第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环-（全讲册）【一本全】2025年河南中考生物60天高效备考方案

【图片解读】1.胚2.胚乳⑤子叶3.③ 第四章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 胚根4.a茎和叶②胚轴5.A成熟区 6.B伸长区C分生区7.幼叶叶8.分生 及对生物圈的作用 9.②花药③花丝10.①柱头11.受精 考点1 子房果实12.胚珠种子子房壁果皮 1.(1)叶绿体光二氧化碳水有机物 氧 13.胚根14.⑤花药15.器官 气(3)有机物能量 实验探究 考点2 作出假设：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 1.(1)有机物二氧化碳(4)有机物能量 实验处理、现象及结论：水温度空气实验 (5)能量二氧化碳氧气 组水分温度空气 2.叶绿体二氧化碳水有机物氧气有机 讨论：3.有两个变量，没有控制单一变量 物氧气二氧化碳水 4.种子的胚是死的：种子未度过休眠期 考点3 【基础练习】(1)空气(2)种子的胚不完整、胚 光合蒸腾 已经死亡或种子处于休眠期(3)种子的萌发需 【图片解读】1.②栅栏组织④海绵组织叶 要水吗(4)种子的数量太少(5)两 绿体 【拓展提升】(1)菜豆种子的萌发需要光吗 2.③叶脉3.b气孔c保卫细胞4.二氧 (2)②有光照的条件③菜豆种子的萌发情况 化碳氧气5.氧气二氧化碳6.氧气二氧 (3)①菜豆种子的萌发需要光②A培养皿内的 化碳 大于7.二氧化碳氧气小于8.呼吸 菜豆种子不萌发，B萌发 作用 蒸腾作用光合作用9.A、B 五年真题 实验探究 1.成熟区（或根毛） 实验一 2.120 实验过程：1.将叶片中原有的淀粉全部运走或耗 3.D4.B 尽，以免残余的淀粉干扰实验结果2.光照 5,花药果实 4.叶绿素5.淀粉 6.(1)果实(2)②温度(3)风力(4)导管 现象与结论：不变蓝变蓝光 【基础练习】(1)DBCA(2)形成对照实验 第三章绿色植物与生物圈的水循环 (3)酒精(4)把叶片中原有的淀粉全部运走或 考点1 耗尽(5)叶绿体和光照 1.(1)成熟区(2)导管 【拓展提升】(1)光的颜色25(2)红天竺葵 2.(1)蒸腾 光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用吸收 考点2 二氧化碳、释放氧气，容器内二氧化碳含量不变， 1.水蒸气 而氧气增多，容器内压力增大，因此液滴右移 2.(2)叶肉叶脉保护营养输导 (3)黑暗处理 (3)①保卫细胞③张开增强闭合减弱 实验二 五年真题 现象与结论：不变蓝变蓝 1.A 【基础练习】(3)①二氧化碳相同②将叶片中 2H点时叶片气孔张开程度最大，进入叶片的二 原有的淀粉全部运走或耗尽③不变蓝变蓝 氧化碳最多，可为光合作用提供充足的原料 【拓展提升】(1)二氧化碳(2)氧气(3)试管 4第三章 绿色植物与生物圈的水循环 考点梳理 考点1 植物对水分的吸收和运输 ①制作临时切片 1.植物对水分的吸收和运输 步骤 具体操作 (1)水分的吸收：根吸收水分的主要部位是根 放 将新鲜的叶片平放在小木板上 尖的 成熟区生有大量的根毛， 右手捏紧并排的两片刀片，沿着垂直于 切 使得根尖具有巨大的吸收面积。 叶脉的方向迅速切割叶片 (2)水分的运输：贯穿植物根、茎和叶脉中的 刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切 相互连接在一起形成了运输水和 蘸 几次（每切一次，刀片要蘸一下水），把切 无机盐的管网。同时，溶解在水中的无机盐 下的薄片放入水中 也“搭着便车”被运输到植物体的各个部分。 制 用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片 (3)水分的运输途径：土壤中的水分→成熟区 ②观察叶片的结构。 的根毛细胞→成熟区内部的导管（根中的导 ③画图。 管)→茎中的导管→叶、花、果实等。 (2)叶片的结构：由表皮 和 2.水的利用 三部分组成。 (1)根吸收的水分绝大多数通过 作 叶脉 上袁皮 用散失到环境中。 栖椹组织 叶肉 (2)少部分用于植物体进行的各项生命活动 海绵组织 ~下表皮 气孔 (如光合作用)。 叶片的站构示意园 3.导管和筛管的比较 结构 特点 功能 细胞 包括上表皮和下表皮，属 种类 位置 运输物质 运输方向 特点 于 组织，其上分 主要起保 表皮 导管 木质部 死细胞 水和无机盐 由下向上 布有气孔。叶表皮上有表 护作用 皮细胞和保卫细胞 筛管 韧皮部 活细胞 有机物 由上向下 进行光合 属于 组织，叶肉 叶肉 作用，合成 细胞中含有叶绿体 考点2 绿色植物的蒸腾作用 有机物 包括 组织和机械 具有支持 1.概念：水分从活的植物体表面以 叶脉 组织，有导管和筛管。分 和输导作用 状态散失到大气中的过程。 布在叶肉之中 2.主要器官一叶片 (3)气孔 (1)实验：观察叶片的结构 ①结构：由一对半月形的 围成 31 的空腔。 还要剪去大部分叶片，移栽后遮阴等，都是为 ②功能：植物蒸腾作用的“门户”，气体交换的 了降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，有利 “窗口”。 于植物存活。 ③气孔的开闭：当太阳升起时，保卫细胞吸水 4.蒸腾作用的意义 膨胀，气孔 ,空气进入，为叶片制造 (1)对植物自身的意义 有机物提供二氧化碳。同时，水分也通过气 ①促进根对水分的吸收。 孔散失，蒸腾作用随之 。 当夜幕降 ②拉动植物体内水和无机盐的运输。 临时，光合作用停止，保卫细胞失水收缩，大 ③降低植物叶片表面的温度，避免植物因气 多数气孔缩小或 ,蒸腾作用随 温过高而被灼伤。 之 (如下图所示) (2)对自然界的意义 ①提高大气湿度，增加降水，降低环境温度。 保卫细胞 保卫的 ②促进生物圈的水循环。 气孔张开 气孔闭合 5影响蒸腾作用的环境条件 气孔的张开和闭合 光照、温度、湿度和风速等。在一定范围内， 3蒸腾作用的应用 当空气湿度相对较低，风速较大时，光照加 移栽植物时，常常选择阴天或傍晚进行，往往 强，温度升高，蒸腾作用加强。 五年真题 命题点 植物对水和无机盐的吸收和 行气体交换的“窗口”。经测定，H点时叶片 运输 气孔张开程度最大，请从这一角度分析此时 1.(2020河南，6)为治理春季杨柳飞絮造成的空 有机物积累量最多的原因。 气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨树和 柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减 少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的 ( A.输导组织 B.营养组织 3.75 C.保护组织 3.65 D.分生组织 3.55 3.45 3.35 命题点2 气孔的开闭 系 3.25 060120180240300 2.[2021河南，21(3)②]气孔是叶片与外界进 施氨量(kg/m) 请完成全练册第13~14页习题 32