第7课 共奏和谐乐章-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 ◆6. 集体对个人的影响。 (P56~ 57) (1)集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ①个人的 力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;②个人的力量是有 限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。 (个人 离不开集体的原因) (2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个 人。 ①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一 致的态度和行为;②集体有助于我们获得安全感和自信心;③集体 有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。 (集体对我们成 长的意义) 6. 2 集体生活成就我 【考点关键词】涵养品格、发展个性 ◆1. 集体生活对个人发展的作用。 (集体生活如何成就我?)( P58 ~ 61) (2021. 8) (1)集体生活对涵养品格的作用:①集体生活可以培养我们负责任 的态度和能力。 我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责 任感,做有担当的人;②集体生活可以培养我们人际交往的基本态 度和能力。 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学 会友好相处。 (集体生活中能涵养我们的哪些品格?) (2)集体生活对个性发展的作用:①集体生活为我们搭建起与他 人、与周围世界交往的平台;②我们在集体中发展和完善个性;③实 现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。 (为什 么在集体中能发展个性?) 2. 在集体生活中如何涵养品格? (P58~ 59) (1)在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真 做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。 (2)我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好 相处。 3. 如何在集体生活中发展自己的个性? (P60~ 61) (1)展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。 (2)包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。 (3)积极参与集体生活,把握机遇,自主发展,不断丰富自己的个性。 第七课　 共奏和谐乐章 7. 1 单音与和声 【考点关键词】集体规则与个人意愿、个人利益与集体利益 1. 集体规则的作用。 (P62~ 63) (1)对集体:①能够保证集体的和声更动听;②有利于增强集体凝 聚力;③有利于维护集体利益。 复习笔记 【情境分析】 (P67~68 探究与分享)小欣上 学迟到了,被学校值周生“逮” 个正着。 她“灵机一动”,故意 报错自己的班级。 请你对小欣的言行进行点评。 小欣的做法错误。 用谎言来 维护班级荣誉的行为不可取, 没有做到正确维护班集体荣 誉,既违背了诚信的原则,也 扰乱了学校的正常管理秩序, 有损班级荣誉,小欣应树立诚 信意识,勇于承认过错,主动 承担责任。 【名言古语】 􀳌千人同心,则得千人之力; 万人异心,则无一人之用。 ———集体的力量 释义:千人同心就能发挥千人 力量,万人异心则抵不上一个 人的作用。 􀳌孤举者难起,众行者易趋。 ———团结的重要性 􀳌大厦之成,非一木之材也; 大海之阔,非一流之归也。 / 单丝不成线, 独木不成林。 (2024. 3) / 单则易折,众则难 摧。 ———集体的力量 􀳌人者固非可孤立生存于世界 也,必有群然后人格始能立。 ———个人离不开集体 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 912 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 (2)对个人:①让每个人都能发挥个人特长,充分发展自己;②有利 于维护个体的正当利益。 2. 个人意愿与集体规则的关系。 (P62~ 64) 个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 (1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。 (2)当集体规则与个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们 更乐于积极遵守和维护集体规则。 (3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存 在矛盾甚至冲突。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3. 集体规则与个人意愿发生冲突的原因和处理方法。 (P63~ 64) (1)原因:①可能基于一方有不正当或不合理的要求。 ②也可能基 于个人和集体的不同需要。 (2)处理方法:①个人意愿服从集体的共同要求;②理解集体要求 的合理性;③反思个人意愿的合理性和实现的可能性;④找到平衡 点,解决冲突。 复习笔记 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4. 如何让集体的和声更美? (如何让集体更加和谐? / 如何共奏集体 生活的和谐乐章?)(P64~ 65) (1)尽力做好自己,遵守规则,保持集体的和谐。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式 表达自己的意见,积极提出改进建议。 (3)正确处理个人利益与集体利益的关系。 (4)要学会处理与他人的各种关系。 ◆5. 正确处理个人利益与集体利益的冲突。 (P64~ 65) (1)关系:在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的。 (2)做法:①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放 在个人利益之上,坚持集体主义。 ②坚持集体主义,不是不关注个 人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提 下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 6. 在集体生活中,如何正确处理与他人之间的矛盾和冲突? (P65) (1)冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。 (如:①回避:暂时冷却处 理,以避免出现过度激化的僵局;②妥协:双方各让一步,达成协议。) (2)心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集 体利益的事情。 【一目了然】 【关联知识】 国家利益:坚持国家利益至 上,为了国家利益,我们有时 不仅需要放弃个人利益,甚至 要献出自己的生命。 (八上第 八课,见本书 P125) 【易错辨析】 坚持集体主义就是放弃个人 利益。 错误。 在集体中,个人利益与 集体利益在本质上是一致的。 坚持集体主义,不是不关注个 人利益,而是在承认个人利益 的合理性、保护个人正当利益 的前提下,反对只顾自己、不 顾他人的极端个人主义。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 022 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 7. 2 节奏与旋律 【考点关键词】角色冲突、小群体 1. 在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。 (P67) 2. 集体中角色与责任的对应关系。 集体 角色 责任 家庭 子女 孝敬父母 学校 学生 遵守学校纪律,努力学习 班级篮球队 队长 团结队员,为班级争得荣誉 市共青团先锋志愿队 志愿者 参加社会公益活动, 服务和奉献社会 复习笔记 【关联知识】 责任与角色的关系:在社会生 活的舞台上,每个人都扮演着 不同的角色;每一种角色都意 味着承担相应的责任。 (八上 第六课,见本书 P117) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈3. 正确处理个人节奏与集体旋律的关系。 (P67) (1)个人节奏与集体旋律和谐时,我们可以顺利地融入集体。 (2)个人节奏与集体旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们需 要调整自己的节奏。 4. 角色冲突的产生原因及处理方法。 (P67~ 68) (1)产生原因:在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的 责任。 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的 冲突就产生了。 (2)处理方法:①考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责 任的重要性;②考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等;③当 遇到不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利 益服从整体利益,个人利益服从集体利益。 5. 排解集体中的角色冲突的作用。 (P68、70) (1)有利于我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决 不同集体的角色冲突中学习过集体生活。 (2)有利于让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的 快乐。 (3)有利于促进集体的和谐发展、健康成长。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6. 在集体生活中的小群体。 (P69~ 70) 形成 在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学, 往往自觉或不自觉地形成小群体。 影响 (1)积极影响:①在小群体中,成员相互接纳、相互欣赏,找到自己的 位置,体验归属感和安全感;②在小群体中,与同伴更容易相互理解、 沟通,在与同伴的相处中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才 干;③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受 到集体生活的美好,更愿意参与集体的建设。 (2)消极影响:①小群体成员与小群体之外的同学可能产生矛盾和 冲突;②小群体成员可能会与集体的共同要求产生矛盾与冲突。 【情境分析】 (P69 探究与分享)班里几个 喜欢踢球的同学常聚在一起 聊天,足球场上,他们成了球 队的顶梁柱;爸爸妈妈常年在 外地打工,我们经常聚在一起 交流,关系越来越好,生活中 也互相帮助。 知识点:集体中的小群体可以 让我们体验归属感和安全感, 在互学共进中增长才干。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 122 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 与集 体生 活的 关系 (1)在日常生活中,有些小群体往往以“集体”的面目出现。 (2)当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受 到集体生活的美好,更愿意参与集体的建设。 (3)当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之 外的同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第八课　 美好集体有我在 8. 1 憧憬美好集体 复习笔记 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 【考点关键词】美好集体、集体中的竞争与合作 1. 集体愿景的内涵及作用。 (P72) (1)内涵:拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认 同正确的价值观,形成一致的目标和追求。 (2)作用:①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱 力;②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。 2. 美好集体的作用。 (P73) (1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。 (2)在美好集体中,每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的 精神生活,感受到集体的关爱,激发拼搏向上的力量,坚定自己的生 活信念。 ◆3. 美好集体的特征。 (P72~ 76) (1)有共同的愿景。 (2)有良好的氛围。 ①民主的、公正的;②充满关怀与友爱的;③善 于合作的;④充满活力的。 【热点链接】 2024 年 7 月 3 日,经过约 6. 5 小时的出舱活动,神舟十 八号乘组航天员叶光富、李聪、 李广苏密切协同,在空间站机 械臂和地面科研人员的配合支 持下,为空间站舱外管路、电缆 及关键设备安装了空间碎片防 护装置,并完成了舱外巡检任 务。 出舱航天员叶光富、李聪 已安全返回问天实验舱,出舱 活动取得圆满成功。 知识点:①要凝聚共同愿景, 善于分工合作;②我国在科技 创新方面取得显著成就。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4. 民主的、公正的集体的表现。 (P73) (1)对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见 和建议都应得到尊重和重视。 (2)每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外。 (3)每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。 5. 集体中充满关怀与友爱的表现。 (如何在集体中做到关怀与友 爱?)(P74) (1)在集体生活中,人与人之间友善相待、相互礼让、相互包容、相 互关心、相互帮助。 (2)不仅要有关怀与友爱之心,而且要有具体的行动和得当的方法。 (3)不能以关爱之名行“伤害”之实,也不能因外貌、性格、家境等歧 视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。 【关联知识】 尊重他人:尊重他人要求平等 对待他人,不能以家境、身体等 方面的原因而轻视、歧视他人。 (八上第四课,见本书 P103) 关爱他人:关爱他人要心怀善 意、尽己所能、讲究策略。 (八 上第七课,见本书 P119) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 222 答案及解析·安徽道德与法治 　 　 精 讲 册 5. 激发爱国情感;体味亲情之爱;增强社会责任感等。 (4 分,答出两点即可) 第三单元　 在集体中成长 学考对接·练真题 1. A　 2. D　 3. C　 4. A 第四单元　 走进法治天地 学考对接·练真题 1. C　 2. D　 3. B　 4. C　 5. A　 6. C　 7. C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二部分　 热点专题突破 专题一　 重大周年纪念 热点新题训练 1. D　 2. A　 3. A　 4. D 5. (1)①坚持中国共产党的领导;②坚持改革开放;③坚持 科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;④坚 持新发展理念;⑤全国各族人民团结一心、艰苦奋斗等。 (6 分,答出三点即可) (2)①自信的中国人,要具有强烈的国家认同感,与国家、 民族休戚与共的责任感,以天下为己任的使命感;②我们 要自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领 土完整等。 (4 分) (3) 思想上:①坚定理想信念,立志成才报国。 学习上:②努力学习知识,练就过硬本领。 行动上:③敢担当、能吃苦、肯奋斗,服务和奉献社会 。 6. (1)①全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度; ②全国人民代表大会是国家最高权力机关,依法行使立法 权;③宪法是我国的根本法等。 (4 分,答出两点即可) (2)职权:依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出 议案和质询案。 (2 分) 履职要求:人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取 和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民 负责,并接受人民监督。 (2 分) (3)①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导;②必须保证 和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表大会 行使国家权力,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠 道;③必须全面推进依法治国,通过人民代表大会制度,弘 扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化;④必须 坚持民主集中制,保证国家统一高效组织推进各项事业。 (4 分) (4)听取人民群众的意见和建议,为会议期间执行代表职 务做好准备。 (2 分) 专题二　 党的二十届三中全会 热点新题训练 1. C　 2. C　 3. B　 4. D 5. (1) ①我国坚持全过程人民民主,保障人民当家作主; ②坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;③坚 持改革开放,推进全面深化改革。 (4 分,答出两点即可) (2)①坚持社会主义基本经济制度;②转变发展方式,优 化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系;③坚持 科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深 入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战 略。 (6 分) (3)心理素质良好,不怯场;具有较强的语言表达能力;具 有团队意识和合作精神;有较强的责任感。 (2 分) 熟悉党的二十届三中全会的相关内容,认真学习并准确把 握会议精神。 (2 分) 专题三　 加强科技创新　 尊重科技人才 热点新题训练 1. A　 2. B　 3. B　 4. B　 5. A　 6. C 7. (1)科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 (2 分) (2)小安的结论错误。 ①我国加快推进科技自立自强,基 础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突 破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 ②同时我们必须清醒认识到,我国推进高质量发展还有许 多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 我国要建成 世界科技创新强国,任重道远。 (4 分) (3)①嫦娥、玉兔代表着中国神话传说的浪漫,体现着中 华文化源远流长、博大精深。 中国航天人以此为航天器命 名,展现出中国人的文化自信,传承着中华优秀传统文化。 ②这份深沉浪漫,展现着中国航天人弘扬以爱国主义为核 心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,开拓进 取,提高我国自主创新能力,提升综合国力。 ③网友们温 暖而浪漫的回复,展现着中国人民的家国情怀。 (4 分) (4)尊敬的航天科学家: 您好! 我是一名中学生,我要向您学习,未来做一名科学家, 为实现我国高水平科技自立自强作出贡献。 为此,我要做 好准备,努力学习科学文化知识,不断提高自身的科学文 化素养;增强创新意识,培养创新思维,敢于质疑,敢于挑 战;积极参加科技小发明活动,争取有所创新,有所突破。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7