第七章 相交线与平行线(A卷·提升卷 单元重点综合测试)-2024-2025学年七年级数学下册单元速记·巧练(山西专用,人教版2024)

2024-12-31
| 2份
| 26页
| 422人阅读
| 9人下载
希望教育
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 相交线与平行线
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.61 MB
发布时间 2024-12-31
更新时间 2025-02-17
作者 希望教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49695875.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七章 相交线与平行线(A卷·提升卷) 考试时间:120分钟,满分:120分 一、选择题:共10题,每题3分,共30分。 1.如图,和是一对(  ) A.同位角 B.同旁内角 C.内错角 D.对顶角 2.如图所示,小明的家在P处,他想尽快赶到附近公路边搭顺风车,他选择P→C路线,用几何知识解释其道理正确的是(  ) A.两点确定一条直线 B.垂线段最短 C.两点之间线段最短 D.经过一点有无数条直线 3. 某小区车库门口的曲臂道闸升降杜如图所示, 垂直地面 于 A 点, 平行于地面 , 若 ,则 的大小是(  ) A. B. C. D. 4.如图,下列条件中,不能判断直线的是(  ) A. B. C. D. 5. 下列说法:①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;②过一点有且只有一条直线与这条直线平行;③过直线l外一点P向这条直线作垂线,这条垂线段就是点P到直线l的距离;④两个角的两边分别平行,则这两个角相等或互补;⑤无理数都是无限小数.其中正确的个数为(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.如图,直线AB∥CD∥EF,点O在直线EF上,下列结论正确的是(  ) A. B. C. D. 7.下列命题中,它的逆命题是真命题有(  ) ①等边对等角;②如果ab=0,那么a=0,b=0;③线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等. A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 8.如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到的位置,,平移距离为6,则阴影部分面积为(  ) A.48 B.96 C.84 D.42 9.如图摆放的是一副直角三角板,,,与相交于点,当的度数是(  )时,两三角板的边 A. B. C. D. 10.如图, 已知 分别平分 和 , 且交于点 , 则 (  ) A. B. C. D. 二、填空题:共5题,每题3分,共15分。 11.如图,下列条件中: ; ; ; ; . 则一定能判定的条件有   填写所有正确的序号. 12.在图中,点在的延长线上,在不增加辅助线的前提下,增加一个条件   后,能判定. 13.如图为商场某品牌椅子的侧面图,,DE与地面平行,,则   . 14.如图1是由两块形状相同的三角板拼成,已知,,点E是边上的动点,连结,将沿直线翻折,点C,D的对应点分别为N,M,当与的一边平行时,的度数为   . 15. 某市为了方便市民绿色出行,推出了共享单车服务.图1是某品牌共享单车放在水平地面的实物图,图2是其示意图.其中都与地面平行,,,当为   度时,与平行. 3、 解答题:共8题,共75分。 16.(10分)如图,已知,试判断BE与CF的位置关系,并说明你的理由.请补全下列说理过程. 解:BE ∥CF. 理由是: . ▲ ▲ 垂直的定义 已知. = ▲ .(等式的基本性质) 即 ▲ ∥ ( 17.(8分)如图,直线和相交于点O,,垂足为O,平分,,求,的度数. 18.(6分)如图,点B在DC上,BE平分ABD,ABE=C,试说明:BE∥AC. 19.(9分)如图,在中,点,在边上,点在边上,,点在边上,且. (1)求证:; (2)若平分,,求的度数. 20. (8分)如图, 在 中, , 将 沿 方向平移得到 , 且 . (1)求线段 的长; (2) 求四边形 的周长. 21.(9分) 阅读下列材料,解决相应问题. (1)【学科融合】如图1,物理学光的反射现象中,把经过入射点并垂直于反射面的直线叫做法线,入射光线与法线的夹角叫做入射角,反射光线与法线的夹角叫做反射角,反射角入射角,这就是光的反射定律. 在图1中,证明; (2)【问题解决】根据光的反射定律,人们制造了潜望镜,如图2是潜望镜的工作原理示意图,、是平行放置的两面平面镜,是射入潜望镜的光线,是经平面镜两次反射后离开潜望镜的光线,由可知,光线经过平面镜反射时,有,; ①请问和有什么关系?并说明理由; ②请问光线和是否平行?并说明理由. 22.(12分)如图,政府规划由西向东修一条公路.从A修至B后为了绕开村庄,改为沿南偏东25°方向修建BC段,在C处又改变方向修建CD段,测得∠BCD=70°,在D处继续改变方向,朝与出发时相同的方向修至E. (1)补全施工路线示意图,求∠CDE的度数; (2)原计划在AB的延长线上依次修建两个公交站M,N(均在CD右侧),连结DM和MN,求∠CDM与∠DMN的数量关系. 23.(13分)如图,平分,交于点,点在线段上(不与点重合),连结,已知. (1)试判断与是否平行,并说明理由. (2)探索三者之间的数量关系,并说明理由. (3)若,且为常数,且为正数),求的值. 2 / 9 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第七章 相交线与平行线(A卷·提升卷) 考试时间:120分钟,满分:120分 一、选择题:共10题,每题3分,共30分。 1.如图,和是一对(  ) A.同位角 B.同旁内角 C.内错角 D.对顶角 【答案】B 【知识点】对顶角及其性质;同位角的概念;内错角的概念;同旁内角的概念 【解析】【解答】解:根据同旁内角的定义可得和是一对同旁内角. 故答案为:B. 【分析】根据两个角都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角叫做同位角、两个角在截线的两旁,又分别处在被截的两条直线异侧的位置的角叫做内错角、两个角都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线异侧的位置的角叫做同旁内角、有相同顶点,且两条边互为反向延长线的两个角叫做对顶角,即可求解. 2.如图所示,小明的家在P处,他想尽快赶到附近公路边搭顺风车,他选择P→C路线,用几何知识解释其道理正确的是(  ) A.两点确定一条直线 B.垂线段最短 C.两点之间线段最短 D.经过一点有无数条直线 【答案】B 【知识点】垂线段最短及其应用 【解析】【解答】解:由题意,将公路看作直线,图中,他选择P→C路线, ∵ 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短, ∴应选择P→C路线. 故答案为:B. 【分析】根据垂线的性质"垂线段最短"即可求解. 3. 某小区车库门口的曲臂道闸升降杜如图所示, 垂直地面 于 A 点, 平行于地面 , 若 ,则 的大小是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】平行公理及推论;平行线的性质 【解析】【解答】解:过点B作,如图所示: 则, ,; ∵, , , , ; 故答案为:D 【分析】过点B作,根据平行公理及其推论得到则,进而根据平行线的性质得到,,从而结合垂直等量代换求出∠FBC的度数,从而即可得到∠BCD的度数. 4.如图,下列条件中,不能判断直线的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【知识点】平行线的判定 【解析】【解答】对于A,,此时a∥b,即内错角相等,两直线平行,故A正确,不符合题意; 对于B,,无法联系此时a,b直线与被截直线的关系,故无法判断a∥b,故B错误,符合题意; 对于C,,此时a∥b,即同位角相等,两直线平行,故C正确,不符合题意; 对于D,,此时a∥b,即同旁内角互补,两直线平行,故D正确,不符合题意; 故选:B. 【分析】结合平行线的判定对选项角中的位置关系进行逐一判定即可. 5. 下列说法:①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;②过一点有且只有一条直线与这条直线平行;③过直线l外一点P向这条直线作垂线,这条垂线段就是点P到直线l的距离;④两个角的两边分别平行,则这两个角相等或互补;⑤无理数都是无限小数.其中正确的个数为(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【知识点】垂线的概念;点到直线的距离;平行公理及推论;平行线的性质;无理数的概念 【解析】【解答】解:①在同一平面内, 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,如正方体,过一点有两条直线与已知直线垂直,故原说法错误; ② 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 ,故原说法错误; ③ 过直线l外一点P向这条直线作垂线,这条垂线段的长度就是点P到直线l的距离,故原说法错误; ④ 两个角的两边分别平行,则这两个角相等或互补(如图两种情况),故原说法正确; ⑤无理数都是无限小数,故原说法正确. 故答案为:B. 【分析】①根据垂直的概念;②根据平行公理;③根据点到直线的距离的概念;④根据平行线的性质;⑤根据无理数的概念. 6.如图,直线AB∥CD∥EF,点O在直线EF上,下列结论正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】平行线的性质 【解析】【解答】解:, , , , , , 故答案为:C. 【分析】由AB∥CD可得∠COF的表达式,由CD∥EF,同旁内角互补可得结论。 7.下列命题中,它的逆命题是真命题有(  ) ①等边对等角;②如果ab=0,那么a=0,b=0;③线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等. A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 【答案】A 【知识点】线段垂直平分线的性质;真命题与假命题;逆命题 【解析】【解答】解:① 等边对等角的逆命题是等角对等边,是真命题;② 如果ab=0,那么a=0,b=0 的逆命题是如果a=0,b=0 ,那么ab=0,是真命题;③ 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等 的逆命题是 到一条线段两个端点距离相等 的点在这条线段的垂直平分线上是真命题。综上, 逆命题是真命题有 3个。 故答案为:A。 【分析】分别写出各命题的逆命题,并判断其真假,即可得出答案。 8.如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到的位置,,平移距离为6,则阴影部分面积为(  ) A.48 B.96 C.84 D.42 【答案】A 【知识点】平移的性质 【解析】【解答】解:由题意可得,,BE=6, ∴阴影部分的面积 , 阴影部分的面积. 故答案为:A. 【分析】由平移性质,,BE=6,故S阴影部分的面积 ,从而根据梯形的面积公式即可解答. 9.如图摆放的是一副直角三角板,,,与相交于点,当的度数是(  )时,两三角板的边 A. B. C. D. 【答案】B 【知识点】平行线的性质;三角形内角和定理 【解析】【解答】解:延长EH交BC于点H,如图所示: 在和中,,, ,, 当EF//BC,则∠BHE=∠E=60° , 故选:B. 【分析】延长EH交BC于点H,根据在和中,,,可得,,根据EF//BC,可得∠BHE=∠E=60°,最后利用三角形的内角和定理即可得出答案. 10.如图, 已知 分别平分 和 , 且交于点 , 则 (  ) A. B. C. D. 【答案】B 【知识点】平行公理及推论;平行线的性质;角平分线的性质 【解析】【解答】解:过E点作线段平行于AB(则同时平行于CD),过F点作线段平行于CD(则同时平行于AB). ∴. ∴. ∴,即. 故答案为:B. 【分析】利用AB∥CD的条件作辅助线,通过平行线的性质以及角平分的条件分别表示∠E与∠F的表达式,从中找出联系. 二、填空题:共5题,每题3分,共15分。 11.如图,下列条件中: ; ; ; ; . 则一定能判定的条件有   填写所有正确的序号. 【答案】 【知识点】平行线的判定 【解析】【解答】解:①若,根据同旁内角互补,两直线平行可得,符合题意; ②若,根据内错角相等,两直线平行可得,不合题意; ③若,根据内错角相等,两直线平行可得,符合题意; ④若,根据同位角相等,两直线平行可得,符合题意; ⑤若,根据内错角相等,两直线平行可得,不合题意; 故答案为:①③④. 【分析】根据平行线的判定定理逐项分析判断. 12.在图中,点在的延长线上,在不增加辅助线的前提下,增加一个条件   后,能判定. 【答案】(答案不唯一,正确即可) 【知识点】平行线的判定 【解析】【解答】 解:(答案不唯一,正确即可), , (同位角相等,两直线平行). 【分析】(答案不唯一,正确即可),根据平行线的判定定理添加条件即可. 13.如图为商场某品牌椅子的侧面图,,DE与地面平行,,则   . 【答案】 【知识点】平行线的性质;三角形的外角性质 【解析】【解答】解:由题意,得:, ∴, ∵, ∴, 故答案为:. 【分析】根据直线平行性质可得,再根据三角形外角性质即可求出答案. 14.如图1是由两块形状相同的三角板拼成,已知,,点E是边上的动点,连结,将沿直线翻折,点C,D的对应点分别为N,M,当与的一边平行时,的度数为   . 【答案】或或 【知识点】角的运算;平行线的性质;翻折变换(折叠问题) 【解析】【解答】证明:由题意得,∠ACB=∠CAD=60°, ∴, 又∵∠D=90°, ∴, 当与的一边平行,需分类讨论: ①当,如图所示, ∵, ∴此时点M在上,, 又∵∠MAN=60°, ∴, 由折叠可知:, ∴, 又∵ ∴; ②当,如图所示, 由题意可知,, ∴, 由折叠可知:, ∴; ③当,如图所示, 由题意可知,AD∥BC, ∴MN∥AD,, ∴, 由折叠可知:, ∴; 综上所述,的度数为或或, 故答案为:或或. 【分析】先根据题意证明,再由与的一边平行,分情况讨论,即当 时,共三种情况,分别进行求解即可. 15. 某市为了方便市民绿色出行,推出了共享单车服务.图1是某品牌共享单车放在水平地面的实物图,图2是其示意图.其中都与地面平行,,,当为   度时,与平行. 【答案】66 【知识点】平行线的判定;平行线的性质;平行线的判定与性质 【解析】【解答】解:由题意得, , , , 时,与平行, 故答案为: 【分析】先根据题意得到,进而根据平行线的性质得到∠ACD的度数,再根据比值结合题意即可求出∠ACB的度数,进而即可求解。 3、 解答题:共8题,共75分。 16.(10分)如图,已知,试判断BE与CF的位置关系,并说明你的理由.请补全下列说理过程. 解:BE ∥CF. 理由是: . ▲ ▲ 垂直的定义 已知. = ▲ .(等式的基本性质) 即 ▲ ∥ ( 【答案】解:BE∥CF. 理由:∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知), ∴∠ABC=∠BCD=90°(垂直的定义). ∵∠1=∠2(已知), ∴∠ABC−∠1=∠BCD−∠2, (等式的基本性质) 即∠EBC=∠BCF, ∴BE∥CF(内错角相等,两直线平行) 【知识点】垂线的概念;平行线的判定 【解析】【分析】根据垂直的定义可得∠ABC=∠BCD=90°,再结合∠2=∠1,由等式的基本性质可推出∠EBC=∠BCF,最后由内错角相等,两直线平行,得出结论. 17.(8分)如图,直线和相交于点O,,垂足为O,平分,,求,的度数. 【答案】解:∵OE⊥CD, ∴∠COE=90°, ∵, ∴, ∵平分, ∴, ∴, ∴. 【知识点】角的运算;垂线的概念;对顶角及其性质 【解析】【分析】由垂直的定义得∠COE=90°,由∠EOF=∠COE-∠COF可算出∠EOF的度数,由角平分线的定义可求出∠AOF的度数,进而再根据角的和差由∠AOC=∠AOF-∠COF算出∠AOC的度数,最后根据对顶角相等得出∠BOD的度数. 18.(6分)如图,点B在DC上,BE平分ABD,ABE=C,试说明:BE∥AC. 【答案】解:∵BE平分∠ABD, ∴∠DBE=∠ABE, ∵∠ABE=∠C, ∴∠DBE=∠C, ∴BE∥AC. 【知识点】平行线的判定;角平分线的概念 【解析】【分析】根据角平分线的定义可得∠DBE=∠ABE,进而推出∠DBE=∠C,根据平行线的判定即可求得. 19.(9分)如图,在中,点,在边上,点在边上,,点在边上,且. (1)求证:; (2)若平分,,求的度数. 【答案】(1)证明:, , , , , (2)解:,, , 平分, , 由(1)知, . 【知识点】平行线的判定与性质;角平分线的性质 【解析】【分析】 (1)根据平行线的性质得出∠2+∠FCD=180°,求出∠1=∠FCD,根据平行线的判定得出DH∥AC,根据平行线的性质得出即可; (2)根据角平分线的定义以及平行线的性质解答即可. 20. (8分)如图, 在 中, , 将 沿 方向平移得到 , 且 . (1)求线段 的长; (2) 求四边形 的周长. 【答案】(1)解:∵△ABC沿BA 方向平移得到△DEF, ∴DE=AB.∵AE=2,DB=14,∴DE=AB==6. ∴AD=AE+DE=8. (2)解:∵△ABC沿BA 方向平移得到△DEF,∴DF=AC=5,CF=AD=8. ∴四边形 DBCF 的周长=DB+BC+CF-DF=14+4+8+5=31. 【知识点】平移的性质 【解析】【分析】(1)因为AE=2,DB=14,所以可知AB+DE的和为12,根据平移的性质对应边相等得到AB=DE=6,进而可得AD为AE与DE的和. (2)因为AC与DF为对应边相等,所以DF=5,又因为平移时图形上所有点平移的方向距离一样,所以CF=AD=8,最后四条边相加可求得周长. 本题解题的关键是掌握平称的性质及线段之间的关系. 21.(9分) 阅读下列材料,解决相应问题. (1)【学科融合】如图1,物理学光的反射现象中,把经过入射点并垂直于反射面的直线叫做法线,入射光线与法线的夹角叫做入射角,反射光线与法线的夹角叫做反射角,反射角入射角,这就是光的反射定律. 在图1中,证明; (2)【问题解决】根据光的反射定律,人们制造了潜望镜,如图2是潜望镜的工作原理示意图,、是平行放置的两面平面镜,是射入潜望镜的光线,是经平面镜两次反射后离开潜望镜的光线,由可知,光线经过平面镜反射时,有,; ①请问和有什么关系?并说明理由; ②请问光线和是否平行?并说明理由. 【答案】(1)证明 :∵,, ∴. (2)解:①∠2=∠5,理由如下: ∵, ∴; ②平行,理由如下: 由材料可知,, ∴, ∴, ∴, ∴. 【知识点】余角、补角及其性质;平行线的判定与性质 【解析】【分析】(1)根据等角的余角相等即可证明; (2)①根据两直线平行,内错角相等即可求解; ②结合题意推得∠3=∠6,根据内错角相等,两直线平行即可求解. 22.(12分)如图,政府规划由西向东修一条公路.从A修至B后为了绕开村庄,改为沿南偏东25°方向修建BC段,在C处又改变方向修建CD段,测得∠BCD=70°,在D处继续改变方向,朝与出发时相同的方向修至E. (1)补全施工路线示意图,求∠CDE的度数; (2)原计划在AB的延长线上依次修建两个公交站M,N(均在CD右侧),连结DM和MN,求∠CDM与∠DMN的数量关系. 【答案】(1)解:补全施工路线如图1所示.过C作l⊥AB的延长线于G,过D作直线m⊥AB的延长线于H, 则l∥m, 根据平行线的性质可得:∠BCG=25°,∠CDH=∠GCD=70°-∠BCG=70°-25°=45°, 又∠HDE=90°, ∴∠CDE=∠CDH+∠HDE=45°+90°=135°. (2)解:如图所示, 设∠DMN=x,∠CDM=y, 由于DE∥FN, ∴∠EDM=180°-∠DMN=180°-x, 又∠CDM=y=∠CDE-∠EDM=135°-(180°-x)=x-45°, 则x-y=45°, 即∠DMN-∠CDM=45°. 【知识点】平行线的性质 【解析】【分析】(1)过C作l⊥AB的延长线于G,过D作直线m⊥AB的延长线于H,利用平行线的性质可求出∠BCG的度数及∠CDH的度数;再根据∠CDE=∠CDH+∠HDE,代入计算可求解. (2)设∠DMN=x,∠CDM=y,利用平行线的性质分别表示出∠EDM和∠CDM的度数,从而可得到x-y=45°,即可求出∠CDM与∠DMN的数量关系. 23.(13分)如图,平分,交于点,点在线段上(不与点重合),连结,已知. (1)试判断与是否平行,并说明理由. (2)探索三者之间的数量关系,并说明理由. (3)若,且为常数,且为正数),求的值. 【答案】(1)解:与平行,理由如下: 平分. , , . (2)解:,理由如下: 过点作,如图. 由(1)知,, , . (3)解:,且, . 由(1)知,,且, , , . 由(2)知,, , , ,即的值为2. 【知识点】平行公理及推论;平行线的性质;角平分线的概念;同旁内角互补,两直线平行 【解析】【分析】(1)根据角平分线的定义得出,利用同旁内角互补,两直线平行即可判定AC∥DF. (2)过点G作GH∥AC,则,进而根据平行公理及其推论得到,再根据平行线的性质及角的和差即可求出; (3)先根据角的运算得到,进而根据平行线的性质得到,再结合题意进行角的运算得到,由(2)知,,进而代入即可求解。 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第七章 相交线与平行线(A卷·提升卷 单元重点综合测试)-2024-2025学年七年级数学下册单元速记·巧练(山西专用,人教版2024)
1
第七章 相交线与平行线(A卷·提升卷 单元重点综合测试)-2024-2025学年七年级数学下册单元速记·巧练(山西专用,人教版2024)
2
第七章 相交线与平行线(A卷·提升卷 单元重点综合测试)-2024-2025学年七年级数学下册单元速记·巧练(山西专用,人教版2024)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。