内容正文:
精讲册·安徽道德与法治
教
材
知
识
精
讲
七
年
级
上
册
第五课 交友的智慧
5. 1 让友谊之树常青
复习笔记
【考点关键词】建立友谊、呵护友谊
1.
如何建立友谊? (P49~ 50)
(1)需要开放自己。 ( 2) 需要持续的行动。 ( 3) 需要掌握方法。
(面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心
的倾听者、保持好奇心。)
◆2.
呵护友谊的方法和技能。 (P51~ 53)(2024. 2;2021. 6D)
(1)用心去关怀对方。 体会朋友的需要,以行动向朋友表达关心和
支持。
(2)学会尊重对方。 ①把握好彼此的界限和分寸;②朋友之间需要
坦诚相待,但这并不意味着毫无保留;③给予朋友积极合理的建议,
但不要替朋友做决定。
(3)学会正确处理冲突。 可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决
方式。 掌握处理冲突的基本策略。
(4)学会正确对待交友中受到的伤害。 当朋友做出伤害友谊的举
动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊,两者都需
要勇气,也需要智慧。
【感悟】我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多
数人和睦相处,对所有人以诚相待。
3.
【方法与技能】处理朋友间冲突的基本策略。 (P52)
学会保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。
与朋友产生冲突,我们如果不能得到及时和有效处理,可能会
产生负面情绪,伤害友谊。 因此,我们需要理性对待,及时化解。 若
是被误解,要学会体谅别人,换位思考。 若是误解了别人,要勇于面
对,真诚道歉。 (2024. 13)
4.
【课标拓展】团结同学,宽容友爱的做法。
(1)对同学要以诚相待,以行动向同学表达理解和支持。
(2)关心同学,给予同学温暖。 (如:同学有困难时,伸出援助之手。)
(3)学会欣赏和肯定同学,更好地与同学相处,享受交往的快乐。
5. 2 网上交友新时空
【考点关键词】网上交往、慎重结交网友
1.
网上交往的特点:虚拟、平等、自主等。 (P55)
2.
理性看待网络交往。 (网络交往的利与弊。)(P54~ 58)
(1)利:①互联网为我们提供了一个平台;②超越时空限制,开辟了
人际交往的新通道;③可以满足我们的一些心理需要。
【名言古语】
友直,友谅,友多闻,益矣。
———友谊的力量
与有肝胆人共事,从无字句
处读书。 ———要多交益友
仁者如射,射者正己而后
发。 发而不中,不怨胜己者,
反求诸己而已矣。
———正确对待友谊中的竞争
释义:仁者就如同射箭一样,
先要端正自己的姿势,然后再
放箭。 如果没有射中,不要埋
怨胜过自己的人,而是要反过
来找自己的问题。
交友投分,切磨箴规。
———友谊需要精心呵护
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(2)弊:①有时关闭了与他人沟通的心灵之门;②虚拟世界的交往
带有很多不确定的因素,难以触摸到生活中的真实。
◆3.
如何慎重结交网友? (网上交友需要注意哪些问题?)(P56~ 58)
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。 (如:①对陌生人的邀请,不轻易接
受;②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;③遇
到问题时,要学会求助。)
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。
4.
如何正确认识和对待网上交往? (P58)
(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要,但虚拟的交往难以触
摸到生活中的真实。 网上交往要遵守法律、法规。
(2)我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为
友谊奠定可靠的基础。
复习笔记
【案例分析】
张南性格比较内向。 偶
然的机会他结识了一位新网
友,感觉两人志趣相投。 渐渐
地,张南疏远了身边同学。 不
久之后,张南就把姓名、家庭住
址等真实信息告诉了新网友。
请你运用交友的智慧相关知
识,对张南的行为进行点评。
张南的行为是错误的。
理由:①网上交往具有虚拟性
的特点,我们要有一定的自我
保护意识;②网上交往可以满
足我们的一些心理需要,但将
网上的朋友转化为现实中的
朋友,需要慎重。
知识串联提思维
学考对接·练真题
命题点 1 友谊(5 年 4 考)
1.
(2020 安徽 6)“投我以木瓜,
报之以琼琚。 匪
报也,永以为好也。”这告诉我们,友谊 ( D )
A.
不能没有原则 B.
以物质馈赠为前提
C.
是一成不变的 D.
是平等的、双向的
2.
(2021 安徽 6)友谊的天空,承载着我们几多
欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦忧。 下列
说法正确的是 ( A )
A.
竞争并不必然伤害友谊,需正确对待
B.
朋友违反了校规校纪,与他划清界限
C.
好朋友之间要坦诚相待,不能有保留
D.
在交往中发生冲突,将过错推给对方
3.
(2022 安徽 6)友谊是人生永恒的话题。 下列
诗句中反映友谊的是 ( C )
①寒雪梅中尽,春风柳上归
②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
③海内存知己,天涯若比邻
④旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家
A.
①② B.
①④ C.
②③ D.
③④
4.
(2024 安徽 2)生活中有些言行往往让人感觉
不舒服或者被冒犯。 如:好朋友之间提出过
分的要求,同桌不经许可拿走对方的文具,父
母未经允许翻看孩子的日记……这启示我们
( B )
A.
孝敬双亲长辈,要认真听取他们的意见和
教导
B.
人际交往有边界,要把握好彼此的界限和
分寸
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C.
学会宽容和善待他人,促进与他人的交往
互动
D.
学会接纳和欣赏自己,更好地激发自己的
潜能
5.
(2024 广西 3)某班几名志趣相投的同学组成
篮球兴趣小组,他们在训练中相互帮助、相互
鼓励,最后都成了学校篮球队的顶梁柱。 这
体现了 ( A )
①美好集体是善于合作的
②真挚的友谊促进我们成长
③真正的朋友也会产生分歧
④组成兴趣小组就能共同进步
A.
①② B.
①③ C.
②④ D.
③④
【呵护真挚友谊 促进健康成长】
6.
( 2024 安徽 13,6 分) 阅读材料, 完成下列
要求。
生活中,我们有时可能会误解他人,也可
能会被他人误解。 面对误解,甲乙两位同学
有不同的看法。
请对两位同学的观点进行评析。
甲同学观点不合理,乙同学观点合理。 (1 分)误
解如果不能得到及时和有效处理,可能会产生负
面情绪,伤害友谊。 因此,我们需要理性对待,及
时化解。 (3 分)若是被误解,要学会体谅别人,换
位思考。 若是误解了别人,要勇于面对,真诚道
歉。 (2 分)
命题点 2 网上交往
7.
“求扩列”,扩充好友列表,“养火花”,持续好
友互动……当下,不少中学生利用网络社交
媒体搜索志同道合的网友,在群内展示自我,
相互点赞,聊得火热。 然而,日常生活中他们
与同伴、父母、老师缺少互动,无话可说。 对
此,应告诉这些中学生 ( C )
A.
虚拟世界很精彩,保持友谊最重要
B.
师长同学情谊长,顺其自然也可行
C.
网络虚拟非全部,现实交往不可少
D.
虚拟交往难把握,远离网络是良策
8.
随着网络和社交媒体的普及,搭子文化在年轻
人中越来越盛行。 所谓搭子,是指在特定场合
下与陌生人搭伴而不互相干扰的行为。 未成
年人小华通过网络推介,认识了一名“旅游搭
子”。 在交谈中,小华向其透露了自己的家庭
住址、联系方式等信息。 后来,“旅游搭子”经
常骚扰她,严重影响了小华的学习和生活。 这
警示我们 ( B )
①增强法治意识,保护个人隐私
②拓展交友空间,大胆与人交往
③珍惜真挚友情,做到坦诚相待
④提高媒介素养,理性参与网络
A.
①② B.
①④ C.
②④ D.
③④
请完成分层作业本 57 页习题
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答案及解析·安徽道德与法治
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第四课 公民义务
学考对接·练真题
1. C 2. C 3. D
第五课 我国的政治和经济制度
学考对接·练真题
1. A 2. B 3. A
4. 充分发挥党组织的领导作用;保障人民群众直接行使民主
权利,积极参与基层治理;推动社会主义民主建设,促进社
会和谐稳定等。 (每点 2 分,答出两点即可)
5. D 6. A
第六课 我国国家机构
归热点·链知识
1. (1)坚持中国共产党领导;坚持人民当家作主,发展全过
程人民民主;坚持全面依法治国;密切联系群众,紧紧依靠
人民推动国家发展等。
2. ①全国人民代表大会是最高国家权力机关,在整个国家机
关体系中居于最高地位;②全国人民代表大会产生其他国
家机关,其他国家机关依法行使各自的职权,并对人民代
表大会负责,受人民代表大会监督。
3. 为人民服务的坚定决心;高度的社会责任感;较高的文化
素质和政治觉悟;较高的法治素养等。
学考对接·练真题
1. C 2. C 3. B 4. D 5. C 6. C
第四单元 崇尚法治精神
学考对接·练真题
1. A 2. C 3. B 4. A 5. D
七年级(上册)
第一单元 成长的节拍
学考对接·练真题
1. B
2. (1)确立远大志向,明确读书目标,培养读书兴趣;树立终
身学习的理念;把读书与生活、学习、工作相统一。 (4 分,
答出两点即可)
(2)坚持独立思考,学会质疑;带着问题、猜想和假设去探
究;与老师、同学交流讨论,明辨知识。 (4 分,答出两点即可)
3. B 4. B
第二单元 友谊的天空
学考对接·练真题
1. D 2. A 3. C 4. B 5. A
6. 甲同学观点不合理,乙同学观点合理。 (1 分)误解如果不
能得到及时和有效处理,可能会产生负面情绪,伤害友谊。
因此,我们需要理性对待,及时化解。 (3 分)若是被误解,
要学会体谅别人,换位思考。 若是误解了别人,要勇于面
对,真诚道歉。 (2 分)
7. C 8. B
第三单元 师长情谊
学考对接·练真题
1. C 2. D
3. (1)我们的健康成长离不开老师的教育,老师是我们学习
的指导者和成长的引路人。 (或老师的批评意味着关心、
提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,弥补不足。)(2 分)
(2)每位老师解决问题的方法和表达方式不同,呈现出不
同的风格。 (2 分)批评和表扬都是老师教育学生的方式,
正确的批评和表扬能促进我们健康成长。 (2 分)加强与
老师的沟通交流,学会接纳和尊重不同风格的老师,学会
正确对待老师的批评和表扬。 (2 分)
4. D 5. A 6. A 7. D 8. C
第四单元 生命的思考
归热点·链知识
②以人民为中心的发展思想
1. ①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主
人;②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务,人
民对美好生活的向往就是党的奋斗目标;③党的初心使命
是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
2. 不畏艰难、勇挑重担、冲锋在前、关爱他人、服务社会等。
3. ①我们要敬畏生命、珍视生命;②不漠视生命,关怀他人的
生命;③生命虽然平凡,但也能创造伟大;④要勇于担当社
会责任;⑤关爱他人,服务、奉献社会,实现人生价值等。
学考对接·练真题
1. A 2. D 3. C 4. C
5. (1)爱护身体。 (2 分)
(2)①学生睡眠不足,影响健康。 (1 分) ②作业负担重,
参加的课外辅导多,不能正确处理学习和游戏的关系。
(3 分,每点 1 分)③家长和学生要合理安排作息时间,学
校要加强作业统筹管理,政府要加大监管力度等。 (2 分,
答出两点即可)
6. A 7. C 8. C
七年级(下册)
第一单元 青春时光
学考对接·练真题
1. B 2. A 3. C 4. A 5. A 6. B 7. D 8. A
9. (1)追星。 (2 分)
(2)①追星现象是正常的,但要理性追星;(1 分) ②有的
明星有着漂亮外表,让人迷恋;有的明星其优秀的品质、可
贵的精神等,值得学习;(2 分)③要发展独立思考和自我
控制能力,避免盲目从众;要正确选择,向榜样学习;完善
自我等。 (3 分)
第二单元 做情绪情感的主人
学考对接·练真题
1. B 2. D 3. D 4. B
6