第4单元 实验 模拟探究酸雨对生物的影响-（全讲册）【一本全】2025年河南中考生物60天高效备考方案

考点5 实验探究 2.(1)5.6(2)二氧化碳 【基础练习】(1)环带 体节(2)刚毛 【图片解读】1.神经元 细胞体 突起 2.树突 (3)黏液(4)体表(5)放回自然环境 轴突 3.反射 反射狐 4.感受器 传入神经 五年真题 神经中枢 传出神经 效应器 5.① 6.简单 1.D 2.B (非条件) 脊髓 7.能 不能 8. 大脑皮层 3.外骨 9.简单(非条件)复杂(条件)大脑皮层 4.D 实验探究 5. 实验 6.B 7.①羽毛 作出假设:酸雨对种子的发芽率有不利影响 胸肌发达:骨略薄、中空;消化能力强 有气囊辅助肺呼吸 讨论:1.模拟探究法 3.平均 ②胎生、哺孔 【基础练习】(1)酸雨对绿豆幼苗的生长有影响 ③竹笋中脂防和蛋白质含量比竹叶中高 (2)雨水的pH 丁 甲、乙、丙(3)单一变量 8.(1)脊柱 大熊猫 (2)爬行动物 生殖 避免偶然因素的影响,减小实验误差 平均值 第二章 动物的运动和行为及动物 (4)酸雨会抑制绿豆幼苗的生长,雨水的pH越 在生物圈中的作用 小.影响越大(5)通过净化装置,减少燃烧煤 考点1 石油等燃料时污染物的排放 1.骨 关节 肌肉 (1)①关节软骨 结缔 , 五年真题 液 滑液 ②关节囊 滑液(2)关节 1.A 2.D 3.B 4.D 5.B (3)肌腹 肌健 6.反射 2.(1)骨 关节 两(2)①支点 ③动力 7.(1)分化 呼吸(2)②(3)反射 3.(1)运动系统 (4)视网膜 视神经 关节 考点2 8.C 9.C 10.C 3.遗传物质 环境 八年级上册 4.(2)组织 分工(4)①动作 声音 第五单元 生物圈中的其他生物 考点3 1.(1)生态平衡 第一章 动物的主要类群 【图片解读】1.①②③④ 2.① 关节头 ② 考点1 关节窝 3.③ 关节软骨 关节腔 4.肌腹 2.(1)变温 (2)恒温 肌庭 5.骨 关节 肌肉 6.两 7.② 骨 ① 考点2 关节 8.骨 杠杆 肌肉 动力 关节 支点 1.辐射 两侧 有 体节 外套膜 9.肱二头肌 肱三头肌 10.屈肘 收缩 舒张 考点3 伸时 11.神经系统 1.(1)鳞片 ②流线 ③ 丝 毛细血 实验探究 管 气体交换 实验一 2.(1)艘 肺 皮肤 (2)体外 作出假设:小鼠经历“尝试与错误”的次数越多, 3.(1)肺 卵壳 (2)体内 走出“迷宫”获得食物所用的时间越短 4.(2)①流线 ②翼 ③胸肌 ④中空 气囊 得出结论:越短 双重呼吸 两 两 讨论:1.饥饿 2.相同 3.减小实验误差,使实验 5.(1)②胎生、哺 ③肺 ④白齿 结果更可信 4.强 少 ,续表 图片 相关考点 7.若某人的腰部神经（如⑥处）受阻，他 完成膝跳反 射， 形成感觉。（填“能”或“不能”）》 8感觉产生的部位是[ 9.反射包括 反射和 反射。与语言文字有关的反射是最复杂的反射，如“谈梅 止渴”，这与人的 中的语言中枢有关。 反射示意图 实验探究 实验 模拟探究酸雨对生物的影响 ●提出问题：酸雨对种子的发芽率有不利影 ●得出结论：酸雨对种子的发芽率有不利影响。 响吗？ ●讨论 ●作出假设： 1.实验方法：采用的科学探究方法是 ●制订并实施计划 2.模拟的酸雨和真实的酸雨的区别：真正的酸雨中 1.选择大小烧杯若干，以食醋和清水为原料配 制出高浓度食醋溶液模拟的酸雨、低浓度食 除酸性物质外还含有一些其他的有害物质。 醋溶液模拟的酸雨、正常雨水。 3.实验可信度：为了减小实验误差，实验需要重 2.准备4个培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁。 复多次，取 值作为实验结果。 选取100粒大小、饱满程度相同的菜豆种子， 基础练习 平均置于4个培养皿中，将它们都放在适于 种子萌发的环境里。 例某生物小组想探究“酸雨对绿豆幼苗生长 3.每天定时定量向4个培养皿中分别喷洒高浓 的影响”，并按照以下方案开展了实验。 度食醋溶液模拟的酸雨、低浓度食醋溶液模 ①在甲、乙、丙、丁四个花盆中各栽种30株生长 拟的酸雨、正常雨水和清水。 状况一致的绿豆幼苗。 ●实施计划 ②海天向各花盆的土壤中喷洒20mL不同pH 编号 甲 乙 丙 的液体（清水的pH为7.0），其他培养条件相同 高浓度食醋 低浓度食醋 pH不同 正常 且适宜。 溶液模拟的 溶液模拟的 清水 的液体 雨水 ③每天观察绿豆幼苗的生长情况，1周后测定 酸雨 酸雨 绿豆幼苗的株高，结果如表所示。 发芽率 最小 较小 较大 最大 组别 甲盆 乙盆 丙盆 丁盆 培养条件都相同，该操作遵循 原 喷洒液体 则。每个花盆中分别栽种30株绿豆幼苗而不 3.0 4.5 5.5 7.0 的pH 是1株绿豆幼苗的目的是 平均株高/cm 5.0 6.5 8.0 12.8 。本实验测得每株绿豆幼苗的 株高数据后需要计算每组的 (1)该小组作出的假设是 (4)根据实验结果可知，该实验的结论是 (2)实验变量是 该实验中的 对照组是 盆绿豆幼苗， (5)如果想要控制酸雨，我们应该采取的根本措 盆喷洒的液体是模拟的酸雨。 施是 (3)步骤②中各花盆喷洒的液体体积以及其他 五年真题 命题点1 眼和耳的结构及功能 我们遇到巨大声响时，应迅速张开口，或闭 嘴、堵耳，以避免损伤耳的 1.(2023河南，8)人从外界获得的信息大多来自 视觉和听觉。下列有关说法不正确的是 A.视网膜是形成视觉的部位 A.① B.② c.③ D.④ B.近视眼可佩戴凹透镜矫正 命题点2 神经系统的组成及功能 C.耳蜗内有听觉感受器 4.(2024河南，10)琴声悠远，笔健墨香，音乐、 D.遇巨大声响时应闭嘴堵耳 书法给人带来美的感受。下列相关叙述错误 2.(2022河南，6)下图是眼球结构示意图。关于 的是 () 眼球的结构与功能，下列叙述错误的是 A接受琴声的感受器在耳蜗内 B产生听觉的中枢在大脑皮层 C挥笔写字需要神经系统调节 D形成视觉的部位在视网膜上 5.(2020河南，11)人们对臭豆腐的特殊气味会 有不同的感受，有些人觉得臭，有些人觉得 香。形成这种感觉的部位是 A.①是无色透明的角膜 A.鼻 B大脑 B.②具有折射光线的作用 C.小脑 D.脑干 C.光线折射后成像在⑤上 命题点⊙ 反射与反射弧 D.近视眼可用凸透镜矫正 3(2020河南，14)如图为耳的结构示意图。当 6.[2020河南，23(4)]准妈妈感觉到第一次胎 动，露出幸福的笑容。这是一种反射活动，完 (4)跑步时如何躲避障碍物呢？障碍物反射 成反射活动的神经结构称作 的光线进人眼睛后，物像信息由 上对光线敏感的细胞获得，通过 命题点4、人体生理活动综合考查 传给大脑，大脑下达的指令传到肌肉，肌肉收 7.(2021河南，22)有研究表明，运动不仅能提高 缩并牵动骨绕 活动，完成躲避动作。 身体机能，还能促进海马体神经元的生成，进 命题点5、保护生态环境 而改善记忆力。（注：海马体位于大脑底部） 8.(2024河南，20)保护生态环境就是保护生产 海马体 力。人们在生活中常有以下做法：①使用一 次性餐具：②乘坐公共交通工具：③分类投放 BDNF 生活垃圾：④将电器长期处于待机状态。这 些做法中有利于保护生态环境的是() A.①② B.①③ C.②3 D.②④ 的经 与其他 9.(2022河南，20)创建良好的生态环境是我们每 联系 个人的责任。下列做法不恰当的是 ( ) (1)运动能促进“脑源性神经营养因子”（简称 A.随手关紧水龙头 B.绿色低碳出行 BDNF)的分泌。BDNF可以促进神经元生成，如 C随意丢弃废电池 D.纸张双面使用 图所示。a表示细胞的分裂和 过程。 10.(2021河南，20)“十四五”开局之年，我国把 此过程中，细胞吸收的营养物质一部分参与细胞 碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布 的 作用，释放能量：另一部分转变成组 局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二 成细胞的物质。 氧化碳的排放总量达到“净零排放”的目的。 (2)新的神经元主要通过 (填“①” 下列做法不利于实现碳中和的是() 或“②”)与其他神经元建立联系，形成复杂的 A.生物柴油替代石化柴油 网络，这个网络是人体内信息传递和处理的 B.风力发电、水力发电 结构基础。 C.砍伐树木建设游乐场 (3)运动需要神经系统调节，神经调节的基本 D.推广使用低能耗车辆 方式是 请完成全练册第29~31页习题 73