2.6.1有理数乘方 同步练习2024-2025学年苏科版数学七年级上册

2024-12-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 2.6 有理数的乘方
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 89 KB
发布时间 2024-12-31
更新时间 2024-12-31
作者 adu不吃糖
品牌系列 -
审核时间 2024-12-31
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来源 学科网

内容正文:

南京师范大学附属中学雨花台学校 (2024-2025学年上) 七年级 数学212 2.6.1有理数乘方 班级 学号 姓名 日期 等第 【选择题】 1.下列说法正确的是   A.的底数是 B.表示5个2相加 C.与意义相同 D.的底数是2 2.下列四个式子:①,②,③,④.其中计算结果为1的有   A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.已知,都是实数,若,则的值是   A. B.0 C.1 D.2024 【填空题】 4.计算:(1)   ;(2)   . 5.(1)若一个数的立方为,则这个数是   ;(2)如果一个数的平方等于,那么这个数是   ;(3)若,则   . 6.若,则的值为   . 7.计算所得的结果是   .若是正整数,则的值是   . 8.某种细菌每分钟可由1个分裂成2个,将1个细菌放在培养瓶中经过64分钟就能分裂满一瓶.若将4个这种细菌放入同一个培养瓶中,分裂满一瓶的时间是_________. 【解答题】 9.已知,,. (1)若,求的值;(2)若,求的值. 10.已知小东的身高为,一张纸的厚度约为. (1)请通过计算说明小东的身高是纸的厚度的多少倍? (2)若将这张纸连续对折5次,这时它的厚度是多少? (3)假设连续对折始终是可能的,那么对折多少次后,所得的厚度可以超过小东的身高?(其中,,,) 11.阅读理解:根据乘方的意义,可得:.请你试一试,完成以下题目: (1)   ;(2)归纳、概括:   ; (3)如果,,运用以上的结论,计算:   . 12.阅读下列解题过程: 计算的值. 解:设①, 则 ②, ②①得: ∴,,即 通过阅读,你一定学到了一种解决问题的方法. 请用你学到的方法计算:. 反思积累 反思积累 共2页,第1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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