亲设计的天文望远镜需要他亲自 个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自 去调试，体现了父亲对工作的敬业和奉献精 然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。 神。“我们毫无怨言”，指父亲每次归来会给全 18.尾联写诗人到边关的情形，突出了边关将士 家带来惊喜，也表现了“我们”全家对父亲工 紧张的战斗生活，表现了诗人对都护和守边 作的理解支持。 战士的关心，也表现了诗人的达观。 【B】运用动作描写，通过对父亲一系列动作 试卷3洛阳市 “去掉”“冲洗”“加入”等的描写，生动传神地 1.lou chù 写出父亲做县花甜汤时的用心专注，表现了 2.①伦②绎 深深的父爱。 3.①国破山河在②城春草木深 (意思对即可。每句2分，共4分)》 ③天接云涛连晓雾④折戟沉沙铁未销 10.①“小”指的是在“我”成长中，父亲关爱“我” ⑤自将磨洗认前朝⑥入则无法家拂士 的小事；“大”指的是父亲引领“我”看向“浩 ⑦出则无敌国外患（者）⑧欲辨已忘言 瀚无垠的世界”。②运用以小见大的手法， 4.[示例一]天津桥复建，消失的“天津晓月”景观 表现了父亲对“我”的爱，以及父亲引导“我” 或将重现 打开视野，提升格局。③这是一个成功、智 [示例二]“天津晓月”将会再现，带给人们新的 慧的父亲，表达了“我”对父亲的感激和赞美 惊艳 之情。（答出任意两点，意思对即可。每点2 5.D【解析】本题考查句子的衔接与排序。读 分，共4分) 待排序语句可知，其主要写“天津晓月”景观。 11.[示例]①因为八年级上册第二单元选择的回 句④、句⑤描绘的是“天津晓月”的具体景象， 忆性散文都与“深情回忆”“难忘的人与事” 与前文联系紧密，结合由上到下的空间顺序 有关。②比如：该单元的《藤野先生》也是一 可知，句④应填入第一空，句⑤应填入第二 篇回忆性散文，鲁迅回顾了自己在日本留学 空。句②的“这一景观”代指前面描绘的景 时的一段经历，歌颂了藤野先生的高尚品 象，应填入第三空。句①紧承句②，点明这 格：《回忆我的母亲》中作者回忆了母亲勤劳 景观的重要地位，应填入第四空。句③说明 的一生，抒发了对母亲的敬爱和感激。③本 其影响，与横线后的句子相衔接，应填入第五 文回忆父亲几次出差归来带回礼物和家人 空。因此句子最恰当的排序为④⑤②①③。 分享的事件，体现了父亲对“我”成长的重大 6.[示例]①糖糖，听说洛洛组织几个好朋友去天 影响，表达了作者对父亲的敬佩、理解和感 津桥遗址参观，我也想去，但是我和洛洛闹了 激。④这篇文章在文体和主题上与本单元 矛盾，不好意思跟他说，你能帮我向他道个歉 高度契合，因此本文适合作为八年级上册第 吗？并问问他能不能带我去。 二单元的拓展阅读篇目。 ②洛洛很高兴你能参加。他说以前的事他也 (意思对即可。每点1分，共4分) 河南专版语文 八年级 上册 人教 16 ≈思路点拨 18.甲文段中，孟子认为在决定战争胜负的三个 本题考查文章内容和主题的理解与 因素中，“人和”是最重要的，而“人和”的前 分析。判断本文能否作为八年级上册第 提是“得道”，这个“道”就是孟子主张的“仁 二单元的拓展阅读篇目，需要从文体、内 政”：乙文段中，管仲认为君主治理国家要以 容和主题等方面进行对比分析。已知第 百姓为尊，所谓“天”即百姓，百姓拥护和辅 二单元文体为回忆性散文、传记，内容和 助是社会安定、国家富强的基础。 主题是回忆难忘的人和事，表达真挚的感 【课外文言文译文】 情。本文的文体以及通过回忆父亲归来， 【乙】齐桓公问管仲：“当君王的人，应把 表达对父亲的敬佩、理解、感激的内容和 什么当作最宝贵的？”（管仲）回答说：“应把 主题与第二单元相契合。据此分析作答 天当作最宝贵的。”齐桓公仰起头望着天。 即可。 管仲说：“我所说的‘天’，不是广阔无边的天 12.BC(-项2分，共4分)】 空。给人民当君主的人，要把百姓当作天。 【解析】本题考查文本内容的理解与分析。 百姓亲附，国家就可安宁：百姓辅助，国家就 由文本一第③段中“而这件三彩黑釉马最珍 能强盛；百姓反对，国家就很危险；百姓背 贵之处在于马的胸、腹、腿、臀等处均为黑 弃，国家就要灭亡。《诗经》中说：‘统治者如 色，黑色是唐三彩中非常罕见的一种釉色 果不贤良，一个地方的人民都会怨恨他。’百 和第④段中“为什么黑釉色那么稀缺和珍 姓怨恨他们的君主，而最后不灭亡的政权，这 贵？因为难烧成”可知，三彩黑釉马最珍贵 是从来都没有过的。” 之处是马的胸、腹、腿、臀等处均为黑色，而 19.①王安石认为黑云和日光不能同时出现，而 非“三彩黑釉马器型高大”，B项理解和分析 杨慎则认为日光可以从云层的缝隙中折射 不正确。文本一第⑤段加点的“当时”表明 出来，皆言之有理。②诗中描绘的景象是诗 时间限定，体现了说明文语言的准确性和严 人进行的艺术化处理，运用了比喻和夸张的 谨性，而非“生动性”，C项理解和分析不正确。 修辞手法，并不能和生活的真实等同起来。 13.①造型方面。器型高大健硕、造型生动，是 ③诗句生动形象地写出了敌军人马众多、来 西域骏马的形象。②装饰方面。装饰精致， 势凶猛的景象，渲染了敌军兵临城下的紧张 马背鞍鞯俱全，马尾部短翘，细部特征塑造 气氛和危急情势以及战士们高昂的战斗 得淋漓尽致。③色釉方面。使用多种彩釉， 情绪。 以罕见的黑釉为主。（答出任意两点，意思对 20.《雁门太守行》中诗人借幽州台的典故写出 即可。每点2分，共4分) 了将士们浴血奋战、誓死报效国家的雄心壮 14.①文本一第③段画线句介绍三彩的釉色，突 出了唐三彩釉色丰富多彩、变化无穷的特 志，抒发了其对将士们的钦佩与赞美之情。 点，与下文三彩黑釉马“使用了多种色釉”相 《登幽州台歌》中诗人登幽州台远跳，凭吊古 照应，衬托了黑釉色的珍贵和罕见，为下文 今，抒发了壮志难酬、怀才不遇的惆怅孤寂 说明黑釉色罕见的原因作铺垫。②文本二 之情。 第⑥段画线句引用《中国陶瓷史》一书中列 21.[示例一]我选《红星照耀中国》。①阅读纪实 举的三彩的颜色，为说明“三彩是多姿多彩” 作品，最基本的要求是清楚把握作品所写的 提供了文献证据。 事实。②可利用序言、目录等，迅速获得对 （意思对即可。每点2分，共4分) 作品的整体印象。③边读边梳理作品中事 15.(1)③(2)巩固(3)灭亡 实的前因后果、发展线索。理清两个事实： 16.帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛 采访“红色中国”的过程，“红色中国”的历 他：帮助他的人多到了极点，天下的人都会 史、现状和未来。④理解作者想用这些事实 归顺他。 说明什么观点，从中获得启迪，并指导自已 17.如“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 的学习生活。（答出任意三点即可） 威天下不以兵革之利”，运用排比的修辞手 [示例二]我选《昆虫记》。①借助前言、后记 法，指出“域民”“固国”“威天下”不能只靠 或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的 “封疆之界”“山溪之险”“兵革之利”，突出了 生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为 “人和”的重要性。句式工整，气势磅礴，具 阅读整本书做些准备。②阅读时要关注作 有极强的说服力。 品中的科学知识，要体会科普作品蕴含的科 河南专版语文 入年级 上册 人教 学思维、科学理念和科学精神，感受作品的 手法，把金银木的果实比作火，生动形象地表 理趣。③运用自己在课内外学到的知识加 现了金银木果实的特点，最多得1分) 强理解，深化认识，拓展延伸，把阅读引向更 8.①先写雪后的白杨和雪松等树，交代了环境 深层次。④法布尔“也为了而且特别为了少 特点，为金银木的出现铺垫、蓄势。②白杨和 年而著述”，“想使他们爱那自然史”，所以在 雪松等树让人心里“空荡荡、冷清清”，烘托 阅读时要关注科普作品的情趣，关注作品幽 映衬出金银木出现的“惊鸿一瞥”，给人印象 默、富有情趣的语言，发挥想象，进入作品描 强烈、深刻。③使文章波澜起伏，富于变化。 写的世界，体会文字之美，得到善的感染和 (每点1分，共3分，意思对即可，有语病酌情 美的熏陶。（答出任意三点即可） 扣分) 9.金银木象征着安静、不张扬，又坚韧执着、坚 试卷4南阳市 守自我，给人慰藉与激励的普通人。(2分)首 1.(1)①A②B(2)①挫②腴 先，金银木出场是“惊鸿一瞥”，以其“燃烧着 2.①芳草萋萋鹦鹉洲②几处早莺争暖树 的绚烂”惊艳路人。(1分)然后，写金银木夏季 ③感时花溅泪④恨别鸟惊心 花朵被树叶遮掩着，会让人忘了这是一株正 ⑤试倩悲风吹泪过扬州⑥亲戚畔之 在开花的树，突出其安静、不张扬的特点。(1 ⑦天下顺之⑧铜雀春深锁二乔 分)最后，在风雪和其他树木的衬托下，突出 3.(1)①“尊敬的李老师”要顶格。②“您好！”另 其精神品质：像火一样燃烧，点燃了人们的激 起一行空两格。 情，抚慰疲惫的心灵；唤起人们的温馨情感， (2)打算计划务必 激励人们找到生活的意义。(2分) 4.(1)形散神不散（或：形散神聚） (意思对即可。共6分)》 (2)B【解析】本题考查散文的分类。①朱 10.C(3分) 自清《春》和⑥老舍《济南的冬天》属于写景抒 11.文本一第③段分两个方面来进行说明：一是 情散文：②莫怀戚《散步》和③海伦·凯勒《再 “重姿态，不讲品种”，突出了树木栽植能“入 塑生命的人》属于写人记事散文；④宗璞《紫 画”的特点：二是“树木品种又多有特色”，体 藤萝瀑布》属于托物言志散文；⑤孟子《得道 现树木栽植每个园林各具风貌、具有各自地 多助，失道寡助》属于议论性散文。 方植物特色的特点。 5.C【解析】本题考查句子的衔接与排序。读 (意思对即可。一方面2分，共4分) 文段及待排序句子可知，其主要围绕诗歌的 12.文本一第②段说明叠山理水处理原则悉符 “意趣”来写。句④对“意趣”进行总体介绍， 画本（或：模拟自然山水），从造园原理出发， 领起下文，应为首句。句①、句②紧承句④的 重在说明园林能成“画”之理，重在阐释。(2 “意境”，分别解释了“意”和“境”，应为第二 分)文本二第③段说明假山池沼讲究配合， 三句。句⑤的“主客化一”承接句①、句②中 重在说明假山和池沼配合贴合自然，重在特 提到的主体和客体，应为第四句。句③从正 征介绍.(2分)各有侧重，异曲同工，从不同角 面说诗有了意趣如何，横线后句子从反面说 度，都说明园林具有“图画美”的特点。(1分) 诗没有意趣就会如何，句③应为末句。所以 (意思对即可。共5分) 句子最恰当的顺序为④①②⑤③。 13.(1)受限制，受阻，忧困 6.夏天的金银木开满花朵，不张扬，安静地站 (2)倚仗 着，会让人忘了它的存在。秋天的金银木 (3)奇珍异宝，奇异的东西 红得绚烂夺目、晶莹剔透，不张扬，也不卑怯， 14.(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣 它跳人人们的视野，成为自由诗意无为的存 和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力 在。（每个季节金银木的样态和带给人们的感 地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往 受各1分，意思对即可，共4分) 往就容易灭亡。 7.这句话以酸枣等树木的果实被风带走，反衬 15.共同之处：都经过贫困、挫折的磨炼而终于 金银木虽经冷风吹打，浓烈的红果实依然在 担当大任。作用：列举他们的事例既引出 枝头燃烧着，突出了金银木不惧严寒、坚守自 忧患可以激励人奋发有为、磨难可以促使人 我的特点。 有新成就（或：经历磨难可以“曾益其所不 (3分，意思对即可。若回答：运用比喻的修辞 能”)的观点，也证明了这个观点。 河南专版语文 入年级 上册 人教 1。期末复习第3步练南题 第三部分：建筑现状 23年，济阳市得天津稀规划建设工程列为重是工红。接鞋规划，济阳市疼对天津枪境行 试卷3洛阳市 2023一2024学年第一学期期末八年级语文考试试卷 瓷建，再观天津晚月景观，强化情磨济阳城中釉线整体形章。作为“七天”建筑之一的天津桥 不仅是精府洛阿城连洛水北富城皇媛与洛水南痒所坊之网的贵减，更是一难重要的或市景规 时间：120分钟4分：20分 每近修月专实，于整明常量蜂结乎，华首可见一的零月◆社天基， ,诗人略光王、李白，白居易、刘帝夷，玉郊季有隐等众多 一，积累与运用（共22分 诗调达人都曾在无融景生清，臀下千古诗的 在饰合实践课醒中，条所在的小组实地考察了隋事洛用城中轴线上·七天”建筑的所在地， 今天的洛阳已能在风则建设天津桥摄帝工程。相馆在不久的将来，“天津意月”的西史美景 害集登料，拭写了（优秀文化道产申请报告》，规在请你对其中部分内客进行蜂订 将会再规，帝格表1斯的惊艳 第一部分：遣筑概述 4,小域员在整理资料的过程中发晃了这别新附，请你银据新闻时容报写新闻标题 所唐语阳城中畅筑，来然年山上清官，南亚龙门伊网，其上瓣列看七龙“天字号“成规，与天 (不握过20字(2分】 拟 上的毫象相对应：南花向南分利为：天堂，天常（明堂，天门（应天门），天根，天津醉，天街，天网 (伊阀1 5,新闻腐中的一授文字排复不当，你认为然次填人规线处的语句，衔接始当的一境是〔2分) 天金，窝意“至高无上之受”，里面立有雕银着精美性体的大韩像，是式则天感应网时与天沟 ①被移为洛阳八大景之 2这一景现赋是著名的天豫晓月” 内设如 通的物用孔佛琴地：天常，就是“明堂”，皇骨接见群臣，发布玫伞、大享帮天都在此处堤行：天门 富天津晓月”的馋美景色吸引无数文人墨客到此在俯首可见桥上车水马龙 村名副天门，文名五减楼，卵官域的南正门“良天门”；天报，住于宫城外，设计巧妙绝① ⑤桥下波光都 (仑怡》，常意天下中根”，是我期天皇常的蛇功杜：天学，即“天津桥”，洛河富含着“天河”，天 A.④2①5国 B.5421 C①①832 b.④52①3 津桥横内洛河，对应天上的“天津“星难天街，是滑唐洛附城的中种大街，来往行人修爱 6,看了这明新闻，洛洛准备祖织几个好哪友去天津桥通址参税，阳阳也想去，但是阳阳和洛洛之前 (锋峰不地.为都城中最开满最热喝整华的地方：天豌，中龙门'伊阔”，龙门两山4立，矿水中流 闲了柔眉，还没道数，不好意里直接限洛洛说，所以请糖陆括向洛洛花述自己的想法，听了循 1,你在校将时雷要对文段中的加点字注音，清规范书写。(2分】 帽的话，济洛成驾同意，请阳阳本湖六下午三点到学校门口集中一起去，并请籍精转运白己的 立(） 卷请 2.校稿附有博个字慎核不清.请保透择静当的字，在情浅处工整书写。(2分) 请完成他门之间的对话，要求转述季确完整，不政变事实。(4分) 第二郎分：历史流更 阳阳球椅糖说：① 3.小组成员实达考察天而，漫业天街，岭妹优秀传谠诗文，请你将这些内容补免完整，(8分】 博博材阳用说： 这是一条从古走案的历史天街！在历史的长河中，洛阳天街曾见证过许多主副兴庭，人事 第因部分：保护措抽 变迁.发史之乱后的针浦，“望见长安套日调日凄凉，写下① 所唐洛阳暖作为我国古代的著名都通，在中国古代东城发展竟上具有重要的地位和影听。塔 ((春塑)，不知他是否还会银起自已与李白在洛阳相遇，可想起天街的繁华景象，更 阳市委、节政丹起“如快建设情磨洛相城填址公国，依复古都质走中铅线气象”到入洛阳有“十阳 平茶优国时的检呢？隋场帝亦增在每年元宵节时下令于天衔之上帮办盛大的庆会，天上 玉刻划十件大享之中。目常规划并实燕以“七天”建城力代表的嘴唐洛阳城物找条护乐工程有 每，恰如李请显笔下的“ ,星间故转千航舞(《渔家做))，杜枚立于江鲜， 6项，未泉，域轴战依护摄任工程诵自谤们入觉浸式文旅业态，助力青年反好城审建授，致力于打 轻抚前故物，凭吊古还，低吟① , “((东噬》)，不知 造其有中国静色、中国风格，中国气减的大通址保护利用来范，咸为服务所民生治，加建流审更州 他是香也会思到天衡的热佩，蓝叹岁月流逝面物是人非呢？夫街的紫婆与亲败，反陕社会程经 改造5承花样核 济的发藏，正如无子所说“网 ,0 ”(《生干优患，死干安 7,知强文化透产保护刻不容缓.请你站合以上材料，对以七天建装为代表的隋唐溶阳城线的 乐))，内无良陌辅佐，外无程国国衡，国家经然走4灭亡，有忧要意可，国家强經。可时，天街 保护提出两条合理的建议。〔2分) 的设计和旅建，体现了中国古代督学中的天人合一思想，“此中有真意，⑧ 《饮酒)（其五们】，其不仅用有特的建风格和文化内函，还是中国传流文化的重要成体 河南◆盖桥其入年氨上册人并第1可鼻面 河动李线语父八单说上时人鞋系？夏本%河 试卷3 二，现代文网读共28分1 石附下一轮花朵北液有力量盛救。花明人喜欢闲某兢领被海，父靠买了入朵暑苑，越让衣们尝一尝 (一1到度下文，完成8-1题。共16分) 暑花汤的味道【】稳清甚花的花普轻经去控，把那专柔弱无骨的花解周清水成星冲洗，修普莲子等 父亲归束和一天 配料点够烟十分钟店，在起饼常打人其花的花前，雾花的花触，口感又滑又嫌，常着云膏高原上的 ①在成小时摄，父豪归来的那一无，就如梦建降给的厚一天一样不可感就，父表是天文里远统 清香气，父素的律岛建，还装看基花的小益，他时我记：“暑花其实跟哥养，只是战种后雪要至四平 工程师，20世包入九十年代，中科院下燕的国家域天文台中，有不少观渊星系的望运镜就是他浸开 才会开花，件曼学会耐心￥得” 竹。血装好的望运纯，小心乳乳地填丝各地的天文台安装完华，廷雾要父意第往调试，以确保望试 ⑨达次是明之行.哈父青带未喜悦的，不仪是望运枝国试成动，还有他如来时，我的高考成精已 镜的选行达到议什格准 经中炉。高过一本线4引分的成结，令他十分两意。他道了我一个礼前作为关脑，形是一策牛天文 2通常，他这一出差就会有一个月左右【】父帝时出差是无题常，成们坠家也是无酒害调为 塑远统，镜片是父清展着女南天文台岭磨战师得学可并容酬的。夜晚用这台小塑运统可以清请装 成和修条都发规，多父条出差归采时，那个木消，证珠，甚至有点刻板南比解的工程奶会》然变得浪 楚地看到清环世通的月毫上，有山地，有日坑，包有城字窗风基吹表后影成的暗影， 漫兆来 们线花得，父条中来尾天所管国表的，是外面形个帝粉无摄的世系，色管经就，孩子或长中最 我记得，父素到陕西天文自调试望地镜，工作站象时王值线速石相丰数，能零国了六个项大 要繁的事，规是不局限于眼前的鸣毛落发，象看列地球上的千山万水、春华秋实，者到在字雷星你之 的石福，身一个部比动儿的融袋还大，有是物流根不发造的年代，我们这些江南小流，从来凌有见 间，自巴是一且多么幸道的空残：如果徐的视升之内部是乌云，那有完是得为华站得不够高，民望 过那名大的石指。父涤检黑修潼小眠我驰的方法，在石帽通上找到一小下方处，在外度上轻刻了一 得还不够远 写，用力所开，里而的石信释紧蒙袍国，品量别逢，红闲发亮。衣们刷勺于花着石檀种，阳伽品尝 归来的那一天，作为父素，他矩给平我的批域，就是何隐出个人的伙窄视弹，太看背这个忧 它的甜是多堆的、立休的，丰嘗的，有参许醇序射蜜，还有步诉酸负我修于明白古诗中为灯就：相 界的剂装角度。小到一个石蜡，一技棉花，大到一架塑远统，他领到了， 任斯都榕窝量，格膜轻明格子鲜警蜜的石指仔，是技怎择的土地學者着，才有女此喷味？等时候。 (作者：明前茶节选自（主京日银》，有器改） 我就立营委到老方去，看一看与南方虹减光金系一样的土地，婚父液说.只有生长在撸水良好的沙 8【事件·统理国忆性散文道过对典题事件的情可来刻群人物形象，本文回忆了父亲归米郑一天， 喷土城中，石篇树才死结出如元硕大的果实 用自己独持的方式哈家人带来生活的浪漫”，情你网读全文，用简沾的语句臣括父家的德漫 国父逢还去过断格天文台斜这型选镜。他归兔叶，品燃骨了一个大：精，难道父素常回了前情 事件。（每件事不恒过15了）(4分)】 的朱不拉？打开：福，全家人都美了。父帝居然常的是简使的棉龙，它们是生长在移化上的一桑一柔 的棉花项 父来出差的日的地 父宋的淮澄”事件 5父帝说，调试完型远镜，他去城里办事，感乘处多的枪机机，路过清输无边的常世，花一望无 洗 际的木哦场幸家移，他侵用口豪里的清凉油向棉农授了儿扶林花，棉农回店地问他，“要置一制棉 新被 到 手套，浅者一顶厚棉帽，这点棉花不能，委不柔多线妆一点？”父意笑着就：“够了，千万利花棉花从棉 蜀 枝上址下来，我染这孩于看一看，真正的棉花是什么样子“记得布天，我们记家中降萝下干的空垢 云 带阳其花，希手冷“汽打“微多花词 子反复刷洗，棱着，达干燥的棉枝被父金特入垢中，成了家中利登的装饰品。择落的小棉枝，父素证 我从中让出棉花来，减摸里历的棉好儿 9【语言·批注]同忆性散文中精老的出节情百佳为人物泽影，疑林无华的句子月样悠含深情。请 0父康还去过云南天文台。解次他前去训核塑城镜，我正上高三，身意觉得在这节骨眼儿上 根据括号中的提不，仔泪品味A,两个国线句，并完成推注。(4分) 家里的顶装杜不良城再出差，但是父意说，云向天文台的这架望达镜，对研完星原的彩成和交化有 【4】父亲对出差毫无级言.我门全来也毫无级言，（同语运用） 着转绿意又，可有把它氧成了，人机对学雷大尺度站构的研完才能更进一步，臂以，他必期去，义表 【B他将县花的花停轻经去掉，把军共柔翔无骨的花薄用清水反复冲洗，脊路连予等配料盛够四 示谣，等他妇来时，会辛给表炫喜 十分中后，在起钢前如人县花的花圈。（人物清可） 父帝去了网十天，网泉时，零着从花济请场批爱的一箱子白玻瑰花，我钉都吃了一惊，这是 地一生中高一次格诗途买花。家里没有这么多花成，其意不红动用了授有丸得及奶掉的白醋气，脆 酚八裤的坛于，还地着金下的红晚，四处去道师告 10.【情感·分桥]可忆性散文往作是作者真情实感的流露。作者在同忆作事之后，深情勉写直：”小 冠令人疑鸡的是，在一大内攻地花的上面，又香还凳上了一焉掉的项大花惹，也是落命的 到一个右简，一枚绵花，大到一实里远镜，勉做到了，“请结合全文内容，祥究这话的铺。(4分》 有上去已整枯菱岭花，为什么狂要管网表？义青就：“降们不便，这数爱或福·暑花一规'中的暑花 !”异花是每人军科植物，在夜同开花，两三个小时后，这数苑录线粘套了，必循从说枝上酬下来 诚卷3 可南卡越帝文A年其上前人共基)夏养第国 洋面专道语文八平丝上时人指第4置其8可 11,【材料·解别】你所在的学习小组排荐本文作为人年拔上册第二单元的拓展侧读篇日，请你整体 括0安著是“以一背千，社甘棒飞之众”。他为了宇护大塘的安定，塔直奇战，主下了非排提劝。金 把邦文本，结合单元提示和篇日具体闲述理由。(4分】 客表扫墓保存比较定好，兵出生19件文物，的三分之一是唐三判其中就色括这杆三彩或釉马 人年提上第二单尼 ①在1W0多年前，洛阳作为恋想城，入产来解，海的置川，在政治，经济，文化等方面达到T 单元萄目 单元爱示 历史的高华，过件三彩黑精马是当时手工业发达，杜会开放包客的历史帽划，更是东西容交流的见这 6幕背先生睿迅 奶史不可“学雄”，即能在网忆性敢文，传花中得以再见。衣单 (横填自公众季清唐史学会”，有都成 )臂花风的年春来德 元的课文。成深情四坑，叙证麻惑的人为事：成怀景的文精，展见人 【文本二】 8阴夫·花尔斯泰美或格 物的路棉每诗种。它们流过生叶代生活的亿录，又可成为未表人生 ①略阳是心三彩的发源地、发现地、发展地，世是，唐三制指的是三种框色吗？ 粮途中的宝音时阁。单可这专课文，有附于衣们了解利样岭人生 壳国的解色/发笑，婚里 丰客年已的生洁朱珠 ②广以常，有大多人红机从宇面限解，堡以为三制此是指三什篇色。其实，三衫纸表的是多受多 彩的向老世界“从韦三彩艺木所完0余卓的中国偶完艺术大师郭受和时此顿有体会 ③减三彩是多专多彩，主要有以下几个原因： 拟 (二)图读下面两个文本，完成2-14题.（共12分》 ④一是（钟海）中关于“三“的注解。令义一，二加一粉得”专丹于河拉伯数牢3”：含义二，“多 量“和”多次”的意易，知三香五次、三今在中：金义三，少、枫少“的意思，比知三三两两、三有两语 【文本一】 也就是说，三的含义有很多 三彩彩釉马 二是实物江婚。河南，跳西，过宁等地，以及日本、韩国，朝鲜、伊肉等国外样发聪了大童的三 内设如 ①唐三移是一种其减每抽渊器，主卖流行于唐高家至患求宗时期的两京施区，作为虑代闲瓷工 材器神，这步君物从单一色彩绚多什色制，箱色率官丰富。比如洛加情物馆馆减的三道鱼白班 艺的杰出代表，它在造型、装饰和色补等方面均取得了苹世喝目的成就，到成了物百多衫的艺表风 马，三彩黑精马，三彩瓷城等，板色有单一的，总有多彩的 格。1渊年匙海铁落洛阳经修筑期间，在济和的滑基中着烫发见意三彩，北后康三彩开蛤受到世人 0三是文肤证操。19%2年，中国味藏度学会出底的（中国的老史）一书，位命婚三衫时提出：三 赐月。 机的私色是深绿线经，早姚，庄青白，批，桶花多种色材，爱一升多彩的器 ②在洛阳得特馆的珍宝馆中，今藏着一件无移果精马，它是為怕博物馆的慎馆之堂。它通高过 口回是名人引语。老子（道德经）云，道生一，一生二二生三、三生万物…调此，“三“编从无 及来，长8厘长，蓝型高大，迹型生动，身红社硬肌内线条械客张力：马作程略俱全，以简色革曾为 至万指之变.网理，如五彩班调”中的“玉”，“七移阳光”中的“七”，“六六大痛”中的“女”，在中道 装佛，革常上有5教津雕在饰，盒棒上有人为马的形象。马见饰姐粗，限京的应是人们在参与馬非 文化中标是“事“的客思 (横白（洛厘世制），有图成 运动时，为通免马见与浆种缠烧，而来越马尾的婚景，磨代工正特马的酒年转花整造特粥域基量， 2下列对文本一和文本二的理解和分新，不正增的两项是( H4分) 依现出100多年喻高超的障皇技衣 九文本一以介翎旗三彩开头，激发读者测读兴厘，问时出本文的说明对象 三彩凰触马 图唐三衫的色丰省岭，耳前之领发现骨，白，绿、福黑，直虹星，其中以量，白绿三什湘色 瓜文本一第2没面线句，运用了列数字的说明方法，通过具体的高“长数据准确地悦明了三 为主，在丰富尚可的色彩中又有着深浅史化，T谓丰常多彩文化无穷遮件三彩黑物马的面年，骨 彩则前马器型高大的特点，这一特点也正是这件兰彩期離马最珍贵之处 年和尾年均流双白物，得隆为★胎，是古文破中“龙什神醉，帽锋露雪”的艺表再观。面事与骨邮的 C文本一第5段加点的时”表明时间限定，体观了说明文语言的生动性 马其及装饰使同了多种色箱。而这什三都黑他马最少青之女在于马的购、恩，恩，界等处均为黑色， ,兰彩图物从单一色影到多种色彩，颜色非常木言，是多姿多彩的测烧世界 黑色是唐三彩中非含军见的一种他色 E两个文本的开头都提乳了唐三老是在洛阳首次发现的。 ①为什盒黑的色不名稀桃和珍青？习为难烧或。唐朝时，黑物还不德直楼烧制而成，得反复猫 13世间万物都有各白的特征，要肥一个事物说清楚，首先要抓住其转征，特结合文本一的内容， 角，基是加罩，家到-一定就度，能色才会非常偶然地笔现出黑色。色就是远烧黑和的素样不可拉，黑 说说作者写三老黑轴马”分用是从哪些方而以及抓住什么特预来写的。(4分) 不黑工匠包漫把根，工艺装是了运需委靠运气。日箭国内出土的三制黑物马批有两件，布是出在溶 阳。一件窗在了落阳博物馆，芳外一件收藏在国常博物馆 行这件三移黑场马添型高大健硕，相相如生地的们展现了一五西城戏马的别象，不禁使人聚 14.文本一第3段和文本二第6校的画线句都介绍了三彩的伯色，所起的作用有什么不同中请结合 想起址肃胡马大宛名，锋校境骨成”的诗。当时的否城地区显产良场，时骨力追风、民就电率而 两个文本的内容简夏分析.(4分) 受到人们的4爱，而这件三移果物马的主人正是来自否媛地区。 们这朴三移黑轴号出上于洛和市龙门东山安等夫甘夏，墓主人名为安善，我食西战套国。史书 河南◆兹特士人年氨上爵人共第5耳养国 洋为专数译父八阜线上黄人料养命厂本%河 试卷3 三，古诗文网读共15分1 丰落江源临马水，常重我案声不名 (一阅读下两个文段.完成1518题。（共11分） 板君黄全台上意，灵易玉龙万君死 【甲]天时不如地利，地利不如人和，三里之城，七里之都，环而攻之而不胜，夫那而攻之。必有 19.蒸说北术王安石曾规疑组云压城城藏推，甲光向日金编开”这两句诗：方里云压减，岂有向日 得天时者矣，然而不吐者，是我时不地利也减布不高包：泡非不罩也兵菜非不受利也，术果事 之甲光？“明代文学家板植每称自已确平见到过此类景象，像怎么看？2分) 不多也，零两去之，是地利不如人和也。故日：线民不以计酷之不，国国不远山溪之世，成天下不以 兵羊之利。得道者多助，失建者塞肠。军助之至，豪最非之：多助之至，天下顺之以天下之所照 现豪成之所叫，放君干有不战，战必雕矣， (造自《得道多斯，失流军)刀 20.(重门大好行》和（位出州台我）两首诗中都提到了孩明正为招摘夫下餐十所筑的黄金台（由州 【乙】基拉会同量竹口：“三者树量“日：”黄天，“恒会伊而规天，管仲日：“斯瑞天 台).但它在两首诗歌中的件用却不相同.请结合诗歌表达的情感简要分析。《(2分》 者，本训苍苍控票之天也君人者，以算城为天。可出与之时安，辅之时蛋，非之时是，常 之则它《计》密：‘人而无良，和妙一才民的其上，不遂亡者，来之有也 扫国译文 (选自（说死，有型夜山 【注择①老长禁平：形立广丙玉动 15,根韬语境，参考方达提示，解释下判加点词语的查巴。(3分) 四、名著贝读5分) 文言语句 送提常 解释 21.不同降载的作品有不同的图读方法。请从下血作品中任诗，营.倍曲所给材料，说说阅读该作 品应采取的读书方法及理由。(5分】 (1)令而去之 套同字海法：①水，是根。2份，委北。5青弃批春 王政翼。《捕育（古议语常用字年奔》】 (填年号) 材料一（虹星燃经中国）：9阳6年黄诺常了与时无法理解的美于革命与战争的无处题， (2)明国不以山属之沿 着生命龙险，逊入院W宁边区，收条弟一手资料，它成了《西行漫记》的耳作。撕诺作为一个而 胡语掉测法：丽表培无 方所属记青，对中国头产党和中国苹命作出了客规的评价，开向全世界件出了公正的根道 (3)青之则 深内迁移法：网换亡(（生于优怎，花于突乐）》 (楼血棋之（中文重译本序），潮到登) 16,把平文段中所横线的句了霸译成理代汉语。(2分) 材料二《昆虫记)：我商方坠持真实第一，一丝不前。我为了学者，修学窄，将来想去杯决 寒之至，第或尊之：多助之至.天下肌之 本籍这个难题的人而若连，衣色为了两L特利为了少年而著运，我悠使他的爱那自昌史。 (进意法有梦（昆来记》座言） 17,善用修那增强峰辩力量是孟子散文的突出特点，语站合甲文段的内容，从中举个刷子作育要分 析.(2分) 五、作文[50分1 18.甲.乙两文段都论述了治同之道，强调治国要以人为本，请结合文段内客具体分析。(4分) 22阅读下面一位文字，按要求作文，（请自备件文帆行写作 明筒蒂在（父帝扫来原一天》中写通“父帝期桌那无所零四来的，是外面那个洛输无垠纳世 界，”以为兼子有方的父素尾加，人委息成共就羹见世面。 《说代这语何典川第7航)时见世所“的解琴：在外经两各种事情，热多名种情说 (二山阅读下面一首诗.宽成19-20题。（共4分】 雁们太守行 关于“见世面称有怎样的经新？我得过怎样的感悟？请站合你的经历，以“见世面”为话 李 题，自拟题日，可一算记叙文 其云适城境就报，甲光向日金持开 些求：①诗膏要连贯，表达意图明确，内容具体充实：②不少于50字。3文中请回避与你 角声满天秋色里，需上满脂凝瘦紫 有关的人名，校名，地名 诚卷3 河南卡丝帝文八年其上阶人林毫于夏并夏 河命专道语文八平丝上册人英第等夏其8可