第1单元 走进社会生活(教师专享)-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

92-1 八年级上册 第一单元　 走进社会生活 一、课标链接 核心素养 健全人格 核心素养目标 ◎理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。 课程内容 生命安全与健康教育 ◎理解不同的社会角色,形成亲社会的行为。 法治教育 ◎辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 教学提示 ◎以“社会中的我”为议题,通过角色扮演和讨论等方式,理解社会上各种角色,以及各种角色之 间的相互关系。 ◎以“我在社会中成长”为议题,探讨积极参与社会生活对于个人成长的意义,理解社会责任感 的重要价值。 ◎以“如何铸牢自我保护的防火墙”为议题,讨论网络信息安全和个人隐私保护的方法和策略。 可采取主题班会的形式,或者举办图片展,交流分享成功经验,或者制定安全上网指导手册。 学业质量描述 ◎具有亲社会行为。 二、考情分析 命题点 1　 亲社会行为(近 5 年未考查) 命题点 2　 合理利用网络(5 年 3 考) 年份 题号、分值 设题材料 设问表述及类型 考查点及结合考查点 2024 15 题,12 分 大数据时代个人信息保 护、《 未成年人网络保护 条例》 (1)结合材料,说说如何织密个 人信息安全防护网(做法类) (2)对此,青少年应该怎么做(做 法类) 合 理 利 用 网 络 的 做法 2023 7 题,2 分 “吃播”浪费 让“吃播”节目具有正能量,需要 (做法类) 合理利用网络的做 法、依法行政 2022 3 题,2 分 我国开展 “ 清朗” 系列专 项行动 开展“清朗”行动能有效(意义类) 弘扬网络正能量、特 殊保护 【考情总结】 1. 题型:选择题和非选择题都有考查 2. 考查角度:主要考查合理利用网络的做法和弘扬网络正能量 3. 选材类型:选取新法新规、社会热点现象、热议话题(“吃播”行为浪费粮食)及国家整治网络环境的相关举措 等为素材 三、课程价值 帮助学生正确理解个人与社会的关系,养成亲社会行为。 92-2 四、备考建议 可通过绘制“我的社会关系网络图”“社会实践活动我分享”等活动,帮助学生体会人们在社会交往中形成各 种社会关系;要关注社会、了解社会、服务社会,在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。 五、中考新趋势试题 1. (2024 河南)(八上 P6 运用你的经验改编)中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活 动,他们发挥特长、分工协作,每周三和周五下午教小学生书法和国画。 一个暑假下来,小明和伙伴们收获了很 多“粉丝”,小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。 为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快,他们还钻研 起儿童心理学和国画技法教学。 小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。 结合材料,运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。 (6 分) “墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画,是亲社会行为,这有利于他们在社会中成长;他们的 行为是关爱他人、服务社会的表现;他们的行为是活出生命精彩、实现生命价值的表现,得到了小朋友们的肯 定;他们发挥特长、分工协作完成任务,是善于合作的表现;他们钻研儿童心理学和国画技法教学,让小学生们 进步更快,是主动增强能力、提升素质、承担责任的表现等。 (6 分) 【做社会观察员】 2. (2024 陕西)小秦“五一”假期外出旅游,在体验节日热闹的同时,也感受到了出游的烦恼。 为此,他进行了调 研。 请你帮他完成调研报告。 (①②各 2 分,③④各 4 分,共 12 分) 关于 2024 年“五一”假期旅游现状的调研报告(部分) 成绩 成绩表现 　 　 据报道,全国国内旅游出游合计 2. 95 亿人次,同比增长 7. 6%;国内游客出游总 花费 1 668. 9 亿元,同比增长 12. 7%。 　 　 据报道,全国刑事、治安警情同比分别下 降 3. 6%、14. 7%;2 575 场大型活动安全顺利 举行。 得出结论 ① ② 问题 问题表现 游客在一些景点参观、就餐、如厕时需长时间排队。 原因分析 ③ 改进建议 ④ ①人民生活水平提高;中国经济呈现向好态势等。 (答出一点即可,2 分) ②公民法治意识不断增强;社会管理措施得力;社会秩序越来越好;全面依法治国取得成效等。 (答出一点即 可,2 分) ③例答:景区配套设施不够完善,管理不到位;游客选择景点过于集中,出现扎堆旅游现象。 (4 分) ④例答:景区增加入口、就餐点、公厕的数量,做好游客分流引导工作;游客及时关注旅游动态信息,尽量错峰出 游。 (4 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 备考笔记