第一单元第4课时 开心农场（学习任务单）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版•2024）

第一单元第4课时《开心农场》（学习任务单） 【学习目标】 1.经历探索9、8、7加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算9、8、7加几的进位加法。 2.借助直观操作活动，初步感知计算方法的多样性，并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。 3.积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，学会与他人合作，获得良好情感体验。 【学习重点】掌握9、8、7加几的进位加法的计算方法。 【学习难点】理解“凑十”的计算策略。 【预习要领】 1.自学课本P8.的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1.看图填一填。 2.导言：这节课我们来学习《开心农场》（板书课题） 二、【新知探究】 任务一：探究9加几的计算方法 1.出示情境图： 2.你得到了哪些数学信息，能提出哪些用加法解决的问题。 ______________________________________________________ 3.出示问题：（1）一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。 列式：_________ 4.探究 9+5 的计算方法 ______________________________________________________ ______________________________________________________ 5.比较：观察比较后两种方法，你能说说有什么相同点与不同点。 ______________________________________________________。 6.小结：计算9加几的进位加法时，可以采用“接着数”、“凑十法”等进行计算。“凑十法”比较简便。 任务二：探究8、7加几的计算方法。 1.出示问题：（2）一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。 列式：_______ 2.探究 9+5 的计算方法 _________________________________________________________ 3.出示问题：（3）一共有多少只鸭子？想一想，摆一摆。 _________________________________________________________ 三、【学以致用】 1.教材P9“练一练”第1题。 2.教材P9“练一练”第2题。 3.教材P9“练一练”第3题。 4.教材P9“练一练”第4题。 5.下图中的水果和小动物各表示几？ 学以致用答案： 1.教材P9“练一练”第1题。 2.教材P9“练一练”第2题。 3.教材P9“练一练”第3题。 4.教材P9“练一练”第4题。 5.下图中的水果和小动物各表示几？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$