吉林省吉林市船营区吉林七中大学区2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

吉林七中大学区2024-2025学年度上学期期末教学质量检测 八年级语文科试题 语文试题共8页，包括三道大题，共24道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。 一、积累与运用(15分) 阅读下面语段，回答问题。按要求完成1-4题。（8分） 我们头顶的星空既美丽又神秘。人类从诞生起，就对它充满好奇，产生种种 ｘiá 想，并用有限的想象力编织出许多神话故事，如“夸父追日” “ ” “ ”等等。 如果说这些古代神话满足了人类精神上的需求，那么古代天文学的萌生，则是人类有意识地观察自然、观测宇宙，以满足生产生活之需的结果 。为了耕种， 【甲】 ；为了出行 【乙】 ；为了起居和休息， 【丙】 。 这些都与日月星辰的天象变化有关。早在两千三百多年前，诗人屈原就发出了“遂古之初，谁传道之?上下未形，何由考之?”的天问...... １.根据拼音写汉字，给加点字注音(２分) (１)ｘiá 想 (２)萌 生 ２.为横线处补写两个符合语境的神话故事名称，写在下面。(２分) ３.填入【甲】【乙】【丙】三处的语句排序恰当的一项是( )(２分) ①人们需要辨别方向 ②人们需要了解季节和气候 ③人们需要掌握时间 Ａ.③②① Ｂ.②③① Ｃ.③①② Ｄ.②①③ ４.请提取语段中画横线句子的主干 (２分) 5.根据语境，补写出诗文名句。（7分） 古诗文是跨越千年直通心灵的文化遗产。当春舟泛湖，欧阳修“ ①_______ _ ，惊起沙禽掠岸飞。”（《采桑子》）以动静之景抒惬意情怀；当登临古地，杜牧“ ② ， 。”（《赤壁》）以假设历史现抑郁不平之气；当远离世俗，陶渊明“③ ， 。”（《饮酒·其五》）以采菊所见表自由惬意；当感念赏识，李贺“④ ， 。”（《雁门太守行》）以提剑战死明报国决心。这些大写的灵魂，这些绚烂的诗文，把并不鲜亮的生活经营得如火如荼。无论顺境逆境，无论花谢花开，跌倒了成为长河，站起来就是高山。这些典籍里的文化情怀，融铸成我们的精神血脉，一直流淌。 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) 　【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 景公登射①，晏子修②礼而侍。公曰：“选射之礼，寡人厌之矣。吾欲得天下勇士，与之图国” 晏子对曰：“君子无礼，是庶人也；庶人无礼，是禽兽也。勇多则弑其君力多则杀其长，然而不敢者，维礼之谓也。礼者，所以御民也；辔者，所以御马也。无礼而能治国家者，吾未之闻也。” 景公曰：“善。”乃饬射③，更席，以为上客，终日问礼。 （选自《晏子春秋》，有删改） 【注释】①登射：指走上射箭的位置。古代有通过射箭选拔人才的制度，射箭时有套礼仪，所以下文说“选射之礼”。②修：依照。③饬射：整治射礼。 6.甲文作者是 时期的孟子。（1分） 7.解释(1)(2)(3)处加点字词的意思，选择(4)处正确的义项。(4分) 文言字词 释义方法 例句/选项 释义 曾益其所不能 语境推断法 (1)______ 而后喻 成语印证法 家喻户晓 (2)______ 寡人厌之矣 单音节变双音节法 (3)______ 更席 查阅字典法 ①更改，改变，更换；②经历，经过；③交替，交互；④另，另外。 (4) ______ (填序号) 8. 用“／”给下面的文字断句。（ 只断一处）（1分） 勇 多 则 弑 其 君 力 多 则 杀 其 长 9. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 以为上客，终日问礼。 10.孟子、晏子以雄辩著称。阅读甲、乙两文，分析其雄辩艺术。(２分) 孟子首先通过（1） 论证，列举六位历史上的著名人物事例；再由个人推论到治理国家；最后得出中心观点“生于忧患而死于安乐也”。 晏子首先提出“君子要有礼仪”的观点，然后通过比喻论证，阐述了礼在御民方面的重要作用，最后得出结论：（2） 。（用自己的话来概括） 11. 孟子、景公分别认为要依靠什么来治理国家？请根据选文内容概括。(2分) 12.学校正在开展“承哲人思想，修自身德行”主题活动，请你结合甲文或乙文观点，联系日常生活，谈一谈你的收获与启示。（3分） (二)现代文阅读(25分) (甲)阅读下面文章，完成1３—16题。(16分) 母亲和树 　　　　　张亚凌 　 ①记得母亲最爱说的话就是，人呀，活成树就好了。母亲总爱拿树说人论事，在母亲的眼里，树是那么神奇，神奇到我们都应该当神灵般供奉着。 ②我家茅坑边有棵杨树，打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿，猛长，身上的皮儿都爆裂开了。我想，是它心里的热情太高长得太快、太快了，以至于皮儿赶不上里面的生长速度。 ③一次，母亲拍着杨树说话了。“这树呀，它肯定在寻思：把我栽到哪儿是人的事，长得好坏是我自个儿的事。人呀，都像树就好了。”见我满脸不解，母亲又说了：“你看，又不是栽在大门口，没人看没人理，还长得这么粗。这要是人，还不得憋屈死了？你不懂，大了就懂了。”茅坑边的一棵臭树，也值得夸赞？我还是不解。 ④院子里有两棵树，也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝，铁丝上穿满一节一节的竹筒，是用来晾晒衣服被褥的。母亲也经常说到院子里这两棵树，说时满脸都是敬畏。“树就是皮实，铁丝勒得那么深，树汁流过就流过，继续长--皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上，还不得破罐子破摔了？” ⑤记得看《士兵突击》那会儿，媒体对许三多好评如潮，说他身上有可贵的精神，那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了，“像咱屋的树，不记疤只顾自家长”。 ⑥母亲常指着门口那棵歪脖子树说我，在轻轻的数落声中，我童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。 ⑦小时候，我一放学，就如百米赛跑般飞到家门口，书包一扔，从台阶往上一跳攀住了树枝，而后挪离台阶，就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了，她家的树本身就没我家的高大，站在地上，一抬手，就攀住树枝，荡起来自然没气势。 ⑧时间一长，被母亲发现，自然挨骂了，可我还是不放过那棵树，照旧荡，越荡越高。母亲也就无可奈何了，“这孩子!……”懒得再搭理我。时间长了，先是那一枝斜下来，后来，整棵树看起来也歪了。 ⑨1990年高考失利，我曾经一度很颓废，整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树：“树的性子多强，压弯了，就弯长了；弄断了，从旁边再长。树不知道它遇上啥，遇上啥它都要长。” ⑩母亲还说起邻家婆婆，说她凄惶的境遇，说她就是像树一样的人。儿子不到30岁死了，儿媳改嫁了，撇下不到2岁的孙子；孙子好不容易拉扯到了18岁，争气得要去上大学了，出去玩玩放松一下，下水，就再也没有上来。多少年了，邻家婆婆现在精神不也很好？她是想通了，命里注定没人陪她，就得自家好好活。 ⑪这人呀，谁不知道自家会碰上啥事情，碰上了，就得熬过去，就跟树一样的。 ⑫母亲总爱拿树说事，慢慢地，我也学会了看着树思考。在母亲已经去世的今天，我依旧喜欢用树的方式诠释人世。 ⑬如果说，叶是树的子女，年年岁岁，成千上万的叶儿，一季飘落，归于尘土。岁岁年年，叶儿绿了，又枯了……一世的别离，我们尚且难以忍受，树的心里，怎能不填满了伤痛？ ⑭母亲离去了，纵然我的心里悲伤万分，也得好好生活下去。因为举目四望，到处可见树的身影，每一棵树下，都站着我的母亲…… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《阳光深处的柔软》） 13.作者记叙了母亲三次“拿树说人论事”，请用简洁的语言完成下面表格。（4分） 树名 树的神奇之处 “说人论事” 茅坑边的杨树 即使长在茅坑边无人搭理也长得又粗又高大。 （1） 院子里的两棵树 （2） 人要在伤痛中坚强地成长，不能抛弃，不能放弃。 （3） 即使压弯了弄断了还是不断生长。 （4） 14.从修辞的角度赏析文中画横线的句子。4分） 它浑身似乎憋着使不完的劲儿，猛长，身上的皮儿都爆裂开了。 15.请说说第⑦、⑧两段在文中有什么作用？（4分） 16.文章标题“母亲和树”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（４分） (乙)阅读下面文章，完成17--20题。（9分） 四季星空为何不同 ①天文预报显示，木星合月、金星伴月、中秋满月等天象将在9月“扎堆”亮相。神秘的星空，静谧深邃又复杂多变——这其中，有“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑开阔：亦有“醉后不知天在水，满船清梦压星河”的柔美沉醉：还有“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”的情思期盼…… ②看似“静止”的星空，为何如此“多变”？事实上，虽说看上去“繁星满天”，但我们能看到在夜空中闪耀的，大多数是恒星，少部分是地球所在的太阳系中的行星。如果再细细观察还会发现，这些星星会随着时间的推移自东向西发生“位移”，直至黎明时分，它们已渐渐落到了西边的地平线附近——若是用三脚架和相机来跟踪拍摄，还可以描绘出星星运行的轨迹。 ③群星之所以看起来东升西落，是由于地球自西向东的自转。除了自转，地球还在围绕着太阳进行公转，一年要走过约9.4亿公里的路程。这么长路程的跋涉，这样的时间流动，就好比从赤道前往两极，一路上的“风景”当然会千变万化——这也是一年四季星空各不相同的原因。 ④其实，夜空中的星星是否能被看到，取决于两个因素：一是星星本身的亮度，亮度较暗的星星，即便离得近，也看不到；二是星星离地球有多远，离地球越远，越难被看到。因此，地球上能看到的星星都是那些距离不太远的星星。什么时候可以看到更多的星星呢？除了要看当天气象方面的因素，最关键的是要看当时晚上位于地平线上的亮星有哪些。 ⑤我们所处的银河系，就像是一个巨大的“星盘”，太阳系和周围的星星都在这个“星盘”上，一起围绕着银河系的中心运动，太阳系周围的星星基本上是不变的。离地球最近的恒星是太阳，当太阳在天空中时，阳光会“遮盖”住其他的星光，因此只有晚上才能看到星星。地球围绕太阳公转，每天晚上出现在天空中的星星略有差别，公转会导致地球上四季的变化，与星空变化相对应，便产生了四季星空的不同。 ⑥春季星空有划过天空的“春季大弧线”和众多的深空天体。秋季星空有“秋季四边形”，还可以看到北半球唯一一个可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮，即使远在距地球254万光年之外，在地球上的我们依然能仅凭肉眼就看到它灿烂的光辉。冬季星空亮星较多，有显著的“地标”——“冬季大三角”，以及辨识度很高的猎户座，因此冬季也是观赏星空的好时机。 ⑦天空中除了众多亮星，还有非常炫目的银河。夏季星空的最大亮点，便是璀璨的银河高挂天空，银河系的“银心”正位于人马座方向，人马座在夏夜空中逗留的时间最长——此时的星空，正是“群星闪耀时”。 ⑧四季星空，各美其美——你更喜欢哪一种？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　（作者：胡方浩选自《人民日报》） 17. 本文标题有什么作用？（２分） 18. 第③段加点词语“约”能否删去，为什么？（２分） 19. 第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（２分） 20. “四季星空，各美其美”，你更喜欢哪个季节的星空？请结合文章内容说明喜欢的理由。（３分） （三）名著阅读(5分) 21．下列有关名著说法错误的一项是（   ）（２分） A．《昆虫记》堪称文学与科学完美结合的典范，语言诙谐，运用了比喻、拟人等手法表现昆虫的世界。 B．《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺，为了在国民党统治区出版方便，曾把此书易名为《西行漫记》。 C．《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，比如：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面；蚂蚁善于建巢穴，管理家务。 D．《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。 22．在阅读《红星照耀中国》的过程中，语文老师利用归纳法，绘制了如下表格。请阅读表格内容，写出你的探究结果。（３分） 人物 出身 革命历程 探究发现 毛泽东 ①　　　 离开家乡到长沙学习，开始接受新思想，后来辗转北京，开展革命活动和调查研究，逐渐接受了马克思主义，最终走上共产主义道路。 结合人物出身和革命经历写出你的探究结果。 ③　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　 ②　　　 哥老会 早年曾是哥老会中的一个头目，后来还效忠于汪精卫的武汉国民政府。唐生智、何键等镇压请哥老会打倒地主的运动中，国民党军阀不仅处决共产党人，而且处决大批农会领袖、工人、学生，这使他毅然投向共产党。 周恩来 官宦之家 在南开大学学会了英语，受到了开明的教育，开始投身民主和社会改革运动，在“五四运动”中，他作为学生领袖，遭到逮捕，锒铛入狱一年。此后他在留学期间组织建立了后来世界上人数最多的政党——中国共产党。 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 23.学校将举行“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 任务一：文化遗产是联结民族情感的纽带；是增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础；是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。文化遗产是我们祖先留下的文化沉积和结晶，镌刻着一个民族文化生命的密码。彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆。中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界自然与文化双遗产数量最多的国家。2005年8月17日，国家文物局正式公布采用成都金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。 （1）请用简洁的文字介绍“中国文化遗产标志”的构图元素及寓意。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 任务二：请按要求修改下面的邀请函。 邀请函 王教授： 　　您好！为了让同学们了解进一步文化遗产的相关知识，我校学生会拟开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。特邀请您于12月15日下午三点在学校阶梯教室，为全体同学作“吉林的文化遗产”专题讲座。你必须按时参加! 　　　　　　　　　　　　　　　　　实验中学校学生会 202４年12月12日 （2）画线句子有语病，请提出修改意见。（1分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）邀请函中有一处语言不得体，请提出修改意见。（1分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 任务三： 文化遗产是历史留给人类的财富。从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物；主要包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。主要包括：口头传说和表述，传统表演艺术，民俗活动、礼仪、节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手工技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 (4)王教授在做讲座的时候重点给同学们介绍了以上内容，并提到“吉林人杰地灵，底蕴深厚，有众多的文化遗产”，请你把下面吉林部分文化遗产归类。（填写序号）（４分） ①中医传统制剂方法(平氏浸膏制作技艺)　　　　②高句丽王城、王陵和贵族墓葬 ③满族说部讲古　　　　　④伪满皇宫　　　　　⑤东北二人转 ⑥库里满蒙文碑　　　　　⑦北山古庙群　　　　⑧吉剧 物质文化遗产：　　　　　　　　 非物质文化遗产：　　　　　　　　 任务四：中国五千年文化蕴藏了不可估计的文化遗产，中国文化是世界之窗。2005年12月，国务院决定从2006年起，每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”，2016年调整设立为“文化和自然遗产日”。 王教授在做讲座的时候介绍了吉林省2021年“文化和自然遗产日”活动的开展情况。阅读下面的文字，回答问题。 　　　自2021年6月8日起，吉林省“文化和自然遗产日”系列活动在全省各地纷纷开展，呈现出一场场全民共享、精彩纷呈的非遗盛宴。 　　　．．．．．． 　　全省各地以极具特色的非遗活动，将本次“文化和自然遗产日”中“人民的非遗人民共享”的主题践行到非遗工作之中,展示了《中华人民共和国非物质文化遗产法》颁布十年以来吉林省非遗保护与传承的成果，同时也在端午节即将到来之际，为全省人民献上了一份厚重且精彩的节日礼物。 （5）请你给上面的新闻作品拟一个标题。（不超过25字）（２分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)写作(50分) 24.从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1）题目：我生活中的一束光 作文（2）阅读下列材料，选择感悟最深的一点，任选角度，自拟题目写一篇作文。 　　“人民说我为国家、民族做了点事，就是最高奖赏”，这是钱学森深厚的家国情怀；“国家需要，我就去做”，这是孙家栋深情的爱国宣言。个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。 作文要求: (1)要自由、有创意地表达出真情实感。 (2)文体不限，诗歌、戏剧除外。 (3)字数不少于５00字． (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生姓名以及真实的学校名。 (6)行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文学科期末教学质量试题 参考答案 一、积累与运用(15分) 请在答题卡相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1—4题每题2分，第5题每句题1分) 1.（1）遐 （2）ménɡ （共2分） 2. 示例：嫦娥奔月；后羿射日；女娲补天；牛郎织女；开天辟地 （与星空有关的神话即可）（2分） 3. D （2分） 4. 屈原发出天问。 （2分） 5.（1）微动涟漪（1分） （2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（2分） （3）采菊东篱下，悠然见南山（2分） （4）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（2分） 二、阅读（45分） (一)文言文阅读(15分) 6.战国（1分） 7.（1）同“增”增加。（1分） （2）了解，明白（1分） （3）讨厌，厌恶（1分） （4）①（1分） ８.勇多则弑其君／力多则杀其长（1分） ９. 将晏子奉为上宾，整日向他请教礼仪问题。（２分） 10、（1）举例 （1分） （２）结论：无礼则不能治国（1分） 11.孟子：依靠居安思危的意识来治理国家。（1分） 景公：依靠勇士来治理国家。（1分） 12结合”生于忧患而死于安乐”或“君子要有礼仪”的观点谈出启示或收获即可。（3分） 【乙】参考译文 　　齐景公举行大射礼，晏子按照射礼的规定侍奉着齐景公。齐景公说：“选射的礼仪， 我早已厌烦了！我想得到天下的勇士，和他们一起谋划国事。” 晏子回答说：“君子如果没有礼仪，就成了平民百姓；平民百姓如果不讲礼仪，就与禽 兽一样。勇力多就会弑杀他们的君主，力量大就会杀害他们的长辈，然而人们不敢这样 做，这是因为有礼呀。礼是用来驾驭百姓的，就像辔头是用来驾驭马的。没有礼仪而能 够治理好国家的，我从来没有听说过。” 齐景公说：“说得好。”于是就整治射礼，更换坐席，将晏子奉为上 宾，整日向他请教礼仪问题。 (二)现代文阅读(25分) 13.（1）人不管生在什么样的环境里，处在任何位置都要努力成长。 （2）即使铁丝勒得再深也长得皮实。 （3）门口的歪脖子树 （4）人不管遇到什么样的困难挫折，要顽强、坚忍地挺过去，要勇敢前行。 （共4分。每空１分。意思对即可） 14.运用了拟人的修辞手法，将杨树人格化，生动形象地写出了杨树虽生长在茅坑边，长势却十分迅猛的样子。表现了它顽强的生命力，表达了作者对杨树的赞美之情。（共4分。意思对即可） 15.第⑦、⑧两段运用插叙，写出了“我童年的斑斑劣迹”，交代歪脖子树的由来，赞扬了歪脖子树勇于承受、坚韧顽强的品质；推动了故事情节的发展，为下文写母亲对我的高考失利劝说作铺垫；丰富了文章内容，使文章情节完整；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。（共4分。每个要点1分。意思对即可） 16.①母亲经常以树为喻，蕴含着其一生的人生哲学和处世之道，教导“我”做人的道理，让“我”像树一样坚强地活着。②母亲的一生也是像树一样顽强坚忍智慧的一生，她不仅用树的道理教导“我”，其实自己就是一棵树的化身。③现在，母亲已经不在了，但她对“我”的爱，给“我”的影响一直都在，就像满眼的树，无处不在，也饱含着对母亲无限的思念。（共４分。每个要点２分，答对任意两点即可） 17. 标题“四季星空为何不同”以疑问句的形式，交代了本文的说明对象即“四季星空不同的原因”，同时引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣。 18. 不能删去，“约”的意思是：大约。即地球围绕太阳进行公转，一年要走过的路程大概有9.4亿公里，并非精确数据，倘若去掉，就变成地精确的9.4亿公里，与事实不一致，显示了说明文语言的准确性和严谨性。 19. 此句使用打比方的说明方法，将“银河系”比作一个巨大的“星盘”，说明了银河系的形态，进一步说明了太阳系、星星和银河系之间的关系，使得说明更加生动形象。 20. 示例一：我喜欢秋季的星空，因此秋季我可以看到“秋季四边形”和明亮的仙女星座，它是那么灿烂夺目，令人神往。 示例二：我喜欢冬季的星空，因为冬季天空中明亮的星星特别多，我可以看到“冬季大三角”，还可以看到辨识度极高的“猎户座”，十分有意思。 （三）名著阅读(5分) 21．C（“善于建巢穴，管理家务”的不是蚂蚁，而是蟋蟀） 22．①农民； ②贺龙； ③英雄不问出处，几位革命领导人虽然出身不同，所走过的道路不同，但是最终殊途同归，都走上了共产主义道路。 三、综合性学习与写作（60分） 23.综合性学习（10分） (1)构图元素：标志呈圆形，正中间是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家将其命名为“太阳神鸟”。标志上方是简体中文“中国文化遗产”；下方是英文单词“China Cultural Heritage”。（1分） 寓意：表达追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。（意对即可，写出一点即给1分） (2）将“进一步”调到“了解”前。（1分） (3)将“你必须按时参加”改为“期待您的到来”(或:改为“烦请您明天拨冗前来”“诚邀您拨冗出席”,或删掉,合理即可)（1分） (4) 物质文化遗产：②④⑥⑦ 非物质文化遗产：①③⑤⑧ （5）吉林省各地2021年“文化和自然遗产日”活动精彩纷呈 24.写作（50分） 评分标准 （1）一等：47-49分，基准分48分。主旨鲜明，表达有文采。特色评分：感情真挚、 立意新颖、构思巧妙、语言富有个性等方面有一项突出的作文即可评为一等。 （2）二等：38-46分，基准分43分。主旨鲜明，表达较有文采。 （3）三等：30-37分，基准分34分。主旨明确，表达清楚。 （4）四等：30分以下，基准分25分。主旨不明确，表达不清楚。 评分说明： ①评卷前，要进行试评，确立各等次的例文；评阅时，要求两名教师独立评阅，分 数取平均值，保留小数点后一位。 ②评阅全部试卷时，请以二等、三等之间43分为基准，根据作文实际上下浮动。 ③评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。 ④字迹美观、卷面整洁的作文在相应等次的基准分上加1-2分；字迹潦草、卷面不 整洁的作文在相应等次的基准分上扣1-2分。 ⑤作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分上扣1-2分。 ⑥评阅有争议的作文时，要慎重对待，要集体讨论、评定其等次和分数，要鼓励学 生自由、有创意地表达。 ⑦错别字、标点符号错误，每两个扣1分，扣至3分为止。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$