第5练 真题练 ·2024新课标Ⅱ卷&第6练 题型练 ·仿2024新课标Ⅱ卷-【创新教程·微点特训】2025年高考语文狂练热点题型100练

热点题型100练 第5练 真题练·2024新课标II卷 建议用时:20分钟 一、语言文字运用I(本题共2小题,9分) 情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前,运 阅读下面的文字,完成1一2题。 动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一,疗效不 看云似乎是很多北京人的日常,自到了北 但立竿见影,令人信服,而且适用范围很广。 京,我也入乡随了俗,经常看起云来。 喜欢运动、经常运动的人,相信都体验过 那天是周六,我和几个朋友在一家书店闲 “跑者欣快”,即连续高强度运动一段时间 聊,因为一直留意着窗外的云,聊天时我有些心 后,① ,但心情很好,有一种酣畅淋漓 不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙,大大小小的云 的感觉。这是因为,运动可以促使大脑分泌许多 在窗框里,如画一般,还带有特别随意任性的毛 与愉悦感相关的“快乐物质”,如多巴胶、内啡肤 边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带 等。而运动后的大脑,还会分泌一种名叫脑源性 着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘 神经营养因子的蛋白质,有助于强健大脑。因此, 逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手,也画不出来那个 运动不仅会让你轻松快乐,还会让你头脑更清 劲儿,实在是美翻了。 ② 晰,更有活力。当然,不是每个人 ,但 云这么好看,却也不妨碍它下雨。那天,我 即使做一些轻微运动,也是有助于身心健康的。 们在宋庄的街道上闲逛,走着走着雨就来了。雨 3.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使 来了,云还在,太阳也还在。这就是名副其实的 语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词 太阳雨了吧?淋着这雨,我们都没有打伞。打伞 语,不得改变原意。(4分) 会觉得辜负了这云的,也会辜负这雨,不是吗? 1.文中画横线处是个长句,请改成几个较短的语 句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改 变原意。(5分) 4.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过10个字。(4分) 2.文章结尾处的“不是吗?”是个问句,却并不表 疑问,它起到了什么作用?(4分) 5.下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”,意 义和用法相同的一项是(3分) A.身处困境他却并不消沉,相信自已能拼出 一个光明的未来。 B.我满心欢喜地迎接他回来,相信现在的他一 二、语言文字运用II(本题共3小题,11分) 定和从前不同。 阅读下面的文字,完成3一5题。 C.看到气势磅礴的壶口瀑布,相信每一位游客 众所周知,运动可以帮助放松肌肉、减轻身 都会激动不已。 体紧张感、改善血液循环,让我们身体更健康。 D.翠翠还是不离开码头,相信祖父会来找她, 但是,可能很多人都不知道,运动更是让我们心 同她一起回家。 .5· 语文 第6练 题型练·仿2024新课标II卷 建议用时:20分钟 一、语言文字运用I(本题共2小题,9分) 一结果的凶手的同时,人们自然想到了电冰箱, 阅读下面文字,完成1一2题。 是科学知识把两个看起来不相干的问题联系起 由中央广播电视总台文艺节目中心、央视网 来了。由于这一问题涉及全人类,因此,全社会 联合出品的新青年生活分享类节目《你好生活》 行动起来,又是立法,又是定条文,着手解决这一 第三季于近日收官。这档节目主要面向年轻观 问题。最厉害的杀手铜是到某时间限制含氛氢 众,既突出了青春视角,也营造出了一种难得的 经的电冰箱进入市场。这就 ② {,于是仅 历史纵深感,是一个搭建起青年与历史对话桥梁 用了3一5年时间,替代物像雨后春笋一样冒了 的节目。 出来,各种无氛、少氛的电冰箱相继问世,人们又 给人印象深刻的是第四期节目《泉源》。主 有了自由选择的余地。第三方面的认证服务应 持人和嘉宾在贵州省遵义市习水县梧桐山,沿着 运而生。发一个绿色标志,在产品上一贴,消费 红军曾经走过的路去寻找泉水源头。一行人一 者不费力就可以判断哪个品牌符合环保要求。 边艰难地行进,一边讲述着四渡赤水的故事,感 这就又形成了一个市场,即咨询服务市场。 慨长征路上的艰难险阻。这次“饮水思源”之旅 剖析这个小例子,不难发现,知识在其中起 让观众再次感叹美好生活从来不是“从天而降” 到“红娘”的作用。其中所涉及的知识是多方面 的,而是无数革命先辈用鲜血和生命平了崎岖 的,比如基础科学研究、化学合成、轻工制造、咨 换来的,“就像我们喝到清凉的泉,别忘记,它一 询服务等领域的知识。①之所以出现上述这些 定有源”。 需要研究的领域,②说到底是因为环境保护的需 《你好生活》没有陷于琐碎的日常,而是以真 要。③科学的发展使人们能更清晰地检讨过去 实动人的故事、细致入微的生活片段,将宏大的 的做法。④有些做法当时可能适合的,但现在 时代命题娓娓道来。为民小学孩子们脸上的笑 从保护环境的角度,持续发展的观点去衡量, 容,是脱贫攻坚的生动答卷;基础设施和公共服 它们就可能是不可取的。⑧随着科学技术的 务不输城区的北京怀柔山村,是乡村振兴的名 发展来看,这种事情可能愈来愈多,这大概 片;散落在稻田间的一座座民宿,是生态优化孕 就是人们常说的“环境保护的挑战”。 育出的金果银果......正是时代发展,成就了当下 3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字 的美好生活。 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 1.请将文中画波浪线的部分改成一个长单句 过14个字。(4分) 可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原 意。(5分) 4.文中画波浪线的部分有四处表述不当,请指出 其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑 严密。不得改变原意。(4分) 2.文中画横线的句子使用了两种修辞手法,请结 合材料简要分析其表达效果。(4分 5.下列句子中的“等”与文中加点的“等”,意义和 用法相同的一项是(3分) A.我等小民过着平常日子,有时走点小运,有 二、语言文字运用II(本题共3小题:11分) 时又难免倒点小霉。 阅读下面的文字,完成3一-5题。 B.本次列车开往深圳,途经石家庄、郑州、武 “知识经济”正以飚风的速度和威力裹挟着 汉、长沙、韶关等地。 我们奔向新世纪。1923年世界上第一台电冰箱 C.冬天赖床竟有这等好处?专家建议:多赖5 出现时,人们都为之兴奋。随着基础研究工作的 分钟,对身体更好! 深入,在南极上空发现了巨大的臭氧层空洞,臭 D.京剧舞台上曾出现过梅兰芳、程砚秋、荀慧 氧的减少, ① ,紫外光灼伤了皮肤,引发 生、尚小云等四大名旦。 了皮炎。在发现含氛氛的经类化合物是造成这 .6.２．解析:A处,结合上下文“一个民族”“因而沿用的惯例” “这都是我们建筑上两三千年”等可知,此处是说长时间、 时代延续下来的,因而可用“世世代代”.世世代代:形容 很多年代,时间无穷尽.泛指延续的各代. B处,上文连用六个“怎样”说明了中国建筑在具体实 物组合上复杂而多样,因而可用“千变万化”.千变万 化:形容变化纷繁,形容事物或现象的变化非常多且 复杂. 答案:A．世世代代　B．千变万化 ３．解析:画横线部分语病有二:一是成分赘余,“之所以” 和“的原因”语义重复,删掉“的原因”;二是语序不当, “共同”应修饰“中国建筑的特性和特色”,应该为“具 有共同的中国建筑的特性和特色”. 答案:它们之所以都是中国建筑,具有共同的中国建 筑的特性和特色,就是因为它们都是用中国建筑的 “词汇”,遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的. ４．解析:①处,上文说“一个民族总是􀆺􀆺因而沿用的惯 例,并成了法式”,之后先列举西方希腊和罗马创造的 建筑方式,再说明中国建筑的方式;再结合下文它们 都遵循着那些法式,说明中国建筑“两三千年”一直是 将以前的惯例法式沿用并发展下来了,故可填“沿用 并发展下来的惯例法式”. ②处,后文与“做文章”类比,“在文法的拘束性之下, 仍可以有许多体裁,有多样性的创作”,说明“这种‘文 法’”有多样性的表现,故可填“能有多样性的表现”. ③处,本文谈的话题是建筑,上文说“建筑的‘文章’也 可因不同的命题,有‘大文章’或‘小品’,如􀆺􀆺”,后 文举例说“如􀆺􀆺”,说明横线处指“建筑”也应有和 “建筑的‘文章’”类似的东西,故可填“建筑也有类似 的东西”. 答案:①沿用并发展下来的惯例法式　②能有多样性 的表现　③建筑也有类似的东西 ５．解析:本文共有两段.第一段主要谈无论每种具体的 实物怎样地千变万化,它们都遵循着那些法式.第二 段主要讲这种“文法”有一定的拘束性,但同时也有极 大的运用的灵活性,能有多样性的表现,这体现了“文 法”特点.综上所述,用简洁的词语和逻辑关系概括 出答案即可. 答案:中国建筑的“文法”是有一定拘束性,但同时又 有极大的灵活性,能有多样性的表现.无论每种具体 的实物怎样地千变万化,都遵循这些文法特点. 第４练 １．解析:③,“曾经的别名和曾用名”重复累赘,可删掉 “曾经的”,改为“别名和曾用名”. ⑤,“称它为亲切的”语序不当,“亲切”应修饰“称”,作 状语,所以可改为“亲切地称它为”. 答案:③,改为:端午节别名和曾用名很多.　⑤,改 为:而北方的老百姓则亲切地称它为“粽子节”. ２．解析:A处,“端午节原是纪念楚国三闾大夫屈原的日 子”是对端午节来源的介绍,所以这里可填“追源溯 本”.追源溯本:追究根本,探索源头,比喻追寻根源. B处,这里是说观众为龙舟比赛加油助威,可用“摇旗 呐喊”.摇旗呐喊:原指古代作战时摇着旗子,大声喊 杀助威,现比喻给别人助长声势. 答案:A．追本溯源　B．摇旗呐喊 ３．解析:甲处,后文写了屈原的诗作,且强调了“长太息 以掩涕兮,哀民生之多艰”,所以这是强调屈原“爱国 诗人”的身份.可填“他是一个伟大的爱国诗人”. 乙处,后文是介绍不同地方的不同端午习俗,所以可 填“端午节的习俗多样”. 答案:甲:他是一个伟大的爱国诗人　乙:端午节的习 俗多样 ４．解析:“江之两岸观者如潮”使用了比喻的修辞,将两 岸的观者比喻为潮水.考生在描绘场景时应以描写 为主要的表达方式,可以抓住赛龙舟的某个瞬间,进 行整体描绘,比如出发的时候;也可以抓住其中一个 龙舟进行细致的描写.答案中必须有比喻的修辞,比 如将出发的龙舟比作“离弦的箭”.此外还可以采用 拟人、视听结合等手法,增强语言的画面感. 答案:比喻.耳边传来震耳欲聋的枪声,几十条龙舟 便像离弦的箭一般“飞”了出去.条条龙舟都你追我 赶,不甘示弱. ５．解析:考生可参考“可谓外有‘五毒’,内有隐疾,身体 变得不堪一击”来说明理由.所谓“外有‘五毒’”即 “在端午节前后这段时间里,天气湿热,很适合它们生 长”,所谓“内有隐疾”即“人们会因为周围的环境改变 滋生的大量病菌而患病”.最后加以整理即可. 答案:端午节前后,天气湿热,很适合五毒生长;且人 们会因为周围的环境改变滋生的大量病菌而患病. 外有“五毒”,内有隐疾,这就是人们祝福“端午安康” 的理由. 第５练 １．解析:本题考查学生语言表达之句式变换的能力.长 句变短句的一般步骤为:提取主干;切分修饰成分,转 换成主谓句子;根据句子与句子间的逻辑关系调整 语序. 第一步,提取原句的主谓宾:大块云和小块云都主打 一个飘逸轻盈. 第二步,将定语转换成主谓句:将定语“带着流苏一样 的大毛边儿的大块云”变成主谓句“大块云带着流苏 一样的大毛边儿”;将定语“带着细丝一样的小毛边儿 的小块云”变成主谓句“小块云带着细丝一样的小毛 边儿”,去掉连词“和”. 第三步,按照逻辑关系调整语序:先分别叙述“大块 云”“小 块 云”的 特 征,然 后 对 它 们 的 共 同 特 征 进 行 总结. 答案:示例一:①大块云带着流苏一样的大毛边儿, ②小块云带着细丝一样的小毛边儿,③都主打一个飘 逸轻盈. 示例二:①大块云带着大毛边儿,②流苏一样,③小块 云带着小毛边儿,④仿佛细丝,⑤ 都主打一个飘逸 轻盈. ２．解析:本题考查学生语言表达之赏析句子表达效果的 能力. 问句可以分为疑问句、设问句、反问句.其中是问句 却不表示疑问的是反问句,“不是吗”属于反问句,无 疑而问,用问句是为了直接跟读者对话,希望得到读 者的认同.“不是吗”是对上文作者与朋友在街道上 闲逛,恰好遇上了太阳雨,便淋雨而行这一行为的肯 定和强调,表达作者对太阳雨的喜爱,对淋雨而行的 喜欢和享受. 答案:①直接跟读者对话,希望得到读者的认同;②使 文段结束得自然、不突兀;③给读者带来亲切活泼之 感,并与全文风格保持一致. ３．解析:画波浪线的句子有两处语病,一是搭配不当, “列入􀆺􀆺之一”不搭配,可将“之一”改为“中”,或将 “列入”改为“列为”;二是语序不当,主语和关联词语 的位置不当,“疗效”放在“不但”前,便成了后面句子 的主语,实际上,“疗效立竿见影”“适用范围很广”的 主语都应是“运动”,故应将“不但”放到“疗效”前. 答案:示例一:多年以前,运动就已被列为情绪障碍的 治疗方法之一,不但疗效立竿见影,令人信服,而且适 用范围很广. 示例二:多年以前,运动就已被列入情绪障碍的治疗 方法中,不但疗效立竿见影,令人信服,而且适用范围 很广. ４．解析:本 题 考 查 学 生 语 言 表 达 之 情 境 补 写 的 能 力. ①处,后句“但心情很好”,与①处形成转折关系,该处 应使用一个表示转折的关联词,如“虽然”;前句提到 “连续高强度运动一段时间后”,可推知该空应该衔接 上句,可填“虽然身体很累”,或“虽然身体非常疲乏”. ②处,后句“但即使做一些轻微运动”,与②处形成转 折关系,该空应该填写与“轻微运动”相对的内容,本 段语境强调的是“连续高强度运动”对人身体的益处, 所以该空可填“都适合做高强度运动”. 答案:示例: ①虽然身体非常疲乏　②都适合做高强度运动 ５．C　[本题考查学生辨析词语的语境义的能力.文中 加点的“相信”表示认为某事是真实的、可信的,表达 一种推测和信任.A．“相信”是有信心的意思.B．“相 信”是认为的意思.C．“相 信”也是认为某事是真实 的、可信的,与文中的“相信”意义和用法相同.D．“相 信”是期望、盼望的意思.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７６１􀅰 参考答案 第６练 １．解析:首先要确定画线句子的主干“这档节目是􀆺􀆺 的节目”或“这是一档􀆺􀆺的节目”;然后再将“主要面 向年轻观众”“突出了青春视角”“营造出了一种难得 的历史纵深感”“搭建起青年与历史对话桥梁”作为 “节目”的修饰语,并按照“属数动形名”的语序进行 排序. 答案:这档节目是一个主要面向年轻观众、突出青春 视角、营造出一种难得的历史纵深感并搭建起青年与 历史对话桥梁的节目. ２．解析:画横线的句子中,有三个比喻句:把“为民小学 孩子们脸上的笑容”比作“脱贫攻坚的生动答卷”,把 “基础设施和公共服务不输城区的北京怀柔山村”比 作“乡村振兴的名片”,把“散落在稻田间的一座座民 宿”比作“生态优化孕育出的金果银果”.这三个比喻 句“以真实动人的故事、细致入微的生活片段”,细节 性的展示了我国乡村建设所取得的巨大成就,描绘了 当地“当下的美好生活”. 画线句子中的三个比喻句,比喻词都是“是”,句式结 构整齐,组成了一组排比句,增强了语势,强调了内 容,加重了感情的抒发.排比句展现了“孩子们脸上 的笑容”“基础设施和公共服务不输城区”和“稻田间 的一座座民宿”,“以真实动人的故事、细致入微的生 活片段”,多个角度生动细腻地展现出了时代发展、乡 村振兴给农村带来的可喜变化,突出了 “正是时代发 展,成就了当下的美好生活”的主题. 答案:文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手 法.①把孩子们脸上的笑容比喻成生动答卷,把北京 怀柔山村比喻成名片,把一座座民宿比喻成金果银 果,以生活细节展现出当地的美好生活,形象生动地 描绘出我国乡村建设所取得的成就.②三个比喻句 组成一组排比,句式整齐,从多个角度生动地展现出 了时代发展、乡村振兴给农村带来的可喜变化,突出 了时代发展成就当下美好生活的主题. ３．解析:①句,根据前文“在南极上空发现了巨大的臭氧 层空洞,臭氧的减少”,可知“臭氧的减少”充当此句的 主语,结合后文“紫外光灼伤了皮肤,引发了皮炎”这 一句的主语“紫外光”,可知此句的宾语和“紫外光”相 关,而“紫外光灼伤皮肤”说明“紫外光”很多(或很强 烈),这种很多的“紫外光”就是“臭氧的减少”所引起 的,所以此处填“导致紫外光(的)增多”(或“使紫外光 增多”). ②句,此句开头代词主语“这”,代指前文“到某时间限 制含氟氯烃的电冰箱进入市场”,结合后文“替代物像 雨后春笋一样冒了出来,各种无氟、少氟的电冰箱相 继问世”,可知因为“到某时间限制含氟氯烃的电冰箱 进入市场”,就必然去开发(寻找)氟氯烃的替代物,所 以此处可填“刺激人们去开发氟氯烃的替代物”. 答案:①导致紫外光(的)增多(使紫外光增多)　②刺 激人们去开发氟氯烃的替代物 ４．解析:③搭配不当,“清晰地检讨”修饰语和中心语搭 配不当,可以把“清晰”改为“清醒(理智)”. ④缺少谓语“是”,注意语意前后的关联衔接:有些做 法当时可能是适合的,但现在􀆺􀆺可能是不可取的. ⑥成分残缺,“持续发展”前缺少必要的介词,可以在 “持续发展”前加“用”或者“以”. ⑧句式杂糅,“随着􀆺􀆺来看”句式杂糅,可修改为“随 着科学技术的发展”或者“从科学技术的发展来看”. 答案:③把“清晰”改为“清醒(理智)”;④在“可能”后 加“是”;⑥在“持续发展”前加“用”或者“以”;⑧修改 为“随着科学技术的发展”或者“从科学技术的发展来 看”. ５．B　[文中的“等”,表示列举未尽.A．用在人称代词或 指人 的 名 词 后 面,表 示 复 数.B．表 示 列 举 未 尽. C．种,类.D．列举后煞尾,表明列举内容已经结束.] 第７练 １．解析:把长句变成短句,要先提炼出句子的主干句:嫦 娥六号采集到了珍贵样品. 再把状语“从月球背面古老的南极－艾特肯盆地”和 定语“能帮助人类进一步进行月壤结构分析”“深化月 球成因和演化历史的研究”,做谓语,添加主语“此样 品”,使之单独成句. 答案:①嫦娥六号采集到了珍贵样品,②此样品是从 月球背面古老的南极－艾特肯盆地采得,③能帮助人 类进一步进行月壤结构分析,④深化月球成因和演化 历史的研究. ２．解析:第三段主要信息是“嫦娥六号的月面采样时间 相比嫦娥五号,压缩了数小时”“嫦娥五号采用的是遥 控的方式”“嫦娥六号则采用了智能化采样”. 其中后两条信息在对比中阐明第一条信息产生的原 因.添 加 表 示 因 果 关 系 的 关 联 词 “因 为 􀆺􀆺, 所以􀆺􀆺”. 答案:因为嫦娥五号采用的是遥控的方式,嫦娥六号 则采用了智能化采样,所以嫦娥六号的月面采样时间 相比嫦娥五号,压缩了数小时. ３．C　[“难道我们不知道‘笨鸟先飞’的俗语吗’”中的 “我们”,泛指包括说话人在内的所有人.A．“我们”, 指说话人老师和听话人学生们.B．“我们”,指说话人 周朴园和听话人侍萍.C．“我们”,泛指包括说话人在 内的所有人.D．“我们”,指听话人每个同学.] ４．解析:第一空,根据后句“没有学好,谁也不应当责备 你”可知,此处是假设真正下功夫学了,故补写内容是 “如果你确实下了功夫”. 第二空,由前句中“笨鸟先飞”和后句中“为什么不多 下点功夫,早下点功夫,先飞多飞一番”可知,此处是 说既然知道自己笨,就应该多下功夫,故补写内容应 是“既然笨”. 答案:①如果你确实下了功夫　②既然笨 ５．解析:画线句共有三处语病: “然而我开始认真学英语的时候,他现今的岁数比我 要小得多”错,结构混乱,应改为:然而我开始认真学 英语的时候比他现今的岁数要大得多. “学 习 没 有 年 龄 控 制”,搭 配 不 当,应 把 “控 制”改 为“限制”. “所谓建设全民终身学习的学习型社会,说的就是这 个道理”成分赘余,删去“所谓”. 答案:然而我开始认真学英语的时候比他现今的岁数 要大得多,学习没有年龄限制,建设全民终身学习的 学习型社会,说的就是这个道理. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８６１􀅰 语文