第6课 “我和“我们”-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 第三单元　 在集体中成长 新课标导学 课标内容 对接教材知识 内容要求 ◎能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系,个人和集体的关系,在团队活动中增 强合作精神。 (生命安全与健康教育) 核心素养 ◎学会合作,树立团队意识。 (健全人格) ◎在团队合作互动中增强合作精神和领导力。 (责任意识) 个人与集体;建设美好 集体 思维导图 712 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 核心观点 1. 在集体中,我们学会接纳、理解和包容;学会在不同中寻找共同,经历成长;学会互相帮助,创造更 好的共同生活。 【单元导语】 2. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 【高频答题句】 3. 个人可以在集体生活中涵养品格、发展个性。 4. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力、人际交往的基本态度和能力。 5. 在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。 当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体 利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 6. 我们要学会合作,树立团队意识,在团队合作互动中增强合作精神和领导力。 【课标答题句】 7. 美好集体是民主的、公正的;充满关怀与友爱的;善于合作的;充满活力的。 8. 在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。 9. 集体建设需要每个人的智慧和力量,我们要主动参与集体活动,积极承担责任,共建美好集体。 依标据本·理知识 第六课　 “我”和“我们” 6. 1 集体生活邀请我 复习笔记 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 【考点关键词】集体的温暖、集体荣誉感、集体力量 1. 集体的含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。 集体并不是成 员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。 (P53~ 55) 2. 集体的联结度和个体的关系:集体的联结度越高,个体感知到的集 体温暖就越多。 (P53) ◆3. 集体生活带给我们哪些温暖? (我们为什么需要集体生活?) (P53~ 54) (1)集体生活满足我们的情感需要。 (2)个人在集体中被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和 归属感。 (3)个人在集体中散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。 (4)可以体验到集体荣誉感。 【知识点拨】 集体的温暖是和谐集体的重 要特征,也是个人发展的需 要。 我们既需要接受来自集 体的温暖,也需要向集体大家 庭传递温暖。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4. 集体荣誉感的表现和维护集体荣誉感的原因。 (P54) (1)表现:当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、 光荣、自豪之感;当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、 自责之感。 (2)维护集体荣誉感的原因:集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们 温暖和力量,激励我们不断前进。 (集体荣誉感的作用) 5. 集体力量来源于:成员共同的目标和团结协作。 (P55) 【易错点拨】 集体的力量来源于成员共同 的目标和团结协作,并不是成 员数量越多集体力量就越大。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 812 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 下 册 ◆6. 集体对个人的影响。 (P56~ 57) (1)集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ①个人的 力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;②个人的力量是有 限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。 (个人 离不开集体的原因) (2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个 人。 ①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一 致的态度和行为;②集体有助于我们获得安全感和自信心;③集体 有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。 (集体对我们成 长的意义) 6. 2 集体生活成就我 【考点关键词】涵养品格、发展个性 ◆1. 集体生活对个人发展的作用。 (集体生活如何成就我?)( P58 ~ 61) (2021. 8) (1)集体生活对涵养品格的作用:①集体生活可以培养我们负责任 的态度和能力。 我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责 任感,做有担当的人;②集体生活可以培养我们人际交往的基本态 度和能力。 我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学 会友好相处。 (集体生活中能涵养我们的哪些品格?) (2)集体生活对个性发展的作用:①集体生活为我们搭建起与他 人、与周围世界交往的平台;②我们在集体中发展和完善个性;③实 现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。 (为什 么在集体中能发展个性?) 2. 在集体生活中如何涵养品格? (P58~ 59) (1)在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真 做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。 (2)我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好 相处。 3. 如何在集体生活中发展自己的个性? (P60~ 61) (1)展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。 (2)包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。 (3)积极参与集体生活,把握机遇,自主发展,不断丰富自己的个性。 第七课　 共奏和谐乐章 7. 1 单音与和声 【考点关键词】集体规则与个人意愿、个人利益与集体利益 1. 集体规则的作用。 (P62~ 63) (1)对集体:①能够保证集体的和声更动听;②有利于增强集体凝 聚力;③有利于维护集体利益。 复习笔记 【情境分析】 (P67~68 探究与分享)小欣上 学迟到了,被学校值周生“逮” 个正着。 她“灵机一动”,故意 报错自己的班级。 请你对小欣的言行进行点评。 小欣的做法错误。 用谎言来 维护班级荣誉的行为不可取, 没有做到正确维护班集体荣 誉,既违背了诚信的原则,也 扰乱了学校的正常管理秩序, 有损班级荣誉,小欣应树立诚 信意识,勇于承认过错,主动 承担责任。 【名言古语】 􀳌千人同心,则得千人之力; 万人异心,则无一人之用。 ———集体的力量 释义:千人同心就能发挥千人 力量,万人异心则抵不上一个 人的作用。 􀳌孤举者难起,众行者易趋。 ———团结的重要性 􀳌大厦之成,非一木之材也; 大海之阔,非一流之归也。 / 单丝不成线, 独木不成林。 (2024. 3) / 单则易折,众则难 摧。 ———集体的力量 􀳌人者固非可孤立生存于世界 也,必有群然后人格始能立。 ———个人离不开集体 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 912 答案及解析·安徽道德与法治 　 　 精 讲 册 5. 激发爱国情感;体味亲情之爱;增强社会责任感等。 (4 分,答出两点即可) 第三单元　 在集体中成长 学考对接·练真题 1. A　 2. D　 3. C　 4. A 第四单元　 走进法治天地 学考对接·练真题 1. C　 2. D　 3. B　 4. C　 5. A　 6. C　 7. C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二部分　 热点专题突破 专题一　 重大周年纪念 热点新题训练 1. D　 2. A　 3. A　 4. D 5. (1)①坚持中国共产党的领导;②坚持改革开放;③坚持 科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;④坚 持新发展理念;⑤全国各族人民团结一心、艰苦奋斗等。 (6 分,答出三点即可) (2)①自信的中国人,要具有强烈的国家认同感,与国家、 民族休戚与共的责任感,以天下为己任的使命感;②我们 要自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领 土完整等。 (4 分) (3) 思想上:①坚定理想信念,立志成才报国。 学习上:②努力学习知识,练就过硬本领。 行动上:③敢担当、能吃苦、肯奋斗,服务和奉献社会 。 6. (1)①全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度; ②全国人民代表大会是国家最高权力机关,依法行使立法 权;③宪法是我国的根本法等。 (4 分,答出两点即可) (2)职权:依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出 议案和质询案。 (2 分) 履职要求:人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取 和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民 负责,并接受人民监督。 (2 分) (3)①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导;②必须保证 和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表大会 行使国家权力,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠 道;③必须全面推进依法治国,通过人民代表大会制度,弘 扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化;④必须 坚持民主集中制,保证国家统一高效组织推进各项事业。 (4 分) (4)听取人民群众的意见和建议,为会议期间执行代表职 务做好准备。 (2 分) 专题二　 党的二十届三中全会 热点新题训练 1. C　 2. C　 3. B　 4. D 5. (1) ①我国坚持全过程人民民主,保障人民当家作主; ②坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;③坚 持改革开放,推进全面深化改革。 (4 分,答出两点即可) (2)①坚持社会主义基本经济制度;②转变发展方式,优 化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系;③坚持 科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深 入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战 略。 (6 分) (3)心理素质良好,不怯场;具有较强的语言表达能力;具 有团队意识和合作精神;有较强的责任感。 (2 分) 熟悉党的二十届三中全会的相关内容,认真学习并准确把 握会议精神。 (2 分) 专题三　 加强科技创新　 尊重科技人才 热点新题训练 1. A　 2. B　 3. B　 4. B　 5. A　 6. C 7. (1)科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。 (2 分) (2)小安的结论错误。 ①我国加快推进科技自立自强,基 础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突 破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 ②同时我们必须清醒认识到,我国推进高质量发展还有许 多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 我国要建成 世界科技创新强国,任重道远。 (4 分) (3)①嫦娥、玉兔代表着中国神话传说的浪漫,体现着中 华文化源远流长、博大精深。 中国航天人以此为航天器命 名,展现出中国人的文化自信,传承着中华优秀传统文化。 ②这份深沉浪漫,展现着中国航天人弘扬以爱国主义为核 心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,开拓进 取,提高我国自主创新能力,提升综合国力。 ③网友们温 暖而浪漫的回复,展现着中国人民的家国情怀。 (4 分) (4)尊敬的航天科学家: 您好! 我是一名中学生,我要向您学习,未来做一名科学家, 为实现我国高水平科技自立自强作出贡献。 为此,我要做 好准备,努力学习科学文化知识,不断提高自身的科学文 化素养;增强创新意识,培养创新思维,敢于质疑,敢于挑 战;积极参加科技小发明活动,争取有所创新,有所突破。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7