第9课 法律在我们身边-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 第四单元　 走进法治天地 新课标导学 课标内容 对接教材知识 内容要求 ◎初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式。 (法治教育) ◎初步认识法律的概念及特征,感受法律对个人生活和公共生活的重要性,养成自觉守法、遇 事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。 (5 ~ 6 年级法治教育) 核心素养 ◎了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,理解法治的本质及特征。 (法治观念) ◎了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律,理解法律是实现和维护公平正义的基本 途径。 (法治观念) 法律与生活;法 治;法律的特征 与作用;特殊保 护;依法办事 思维导图 522 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 核心观点 1. 生活与法律息息相关。 生活需要法律,法律保障生活。 2. 法律是由国家制定或认可的;法律是由国家强制力保证实施的;法律对全体社会成员具有普遍约 束力。 【高频答题句】 3. 公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。 4. 法律规范全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社 会环境。 5. 法律是实现和维护公平正义的基本途径。 【课标答题句】 6. 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 7. 未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不 良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。 8. 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年 人合法权益的防线。 【易错点】 9. 法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 10. 树立法治意识,要发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。 11. 依法办事要求我们遵守各种法律、法规,养成尊法学法守法用法的习惯。 依标据本·理知识 第九课　 法律在我们身边 9. 1 生活需要法律 复习笔记 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 【考点关键词】生活与法律、法治 1. 生活与法律的关系及其具体表现。 (P85~ 86) (1)关系:①生活与法律息息相关;②生活需要法律,法律保障生活。 (2)表现:①法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以 规范和调整;②法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生 活,而且指导着人们未来的生活;③法律规定的权利和义务为我们 每个人提供了自由生存和发展的空间。 2. 法律的本质:法律是统治阶级共同意志的体现,是用来统治国家、管 理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷 的标尺。 (P87) 3. 法治的内涵、重要性、本质特征和内在要求。 (P87~ 88) (1)内涵:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、 法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法 办事。 (2)重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化 的重要标志;②坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家,切实保 【易混归纳】 法律对社会的作用:法律保障 (维护)社会公正;社会公正 需要法律的保障。 法律与公民 (青少年) 的关 系:法律规范公民的行为,保 护公民的合法权益;公民要自 觉遵守法律,维护法律的尊严 和权威。 法律与公民权利:法律赋予 (或规定)公民权利;公民权 利受法律保护。 法律与社会:法律维护社会秩 序,维护社会公平正义;社会 的治理离不开法律。 法律与权力:权力由法律赋予, 权力受法律约束(法比权大)。 法律与环保:我国重视运用法 治手段保护环境;生态环境保 护离不开法律的保障。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 622 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 障社会公平正义和人民权利,已经成为我国国家制度和国家治理体 系的显著优势之一;③法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社 会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 (3)中国特色社会主义法治的本质特征和内在要求:坚持党对全面 依法治国的领导。 复习笔记 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4. 【探究与分享】近年来,我国推进法治建设的举措。 (P88) (1)完善法律法规:制定民法典、新修订的未成年人保护法、新修订 的预防未成年人犯罪法;刑法修正案(十一)将最低刑事责任年龄 降至 12 周岁;制定粮食安全保障法、爱国主义教育法等。 (2)保护知识产权:加强网络版权监管,打击侵权盗版,保护公民知 识产权。 (3)促进司法公正:多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠 正,并依法给予国家赔偿;开展扫黑除恶专项斗争取得显著成效等。 (4)增强法治意识:成立中央全面依法治国委员会;设立国家宪法 宣传周;将每年 12 月 4 日定为国家宪法日;开展法治进社区、进校 园等活动。 【感悟】法律是实现和维护公平正义的基本途径。 9. 2 法律保障生活 【考点关键词】法律的特征和作用 ◆1. 法律的特征。 (P91~ 92) 特征 辨识技巧 由国家制定或认可的(是国家创 制法律的两种基本形式) 常结合“全国人大常委会表决通过 XX 法”考查 由国家强制力保证实施的(区别 于其他行为规范的最主要特征) 常结合“XX 被判处有期徒刑或行政拘留 或罚款”等考查 对全体社会成员具有普遍约束力 常结合“某公职人员因贪污腐败被查 处或判刑”考查 【总结】法律是一种特殊行为规范。 2. 法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。 (如何理解“法律面 前一律平等”?)(P92) (1)公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承 担相应的法律责任。 ◆3. 法律的作用。 (P92~ 93) 法律规范全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成 长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 【关联知识】 法治的重要性:法治是现代政 治文明的核心,是发展市场经 济、实现强国富民的基本保 障,是解决社会矛盾、维护社 会稳定、实现社会正义的有效 方式。 (九上第四课,见本书 P26) 厉行法治的基本要求:科学立 法、严格执法、公正司法、全民 守法。 (九上第四课,见本书 P27) 【易错辨析】 法律是用于打击违法犯罪的, 中学生离法律还远,学不学法 关系不大。 错误。 生活离不开法律的规 范和保障,法律是现代社会生 活中重要的行为规范。 我们 未成年人需要学习和遵守法 律, 在 法 律 的 保 护 下 健 康 成长。 【关联知识】 公民在法律面前一律平等: ①平等地享有权利和履行义 务;②平等地适用法律。 (八 下第七课,见本书 P172) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 722 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 (1)规范作用:法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。 法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。 (2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张 正义,维护我们的合法权益。 4. 法律与道德、校纪校规的关系。 (P91~ 93) 法律 道德 校纪校规 区 别 产生 方式 由国家制定或 认可 自然形成,约定俗成 各组织、 单位 (学校 制定) 实施 手段 由国家强制力 保证实施 依靠社会舆论、信念、 习俗、教育等力量保 证实施 依靠教育和行政力量 保证实施 适用 对象 全体社会成员 全体社会成员 全校师生及教职员工 联系 ①法律与道德相辅相成;②它们都是人们生活中的行为规范, 共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序;③有很多 法律上的义务,同时也是道德的要求;④人们道德水平的提高, 有利于增强尊法学法守法用法的意识和自觉性,有利于促进法 治生活方式的形成 第十课　 法律伴我们成长 10. 1 法律为我们护航 【考点关键词】特殊保护 ◆1. 对未成年人实施特殊保护的原因。 (P96~ 97) (1)自身角度:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨 别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法 侵害。 (2)社会角度:①未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未 成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;②保护未成年人的 合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义;③有利于保护未成 年人身心健康,减少未成年人违法犯罪,优化未成年人成长环境,维 护社会和谐稳定。 2. 保护未成年人的法律法规。 (P97) (1)专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律:宪法、民法典、义务教育法、家庭教育促进法等。 ◆3. 对未成年人的特殊保护(六道防线)。 (P99) 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保 护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会 关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 复习笔记 【规律总结】 一部法律的出台体现的教材 观点: (1)国家针对法律草案征求意 见体现的观点:①法律是应生 活需要而制定的,体现人民的 意志,维护人民的利益;②法律 规范着全体社会成员的行为, 保护着我们的生活,为我们的 成长和发展创造安全、健康、有 序的社会环境;③我国坚持依 法治国的基本方略,坚持科学 立法;④我国发展全过程人民 民主(民主立法)。 (2)法律经全国人大及其常 委会审议表决通过体现的观 点:①法律是由国家制定或认 可的;②全国人民代表大会是 最高国家权力机关,全国人大 及其常委会行使国家立法权。 (3)法律由国家主席签署主 席令予以公布体现的观点:国 家主席行使公布法律、发布命 令的职权。 【知识点拨】 在我国,法律规定未成年人是 指未满 18 周岁的公民。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 822 答案及解析·安徽道德与法治 　 　 精 讲 册 5. 激发爱国情感;体味亲情之爱;增强社会责任感等。 (4 分,答出两点即可) 第三单元　 在集体中成长 学考对接·练真题 1. A　 2. D　 3. C　 4. A 第四单元　 走进法治天地 学考对接·练真题 1. C　 2. D　 3. B　 4. C　 5. A　 6. C　 7. C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二部分　 热点专题突破 专题一　 重大周年纪念 热点新题训练 1. D　 2. A　 3. A　 4. D 5. (1)①坚持中国共产党的领导;②坚持改革开放;③坚持 科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;④坚 持新发展理念;⑤全国各族人民团结一心、艰苦奋斗等。 (6 分,答出三点即可) (2)①自信的中国人,要具有强烈的国家认同感,与国家、 民族休戚与共的责任感,以天下为己任的使命感;②我们 要自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领 土完整等。 (4 分) (3) 思想上:①坚定理想信念,立志成才报国。 学习上:②努力学习知识,练就过硬本领。 行动上:③敢担当、能吃苦、肯奋斗,服务和奉献社会 。 6. (1)①全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度; ②全国人民代表大会是国家最高权力机关,依法行使立法 权;③宪法是我国的根本法等。 (4 分,答出两点即可) (2)职权:依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出 议案和质询案。 (2 分) 履职要求:人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取 和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民 负责,并接受人民监督。 (2 分) (3)①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导;②必须保证 和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表大会 行使国家权力,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠 道;③必须全面推进依法治国,通过人民代表大会制度,弘 扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化;④必须 坚持民主集中制,保证国家统一高效组织推进各项事业。 (4 分) (4)听取人民群众的意见和建议,为会议期间执行代表职 务做好准备。 (2 分) 专题二　 党的二十届三中全会 热点新题训练 1. C　 2. C　 3. B　 4. D 5. (1) ①我国坚持全过程人民民主,保障人民当家作主; ②坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;③坚 持改革开放,推进全面深化改革。 (4 分,答出两点即可) (2)①坚持社会主义基本经济制度;②转变发展方式,优 化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系;③坚持 科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深 入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战 略。 (6 分) (3)心理素质良好,不怯场;具有较强的语言表达能力;具 有团队意识和合作精神;有较强的责任感。 (2 分) 熟悉党的二十届三中全会的相关内容,认真学习并准确把 握会议精神。 (2 分) 专题三　 加强科技创新　 尊重科技人才 热点新题训练 1. A　 2. B　 3. B　 4. B　 5. A　 6. C 7. (1)科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 (2 分) (2)小安的结论错误。 ①我国加快推进科技自立自强,基 础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突 破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 ②同时我们必须清醒认识到,我国推进高质量发展还有许 多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 我国要建成 世界科技创新强国,任重道远。 (4 分) (3)①嫦娥、玉兔代表着中国神话传说的浪漫,体现着中 华文化源远流长、博大精深。 中国航天人以此为航天器命 名,展现出中国人的文化自信,传承着中华优秀传统文化。 ②这份深沉浪漫,展现着中国航天人弘扬以爱国主义为核 心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,开拓进 取,提高我国自主创新能力,提升综合国力。 ③网友们温 暖而浪漫的回复,展现着中国人民的家国情怀。 (4 分) (4)尊敬的航天科学家: 您好! 我是一名中学生,我要向您学习,未来做一名科学家, 为实现我国高水平科技自立自强作出贡献。 为此,我要做 好准备,努力学习科学文化知识,不断提高自身的科学文 化素养;增强创新意识,培养创新思维,敢于质疑,敢于挑 战;积极参加科技小发明活动,争取有所创新,有所突破。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7