第4章 千姿百态的动物 基础知识梳理-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册生物期末试卷精选(苏教版 2024)河南专版

2024-12-31
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级上册
年级 七年级
章节 第4章 千姿百态的动物
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.20 MB
发布时间 2024-12-31
更新时间 2024-12-31
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步期末真题精选
审核时间 2024-12-31
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来源 学科网

内容正文:

(3)种子植物与人类生活的关系 ①裸子植物与人类生活的关系 a.在林业上具有重要作用:如松、杉、柏是构成森林的重要树种。 b.可作为工业原料,如来自裸子植物的木材可用于建筑业、家具制造业等,松柏类还可用 于提取树脂。 ℃.有些具有食用价值,如松和香榧的种子可以食用。 d.有些具有药用价值,如从红豆杉中提取具有抗癌作用的紫杉醇。 ε.绿化环境,如大多数裸子植物树形优美,是重要的绿化树种。 ②被子植物与人类生活的关系 a.我们日常吃的粮、油、蔬菜、水果等,绝大多数来自被子植物,如玉米、水稻、小麦等粮食 基 作物,白菜、黄瓜等蔬菜,菘蓝等药用植物。 b.白喉乌头、瑞香狼毒等草原毒害草,会给畜牧业带来经济损失,危及草原生物的多样性。 第4章干姿百态的动物 心本章配套练习见P26 理 匀考点1无脊椎动物 (1)无脊椎动物:体内没有椎骨组成的脊柱的动物。线虫动物、环节动物、节肢动物都是无脊 椎动物。 (2)线虫动物、环节动物、节肢动物 线虫动物 环节动物 节肢动物 主要特征 大多呈线形,身体不分节, 身体由许多形态相似的体 身体和附肢分节,体表 消化道有口和肛门 节组成 有坚硬的外骨胳 常见种类 蛔虫、丝虫等 蚯蚓、水蛭、沙蚕等 蝴蝶、蟹、蜘蛛、蜈蚣等 蚯蚓可以疏松土壤,提高 寄生在人、家高、家禽和农 土壤肥力,还可以药用;蚯 一些瓢虫、蜘蛛是农业 蚓、沙蚕还可以作为动物 害虫的天敌:蜜蜂等为 与人类的关系 林植物体内的线虫,会危害 养殖的饲料:从水蛭体内 植物传粉:可供食用, 人体健康,损害农林牧业 提取的水蛭素可以用于治 药用:传播疾病等 疗多种血栓性疾病 (3)降低感染寄生虫的可能性的措施 ①注意饮食卫生,不生食不洁的水果、蔬菜等。 ②饭前便后要洗手。 ③注意环境卫生,严防蚊虫叮咬。 (4)环节动物和节肢动物的共同点是身体分节。 10 河南专版生物七年级上册苏教 (5)节肢动物是种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。 (6)昆虫属于节肢动物,一般有两对翅、三对足。常见的昆虫有螳螂、天牛、家蝇、蚂蚁等。 图考点2脊椎动物 (1)鱼类 ①鱼类的身体主要分为头、躯干和尾3个部分。鲫鱼的形态结构如下: 侧线 鳃盖 背鳍 尾鳍 口 胸鳍 臀鳍 腹鰭 ②鱼类与水生生活相适应的主要特征 a.身体大多呈流线型,体表被覆鳞片且富有黏液,能减小水的阻力。 基础知识梳理 b.用鳃呼吸。 ℃.身体两侧有侧线,能感知水流方向和周围生物的活动情况等。 ③常见的淡水鱼类有鲤鱼、鲢鱼等,常见的海洋鱼类有带鱼、大黄鱼等。 ④生活中带“鱼”字却不是鱼的动物:娃娃鱼等属于两栖类:甲鱼、鳄鱼等属于爬行类:鲸 鱼属于哺乳类。不带“鱼”字却属于鱼类的动物:海马、中华鲟、黄鳝等。 ⑤与人类生活的关系 鱼类是人与很多动物的食物:有些鱼类可用于观赏:有些鱼类以昆虫的卵或幼虫为 食,可以控制昆虫的数量:有些鱼类携带寄生虫,食用未完全煮熟的鱼类可能使人惠 病等。 (2)两栖类 ①两栖类是脊椎动物中由水生向陆生过渡的类群。 ②主要特征 幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸。它们的皮 肤裸露,具有辅助呼吸的作用。 ③代表动物:黑斑蛙、中华大蟾蜍、大鲵、东方蝾螈等。 ④两栖类虽然能在陆地上生活,但是繁殖过程不能离开水。 ⑤与人类生活的关系 有些两栖类以昆虫为食,能防治农林害虫:有些两栖类可以药用,如蟾蜍的蟾酥经过 加工后具有解毒、止痛等作用。 河南专版生物七年级上册苏教 11 (3)爬行类 ①爬行类是真正的陆生动物。 ②主要特征 用肺呼吸,体表一般被覆有保护作用的鳞片或甲:在陆地上产卵,卵壳坚硬,卵内有 丰富的营养物质。 ③代表动物:玳瑁、多疣壁虎、扬子鳄、蟒蛇等。 ④爬行类的生活和繁殖摆脱了对水环境的依赖,这是它们能够终生生活在陆地上的 原因。 ⑤与人类生活的关系 有些爬行类取食害虫,如壁虎取食蚊、蝇等:可供药用,如用蛇胆等中药材制成的蛇 础 识梳 胆川贝液可以止咳:有些爬行类(如眼镜蛇)会对人、畜造成伤害。 (4)鸟类 ①鸟类与飞行生活相适应的特征 身体大多呈流线型,前肢变成翼,体表被覆羽毛,体温恒定。 ②代表动物:灰头鹦鹉、鸳鸯、苍鹰、家鸽等。 ③与人类生活的关系 取食农林害虫:传播花粉、种子:具有观赏价值:可供食用:携带寄生虫或病原微 生物,引起传染病(如禽流感)等 (5)哺乳类 ①主要特征 全身被毛,体温恒定,胚胎在母体子宫内发育(胎生),母体以乳汁哺育幼体(哺乳)。 ②哺乳类是脊椎动物中结构、功能和行为最复杂的高等动物类群 ③代表动物:亚洲象、虎、中华白海豚、东亚家蝠等。 ④与人类生活的关系 给人类提供肉、奶等食物:提供用于生产皮革、服装的皮、毛等原料;可作为运输工 具:可供药用,如“牛黄”是干燥的牛胆结石,有镇痛、解热、抗炎等功效:传播疾病,等等。 (6)脊椎动物是动物界中的高等类群,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类,它们的共同 特征是体内有椎骨组成的脊柱。 12 河南专版生物七年级上册苏教

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