第23练 压缩语段：新闻类拟写标题和提取关键信息-【创新教程·微点特训】2025年高考语文狂练热点题型100练

语文 第23练 压缩语段：新闻类拟写标题和提取关键信息 [题型攻略]新闻标题不需要时间，只需必备要素人物和事件，可按对象干事件的格式拟写，一般向 中不停顿。而新闻语段的“关键信息”不仅包括新闻六要素[对象（人物）、时间、地点、事件、原因、过 程]，还包括事件影响、意义等，提取关键信息时，要将新闻六要素提取法和层意概括法综合起来 使用。 建议用时：20分钟 1.请用一句话概括下面的新闻，要求简明，准确， 2.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要 不超过35个字。(5分) 求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80 2024年5月21日是第五个“国际茶日”， 个字。(5分) 联合国粮农组织当天在意大利首都罗马举行 2024年6月4日，嫦娥六号上升器携 了以“同饮佳茗不忘茶农耕耘致敬全球女性” 带月球样品自月球背面起飞，随后成功进 为主题的庆祝活动。联合国粮农组织总干事 入预定环月轨道，完成世界首次月球背面 采样和起飞。起飞前，嫦娥六号顺利完成 在致辞中强调了茶叶种植对农业经济的助益， 在月球背面南极一艾特肯盆地的智能快速 以及在促进可持续农业生产及环境保护方面 采样。智能采样是嫦娥六号任务的核心关 的积极作用。他说，妇女对于茶产业“至关重 键环节之一，通过钻具钻取和机械臂表取 要”，为茶产业的可持续发展和生产力的提高 两种方式，分别采集了月球样品，实现了多 作出巨大贡献，支撑着茶产业的经济活力。世 点、多样化自动采样，并按预定形式将珍贵 界主要茶叶出口国和进口国代表、茶产业业内 的月球背面样品封装存放在上升器携带的 人士等在活动中就如何更好提高妇女在茶产 贮存装置中。表取完成后，嫦蛾六号着陆 业中的作用等进行了讨论，并分享了妇女在茶 器携带的五星红旗在月球背面成功展开。 产业中克服挑战并取得成功的故事 这是我国首次在月球背面独立动态展示 国旗。 ·26· 热点题型100练 3.根据下面文段内容，拟写一则包括引题与正题 4.阅读下面一段文字，提取材料中关于“非遗学 的复合式新闻标题，引题、正题均不超过25 关注点”的五个关键词。(5分) 个字。(5分) 非遗的地域性是非遗最重要的文化 12月20日，为期3个月的“隻立千古 特征，特别是现代社会，愈具有地域特色 《红楼梦》文化展”在中国国家博物馆正式开 的非遗，愈具有这个地方文化的标志性。 展，展览由二十多家文博单位参展，展出《红楼 对非遗的审美贯穿着整个非遗学，从审美 梦》相关的各类文物、文献、艺术品近600件 的角度去感受非遗，认知非遗，研判非遗， (套)，全景式呈现了这部百科全书式巨著的文 保护和传承非遗，为此，我们必须具有审 化景观。 美修养和文化修养。我们现在已经开始 此次展览展出了《红楼梦》各种各样珍贵 用口述史的方式记录传承人身上保留的 的版本、续本及译本，许多版本是首次公开露 无形遗产，这是活态的非遗最重要的“遗 面。此外，展览还展出了与《红楼梦》有关的学 产内容”，包括两部分：一是传承人头脑中 术研究、艺术创作和生活日用，其中不乏珍贵 的记忆，二是传承人手上或身上的技艺。 的名家手稿、鲜见的报纸照片、精美的绘画书 民俗学不以技艺为关注，点，非遗学以它为 法等。展览最后汇集了中外众多对《红楼梦》 重中之重，因为技艺是非遗的生命。非遗 的重要评价，彰显了这部作品在中国文学史、 学关注非遗的活态主要是：一是它的生 文化史上的重要地位与深远影响。主办方表 态，一是它的变化。 示，《红楼梦》是中华优秀传统文化的代表。此 (摘自《冯骥才谈非遗学独有的关注点》) 次展览是有史以来国内规模最大、类型最广、 展品最全的一次《红楼梦》主题展览。希望通 过此次展览为广大观众坚定文化自信，构筑中 国精神、中国价值、中国力量作出应有的贡献。 ·27·４．解析:根据“文化工作者开展古籍数字化工作,借助现 代科技手段对古籍文献进行信息转化处理”可知,“古 籍数字化”的 邻 近 属 概 念 是 “一 种 现 代 信 息 技 术 手 段”;然后筛选种差,结合“使其以电子数据形式呈现, 通过光盘、网络等进行保存和传播.他们还研发出了 古籍文字识别、自动标点等专利技术,建立起古籍整 理与数字化的综合平台”可概括出种差“以光盘、网络 等电子数据形式保存、传播古籍文献”. 答案:古籍数字化是以光盘、网络等电子数据形式保 存、传播古籍文献的一种现代信息技术手段. ５．解析:首先确定“惊蛰”的属概念,由“惊蛰,是二十四 节气中的第三个节气”可知,“惊蛰”是“节气”;再看种 概念,由“它标志着二月仲春的开始”可知,“惊蛰”标 志二月开始;由“表现的是生物对季节变化反应的一 种物候现象:到了惊蛰时节,春气萌动,春雷开始震 响,惊醒了蛰伏越冬的小动物”可知,“生物对季节变 化反应”具体指蛰伏越冬的小动物惊醒;“物候现象” 指的是表象物候变化.整理以上信息,得出答案. 答案:“惊蛰”是通过蛰伏越冬的小动物惊醒的现象表 现物候变化,标志二月开始的节气. 第２３练 １．解析:一句话新闻可以根据新闻的基本要素拟写,即 “某人某时在某地做了某事,出现了某种结果”.考生 要注意表达形式必须是“一句话”,这“一句话”应尽可 能是单句,必要情况下可以是复句,不能是句群.注 意:如果字数有限,时间和地点可以省略. 答案:联合国粮农组织庆祝第五个“国际茶日”,强调 茶产业作用与妇女重要性. ２．解析:材料来源于新闻报道,对这类文字进行压缩,需 要明确新闻中的关键信息.如时间、主体事件等.时 间是２０２４年６月４日,主体是嫦娥六号.然后看事 件,即主体的行为:一是通过钻具钻取和机械臂表取 两种方式采集了月球背面样品;二是首次在月球背面 独立动态展示我国国旗,三是成功起飞进入预定环月 轨道.找到这些关键信息后,按照时间、主体、事件的 逻辑顺序梳理即可. 答案:２０２４年６月４日,嫦娥六号通过钻具钻取和机 械臂表取两种方式采集了月球背面样品,随后首次在 月球背面独立动态展示我国国旗,最后成功起飞进入 预定环月轨道. ３．解析:“引题”是指在主标题前作为引出主标题的一句 简短的话,一般用来交代背景、说明原因、烘托气氛、 解释意义等.考生作答时要注意引题特征要清晰,或 揭示思想意义,或交代背景,或说明原因,或烘托气 氛.还要注意文句要优美.比如“隻立千古,谁解其 味”,“隻立千古”高度评价了«红楼梦»,“谁解其味”烘 托了气氛,引人深思.新闻共两段,其中第一段为导 语,应据此概括标题.依据“为期３个月的‘隻立千 古———«红楼梦»文化展’在中国国家博物馆正式开 展”可概括出:最大规模«红楼梦»文化展亮相国博. 答案: (示例一)引题:隻立千古,谁解其味　正题:最大规模 «红楼梦»文化展亮相国博 (示例二)引题:都云作者痴,谁解其中味 正题:«红楼梦»文化展６００余件文物文献再现红学 世界 ４．解析:整个文段共５句话.由“非遗的地域性是􀆺􀆺” 可知,语段的首句分析非遗的地域性;由“对非遗的审 美􀆺􀆺”可知,第２句分析非遗的个性审美;由“我们 􀆺􀆺包括两部分:一是传承人􀆺􀆺二是传承人􀆺􀆺” 可知,第３句分析非遗的“遗产内容”来自传承人;由 “民俗学不以技艺为关注点􀆺􀆺技艺是非遗的生命” 可知,第４句分析技艺是非遗的生命;最后一句分析 非遗的活态. 答案:①地域性　②审美个性　③传承人 ④技艺　⑤活态 第２４练 １．解析:首先明确,这是关于大脑功能的思维导图,所以 图中以“大脑功能”为标志分为左右两个部分,代表人 的左脑和右脑;然后按照左、右脑的顺序分别介绍两 侧的功能.解说时注意与其他功能的包含关系;注意 对图表中的内容要解说全面,增添动词谓语,准确解 说功能性质;还要注意语言连贯. 答案:人的左脑处理与意识、学术、语言相关的活动, 负责语言操作、逻辑推理,思维具有逻辑性、顺序性; 人的右脑处理与本能、创造、艺术相关的活动,擅长灵 感、顿悟等形象思维,有从整体到局部、从模糊到清晰 的特点. ２．解析:根据表一,从阅读方式上看,绝大部分人通过电视 剧、电子书籍、纸质书籍阅读过此书,占比均在百分之二 十以上,只有极少数人没读过;从对人生的启迪意义看, 百分之七十左右的人认为此书对自己有非常大的启发, 认为“有一些”“一般般”“无所谓”的人均占百分之二十以 下.由此可概括出第一条规律.根据表二,从阅读者的 文化层次上看,高中学历占比近百分之五十,大学学历占 比近百分之四十,初中及以下和研究生以上均不到百分 之十.由此可概括出第二条规律. 答案:①大部分人通过多种方式阅读了«平凡的世 界»,且认为该书对人生有非常大的启迪意义.②阅 读人群的文化层次普遍较高. ３．(１)解析:把 握 图 表 一,受 访 者 了 解 清 明 节 的 占 ６８􀆰５％,了解二月二龙抬头的占６４􀆰１％,是最高的两 个,据此得出结论①. 观察图表二,８９􀆰８％的受访者期待举办更多的春季传 统民俗活动,据此可得出结论②. 答案:①对于春天的民俗节日,受访者对清明节和二 月二龙抬头最为了解.　② 近九成受访者期待举办 更多的春季民俗活动. (２)解析:让春季传统民俗文化“活”起来最有效的办 法是多举办适合在春季展开、参与的民俗性的群体活 动,比如植树、踏青、赏花、郊游、放风筝等.降低参与 门槛,鼓励人们多参与. 答案:多举办植树、踏青、赏花、郊游、放风筝等群体 活动. ４．解析:这是一道图表说明的题目,属于图文转换类的 题目.此类试题解答时,重点关注图表的表头和所问 问题,此题根据题干可知是“某村服务中心‘人才凝聚 政策措施’的示意图”,答题时注意搞清图表的要素之 间的关系.结合“自然环境优越,交通便利,便于企业 发展”“人文环境优越,村民整体素质高,可以满足企 业对劳动力的需求”分析,“人才凝聚政策措施”之一 为优化环境,吸引人才;结合“加强交流,培养人才”分 析,②处写对应方式之一即可,如走出去,去其他优秀 村里 学 习 等;结 合“了 解 􀆺􀆺 后 顾 之 忧”“用 表 彰 奖 励􀆺􀆺归属感”“跟踪􀆺􀆺落户需求”等分析概括,此 处可以填采用多项措施来留住人才等. 答案:①优化环境,吸引人才　②走出去:组织本土人 才外出取经,互通有无　③多措并举,留住人才 第２５练 １．解析:描述画面内容,首先要抓住画面的中心,选取合 适的视角和顺序,用恰当的形容词描绘形象的表情、 精神状态和环境特点;还可以采用比喻、拟人的修辞 手法来刻画形象的形体特点、精神风貌.汉画像 石 «庖厨图»中描绘的是一个院子,院子里有一些人物, 其中两个人围绕着一座小烤炉,一个人在慢慢转动着 烤串,一个人在拿着扇子慢慢扇动着火焰,给“炭火” 加着温.旁边是一些女子在跳舞. 答案:在一个偌大的贵族院落里,一人慢慢地转动着 烤串,一人用扇子徐徐地给“炭火”加着温,香气伴着 旁边女子曼妙的舞姿氤氲开来,清风就这样醉满了整 个院落. ２．解析:三幅图都是与“植树节”有关.第一幅图是“中 国植树节”邮票.画面上是两只向上托起的手抽象处 理化作树干,张开的五指意化为树枝,双手托起处标 有植树节的日期“３􀆰１２”.树干枝头,上方是生机盎然 的绿叶,层层绿叶中点缀了城镇乡村、河流山川和飞 鸟白云.画面寓意是人人植树,共同改善生态环境, 创建美好家园.第二幅图分为上下两部分,下面是一 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５７１􀅰 参考答案