第2部分 第2章 第2节 风头豹尾—惊艳开头+经典结尾模板-【创新教程】2025年高考语文作文大冲刺

第二章 第一节 沙场鏖兵 １．①百花齐放春满园.②合力才是最大的力量.③一群人走 得更远.④孤芳自赏也不随波逐流.⑤傲立孤风,敢做自 己.⑥居群之形与超群之心.⑦栖居于世而又独立于世. ⑧身于群而守于己. ２．[写作指导]　材料以孔子、王国维的名言和«文心雕龙»的文 句告诉我们景与情相交融的体验,意在让考生由景入情,运 用联想和想象建立起“景中也有情”的美的感受,抒发自己的 情思. “景”既可以是自然之景,也可以是人为之景.如自然之 景:一片树叶,一朵小花,一棵小草;一溪清泉,一座高山,一 条河流;空中的飞鸟,水中的游鱼,地上的蜗牛;等等.如人 为之景:温馨的家庭,学习气氛浓厚的教室,充满活力的操 场;鸟语花香的乡村,高楼林立的城市;老师、家长的背影;等 等.要发散自己的思维,使自己思路开阔,不一样的风景带 来不一样的感受,写不同的风景就有不同的情感. “情”可以写你的感悟,你透过风景领悟到了怎样的内涵 和精神,如写一株旷谷的幽兰,沉寂无人处,独自绽放自己的 欢颜,吐露着幽远的清香,不与百花争艳,却展现了自己最靓 丽的风采.如侧重写幽兰生在深谷,可写宁静淡泊的高洁品 格;如侧重写其素朴的外表和馨香的气息,可表达内在美的 内涵;如侧重写兰花空旷、僻静而又贫瘠的生长环境,可以写 身处困境自强不息的精神.因此要从不同的角度抓住风景 的特点,可以写其象征义,或者比喻义,或者引申义,在你的 思想和精神上有什么启迪和深远的影响,选取其中任意一点 都可以立意,延展成篇. [标题]　①夜晚微雨见玉兰　②灿烂何惧寂寥　 ③一 张一弛,自然之理也　④墨色轻染,情浸山水　⑤景洒庭院 里,情在屋檐下 第二节 沙场鏖兵 １．示例一:十余年前,马尔克斯在中国大地上引发“魔幻现实主 义”的风潮;如今,ChatGPT 的机器人作家对写作提出新挑 战.面对外物的冲击,摒弃自身缺点、拥抱他物优点似乎是 亘古不变、不二选择. 示例二:«百年孤独»作为一部享誉世界的小说,其错综复杂 的社会关系与丰满的主旨意蕴常常让读者爱不释手;然而, 也有读者认为它佶屈聱牙、深奥难懂. ２．示例一:吾辈青年,处于一个继往开来的新时代.回顾历史, 先辈们用血泪为我们披荆斩棘;展望未来,目光所及处一片 欣欣向荣.我们更应踔厉奋发,心怀热爱,坚韧不拔地突破 自我,去奔赴另一场山海. 示例二:愿你心怀所向,在苦难与庸常之中保持热爱;愿你步 履不停,在信息洪流之中坚守初心.你层层突破的身影,在 风雨如晦的时刻,正如孤月之下一株孤独的树,可堪一种不 可企及的妩媚. 第三节 沙场鏖兵 (１)对比论证,说理有力.本文先用陈涉因没有扎实的本手 功夫,而最终身首异处的事例,论证了反面的观点;再用杨振 宁、黄旭华、田中耕一的事例,论证了正面的观点.将反面论 证和正面论证相结合,使得论述更有说服力. (２)论据丰富,基础扎实.本文的论据涉及范围,既有陈涉这 样的中国历史人物,又有杨振宁、黄旭华这样的中国科学家 和田中耕一这样的外国科学家,体现了考生扎实的素材积 累功夫. 第四节 沙场鏖兵 １．“木楼”用“湖蓝湖蓝”来形容,“枫牙岭”用“幽蓝幽蓝”来描 绘,虽然同是蓝色,但有深浅之别.“枫叶”是“红”的,“红嘴 玉”的嘴是“红”的,“山雾”是“乳白色”的,“雾”是“蓝幽幽” 的􀆺􀆺这是明写事物的颜色.“羽毛”“草丛”“小路”“枫竹 林”“小山塘”“桂花”等,让读者积极调动生活经验去联想,这 是暗写事物的颜色,明暗交错,相映成趣,好一幅五彩缤纷、 生机盎然的秋景图! 使用这些描写景物色彩的形容词以及 叠音词,使文章语言富有诗意美、韵律美. ２．校园里的学生努力学习,当国歌响起时庄重地敬礼,是爱国; 公交车上的乘客,文明有序,尊老扶弱,是爱国;工地上的建 设者,反复检测,夯实建筑基石,是爱国;繁忙道上的交警,不 畏严寒酷热,重复着不变的手势,是爱国;逆行路上的消防 员,身临火海,义无反顾地为人民服务,是爱国.众人拾柴火 焰高,国家因每一个平凡的人在他们平凡的岗位上做着不平 凡的工作而欣欣向荣. ３．(１)独立是夜幕中的一丝微光,虽然很淡,但也能冲破黑暗. 独立是大海里的一块木板,虽然很小,但也能拯救生命.独 立是烧杯内的一种催化剂,虽然很少,但也能改变速率. (２)小鹰的第一次脱毛,是它们一生中的第一道坎,这道坎完 全是凭借小鹰自己的毅力去与死神抗衡的.在这激烈的抗 衡过程中,那些不能独立、没有毅力的小鹰将被死神带走,而 那些具有顽强毅力、能离开妈妈的呵护而独立的小鹰才能生 存下来. (３)抛弃独立,在黑暗中我们只会是一只无头苍蝇,毫无方 向.舍弃独立,在大海里我们只能够随波逐流,朝不保夕. 丢弃独立,在国际上我们只会原地踏步,为外人所耻笑. 第三章 第一节 沙场鏖兵 １．[写作指导] (１)“说界”,“说”意思是“论说”“阐述”“分析”;“界”是 “说”的对象,“界”的定义可以是实在的,如边界、疆界、国界、 界域等,也可以是抽象的底线、境界等.如何定义“界”,反映 考生的思考方向.如何思考界,则反映了考生的价值取向. (２)分析材料.材料第一句话的指向是:有界.于人而 言,守住底线是基本,是出发点,古今社会都存在守不住基本 边界底线的人,简单说“底线”,就是根据社会契约,一个人能 做什么不能做什么.不同领域的人各有该尽的职责本分(该 有的作为),越过了这条边界,就出现了道德上的瑕疵,甚或 走上违法犯罪之路. 材料第二句话,旨在引导学生思考:“无界”.人生短暂, 面对科学、艺术、道德等方面的追求,要向更高处攀登,突破 身体、界域的限制,敢牺牲,能奉献,就会收获赞誉. 材料第三句话,综合前两句话,人无高下贵贱之分,不同 性别年龄职业的人,把握好做人“有界”和修养“无界”两者关 系,都可达到人生的至高境界. (３)分析文体.要求写作议论文,要有明确的观点,有清 晰的思路,有充足的论据. [参考立意]　 ① 把 握 界 的 尺 度,追 求 充 实 的 人 生 价 值; ②为人做事,守住底线是根本;③做人“有界”,修养“无界”. ２．[写作指导]　材料共分四个部分.第一部分说中国现当代 文学的主要体裁,以唤起考生对已学文学作品的回忆;第二 部分阐述现当代文学的功用,指向社会变革发展中的民族心 理和时代精神;第三部分进一步聚焦于“感时忧国”;第四部 分明确“感时忧国”就是家国情怀,要在“中华民族伟大复兴” 的范畴内思考家国情怀的意义. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６０３ 作文大冲刺　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二节　凤头豹尾———惊艳开头＋经典结尾模板 ０１凤头要求:一简、二美、三哲理 　　元代文人乔梦符曾提出“凤头,猪肚,豹尾” 的文章标准,这是一种对文章开头、主体以及结 尾的比喻性说法.所谓“凤头”,指文章开头要光 彩夺目,引人入胜,如同凤头一样俊美精致.好 的开头要力求做到“一简二美三哲理”. “简”就是简洁,短小精悍,直入主题,使人一 目了然.每一句话都应该写在该写之处,没有冗 余之嫌,能给人眉目清晰的总体感受.中心要鲜 明,主旨要突出,既能让人眼前一亮,又能催人 遐思. “美”是指开头的语言要给人以美感,或文采 斐然,或意境深远,或情趣盎然.句子尽量采用 短句,骈句与散句错落,华丽与质朴结合,讲究语 言的节奏感、音韵美. “哲理”是指开篇具有一定的高度和深度,能 传达出写作者多年阅读、表达所形成的言语 思维. 从心理学的角度来看,写好文章的开头是典 型的“首因效应”.文章给人的第一印象尤其重 要,有时尽管文章的后半部分写得并不出色,但 因为有精彩的开头,往往也能迅速赢得读者的青 睐和好感.一篇８００字的考场作文,开头在文中 具有定方向、定格局、定高度的重要作用,因此写 作应当自觉追求“凤头”之美. 　　开门见山,落笔点题 清代李渔说:“开卷之初,当以奇句夺目,使 之一见而惊,不敢弃去.”开头就直奔主题,片言 居要,以意气夺人.文章开头即为全篇确定主 旨,亮明观点,把全篇的精神显现出来,把最真实 的情感放进去,营造出一种气氛,让阅卷老师一 看就知道你的这篇文章要描写什么人、叙述什么 事、表达什么情感、阐述什么观点. ●[范例１]　优秀作文«择我所爱,创造为 帆,奔赴未来»,如此开头——— 在时间的长河里,为民族复兴伟业作出杰出 贡献的优秀青年,必定有过对理想近乎疯狂的热 爱,有过敢教日月换新天的创造力,憧憬过绚烂 的未来.如何展示开启未来的力量,已经成为我 们当代青年的一道必答题.我的答案是:择我所 爱,创造为帆,奔赴未来. [妙处点评]　这是一篇采用散文笔法写成 的高考满分作文的开头.首先用极其简要的文 字,回应了作文材料中的“中国共产主义青年团 成立１００周年”这一背景.接着以设问的形式, 引发思考.最后,以三个短句对上述问题作出响 亮的回答,旗帜鲜明地亮明观点. ●[范例２]　优秀作文«摇起旧桨,划向海 水之蓝»,如此开头——— 近海之地,灰暗沉寂,是故步自封与拒新守 陈的淤积;远海之处,水波碧蓝,是与时俱进与推 陈出新的涌动.«红楼梦»中众人在大观园中为 匾额题名,宝玉题“沁芳”二字最妙,清新典雅,不 落俗套.明变以出新,中华文化亦须如此. [妙处点评]　作者先有意宕开一笔,紧承标 题意旨,从“近海”与“远海”谈起,揭示了“故步自 封与拒新守陈”的弊端,阐释了“与时俱进与推陈 出新”的作用,然后紧扣材料,概述宝玉为匾额题 名“沁芳”的妙处———清新典雅,不落俗套.行文 至此,“明变以出新,中华文化亦须如此”的主题 自然流出. ●[范例３]　«仰望星空与脚踏实地»,如此 开头——— 仰望星空让人拥有梦想,而脚踏实地让人拥 有尊严.仰望星空似乎是求索者的姿态,在仰望 星空中,我们看见苍茫宇宙变幻,看见斗转星移, 看似穷尽一些奥秘,却唯独看不到自我.然而脚 踏实地这种面向土地的姿态,无疑更加深刻.因 为此刻,人们将深切感受到自我的存在. [妙处点评]　考生在文章第一段开门见山, 提出“仰望星空让人拥有梦想,而脚踏实地让人 拥有尊严”的观点:一方面能够紧扣题目,强调中 心论点;另一方面又给下文理出写作思路,先分 析“仰望星空”,再分析“脚踏实地”.这也是一种 前后勾连,彼此铺设照应的写法. 　　妙用修辞,展现才情 运用比喻修辞,能给人以形象美和文采美; 运用拟人修辞,能给人以生动亲切之感;运用排 比修辞,能使文句结构整齐匀称,富有节奏感和 音韵美􀆺􀆺用修辞手法开头,形象、生动、直观, 易于抒发作者的心灵感悟,增强文章的气势和文 采,打造出“奇句夺目”的“凤头”. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １８ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二部分　匠心独运生神韵 ●[范例１]　优秀作文«选择心之所向,创 造时代辉煌»,如此开头——— 南仁东选择一生为“中国天眼”奋斗,攻坚克 难、矢志不渝,创造了天文史上的奇迹;王海选择 “在朝阳下俯冲,迎着西风开火”,巡天卫国、戍守 疆土,展示着伟大的抗美援朝精神;袁隆平选择 “毕生梦想消除饥饿”,一事终一生,专注田垄,培 育巨型稻,实现“禾下乘凉梦”􀆺􀆺仰望星空璀 璨,那些选择为星空增光的人,他们与时代一起 奋勇同行.星火乍现,属于他们的时代之光在闪 耀着. [妙处点评]　文章起笔即紧扣作文主题“选 择􀅰创造􀅰未来”,采用排比的形式,用简练的语 言讲述了三个极富感染力的典型事例,既增强了 文章的生动性和可读性,又从典型事例中自然引 出所要论述的观点,流畅连贯,自然通达. ●[范例２]　优秀作文«卓越永无止境,跨 越永不停歇»,如此开头——— “两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐 天 蔽 日,自非亭午夜分,不见曦月”,这是三峡之奇; “连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁.飞湍瀑流 争喧豗,砯崖转石万壑雷”,这是蜀道之险;“乱石 穿空,惊 涛 拍 岸,卷 起 千 堆 雪”,这 是 长 江 之 雄􀆺􀆺祖国的大好山河为何如此绚烂? 愚以为, 不在他处,而全在于其蕴含着无穷无尽的奇特、 险要、雄浑,在于其永无止境的美妙. [妙处点评]　文段综合运用多种修辞手法, 给人以深刻的印象.三处引用,分别描述了三峡 之奇、蜀道之险、长江之雄,彰显了考生的文化底 蕴;三处引用构成排比,前后勾连,一气贯通,增 强了文章的气势;一句设问,将阅卷老师的视野 从古代拉回到现代,从自然风物过渡到阐释说 理,回扣作文材料,巧妙点题. ●[范例３]　优秀作文«固本则木长,木长 而后兴»,如此开头——— 魏征曾谏:“求木之长者,必固其根本;欲流 之远者,必浚其泉源.”倘固本浚源,则叶繁流汇, 此理与围棋“本手”之说可谓有异曲同工之妙. “本手”乃基石,基定方生万象. [妙处点评]　开头即援引魏征所谏之言,紧 扣题意,恰当精妙.魏征以“求木之长者,必固其 根本;欲流之远者,必浚其泉源”为喻,阐发安邦 治国的道理,通俗易懂而又深刻贴切.所谓“固 根”者,喻治其本也.根深才能叶茂,干壮才能枝 高.作者从“固本浚源”出发,借用魏征之喻,巧 妙地引出观点“‘本手’乃基石,基定方生万象”. 　　　问句开篇,引人入胜 开篇或设问,或反问,或是用一般疑问句,犹 如平地惊雷,往往能抓住读者的注意力,引人深 思,令人警醒.先援引材料或摆出当下社会的某 个热点、现象、问题,然后设置悬念、提出问题,设 问自问自答,反问通常不直接作答,激发读者的 好奇心与阅读兴趣. ●[范例１]　优秀作文«最爱人间烟火气», 如此开头——— 问世间最美风景在哪里? 踏遍千山万水,阅 尽世间百态,然后回到最初的样子,才发现:最美 不过人间烟火气. [妙处点评]　文章以设问开篇,提出“世间 最美风景在哪里”的问题,启人深思,引人注意; 然后简单阐述在经历“千山万水”“世间百态”后, 回到最初,得到了“最美不过人间烟火气”的答 案,同时,引出论点,一气呵成,引人入胜. ●[范例２]　优秀作文«从吾心,尽吾力», 如此开头——— 你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄 心之海里最虔诚的呼喊? 这些在眼眶里溢出的、 眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗? 小卜这个瑶族姑娘,也应该走在创业梦的黄金大 道上. [妙处点评]　此二问破空而来,问得奇特, 兼用长句式,可谓先声夺人.最后一句点出材 料,扣紧题目要求,直接给出“建议”,干脆利落, 中心突出.另外,文章拟题简洁,化用孟子“老吾 老”“幼吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”之语,以 文言句式表达,彰显文言功底,典雅不俗. 　　　绘景叙事,引发共情 考场作文开头尤其讲究简洁、生动、优美. 在文章开头描写一段灵动的生活场景,或是描述 一个感人至深的故事,既可以为文章设置一个特 定的背景,烘托气氛,又能以景寄情,为论述或情 节展开作铺垫,感染读者. ●[范例１]　优秀作文«爱他烟火好,岁月 年平常»,如此开头——— 银月洒满窗帘,室内烛光朦胧,我许完愿望 轻轻吹熄了生日蜡烛,随着蜡烛烟气升腾,家人 为我唱起生日歌􀆺􀆺自童年开始,这份寻常岁月 中的烟火气,伴我一起成长,成为我生命中最温 馨的风景. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２８ 作文大冲刺　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [妙处点评]　童年总是美好和难忘的,生日 总是幸福和快乐的.本文开篇描述了一幅温馨 美好的生活画面———童年时的生日场景,然后顺 势从生日烛火写到生活中的烟火气,导入主题自 然而巧妙,看似无招胜有招. ●[范例２]　优秀作文«跨越新时代,奋斗 新征程»,如此开头——— 时光推磨历史的脚步,声声铿锵激荡未来的旋 律.走在新时代的征程上,沐浴着晨曦,唱着春天的 故事,我们看到了金菊含笑、枫叶流丹、稻麦丰稔、硕 果飘香、融入民族复兴的澎湃春潮,回头看,一路跨 越,一路荣耀. [妙处点评]　这是一篇情感热忱饱满、极 富感染力的满分作文.开篇即能情理兼 具, 情文并 茂,将 宏 大 的 主 题 借 助 形 象 表 达,融 澎湃 激 情 于“铿 锵 的 脚 步 声”和“歌 声”以 及 金菊枫 叶、稻 麦 硕 果 等 具 象 之 中,给 阅 卷 老 师营造出可触可感的特定氛围,很容易激发 阅卷老师的共情. 易错提醒 作文开头常见病诊断 病症１:语言浮夸空泛,入题太慢.处方:直 接点明主旨,切忌套用所谓万能语句. 病症２:大段引述材料,语言啰嗦.处方:提 炼、概括材料要点,重在阐释论点. 病症３:语 言 表 达 没 有 文 采,毫 无 吸 引 力. 处方:嵌入诗文名句,巧用修辞手法. 病症４:辞藻堆砌,故作高深.处方:紧扣材 料,也可适当延伸,寻找类似的社会现象或事例, 平实质朴也有直抵人心的力量. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０２豹尾要求:收束全文、简洁有力、激励读者、呼应开头 　　文章的结尾是延伸文意、收束全文的关键, 是对论点的充分展示和升华,也是衡量考生写作 水平的一把标尺.“首因效应”作用于作文的开 头,那么“近因效应”对于作文的意义,就是写好 作文的结尾,当前面的文字信息在读者的记忆中 逐渐模糊时,近期信息在短时记忆中便更为突 出,好的结尾余韵悠长,能让读者留下深刻的印 象.写文章不能虎头蛇尾,也不可画蛇添足.精 妙的结尾,可以综合运用议论抒情等手段,增添 文章的艺术魅力,让人回味无穷.简言之,一要 收束全文;二要简洁有力;三要激励读者,发人深 省;四要呼应开头,照应前文. 　　　引经据典,增强底蕴 名人名言、诗词歌赋和俗语谚语等,都是经 过时间磨洗而沉淀下来的思想、情感与语言合一 的精粹.若在结尾处恰当地引经据典,既能有力 佐证自己的观点,又能增强文章的文化底蕴,让 人眼前一亮、过目难忘. 范例:优秀作文«跨越山河邦业兴»,如此 结尾——— “追风赶月莫停留,平芜尽处是春山”,历史 的车轮滚滚向前,中国的跨越从未停止,放眼未 来,无限璀璨仍待探索,跨越永不停歇.“志之所 趋,无远弗届,穷山距海,不能限也”,先邦之业, 道阻且长,前路浩荡,唯有我辈青年,中流击水, 浪遏飞舟. [妙处点评]　结尾段前后共有两处引用,第 一处引用出自明代田歆的«华夏说»,强调不要停 下前行的脚步,要不停追赶、不断跨越,一直向着 自己的目标前进.第二处引用出自«格言联璧», 彰显了一个人或一个国家的远大志向,以及为理 想不断求索的进取精神.两处引用既恰到好处 地论说了观点,又使结尾富有浓厚的文化气息. 　　　抒情结尾,引人共鸣 写作议论文时,采用抒情的方式收束结尾, 既能够表达作者心中的情愫,又能激起读者情感 的波澜,引起读者共鸣,具有强烈的艺术感染力. ●[范例]　优秀作文«人间烟火源不尽,点 点光亮暖万疆»,如此结尾——— 人间烟火气,最抚凡人心.用心感受,烟火 气是生活的痕迹;用情守护,烟火气是精神的归 属.愿我们成为烟火人间的一束光,散发能量, 收获温暖. [妙处点评]　结尾文字简练,内涵丰富;语 句质朴,情感真挚.市井百态,寻常生活,人间烟 火,值得用心感受、用情守护.“愿我们成为烟火 人间的一束光,散发能量收获温暖”是作者美好 愿望的真情表达,也是守望人间烟火的真情流 露.其所抒情感引人共鸣,让人内心深处泛起层 层涟漪. 　　　妙用修辞,彰显文采 总结文意、收束全文时,如果有意识地借助 修辞手法,或以比喻作结,或以排比作结,或以拟 人作结,或以对偶作结,则能够让议论的语言更 优美精彩,给读者留下文采飞扬的印象. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３８ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二部分　匠心独运生神韵 ●[范例]　优秀作文«追风赶月莫停留»,如 此结尾——— 光阴有限,托付山长水远;青春无限,奉献雨 露春风.涓涓不塞,是为江河;源源不断,是为我 们;生生不息,是为中国.青年的我们,将青春之 梦想镶嵌在国家强盛、民族复兴的框册里,跨越、 再跨越,奋进的萤火,终会变成灿烂的星河,绽放 的光芒必将更加灿烂! [妙处点评]　结尾别出心裁,文采斐然.第 一句采用对偶的修辞手法,内容凝练,句式整齐, 音韵和谐.第二句采用排比句式,层层递进,情 感饱满,颇具力量.第三句中“奋进的萤火,终会 变成灿烂的星河”,运用比喻的修辞手法,生动贴 切,言简义丰.整体文辞优美,读之口舌生津,让 人回味无穷,一幅因跨越而绽放的美好愿景徐徐 展现在读者面前. 　　　前呼后应,浑然一体 一篇佳作,结构的匀称和谐和思想内容的丰 富精彩,二者缺一不可.考生在写作时若能使结 尾与开头前后呼应,文脉贯通,结构圆合,则会使 文章读来气韵流畅,同时也能体现作者思维上的 严密性. ●[范例]　优秀作文«志作垂天之羽,创为 飞云之楫»: 开头——— “运海抟扶,必借垂天之羽;乘流击汰,必伫 飞云之楫.”而人之进步,国之发展,正如运海乘 流,渡济汪洋.唯有以志作垂天之羽,以创为飞 云之楫,择心之所向,创时代新机,方可远赴星 河,开启未来. 结尾——— 且让你我开“小我”之苔花,绽“大我”之芳 华,将个人的梦想融入国家的蓝图,将创造的热 忱注入民族的血脉,以志作垂天之羽,以创为飞 云之楫.远方不远,未来已来! [妙处点评]　文章首尾呼应,结构完整.开 篇以“运海抟扶,必借垂天之羽;乘流击汰,必伫 飞云之楫”起笔,结尾以“以志作垂天之羽,以创 为飞云之楫”与之呼应;开篇提出“方可远赴星 河,开启未来”,结尾以“远方不远,未来已来”与 之呼应.文章首尾圆合,语脉贯通,文意连贯,结 构谨严有序. 　　　卒章显志,画龙点睛 卒章显志,即在文章结束时,以全文的内容 为依托,运用简洁的语言对事件进行评述,或揭 示中心,交代写作意旨;或总结归纳,突出文章主 题.恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、 感染力,收到“画龙点睛”的艺术效果. ●[范例]　优秀作文«秉承跨越之精神,铸 就未来新辉煌»,如此结尾——— 天道酬勤,笔揽万方,谁画云笺九万里? 吾 侪奋进,梦逐沧海,我开天籁第一声! 北京双奥 之城的神话,必然会在历史上留下浓墨重彩的一 笔;北京双奥之城所代表的“跨越,再跨越”精神, 定然会世世代代影响着我们.让我们昂首挺胸, 勇敢跨越,纵有疾风起,人生不言弃. [妙处点评]　结尾点题,颇具匠心,彰显了 作者构思文章的才情.文段先以设问“谁画云笺 九万里”引出,然后以“我开天籁第一声”作答,一 问一答,尽显雄健豪迈.接着紧扣材料内容和中 心主旨,总括上文.最后一句,点明题旨,以昂扬 的笔调抒发“昂首挺胸,勇敢跨越”的志向和志 气,拨人心弦,动人肺腑. 　　　言尽意深,启人深思 一篇好文章的结尾往往能做到“言有尽而意 无穷”,能启发读者进行深刻的思考.如同欣赏 一支优美的乐曲,曲虽终但余音袅袅,韵味无穷, 令人回味不止. ●[范例]　优秀作文«穷山距海,无远弗 届»,如此结尾——— 举目远眺,夜未央,繁星入眼眶,月映千年以 务本,弦歌不辍以寻妙.我们生活在最好的时 代,青春须早为,岂能长少年? 我们定将俯首聚 力,巩固学识,本手生基;齐聚众志,传承创新,妙 手生花;故穷山距海,定无远弗届! [妙处点评]　作者先以灵巧的笔墨描画出 一幅星空夜景,给人以无尽的遐想,既渲染出“月 映千年”“弦歌不辍”的意境,又巧妙地用“务本” “寻妙”与作文材料中的“本手、妙手”相扣,凸显 了文章的主题.另外“故穷山距海,定无远弗届” 一句,给人以深刻的思考和启迪. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４８ 作文大冲刺　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １．以下材料对我们具有启示意义.请 根据材料写一篇文章的开头,不少 于５０个字. ２０２３年 三 月,王 安 忆、余 华 对 谈活动在上海举办.在谈到人工智 能的发展对写作者提出新挑战这个 话题时,余华认 为,ChatGPT只 能 写出看似完美但本质还是平庸的小 说,而事实上,文学作品的优点和缺 点是并存的,伟大的文学作品也不 例外.世间一切大抵如此. 我的答案: 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ２．复兴中学团委将组织以“热爱􀅰坚 韧􀅰突破”为主题的征文活动,请结 合以下材料写一篇文章的结尾,体 现你 的 认 识 与 思 考.不 少 于 ５０ 个字. 北京时间２０２３年２月１３日, 在ATP(职业网球联合会)达拉斯 站的男单决赛中,中国选手吴易昺 在先丢一盘的情况下连扳两盘,逆 转形势战胜对手.吴易昺就此成为 第一位夺得 ATP巡回赛冠军的中 国男子球员,他的世界排名来到第 ５８位,创 造 了 中 国 男 选 手 的 最 高 排名. 回溯吴易昺的网球生涯,１８岁 时包揽美国网球公开赛青少年组男 单和男双冠军,进入职业网坛后,他 受到训练和伤病困扰,一度暂停比 赛,个人 排 名 也 遭 遇 断 崖 式 下 滑. 但他始终坚信自己能做到更好:“为 了所热爱的事情,你一定要坚韧不 拔全力以赴.”他曾在个人社交媒体 感叹:“若没有这些阴影,谁会知道 我站在光里!” 我的答案: 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５８ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二部分　匠心独运生神韵