专项练11 名著阅读(一)-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年八年级上册语文期末试卷精选 湖北专版

专项专练小卷 专项练11名著阅读（一） 根据湖北省最新中考考情编写 阅读下面名著选段，完成1~4题。 多样的生物 【甲】A小甲虫像宇宙间任何母亲一样，一样的无私，一样的奉献。对自己的子女只有爱 护、关怀与牺牲。它没有，而且也不肯去碰一碰那为自己的子女预备下的食物。它宁愿自己 挨饿，宁愿自己受痛苦，也不愿意自己的小幼虫将来感受到一点儿痛苦，这是多么了不起的 奉献精神啊！在昆虫的世界里也充分体现了母爱是最伟大的。它不出去的目的，当然是为 了看守这几个为子女建筑下的摇篮。因为这是这个家族生存的基本条件之一。这是它们的 房子，是它们的小别墅，是它们生活在世上的唯一栖身的地方。因而要仔细地看护它… 专 (选自《昆虫记》) 训 【乙】这真是一个壮观美丽的建筑啊！黄蜂的蜂巢大得简直像一个大南瓜。除去顶上的 一部分以外，各方面全都是悬空的，顶上生长有很多的根，其中多数是茅草根，穿透了很深的 “墙壁"”进入墙内，和蜂巢结在一起，非常坚实。如果那地方的土地是软的，它的形状就成圆 形，各部分都会同样的坚固。如果那地方的土地是沙砾的，那黄蜂掘凿时就会遇到一定的阻 碍，蜂巢的形状就会随之有所变化，至少会不那么整齐。 这些建筑者，在这里可以行动自由，继续不停地进行它们各自的工作，用它们自己的双 手，使它们的窠巢更大更坚固。通向外面的那条孔道，也通向这里。在蜂巢的下面，还有一 块更大一些的空隙，其形状是圆的，就如同一个大圆盆，在蜂巢扩建新房时，可以增大其体 积。这个空穴，还有另外一个用途，那就是盛废弃物品的垃圾箱。看来这里的基本建设还是 较为齐全的。 (选自《昆虫记》) 【丙】我（阿龙纳斯教授）注意到，这些生物没有根，只要是固体，不管是沙子、贝壳、甲壳， 还是鹅卵石，都可以支撑它们，而它们要求于这些物体的只是一个支点，不是营养。这些植 物都是自生自灭，其赖以生存的生命元素存在于雏持、营养它们的海水之中。它们中大部分 都没有叶子，长出来的都是奇形怪状的薄片，颜色有限，只有玫瑰色的，胭脂红色的，绿色的， 橄榄色的，浅黄褐色的和棕色的。我在这里又看到在“鹦鹉螺”号上看到过的东西，但不是干 了的标本，而是张开了像一把扇子、让人见了就生凉意的孔雀团扇藻，猩红色的陶瓷贝，拖着 长长的可食嫩芽的片形贝，高达十五米的细而弯曲的古铜藻，茎在顶端处变大的一丛丛瓶形 水草，还有许多其他远洋植物，都不开花。 在大得像温带地区树木的各种灌木中间，在这些灌木“潮湿”的阴影之下，长满繁花盛开 的荆棘丛，成排的植虫动物：植虫动物上生长着满身是弯弯曲曲皱纹的珊瑚，触角透明的淡 黄色石竹珊瑚，像草地般丛生的石花珊瑚。B为了使幻象更加完美，空中有成群的蝇鱼， 湖北专版语文八年级上册人教 21 像蜂鸟似的在树枝中间上下翻飞，脚下有颌骨上翘、鳞甲尖利的黄色蠹虫鱼以及飞鱼和单鳍 鱼，似成群的沙锥一样游来游去。 (选自《海底两万里》) 同学们以“多样的生物”为专题做了阅读积累，请你相互参照，完成下面的任务。 1.学会作批注 《昆虫记》和《海底两万里》都具备鲜明的文学性，请从A、B两处画横线的句子中任选 一处，从修辞的角度作批注。 我选择： 。批注： 2.学会理信息 专 请你认真阅读以上选文，梳理信息，概括提炼，将下面横线上的信息补充完整。 练 《昆虫记》 《海底两万里》 小甲虫是慈爱的母亲，它宁愿 黄蜂是① 海底世界的植物是那 自己挨饿，宁愿自己受痛苦，也不愿 它们用自己 么的神奇，它们② 意自己的小幼虫将来感受到一点儿 的双手，使它们的窠巢更 痛苦。 大更坚固。 3.学会品人物 法布尔和丙选段中的阿龙纳斯教授都有科学探究的精神品质，结合选段，请你评一 评阿龙纳斯教授。 《昆虫记》 《海底两万里》 法布尔对小甲虫和黄蜂习性的观察和分 析非常细致，我体会到他积极探索、求真务实 的科学精神。 4.学会探主旨 《昆虫记》是一部科普巨著，《海底两万里》是一部科幻小说。请结合整本书的阅 读感受，探究《昆虫记》的主旨。 《昆虫记》 《海底两万里》 通过讲述一群探险者乘坐“鹦鹉螺”号潜 水艇潜入海底，探索神秘海洋世界的故事，表 现了人类探索科学和追求自由的精神。 22 湖北专版语文八年级上册人教【课外文言文译文】 [示例二]B 这句用比喻的手法,把蝇鱼比作 二、【乙】杜甫,字子美。天宝十三载,杜 蜂鸟,把黄色蠢虫鱼、飞鱼和单鳞鱼比作成群 甫献上赋颂三篇。皇上觉得他很有才能,就 的沙锥,让海底世界真实而立体地展现在读 让他在集贤院待诏,命宰相考考他的文章。 者面前 恰巧(遇上)安禄山叛乱.杜甫逃到三川 2.[示例]①建筑师(或:建筑者) ②没有根,大 难。肃宗即位后,杜甫身穿破旧的衣服,想 部分不长叶子,只长出奇形怪状的薄片,颜色 要到肃宗所在的地方,被叛军俘获。至德二 很有限 年,杜甫逃到凤翔拜见肃宗,被任命为左拾 3.[示例]阿龙纳斯教授对动植物的颜色、形状 遗。杜甫和宰相房琼是平民时的朋友,房馆 结构、生活环境,对海底森林中的生物圈以及 因门客董廷兰,被撤了宰相职。杜甫呈上奏 生存资源等都进行了细致的观察,从中可以 章说:“罪行轻微,不应该免去大臣的职务。’ 感受他勇于探索的精神 肃宗大怒,下旨让三司共同质问杜甫。宰相 4.[示例]通过对昆虫世界的深入探索,揭示自然 张稿说:“杜甫要是被问罪,就不会有人再提 界的奥秘,传达对生命的敬畏和对自然的 意见了。”肃宗这才不再追究。崔肝等作乱, 热爱。 杜甫往来于梓州、蔓州之间。(杜甫)多次饱 尝寇贼作乱的痛苦,坚持自己的气节不被玷 专项练12 2 名著阅读(二) 污,忠诚不忘君主。 1.①对红军忠贞不贰;②愉快乐观;③耐心、勤 11.(1同“披”,穿着 劳、聪明、努力学习。 (2)有的 2.螳螂 表面温柔,实则狠毒 (3)假托,假传 3.彭德怀对“红小鬼”讲政治,尊重他们每一个 12.A.且B.之C.而 人,给予了他们思想上的启蒙、生活上的关 13.家人失火/屋比延烧/不足忧也 心,在他们心中埋下了共产主义精神的种子。 14.用陛下的符节,命令发放河南官仓积粮用来 彭德怀以自身的乐观坚强让他们感受到了共 救济贫民。 产党人坚韧不屈的品格,让他们一路跟随红 15.像周亚夫的忠于职守、治军严明、恪尽职守。 军在跋涉中渐渐成长,在战火中走向成熟 刚正不阿;像汲黯的不畏强权、按理处事。 4.①《红星照耀中国》:[示例一]“红小鬼”是对中 【课外文言文译文 国工农红军中的小战士的称呼。在红军队伍 三、【乙】汲黯,字长孺,是濮阳人。河内 中,“红小鬼”是一个特殊的群体,尽管都还是 郡失火,火势蔓延烧毁了一千多家民房,武 些娃娃,他们却跟随部队爬雪山、过草地,在 帝派汲黯前去视察。(汲黯)返回之后报告 跋涉中渐渐成长,在战火中走向成熟,用不寻 说:“平民百姓不慎失火,因为房屋眦连而蔓 常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。 延燃烧起来,不值得陛下忧虑。我经过河南 [示例二红军队伍里有许多少年先锋队员,他 郡,见河南郡的贫民遭受洪水干旱灾害的有 们活跃在部队里,充当号手、勤务兵,他们身 一万多家,有的甚至到了父子相食的悲惨境 地,我谨借出使的机会,用陛下的符节,命令 上的刚毅令人叹服,对红军忠贞不贰,坚定如 一,高扬着革命精神,对未来充满希望。 发放河南官仓积粮用来救济贫民。我请求 ②《昆虫记》:[示例]《昆虫记》语言生动诙谐 归还符节,甘愿领受假托天子命令的惩罚。' 武帝很赏识他,就赦免了他的罪,调任为荣 读来活灵活现,如描写螳螂,作者这样表述; 阳县令。 “它半身直起,立在太阳灼烧的青草上,态度 很庄严,宽阔的、轻纱般的薄翼,如裙据似的 专项练11 名著阅读(一) 拖曳着,前腿形状如臂,伸向半空,好像是在 1.[示例一1A 这句用拟人的手法,写小甲虫是 祈祷”“它真是凶猛如饿虎,残忍如妖魔,它是 慈爱的母亲,以人性观照虫性,读来情趣盎然 专食活的动物的”。可见,《昆虫记》语言生动 湖北专版 语文 八年级 上册 人教 8