第3章 生物体的结构层次 基础知识梳理-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册生物期末试卷精选(北师大版 2024)河南专版

2024-12-31
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第3章 生物体的结构层次
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.76 MB
发布时间 2024-12-31
更新时间 2024-12-31
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步期末真题精选
审核时间 2024-12-31
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3章生物体的结构层次 本章配套练习见P21 图考点1细胞通过分裂而增殖 (1)较小细胞更利于保证细胞与外界进行物质交换,保证细胞正常的生命活动。因此,细 胞可以生长,但不能无限长大。 (2)细胞分裂产生新细胞 ①细胞分裂:细胞生长到一定大小时就会停止生长,有些细胞可以一分为二,成为两个相 似的新细胞。 ②动物细胞和植物细胞的分裂过程 动物细胞 植物细胞 第一步 细胞核由一个分裂成两个 第二步 细胞中央部分的细胞膜从四周 在两个新细胞核之间的细胞质中央形成新 向内凹陷,使细胞质一分为二 的细胞膜,并产生新的细胞壁 础知识梳 结果 一个细胞分成两个新细胞(细胞数量增加)》 示意图 回→四→▣ 分裂后细胞 数量的计算 新细胞的个数m=1×2(个)(n表示分裂次数) 细胞核里的遗传物质先复制加倍,然后平均 分裂过程中 具体变化 分配到两个新细胞中,使新细胞与亲代细胞 遗传物质的 具有相同的遗传物质 变化 数量变化规律 N→2N→N(N代表体细胞中的遗传物质数量) ③细胞分裂的意义 单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖。多细胞生物的细胞分裂不但与繁殖新个体有关,而 且能促使新个体由小长大,使生物体不断更新衰老死亡的细胞,从而保证生物体的正常 生命活动。 考点2细胞分化形成组织 (1)细胞分化:在生物体生长发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态结 构和功能上发生差异性变化的过程。 (2)细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合 在一起形成的。由一种或多种细胞组合而成的细胞群,叫作组织。 (3)人和动物的四种基本组织 名称 图示 主要结构特征 功能 举例 主要由上皮细 上皮 组织 胞组成,细胞 保护、分泌等 皮肤上皮、小肠上皮等 排列紧密 结缔 细胞排列疏松 组织 支持、连接、保护、营养等 骨组织、血液、皮下脂肪肌腱等 河南专版生物七年级上册北师 续表 名称 图示 主要结构特征 功能 举例 肌肉 主要由肌细胞 骨骼肌、消化道壁上的肌肉等 组织 构成 收缩、舒张等 神经 主要由神经细 接受刺激,产生并传导 脑神经等 组织 胞构成 兴奋 (4)植物体的主要组织 名称 图示 功能 举例 分生组织 具有很强的分裂能力,能不断地分裂 根尖的分生区等 产生新细胞,新细胞分化成各种组织 保护组织 对内部的各种组织起到保护作用 番茄的表皮、洋葱表皮等 础知识梳 营养组织 贮存营养物质;其中有的细胞含有叶 绿体,能制造有机物 番茄果肉、叶肉等 输导组织 运输水、无机盐和有机物 导管、筛管等 考点3生物体的器官、系统 (1)器官:不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。动物的 心脏、眼、耳、肺、肝、肾、胃等都是器官。 (2)系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系 统。人和动物体有消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖 系统、内分泌系统等。 (3)器官构成完整的植物体 根、茎、叶是营养器官;花、果实、种子是生殖器官。 (4)动、植物体的结构层次 >系统一→动物体 细胞 →组织→器官 →植物体 第3单元 植物的生活 第4章绿色开花植物的生活方式 本章配套练习见P23 匀考点1光合作用 (1)光合作用的研究历程 ①海尔蒙特的实验得出的结论:水是使植物增重的物质。 河南专版生物七年级上册北师

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第3章 生物体的结构层次 基础知识梳理-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册生物期末试卷精选(北师大版 2024)河南专版
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