第九单元分数的初步认识（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学青岛版

三年级上册第九单元单元检测卷 1、 填空 1. 我国最初用算筹表示分数；后来，印度人发明了数字；再后来，阿拉伯人发明了分数线，分数就成为了现在的表示法了。如图，阴影部分用分数表示为，这个分数读作（ ）。 2. 一个苹果平均分成6份，每份是总数的 ，2份是总数的。 3.（1）两天一共吃了这个冬瓜的。 （2）昨天比今天多吃了这个冬瓜的。 4.一个水果店运来一批苹果，第一天卖了这批苹果的，还剩下（ ）没有卖。 5.科技小队考察一块田地所有的野生植物种类，第一期考察了这块田地所有野生植物种类的，第二周比第一周多考察了这块田地所有野生植物种类的，第二周考察了这块田地所有野生植物种类的（ ）。 6.三位同学看同一本故事书，小明看了这本书的，小华看了这本书的，小军看了这本书的。（ ）看得最多，（ ）看的最少。 7.把一个蛋糕平均分成8块，爸爸吃了其中的2块，妈妈吃了其中的3块，剩下的留给了小明，爸爸和妈妈一共吃了这个蛋糕的（ ），小明吃了这个蛋糕的（ ）。 8. 4天是一个星期的，5个月是一年的。 9.一张正方形纸，对折两次，是把这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的；如果对折3次，是把这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的。 10.妈妈买了9支铅笔，给小东5支，小红4支，小东拿了这些铅笔的，小红拿了这些铅笔的。 2、 选择 1. 再加上（ ）个是1. A 5 B 3 C 2 2. 下面图形中（ ）的涂色部分可以用表示。 3.下面四幅图，图中的阴影部分不能用表示的是（ ） 4.女同学占全班的，表示（ ）。 5. 下列图形阴影部分占真个图形的几分之几，分数写对的是（ ） 3、 计算 1. 看图列式计算 2. 直接写得数 += - = += - = += - = 1 - = 4、 操作 1.先按要求涂一涂，再比较大小。 5、 问题解决 1. 用分数表示下图中涂色部分占整个图形的几分之几？ 这幅图有什么相同点和不同点？写一写。 2. 一杯牛奶，喝了，还剩几分之几？ 3. 一根电线，第一次用去全长的，比第二次少用了全长的，两次一共用去这根电线的几分之几？ 4. 少先队员帮辅导员搬奖品，第一次搬了，第二次搬了. （1） 这批奖品搬完了吗？ （2） 还剩几分之几？ 5. 想一想，每种颜色各占这个长方形的几分之一？ 6. 下面小正方形的边长是1厘米。 （1） 画一个周长是10厘米的四边形。 （2） 用阴影部分突出这个四边形的. 附答案 1、 填空 1. 六分之四 2. 3. 4. 5. 6. 小华 小明 7. 8. 9. 2 4 10. 2、 选择 C A C C A 3、 计算 1 .+= 1 - = 或1 -= 2. 或 1 4、 操作 > < < < 5、 问题解决 1. 相同点：分得总数相同 不同点，分得份数不同，取得份数也不同 2. 1-= 答：还剩 。 3. += += 4. （1）+= <1 答：这批奖品没有搬完。 （2）1- = 答：还剩 。 5. 红 蓝 绿 6. （1） 长4 宽1 或 长3 宽2 的长方形都可 （2）符合要求即可 学科网（北京）股份有限公司 $$