第1单元 第2章 了解生物圈-（全讲册）【一本全】2025年河南中考生物60天高效备考方案

第二章了解生物圈 考点梳理 考点1 生物与环境的关系 续表 特点 实例 1.环境影响生物 (1)生态因素：环境中影响生物的生活和分布的 蚯蚓改良土壤；千 生物 生物的某些活动 因素，分为 和 里之堤，溃于蚁穴； 影响 使周围环境发生 ①非生物因素对生物的影响 森林净化空气、调 环境 了变化 节气候等 非生物因素 实例 要点点拨 沙漠中靠近水源的地方出现绿洲 生物既能适应环境又能影响环境。如红树林既 光 在光线明亮的地方很少看到鼠妇 能在海水环境中生长，又能保护海岸免受海浪的侵 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛 蚀。蚯蚓在土壤中活动，又可以疏松土壤。 开：春江水暖鸭先知 3.生物与环境的关系示意图 阴雨天，鱼儿常把头浮出水面：夏 适应、影响 生物 季雨后，蚯蚓常常爬出地面 环境 影响 ②生物因素对生物的影响 形成统一的整体 生物间的关系 实例 考点2 生态系统的组成 七星瓢虫捕食蚜虫：螳螂捕蝉，黄 雀在后 1生态系统的概念：在一定的空间范围内， 种豆南山下，草盛豆苗稀 与 所形成的统一的整体。如一 片森林、一片草原、一个湖泊、一条河流等。 蛔虫寄生在人体内：虱子寄生在 寄生 2.生态系统的组成 动物体表 蚂蚁合作搬运食物 组成成分 合作 作用 共生 豆科植物与根瘤菌共生 通过光合作用制造 植物 有机物，供给自身 (2)探究非生物因素对某种动物（鼠妇）的影 和其他生物 响。（见P9实验探究）》 不能自己制造有机 2.生物对环境的适应和影响 生物 物，直接或间接地 特点 实例 部分 消费者 动物 以植物为食，促进 物质循环和能量 生物在形态结构 仙人掌的叶退化成 生物 流动 和生理功能等方 刺：海豹的皮下脂 适应 将有机物分解成无 面与其生存的环 肪很厚：保护色：警 细菌和 环境 机物，供植物重新 境相适应 戒色等 真菌 利用 续表 续表 组成成分 作用 (1)起始环节是 结束环 阳光、空 为生物生存提供必 节是最高级 非生物部分 气、水等 要的物质和能量 (2)箭头表示不同生物之间吃与被 吃的关系，代表物质和能量流动的 ·要点点拨· 书写要求 (1)除植物外，生态系统中的生产者还包括一些光 方向，箭头由被捕食者指向 合细菌和化能合成细菌。 (2)除动物外，营寄生生活的细菌和真菌也是消费者。 (3)食物链中不包括生态系统中的 (3)有的动物也起到了分解者的作用，如蚯蚓、蜣螂 和 等生物。 以“草→兔→狐”为例： (4)判断生态系统的方法：必须同时具备生物和非 (1)一条食物链中数量最多的一般 生物环境，其中生物部分包括生产者、消费者和分解 是 数量最少的一 者。如某食物网中的所有生物和非生物环境不能构 般是 成一个生态系统，因为食物网中不包括分解者。 食物链 (2)短期内，如果兔的数量减少，则 草的数量增加，狐的数量减少：如果 中生物数 ·生活链接 兔的数量增加，则相反 量的变化 秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。 (3)长时间内，如果免的数量减少， 在秸秆变为肥料的过程中起主要作用的生物是细菌和 则草的数量先增加后减少，狐的数 真菌等微生物，它们在生态系统中属于分解者。 量先减少后增加：如果兔的数量增 3.生态系统中生物部分之间的关系（如下图所示） 加，则相反。最终各种生物的数量 保持相对稳定 11 2.食物网 消费者 被取衡 被捕食 在一个生态系统中，往往有很多 概念 条食物链，它们彼此交错连接，形 被分解 被分 成食物网 生产扫 被分解 消者 (1)找到起点和终点，顺着箭头从 分解后的产 生产者到最高级消费者才算是一 物被吸收 分解者 食物网中食 条完整的食物链 生产者、消资者和分解者的关系示意图 物链的条数 (2)计算从起点到终点的路径，有 生产者、消费者和分解者之间是相互依 几条路径就有几条食物链 存、相互制约的关系。 考点3 3.物质循环和能量流动 食物链和食物网 1.食物链 生态系统中的 和 途径 是沿着食物链和食物网流动的 在生态系统中，不同生物之间由于 物质是 流动的，能量流动 概念 的关系而形成的链状 是 的、 的。 结构 特点 因此，通常情况下，生产者数量最 组成 生产者+消费者 多，营养级别越高的生物数量越少 续表 2.范围：包括 的底部（下层）、水圈的 能量流动的起点是生产者所周定的 大部和岩石圈的表面（上层）。 能量来源 太阳能，即所有生物生命活动所需 3.多种多样的生态系统 的能量最终来源于 类型 人类排放的有毒物质进入生态系 特点 有毒物质 统，可能会通过食物链不断积累，营 涵养水源、保持水土、防风 的积累 养级别越高的生物体内有毒物质积 固沙、调节气候、净化空气。 累得越多 生态系统 有“绿色水库”和“地球之 考点4 生态系统的自动调节能力 肺”之称 1.内容：在一般情况下，生态系统中各种生物的 草原 数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生 保持水土，防风固沙 生态系统 态系统具有一定的 能力，但这种 能力是有一定 的。如果外界干扰超过 自然 净化水质、蓄洪抗旱，有 了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 生态 生态系统 “地球之肾”之称 2特点：生态系统的成分越复杂，其自动调节能 系统 力就越 。一般情况下，森林生态系 动植物种类多。海洋中植 海洋 统比草原生态系统的自动调节能力强一些。 物每年制造的氧气占地球 生态系统 一要点点拨 每年产生氧气总量的70% 如果食物链中一种生物数量骤变，与之有直接 营养关系的生物数量必然有增减。只要不超过生态 由河流、湖泊和池塘等淡水 系统的自动调节能力，其数量就不会一直减少或一 淡水 水体和其中的生物组成。 直增加，最后总要达到一种动态平衡。 生态系统 为人类生活提供水源，调节 气候 草原植被 (生产者) 农田 农作物是主体，动植物种类 食鼠动物 (消费者) 人工 生态系统 相对较少，人的作用非常大 鼠类 (消贵者) 生态 人类起着重要的支配作用， 系统 城市 时间 消费者主要是人类，植物的 生态系统 生态系统的自动调节示意困 种类和数量少 考点5 生物圈 4.生物圈是一个统一的整体 生物圈是地球上 的生态系统，是所 1概念：地球上所有的 与其 的总和。 有生物共同的家园。保护生物圈，人人有责。 图片解读 图片 相关考点 草→鼠一→鹰 1图中的生产者是 食物链 2.图中的消费者是 和 续表 图片 相关考点 3.在该食物网中，鹰和蛇的关系是 4.图中有 条食物链，写出最短的一条： 5若要构成一个完整的生态系统，图中缺少的组成成分是 食物网 和 大气中的二氧化碳 6.生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流 工 动的。 7生态系统具有一定的 能力，这种能力是有一定 的。 生物的意体和排泄物 煤、石油 8.如果在草上喷洒农药，农药就会沿着食物链积累，在图中 生态系统 体内农药积累量最多。 实验探究 实验 探究非生物因素对某种动物（鼠妇）的影响 ●提出问题： 会影响鼠妇的分布吗？ 计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数量，统计10 ●作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境 次，如实记录结果。 中， (作出假设的依 ●得出结论 据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮 1现象：明亮处鼠妇数量 阴暗处鼠妇 的地方没有看到)》 数量 0 ●制订计划 2.结论：鼠妇适于生活在 的环境中，光会 1.实验思路：本实验的变量是 应该设 影响鼠妇的分布。 计 不同但是相通的两种环境，各放 ●表达和交流 的鼠妇若干只，过一段时间后，看哪 1.在上述探究实验中，除变量光外，温度、湿度 边的鼠妇多。 等其他条件是否保持相同？ 2.材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盒、 。在研 究一种条件对研究对象的影响时，所进行的 纸盒)，纸板，玻璃板。 3.实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中 除了这种条件不同之外，其他条件都相同的 线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这 实验，叫做 实验。 样两侧就形成了 和 两种环 2.将鼠妇静置2分钟后，开始计数的原因： 境。（实验装置如下图所示） 3.为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇 城璃板 5只 5只 做实验行吗？ 纸板 实险装置图 4.上述实验装置的铁盘内可以一半铺干土，一 ●实施计划：以小组为单位进行实验。在两侧 半铺湿土吗？为什么？ 中央各放入5只鼠妇，静置2分钟。每分钟统全讲册参考答案 第一部分 基础考点过关 2.生产者 分解者 七年级上册 考点3 1.吃与被吃(1)生产者消费者(2)捕食者 第一单元生物和生物圈 (3)分解者非生物部分 第一章认识生物 (1)生产者（草）最高级的消费者（狐） 3物质能量循环单向逐级递减太阳能 考点1 考点4 营养呼吸废物作出反应 生长和繁殖 1.自动调节限度 遗传变异病毒细胞 2.强 五年真题 考点5 1.A2.B3.C4.C5.C 1.生物环境 6.(1)光照(2)蒸腾减小实验误差，提高实验 2.大气圈 结果的准确度(3)B半遮阴光合 3.森林湿地 7.(1)小肠小肠绒毛(2)减小实验误差（其他 4.最大 合理答案均可)(3)由图甲可知，脂肪酸的相 【图片解读】1.草2.鼠鹰3.捕食和竞争4.2 对含量随着魔芋膳食纤维浓度的升高而降低： 草→鼠→鹰5.分解者非生物部分6.物质 脂肪酸是脂肪分解的产物之一，脂肪酸相对含 能量7.自动调节限度8鹰 量低表明脂肪分解得少。因此，魔芋膳食纤维 实验探究 能抑制脂肪的分解(4)胆汁(5)科学地摄 提出问题：光 入脂肪或规律饮食，荤素搭配（合理即可） 作出假设：光会影响鼠妇的分布 8.(1)睡眠时长(2)实验误差(3)减少学习 制订计划：1.光明暗等量3.明亮阴暗 (4)睡眠不足会使小鼠的学习能力逐渐减弱 得出结论：1.少多2.阴暗 (5)保证充足的睡眠 表达和交流：1.是对照2.为了让鼠妇尽快恢 9.(1)作为对照(2)CB糖类(3)实验材 复平静，适应新的环境3.用多只鼠妇做实验是 料选取的一致性（或随机分组：测量结果取平均 为了避免偶然性，减小误差，增强实验的可信度。 值：设置对照)(4)游泳训练有降低糖尿病大 只用1只鼠妇做实验不行4.不可以，没有控制 鼠血糖的作用(5)控制饮食（或适当体育锻 单一变量5.为了减小误差，增加实验结果的准 炼：控制体重) 确性 10.(1)平均值(2)香烟烟雾对绿萝的生长有影 【基础练习】(1)光会（或不会）影响鼠妇的分布 响吗(3)绿萝绿萝对香烟烟雾PM2.5具有 (2)是光(3)避免偶然因素的影响(4)减 一定的净化作用(4)通风(5)光合呼吸 小误差，使实验结果更准确(5)光对鼠妇生活 第二章了解生物圈 有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 考点1 (6)①15只②将两组的玻璃板都改成纸板 1.(1)非生物因素生物因素 【拓展提升】(1)鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量 ①水温度空气②捕食竞争 有关吗(2)对照甲(3)饲料中蛋白质含量 考点2 光照时间(4)21.5多高(5)鸡的产蛋率 1,生物环境 与饲料中蛋白质含量有关 2