第4单元 第6章 人体生命活动的调节及人类活动对生物圈的影响-（全讲册）【一本全】2025年河南中考生物60天高效备考方案

3.(1)呼气(2)100(3)红毛细血管A线 (3)该模型无法显示心房和心室的结构特点或 粒体 无法显示不同类型血管的特点（合理即可）】 6.B7.C 第四章人体内物质的运输 第五章人体内废物的排出 考点1 1,血浆白细胞 考点2 2.(2)没有有无氧气止血凝血 1.(1)肾小囊(2)人球小动脉 动脉(4)静脉 考点2 2.(1)过滤原尿 (2)葡萄糖 2.静脉瓣单行 一层扁平上皮细胞 3.(1)肾脏膀胱 (1)静脉曲张(2)①多广③管壁很薄 考点3 ④最慢 1.二氧化碳尿素水无机盐 考点3 2.泌尿呼吸 1肌肉左心室左心房右心房动脉心室 【图片解读】1糖类脂肪蛋白质2.消化小 3关闭开放开放关闭关闭开放 肠3.肺氧气二氧化碳4.②右心室③ 考点4 左心房④左心室①右心房5.①肾小 1.体循环肺循环 球过滤作用5 肾小管6.葡萄糖尿素 2.左心房右心房 7.6802⑤⑦B8.356 考点5 五年真题 3.(1)同型血(2)AB型血0型血 1.C2.D3.C4.D 4.(1)红细胞(2)血浆(3)血小板 5.400 第六章人体生命活动的调节及人类活动 【图片解读】1.④血浆2.①红细胞3.③ 对生物圈的影响 白细胞4.②血小板5.①动脉6.②毛 细血管7.③静脉8.右心房右心室肺动 考点1 脉肺静脉主动脉左心房左心室9.⑦ 1.(1)瞳孔晶状体凸(3)①瞳孔扩大 左心室10瓣膜防止血液倒流 11.肺部组 缩小②晶状体小大(4)大长小短 织处 2.(1)鼓膜半规管耳蜗(2)鼓膜 听觉中 12.肺体 枢(3)耳蜗大脑皮层的听觉中枢 实验探究 (4)④鼓膜 ⑤咽鼓管 方法步骤：1.浸湿的棉絮2.载玻片3.低倍显 考点2 微镜 1大脑脑干反射传导 实验结论：1.单行 2.(2)轴突树突(4)树突轴突 【基础练习】(1)低(2)动脉(3)2红细胞 考点3 (4)123(5)放回鱼缸或适合小鱼生活的池 1.(1)神经系统反射(2)大脑皮层 塘内 2.(1)①感受器 ②传入神经③神经中枢 五年真题 ④传出神经⑤效应器(3)无无有无 1.D2.C3.D 考点4 4.右心房⑥ 1.激素 5.(1)左心室管壁薄(2)左心房血管H 3.神经系统激素 6 考点5 实验探究 2.(1)5.6(2)二氧化碳 【基础练习】(1)环带体节(2)刚毛 【图片解读】1神经元细胞体突起2树突 (3)黏液(4)体表(5)放回自然环境 轴突3.反射反射弧4.感受器传人神经 五年真题 神经中枢传出神经效应器5.①6.简单 1.D2.B (非条件)脊髓7.能不能8.⑤大脑皮层 3.外骨骼 9简单（非条件）复杂（条件）大脑皮层 4.D 实验探究 5.鳃 实验 6.B 作出假设：酸雨对种子的发芽率有不利影响 7①羽毛胸肌发达：骨骼薄、中空：消化能力强： 讨论：1模拟探究法3.平均 有气囊辅助肺呼吸②胎生、哺乳 【基础练习】(1)酸雨对绿豆幼苗的生长有影响 ③竹笋中脂肪和蛋白质含量比竹叶中高 (2)雨水的pH丁甲、乙、丙(3)单一变量 8.(1)脊柱大熊猫(2)爬行动物生殖 避免偶然因素的影响，减小实验误差平均值 第二章动物的运动和行为及动物 (4)酸雨会抑制绿豆幼苗的生长，雨水的pH越 在生物圈中的作用 小，影响越大(5)通过净化装置，减少燃烧煤、 考点1 石油等燃料时污染物的排放 1.骨关节肌肉(1)①关节软骨结缔滑 五年真题 液滑液②关节囊滑液(2)关节 1.A2.D3.B4.D5.B (3)肌腹肌腱 6.反射弧 2.(1)骨关节两(2)①支点③动力 7.(1)分化呼吸(2)②(3)反射 3.(1)运动系统 (4)视网膜视神经关节 考点2 8.C9.C10.C 3.遗传物质环境 八年级上册 4.(2)组织分工(4)①动作声音 第五单元生物圈中的其他生物 考点3 1.(1)生态平衡 第一章动物的主要类群 【图片解读】1.①2③④⑤2.①关节头② 考点1 关节窝3.③关节软骨⑤关节腔4.肌腹 2.(1)变温(2)恒温 肌腱5.骨关节肌肉6.两7.②骨① 考点2 关节8骨杠杆肌肉动力关节支点 1辐射两侧有 体节外套膜 9.肱二头肌肱三头肌10.屈肘收缩舒张 考点3 伸肘11.神经系统 1.(1)鳞片鳃 ②流线③鳃鳃丝 毛细血 实验探究 管气体交换 实验一 2.(1)鳃肺皮肤(2)体外 作出假设：小鼠经历“尝试与错误”的次数越多， 3.(1)肺卵壳(2)体内 走出“迷宫”获得食物所用的时间越短 4.(2)①流线②翼③胸肌④中空 ⑥气粪 得出结论：越短 双重呼吸两两 讨论：1.饥饿2.相同3.减小实验误差，使实验 5.(1)②胎生、，哺乳③肺④白齿 结果更可信4.强少 7第六章人体生命活动的调节及人类活动对生物圈的影响 考点梳理 考点1 人体对外界环境的感知 中枢（形成视觉）。 1.眼和视觉 (3)眼睛的调节 (1)眼球的结构 ①明暗调节依靠 :在黑暗或光线较弱 巩膜 时，瞳孔 ,增加光线的进入量；在光线较 虹膜 强时，瞳孔 ,减少光线的进人量。 规网 瞳孔 ②远近调节依靠 :看远处物体时，晶 角 状体曲度变 对光线的折射能力减弱： 品状体 看近处物体时，晶状体的曲度变 ,对光 视神经 睫状体 玻璃体 线的折射能力增强。 眼球的基太结构示意图 (4)近视和远视 外 角膜 无色，透明，可以透过光线 项目 近视 远视 膜 巩膜 白色，坚韧，保护眼球内部结构 晶状体曲度过 含有丰富的血管和色素，给视 晶状体曲度过 脉络 形成 ,或 网膜提供营养，并使眼内形成 且不易恢复，或眼球 膜 原因 眼球前后径过 一个“暗室” 前后径过 眼 中 有色素，中央的小孔叫 球 膜 虹膜 (光线的通道) 壁 成像 睫状 内含平滑肌，可调节 位置 物像落在视网 体 的曲度 物像落在视网膜前方 膜后方 (视觉感受器)含有许多对光线 内 视网 敏感的细胞（感光细胞），能感 矫正 膜 膜 受光的刺激，产生神经冲动 方法 配戴凹透镜 配戴凸透镜 晶状 透明，有弹性，像双 透 (5)预防近视“三要”“四不要” 体 镜，能折射光线 内容物 ①“三要”：读写姿势要正确，眼与书的距离要 玻璃 透明胶状物质，支撑眼球壁，并 在33cm左右：看书、看电视或使用电脑1小 体 折射光线 时后要休息一会儿，要远跳几分钟：要定期检 (2)视觉的形成：外界物体反射的光线→角 查视力，认真做眼保健操。 膜+瞳孔→品状体（折射光线）→玻璃体+视 ②“四不要”：不要在直射的强光下看书；不要 网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层的视觉 在光线暗的地方看书：不要躺卧看书；不要走 路看书。 2.耳和听觉 细菌从 进人中耳引起中耳炎。 (1)耳的结构 ⑥不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。 听觉神控 3.其他的感觉器官 半规管 (1)鼻：嗅觉器官，鼻腔上端的黏膜中有许多 对气味十分敏感的细胞。 前庭 耳蜗 (2)舌：味觉器官，舌的上表面和两侧有许多 耳郭 咽鼓管由拔 对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、 室通向咽 外耳道 鼓室听小骨 咸等味道。 (3)皮肤：具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺 耳的基本结构示意图 激的功能。 耳郭 收集声波 外耳 考点2 神经系统的组成 外耳道 传递声波 1神经系统的组成 接受声波，产生振动，并引 大脑 起听小骨振动 中耳 三块，传导并放大振动，将 听小骨 振动传到内耳 咽鼓管与咽部相通，保持鼓 脑干 小脑 鼓室 膜两侧大气压的平衡 脑的基本结构示意图 有感受头部位置变动的感 组成 功能 受器，与维持身体平衡有 内耳 前庭 关，与晕车、晕船有关 具有感觉、运动、语言等多 种生命活动的功能区一 内有听觉感受器，能接受振 神经中枢，大脑皮层是调 动的刺激，产生神经冲动 节人体生理活动的最高级 (2)听觉的形成过程：外界声波→外耳道→ 中枢 脑 中枢 (产生振动)→听小骨+耳蜗（对声 神经 小脑 协调运动，维持身体平衡 波敏感的感觉细胞产生神经冲动)→听觉神 系统 经→大脑皮层的 (产生听觉)。 调节心跳、呼吸、血压等人 (3)听觉感受器位于 中，听觉的形成 体基本的生命活动 部位是 具有 (4)耳和听觉的保护 脊髓 功能 ①减少和消除噪声。 ②避免长时间使用耳机 由脑发出，大都分布 ③不用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道 脑神经 在头部的感觉器官、 周围 和鼓膜。 皮肤、肌肉等处 传导 神经 神经 ④遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张 系统 由脊髓发出，分布在 冲动 开，或者闭嘴、堵耳，以保持 两侧大 脊神经 躯干、四肢的皮肤和 气压力平衡。 肌肉里 ⑤鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免病毒 67 2.神经元 续表 (1)概念：神经元又叫神经细胞，是神经系统 反射 简单反射 复杂反射 结构和功能的基本单位。 类型 (非条件反射) (条件反射)】 (2)结构 神经末 永久固定的，不会 暂时的、易变 时效 油胞核 消失 的，可以消退 胞体 适应 小，只适应不变的 广，可以适应 神经元的结构及种经元 之间的相互联系示意图 范围 环境 多变的环境 神细胞体（内含细胞核） ：一条，长突起，传出信息 吃梅止渴、膝跳反 望梅止渴、鹦 突起 :多条，短突起，接受信息 举例 射、缩手反射、排尿 鹉学舌、杯弓 ①长的突起外表大都套有一层鞘，构成神经 反射等 蛇影等 纤维。 复杂反射是建立在简单反射的基础 ②神经纤维末端的细小分支是神经末梢。 联系 上的 ③神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条 2.反射弧 反射的结构基础 神经。 (1)反射弧的结构 (3)神经元的功能：接受刺激，产生并传导 感受器 传入神经 兴奋。 神经中祖 (4)神经冲动的传导方向： →细胞 体→ +神经末梢→下一个神经元。 考点3 神经调节的基本方式 传出神经 应器 反射孤示意图 1.反射 ① :(接受信息)感受刺激，并产 (1)概念：反射是人体通过 ,对 生神经冲动。 外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反 ② :(传入信息)将神经冲动传 应。神经调节的基本方式是 至特定的神经中枢。 (2)反射的类型 ③ :(处理信息)接受信号，产生 神经冲动，并将神经冲动传给传出神经。 反射 简单反射 复杂反射 ④ :(传出信息)将来自神经中 类型 (非条件反射】 (条件反射) 枢的神经冲动传至效应器。 出生后通过长 ⑤ :(作出反应)接受神经冲动， 形成 生来就有的 期生活经验的 引起相应的肌肉和腺体活动，作出反应。 过程 积累形成的 (2)神经冲动在反射弧上传导的方向：感受 器→传入神经→神经中枢→传出神经→效 神经 大脑皮层以下，如脑 应器。 中枢 干、脊髓 (3)反射弧必须是完整的，反射活动才能顺利 68 进行。下表所示是反射弧受损部位及其 内分 现象。 激素 主要生理 分泌异常 泌腺 受损部位 现象 名称 作用 时的症状 名称 感受器或传人神经或神 感觉， ①幼年时期分泌 经中枢 反应 不足：侏儒症 调节人体 感觉， 生长激 ②幼年时期分泌 传出神经或效应器 反应 垂体 的生长发 素等 过多：巨人症 育 ③成年时期分泌 考点4 激素调节 过多：肢端肥大症 1.分泌腺 ①幼年时期分泌 促进代谢， 分泌 有无分泌物排 过少：呆小症 种类 分泌物 举例 甲 促进生长 量 导管出方式 甲状腺 ②饮食缺碘：地方 状 发育，提高 激素 性甲状腺肿（大脖 腺 神经系统 垂体、 内分 子病) 么 经血液循 无 甲状 的兴奋性 泌腺 环运输 ③分泌过多：甲亢 腺等 调节糖类 唾液 外分 经导管 消化液、 在体内的 ①分泌不足：高血 多 有 腺、汗 泌腺 排出 汗液等 腺等 吸收、利用 糖（糖尿病） 胰岛 胰岛素 和转化等， ②分泌过多：低 2.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 降低血糖 血糖 浓度 垂体 (分泌生长澈素等) 3.神经调节和激素调节的关系：人体的生命活 动主要受到 的调节，但也受到 甲秋腺 (分泌甲状腺激素等】 调节的影响，两者相互联系，相互 胸腺 (分泌胸腺素等) 影响。 肾上除 (分泌骨上腺素等) 胰岛 考点5人类活动对生物圈的影响 (位于職腺中，分 泌胰岛素等) 卵巢 1.人类活动对生态环境的影响 (分泌雌性激素等) (1)人类活动破坏环境的事例：滥伐森林、排 ￥丸 (分泌雄性激素等) 放废气、湖泊污染、捕杀鸟类、雾霾、生物人 侵等。 人体主要内分泌豫及其分法的激素 (2)人类话动改善环境的事例：植树造林、救 治和喂养受伤的野鸟、建立自然保护区等。 2.环境污染对生物的影响 用，导致大气中 含量增加，引起全 (1)酸雨：pH小于 的雨水。 球气候变暖。 ①产生原因：人为地向大气排放大量的酸性 (3)其他环境污染：水污染、大气污染、土壤污 物质（二氧化硫等）。 染、固体废弃物污染、重金属污染、噪声污 ②危害：酸雨被称为“空中死神”，它使土壤中 染等。 的养分发生化学变化：使河流和湖泊酸化，影 3.保护生态环境的行动计划 响水生生物的生长发育：引起水源酸化，影响 (1)个人环保：少用或不用一次性木筷和塑料 饮用，威胁人们的健康：直接危害植物的芽和 袋，提倡步行或骑自行车出行等。 叶等。 (2)家庭环保：对家庭产生的垃圾进行分类处 ③控制措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石 理等。 油等燃料时污染物的排放。 (3)社会环保：对工业废水、废气进行处理，开 ④模拟探究酸雨对生物的影响。（见P71实 发利用清洁能源，植树造林，退耕还林还草， 验探究) 建立生态农业等。 (2)温室效应：由于化石燃料的大量开采和使 ⊙ 图片解读 图片 相关考点 神经末梢 是神经系统结构和功能的基本单位。它主要包 括② 和 两部分。 2.突起包括③ 和④ 神经元结构示意图 3.神经调节的基本方式是 反射的结构基础是 4.神经冲动传导的方向：① →② ③ →④ →⑤ 反射孤示意图 5测试时应迅速叩击 (填序号)处，同时观察这条腿 的反应。 6从反射的类型看，膝跳反射属于 反射。 这一反射的神经中枢位于 中。 膝跳反射示意图 70 续表 图片 相关考点 7.若某人的腰部神经（如⑥处）受阻，他 完成膝跳反 射， 形成感觉。（填“能”或“不能”）》 8感觉产生的部位是[ 9.反射包括 反射和 反射。与语言文字有关的反射是最复杂的反射，如“谈梅 止渴”，这与人的 中的语言中枢有关。 反射示意图 实验探究 实验 模拟探究酸雨对生物的影响 ●提出问题：酸雨对种子的发芽率有不利影 ●得出结论：酸雨对种子的发芽率有不利影响。 响吗？ ●讨论 ●作出假设： 1.实验方法：采用的科学探究方法是 ●制订并实施计划 2.模拟的酸雨和真实的酸雨的区别：真正的酸雨中 1.选择大小烧杯若干，以食醋和清水为原料配 制出高浓度食醋溶液模拟的酸雨、低浓度食 除酸性物质外还含有一些其他的有害物质。 醋溶液模拟的酸雨、正常雨水。 3.实验可信度：为了减小实验误差，实验需要重 2.准备4个培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁。 复多次，取 值作为实验结果。 选取100粒大小、饱满程度相同的菜豆种子， 基础练习 平均置于4个培养皿中，将它们都放在适于 种子萌发的环境里。 例某生物小组想探究“酸雨对绿豆幼苗生长 3.每天定时定量向4个培养皿中分别喷洒高浓 的影响”，并按照以下方案开展了实验。 度食醋溶液模拟的酸雨、低浓度食醋溶液模 ①在甲、乙、丙、丁四个花盆中各栽种30株生长 拟的酸雨、正常雨水和清水。 状况一致的绿豆幼苗。 ●实施计划 ②海天向各花盆的土壤中喷洒20mL不同pH 编号 甲 乙 丙 的液体（清水的pH为7.0），其他培养条件相同 高浓度食醋 低浓度食醋 pH不同 正常 且适宜。 溶液模拟的 溶液模拟的 清水 的液体 雨水 ③每天观察绿豆幼苗的生长情况，1周后测定 酸雨 酸雨 绿豆幼苗的株高，结果如表所示。 发芽率 最小 较小 较大 最大