第10课 绽放生命之花-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

答案及解析·安徽道德与法治 　 　 精 讲 册 第四课　 公民义务 学考对接·练真题 1. C　 2. C　 3. D 第五课　 我国的政治和经济制度 学考对接·练真题 1. A　 2. B　 3. A 4. 充分发挥党组织的领导作用;保障人民群众直接行使民主 权利,积极参与基层治理;推动社会主义民主建设,促进社 会和谐稳定等。 (每点 2 分,答出两点即可) 5. D　 6. A 第六课　 我国国家机构 归热点·链知识 1. (1)坚持中国共产党领导;坚持人民当家作主,发展全过 程人民民主;坚持全面依法治国;密切联系群众,紧紧依靠 人民推动国家发展等。 2. ①全国人民代表大会是最高国家权力机关,在整个国家机 关体系中居于最高地位;②全国人民代表大会产生其他国 家机关,其他国家机关依法行使各自的职权,并对人民代 表大会负责,受人民代表大会监督。 3. 为人民服务的坚定决心;高度的社会责任感;较高的文化 素质和政治觉悟;较高的法治素养等。 学考对接·练真题 1. C　 2. C　 3. B　 4. D　 5. C　 6. C 第四单元　 崇尚法治精神 学考对接·练真题 1. A　 2. C　 3. B　 4. A　 5. D 七年级(上册) 第一单元　 成长的节拍 学考对接·练真题 1. B 2. (1)确立远大志向,明确读书目标,培养读书兴趣;树立终 身学习的理念;把读书与生活、学习、工作相统一。 (4 分, 答出两点即可) (2)坚持独立思考,学会质疑;带着问题、猜想和假设去探 究;与老师、同学交流讨论,明辨知识。 (4 分,答出两点即可) 3. B　 4. B 第二单元　 友谊的天空 学考对接·练真题 1. D　 2. A　 3. C　 4. B　 5. A 6. 甲同学观点不合理,乙同学观点合理。 (1 分)误解如果不 能得到及时和有效处理,可能会产生负面情绪,伤害友谊。 因此,我们需要理性对待,及时化解。 (3 分)若是被误解, 要学会体谅别人,换位思考。 若是误解了别人,要勇于面 对,真诚道歉。 (2 分) 7. C　 8. B 第三单元　 师长情谊 学考对接·练真题 1. C　 2. D 3. (1)我们的健康成长离不开老师的教育,老师是我们学习 的指导者和成长的引路人。 (或老师的批评意味着关心、 提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,弥补不足。)(2 分) (2)每位老师解决问题的方法和表达方式不同,呈现出不 同的风格。 (2 分)批评和表扬都是老师教育学生的方式, 正确的批评和表扬能促进我们健康成长。 (2 分)加强与 老师的沟通交流,学会接纳和尊重不同风格的老师,学会 正确对待老师的批评和表扬。 (2 分) 4. D　 5. A　 6. A　 7. D　 8. C 第四单元　 生命的思考 归热点·链知识 ②以人民为中心的发展思想 1. ①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主 人;②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务,人 民对美好生活的向往就是党的奋斗目标;③党的初心使命 是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 2. 不畏艰难、勇挑重担、冲锋在前、关爱他人、服务社会等。 3. ①我们要敬畏生命、珍视生命;②不漠视生命,关怀他人的 生命;③生命虽然平凡,但也能创造伟大;④要勇于担当社 会责任;⑤关爱他人,服务、奉献社会,实现人生价值等。 学考对接·练真题 1. A　 2. D　 3. C　 4. C 5. (1)爱护身体。 (2 分) (2)①学生睡眠不足,影响健康。 (1 分) ②作业负担重, 参加的课外辅导多,不能正确处理学习和游戏的关系。 (3 分,每点 1 分)③家长和学生要合理安排作息时间,学 校要加强作业统筹管理,政府要加大监管力度等。 (2 分, 答出两点即可) 6. A　 7. C　 8. C 七年级(下册) 第一单元　 青春时光 学考对接·练真题 1. B　 2. A　 3. C　 4. A　 5. A　 6. B　 7. D　 8. A 9. (1)追星。 (2 分) (2)①追星现象是正常的,但要理性追星;(1 分) ②有的 明星有着漂亮外表,让人迷恋;有的明星其优秀的品质、可 贵的精神等,值得学习;(2 分)③要发展独立思考和自我 控制能力,避免盲目从众;要正确选择,向榜样学习;完善 自我等。 (3 分) 第二单元　 做情绪情感的主人 学考对接·练真题 1. B　 2. D　 3. D　 4. B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 上 册 (2)增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 (3)培养自己面对困难的勇气和坚强的意志,增强战胜挫折的信心 和勇气。 (4)借助外力。 学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人 的支持和鼓励。 (5)掌握增强生命韧性的方法,不懈努力。 (6)养成自尊自信的人生态度。 【课标答题句】 5. 【方法与技能】增强生命韧性的方法。 (P109) (1)欣赏、培养幽默感。 (2)和自己信任的人谈一谈。 (3)考虑并接 受最糟糕的结果。 (4)关心、帮助他人。 (5)培养某方面的兴趣。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 复习笔记 【知识拓展】 关于挫折的诗句:不经一番寒 彻骨,怎得梅花扑鼻香。 / 宝 剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒 来。 / 自古雄才多磨难,从来 纨绔少伟男。 / 千淘万漉虽辛 苦,吹尽狂沙始到金。 关于挫折的名言古语:艰难困 苦,玉汝于成。 / 穷且益坚,不 坠青云之志。 / 天行健,君子 以自强不息。 第十课　 绽放生命之花 10. 1 感受生命的意义 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 【考点关键词】生命的意义 ◆1. 怎样的人生是有意义的? (怎样的一生是值得的?)(P113) (1)对自己:能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。 (2)对他人:当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿 承担责任。 (3)对社会:能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结 合起来。 2. 为什么要探索生命的意义? (P113~ 115) (1)探索生命的意义,是人类生命的原动力之一。 (2023. 1①) (2)生命是独特的,生命的意义是具体的。 (3)生命的意义需要自己发现和创造。 10. 2 活出生命的精彩 【考点关键词】充盈生命、关爱生命、平凡与伟大 1. 如何活出生命的精彩? (P116~ 120) (1)拒绝贫乏,充盈生命。 (2)拒绝冷漠,关切他人。 (3)在平凡中 创造伟大。 2. 生命贫乏与充盈的表现。 (P116) (1)生命贫乏的表现:①封闭自己,不愿也不善于感受生活中的美 好,不敢也无力去面对生活的困境与难题;②缺乏生活目标,无所事 事,在时光流逝中生命日益空虚。 (2)生命充盈的表现:①热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的 阅历,让生命充满色彩与活力;(如:走出家门,了解他人不同的生活 方式;外出旅行,看看不同的风土人情。) ②敞开胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时,生命中 【热点链接】 “中国好人”彭霞是一位 肢体残疾人,身高只有 1. 1 米,生活中她乐观向上、乐善 好施。 她先后组织和参与志 愿服务活动近 500 场次,志愿 服务 3 000 余人,参与募捐善 款和物资数十万元,个人捐款 9 万多元,资助了 40 多名贫 困学生。 她说,曾经被无数的 善意温暖过,也想成为一道 光,用温暖照亮他人前行路。 品读以上故事,写出你的感悟。 ①增强生命的韧性,发掘自己 的生命力量;②生命虽然平凡, 但也能创造伟大;③用认真、勤 劳、善良、坚持、责任和勇敢书 写自己的生命价值;④追求生 命高度,成就幸福人生。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 991 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 上 册 的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。 (如:参加志愿服务活动;参加经典诵读活动。) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ◆3. 为什么要拒绝冷漠、关切生命? (P117) (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。 (2)没有人愿意遭遇冷漠,生命拒绝冷漠。 (3)我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可 以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。 (2022. 8②) 4. 如何拒绝冷漠、关切生命? (P117) (1)关注自身的发展,关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。 (2)用真诚、热情、给予去感动、温暖他人,消融冷漠,共同营造一个 互信、友善、和谐的社会。 ◆5. 如何看待生命的平凡与伟大? (P118~ 120) (1)每个人的生命都有自己独特的使命。 (2)伟大在于创造和贡献。 (3)平凡的生命也有自己的价值。 (4)生命虽然平凡,但也能创造伟大。 ◆6. 如何在平凡中创造伟大? (如何追求生命高度,成就幸福人生?) (P119~ 120) (1)运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长 久的、不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。 (2)面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的 发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇 敢书写自己的生命价值。 (2020. 2④) (3)将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运 联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。 (4)树立正确的人生观和价值观,热爱生活。 【课标答题句】 (5)从点滴小事做起,积极参与社会公益活动,服务和奉献社会。 (八上第七课) 复习笔记 【关联知识】 关爱他人的作用:关爱他人也 是关爱和善待自己。 (八上第 七课,见本书 P119) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 【易错点拨】 平凡的生命有自己的价值,普 通人在自己的岗位上,做好自 己的本职工作,承担起自己对 家庭、社会和国家的责任,也 是在实现自己的人生价值。 【关联知识】 服务社会:主动关心社会、奉 献社会、服务社会能实现自己 的人生价值。 (八上第七课, 见本书 P119) 归热点·链知识 【归纳总结】 材料关键词 知识对接 生命至上、珍爱生命健康、见义勇为、抢险救灾、心理健康教育、应急 演练、自救自护等 敬畏生命;守护生命 顽强拼搏、永不服输 / 放弃、身残志坚、战胜挫折、自强不息等 增强生命的韧性 榜样人物事迹、责任担当、生命价值、平凡造就伟大等 生命的意义 002 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 上 册 【热点新题】抗击自然灾害　 坚持人民至上 热点素材 观点对接 材料一:党中央坚强有力指挥抗击自然灾害　 2024 年我国气候年景偏差,强降 雨过程多、历时长,江河洪水发生早、发展快,一些地方反复遭受强降雨冲击,防 汛抗洪形势严峻复杂。 习近平总书记高度重视防汛救灾工作,心系人民、情牵受 灾地区群众,作出了一系列重要指示,要求“加强监测预警,强化巡查排险,落实􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 落细各项措施”“切实保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍” ①。 句句叮 咛,彰显了党“始终把保障人民生命安全放在第一位􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍” ②③的坚定信念。 材料二:救灾一线勇担当　 新安江水位持续上涨,屯溪城区发生内涝,多名群众 被困小区中。 黄山蓝天救援队队长张公毅迅速行动,仅两天时间先后带领队员􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 解救被困群众几十人,安全转移上百人,挽回群众财产损失 1 次。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ④ 自救援队成 立以来,无论条件多么恶劣,他总是第一时间带队赶到现场参与救援。 没有任务􀪍􀪍􀪍􀪍 时,他积极响应政府号召,踊跃组织参加各类志愿服务活动􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ⑤。 ①生命是宝贵的,生命价值 高于一切。 ②我国坚持以人民为中心的 发展思想,坚持人民至上、生 命至上。 ③国家尊重和保障人权。 ④关怀他人的生命。 ⑤勇于担当,关爱他人,服务 和奉献社会。 1. 结合所学知识,谈谈党为什么要“始终把保障人民生命安全放在第一位”? ①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人;②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人 民服务,人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标;③党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋 复兴。 2. 张公毅身上有哪些值得我们学习的品质? 不畏艰难、勇挑重担、冲锋在前、关爱他人、服务社会等。 3. 谈谈张公毅的事迹带给你哪些思想触动? ①我们要敬畏生命、珍视生命;②不漠视生命,关怀他人的生命;③生命虽然平凡,但也能创造伟大;④要 勇于担当社会责任;⑤关爱他人,服务、奉献社会,实现人生价值等。 学考对接·练真题 命题点 1　 敬畏、珍视生命(5 年 3 考) 1. (2023 安徽 2)在“探问生命”主题班会上,同 学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自 己,看到自己的独一无二。 通过活动,同学们 感到 ( A ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 生命是独特的 B. 生命是短暂的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是来之不易的 2. (2023 安徽 9)漫画《保护视力》 (改编自徐骏 同名漫画)提醒我们要 ( D ) 保护视力 A. 预防近视,不使用任何电子产品 B. 注意安全,掌握所有的自救方法 C. 养护精神,关注并守护精神家园 D. 爱护身体,养成健康的生活方式 3. (2021 安徽 1)岁月如歌,青春正好。 青少年 接受红色教育,传承红色基因、铺好青春底 色,有利于 ( C ) ①培养高尚情操,坚定人生方向 ②形成独特个性,追求与众不同 ③引领价值判断,明辨是非善恶 ④养护自身精神,体会成长快乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 102 精讲册·安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 七 年 级 上 册 4. (2020 安徽 3)2019 年 10 月 17 日,国家卫生 健康委员会发布的《儿童青少年近视防控适 宜技术指南》,对儿童青少年近视防控适宜技 术作了规定。 儿童青少年下列做法不利于 ∙∙∙ 预 防近视的有 ( C ) A. 看电视时控制好时间 B. 参加日间户外体育活动 C. 在刺眼的灯光下看书 D. 写字时保持正确的姿势 【关注睡眠　 健康成长】 5. (2021 安徽 13,8 分)观察漫画,回答下列问题。 漫画一 　 漫画二 (1)漫画一涉及的政府举措,关注到未成年人 守护生命哪一方面的要求? (2 分) 爱护身体。 (2 分) (2)结合漫画一,对漫画二中所反映的问题进 行评析。 (6 分) ①学生睡眠不足,影响健康。 (1 分)②作业负担 重,参加的课外辅导多,不能正确处理学习和游戏 的关系。 (3 分,每点 1 分)③家长和学生要合理 安排作息时间,学校要加强作业统筹管理,政府要 加大监管力度等。 (2 分,答出两点即可) 命题点 2　 增强生命的韧性(5 年 2 考) 6. (2024 扬州 10) “哪吒,就是要脱胎换骨;蝶 后,一定是蝶变之后。”游泳运动员张雨霏在 比赛失利后,认识到与他人的差距,改变技 术,选择从零开始,经过刻苦磨砺涅槃重生。 这启示我们 ( A ) ①战胜挫折,迎难而上 ②磨砺意志,增强韧性 ③特立独行,我行我素 ④充盈生命,拒绝冷漠 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ [2022. 2①;2020. 1①涉及考查增强生命的韧性] 命题点 3　 生命的意义(5 年 3 考) 7. (2023 安徽 1)重温《雷锋日记》,我们倍感振 奋。 下图“雷锋日记” 告诉我们,拥有真正的 青春需要 ( C ) ①不断战胜自我,探索生命意义 ②勇敢面对未来,决定社会发展 ③弘扬高尚道德,提升道德境界 ④主动承担责任,维护人民利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. (2020 安徽 2)看到在外务工农民的艰辛,她 决心回到农村帮助乡亲们实现致富梦想;七 年来,她扎根在基层,奋斗在乡村,两次放弃 回省城的机会,带领全村 135 户贫困户全部脱 贫,很多农民还走上了致富路。 安徽大学生 村官王萌萌的事迹,启示我们 ( C ) ①要树立正确的成就动机 ②只有到农村工作才能实现人生的意义 ③自强有助于事业的成功 ④要用坚持和责任谱写自己生命的价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ [此外,2022. 8②涉及考查生命的意义] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 60 页~62 页习题 202