第8课 美好集体有我在-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 与集 体生 活的 关系 (1)在日常生活中,有些小群体往往以“集体”的面目出现。 (2)当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受 到集体生活的美好,更愿意参与集体的建设。 (3)当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之 外的同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第八课　 美好集体有我在 8. 1 憧憬美好集体 复习笔记 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 【考点关键词】美好集体、集体中的竞争与合作 1. 集体愿景的内涵及作用。 (P72) (1)内涵:拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认 同正确的价值观,形成一致的目标和追求。 (2)作用:①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱 力;②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。 2. 美好集体的作用。 (P73) (1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。 (2)在美好集体中,每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的 精神生活,感受到集体的关爱,激发拼搏向上的力量,坚定自己的生 活信念。 ◆3. 美好集体的特征。 (P72~ 76) (1)有共同的愿景。 (2)有良好的氛围。 ①民主的、公正的;②充满关怀与友爱的;③善 于合作的;④充满活力的。 【热点链接】 2024 年 7 月 3 日,经过约 6. 5 小时的出舱活动,神舟十 八号乘组航天员叶光富、李聪、 李广苏密切协同,在空间站机 械臂和地面科研人员的配合支 持下,为空间站舱外管路、电缆 及关键设备安装了空间碎片防 护装置,并完成了舱外巡检任 务。 出舱航天员叶光富、李聪 已安全返回问天实验舱,出舱 活动取得圆满成功。 知识点:①要凝聚共同愿景, 善于分工合作;②我国在科技 创新方面取得显著成就。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4. 民主的、公正的集体的表现。 (P73) (1)对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见 和建议都应得到尊重和重视。 (2)每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外。 (3)每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。 5. 集体中充满关怀与友爱的表现。 (如何在集体中做到关怀与友 爱?)(P74) (1)在集体生活中,人与人之间友善相待、相互礼让、相互包容、相 互关心、相互帮助。 (2)不仅要有关怀与友爱之心,而且要有具体的行动和得当的方法。 (3)不能以关爱之名行“伤害”之实,也不能因外貌、性格、家境等歧 视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。 【关联知识】 尊重他人:尊重他人要求平等 对待他人,不能以家境、身体等 方面的原因而轻视、歧视他人。 (八上第四课,见本书 P103) 关爱他人:关爱他人要心怀善 意、尽己所能、讲究策略。 (八 上第七课,见本书 P119) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 222 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 ◆6. 集体中的合作。 (P75) 合作的 重要性 (1)对个人:①合作有助于事业的成功;②合作有助于优势互补, 取长补短;③启发思维、开阔视野、激发创造性。 (2)对集体:①有利于建立美好氛围;②有利于提高集体凝聚力, 增强集体认同感。 如何在 集体中 合作 (1)分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的 能力。 (2)发挥自己最大的作用,同时避免个人英雄主义。 (3)努力实现自己的价值,不消极依赖或袖手旁观。 (4)掌握合作策略。 ①拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信 任;②正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足; ③遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任;④经常自我反思。 7. 集体中的竞争。 (P76) 竞争的积 极作用 (1)对个人:①竞争可以促进个体的提高,激发个人的创造力 和上进心;②在竞争中可以发现差距,激励发展。 (2)对集体:①竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要 表现;②有利于增强集体凝聚力、集体荣誉感。 在集体生活 中如何处理 竞争关系 (1)在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员 之间交流互鉴,合作学习,共同提高。 (2)尊重竞争对手,面对竞争压力,采取正当的方式,坚守自 己的人格。 与竞争对手在合作中竞争、在竞争中合作。 8. 如何正确认识并处理好竞争与合作的关系? (1)关系:①竞争与合作是相互依存、相互促进的;②竞争中有合 作,合作中有竞争。 (2)正确处理:①树立正确的合作与竞争意识;②我们既要敢于竞 争,又要善于合作,实现双赢。 复习笔记 【易错辨析】 美好集体是善于合作的,因 此,集体中不能有竞争。 错误。 集体成员之间的和而 不同、相互激励和竞争是集体 发展的动力,也是集体活力的 重要表现;在集体中,我们要 学会在竞争中合作,在合作中 竞争,竞争合作求双赢。 【关联知识】 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8. 2 我与集体共成长 􀥈 􀥈 【考点关键词】共建美好集体、在共建中尽责 ◆1. 如何共建美好集体? (如何在集体建设中尽责?)(P77~ 79) (1)需要我们自主建设、自我管理。 (2)需要共同确定愿景和目标,凝聚每个人的才华和智慧。 (3)共同商定集体的规则与制度内容。 (4)在民主制定规则中发扬“自治”精神,自觉维护集体荣誉。 (5)共同创造良好的集体氛围。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ◆2. 个人为集体建设出力的原因及要求。 (P79~ 81) (1)原因:①集体的建设需要每个人的智慧和力量;②集体的事务 需要每个人去分担,事事都要有人做;③集体中没有旁观者,人人都 要积极参与,每个人都是集体的主人。 (集体的建设需要主人翁意 识的原因)(2020. 8) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 322 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 (2)要求:①每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长;②集体 的事务,无论大小都要认真对待,努力做好;③悉心呵护集体荣誉; ④勇于担责;⑤学会合作,树立团队意识,在团队合作互动中增强合 作精神和领导力。 (怎样在共建集体的担当中成长?)[2023. 13(1)] 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3. 为什么要在集体生活中承担责任? (P81) (1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要 前提。 (2)有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊 重,扩大自我成长的空间。 (3)可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而获 得更多的发展机会。 4. 在集体生活中勇担责任的做法。 (P81) (1)勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。 (2)职责不管大小,事情无论巨细,都要主动作为,使集体活动得以 有序开展。 (3)在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他 人,互相帮助;学会参与,学会担当。 复习笔记 【关联知识】 承担责任的做法:努力提升自 身素质,增强履行责任的能 力。 ( 八 上 第 六 课, 见 本 书 P118) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 学考对接·练真题 命题点 1　 集体的力量　 个人与集体(5 年 1 考) 1. (2024 广东 4)赛龙舟是我国端午节的习俗之 一。 在龙舟竞技中,每个队员需根据指挥员 的鼓点密切配合,保持一致的划桨力度和频 率,齐喊口号挥桨劈浪,奋勇争先冲向终点。 从中我们可以感受到 ( A ) A. 集体成员为了共同目标而团结协作 B. 集体利益和个人利益之间存在矛盾 C. 集体生活可以涵养品格和发展个性 D. 美好集体是相互礼让与充满活力的 2. (2021 安徽 8)参与集体生活对个人健康成长 起着重要作用。 下列选项能体现这一作用 的是 ( D ) A. 参与集体生活使集体更有力量 B. 在集体中能表现个人英雄主义 C. 集体生活可以培养小团体主义 D. 在集体中能涵养品格发展个性 命题点 2　 建设美好集体(5 年 3 考) 3. (2024 安徽 3)单丝不成线,独木不成林。 作 为一项群体艺术,合唱讲求“合”而不“独” 。 可见 ( C ) A. 合唱是个人实力的展现 B. 我们都渴望独立与自主 C. 集体生活需要共奏和谐乐章 D. 我们要在集体中发展个性 4. (2020 安徽 8)出班级黑板报时,全班同学克 服自身困难,积极主动参加。 这表明同学们 懂得 ( A ) A. 建设美好集体需人人为集体出力 B. 个人意愿可以凌驾集体规则之上 C. 为了集体利益必须无视个人利益 D. 集体让人失去了发展个性的机会 [此外,2023. 13(1)涉及考查建设美好集体] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 66 页~67 页习题 422 答案及解析·安徽道德与法治 　 　 精 讲 册 5. 激发爱国情感;体味亲情之爱;增强社会责任感等。 (4 分,答出两点即可) 第三单元　 在集体中成长 学考对接·练真题 1. A　 2. D　 3. C　 4. A 第四单元　 走进法治天地 学考对接·练真题 1. C　 2. D　 3. B　 4. C　 5. A　 6. C　 7. C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二部分　 热点专题突破 专题一　 重大周年纪念 热点新题训练 1. D　 2. A　 3. A　 4. D 5. (1)①坚持中国共产党的领导;②坚持改革开放;③坚持 科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;④坚 持新发展理念;⑤全国各族人民团结一心、艰苦奋斗等。 (6 分,答出三点即可) (2)①自信的中国人,要具有强烈的国家认同感,与国家、 民族休戚与共的责任感,以天下为己任的使命感;②我们 要自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领 土完整等。 (4 分) (3) 思想上:①坚定理想信念,立志成才报国。 学习上:②努力学习知识,练就过硬本领。 行动上:③敢担当、能吃苦、肯奋斗,服务和奉献社会 。 6. (1)①全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度; ②全国人民代表大会是国家最高权力机关,依法行使立法 权;③宪法是我国的根本法等。 (4 分,答出两点即可) (2)职权:依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出 议案和质询案。 (2 分) 履职要求:人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取 和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民 负责,并接受人民监督。 (2 分) (3)①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导;②必须保证 和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表大会 行使国家权力,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠 道;③必须全面推进依法治国,通过人民代表大会制度,弘 扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化;④必须 坚持民主集中制,保证国家统一高效组织推进各项事业。 (4 分) (4)听取人民群众的意见和建议,为会议期间执行代表职 务做好准备。 (2 分) 专题二　 党的二十届三中全会 热点新题训练 1. C　 2. C　 3. B　 4. D 5. (1) ①我国坚持全过程人民民主,保障人民当家作主; ②坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;③坚 持改革开放,推进全面深化改革。 (4 分,答出两点即可) (2)①坚持社会主义基本经济制度;②转变发展方式,优 化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系;③坚持 科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深 入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战 略。 (6 分) (3)心理素质良好,不怯场;具有较强的语言表达能力;具 有团队意识和合作精神;有较强的责任感。 (2 分) 熟悉党的二十届三中全会的相关内容,认真学习并准确把 握会议精神。 (2 分) 专题三　 加强科技创新　 尊重科技人才 热点新题训练 1. A　 2. B　 3. B　 4. B　 5. A　 6. C 7. (1)科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 (2 分) (2)小安的结论错误。 ①我国加快推进科技自立自强,基 础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突 破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 ②同时我们必须清醒认识到,我国推进高质量发展还有许 多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 我国要建成 世界科技创新强国,任重道远。 (4 分) (3)①嫦娥、玉兔代表着中国神话传说的浪漫,体现着中 华文化源远流长、博大精深。 中国航天人以此为航天器命 名,展现出中国人的文化自信,传承着中华优秀传统文化。 ②这份深沉浪漫,展现着中国航天人弘扬以爱国主义为核 心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,开拓进 取,提高我国自主创新能力,提升综合国力。 ③网友们温 暖而浪漫的回复,展现着中国人民的家国情怀。 (4 分) (4)尊敬的航天科学家: 您好! 我是一名中学生,我要向您学习,未来做一名科学家, 为实现我国高水平科技自立自强作出贡献。 为此,我要做 好准备,努力学习科学文化知识,不断提高自身的科学文 化素养;增强创新意识,培养创新思维,敢于质疑,敢于挑 战;积极参加科技小发明活动,争取有所创新,有所突破。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7