内容正文:
答案及解析·安徽道德与法治
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第五课 做守法的公民
归热点·链知识
(1)①中小学阶段的未成年人身心发育不成熟,自我保护能
力较弱,更容易受到伤害;②未成年人法律意识淡薄,辨别是
非和自我控制的能力不强;③部分未成年人缺乏维权意识,
受到伤害后没有寻求有效的保护,助长不法分子的嚣张
气焰。
(2)
性质:小胡经常违反校纪班规属于不良行为;多次参与
敲诈勒索,纠集并指使低年级学生,殴打他人,并录制打骂他
人的视频属于违法行为。
反思:走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程。 我们要
认清犯罪危害,杜绝不良行为,依法自律,从小事做起,避免
沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
(3)
①认真学法,增强法治观念
;
②依法自律,依法维权。
学考对接·练真题
1. B 2. A 3. C 4. C 5. C
第三单元 勇担社会责任
学考对接·练真题
1. C 2. D
3. 示例一:新型农民。 作为一名新型农民,我要学习掌握先
进农业科学技术,运用先进农业科技,为农业现代化尽力,
为乡村振兴作出贡献。 (6 分)
示例二:大国工匠。 作为一名大国工匠,我要恪尽职守、精
益求精,用精湛的技术及发明创造,为提升国家的制造业
水平尽力,为国家经济发展作出贡献。 (6 分)
示例三:环境保护志愿者。 作为一名环境保护志愿者,我
要学习有关环境保护的专业知识,宣传环境保护知识,提
高人们环保意识,积极参与环保公益行动,为美丽中国建
设作出贡献。 (6 分)
示例四:法官。 作为一名法官,我要掌握丰富的法律专业
知识,依法行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件
中感受到公平正义,为法治中国建设作出贡献。 (6 分)
示例五:企业经营者。 作为一名企业经营者,我要依法经
营、诚信经营,自觉履行依法纳税的义务。 我会不断提升
企业科技创新能力,坚持绿色生产方式,为改善民生尽力,
为国家经济发展作出贡献。 (6 分)
4. C 5. A 6. D
7. 发挥集体(班级、团组织) 的作用;从实际出发,讲求实际
效果;讲究方法与策略。 (4 分,答出两点即可)
第四单元 维护国家利益
归热点·链知识
①维护国家安全(保守国家秘密)是公民的基本义务
(1)
①有利于完善国家法律体系,推动国家法治建设,完善
国家保密机制;②有利于增强全民国家安全意识;③有利于
公民增强维护国家秘密的责任感和使命感等。
(2)
①维护国家安全,人人可为。 ②我们可以通过各种方式
维护国家安全,如为维护国家安全献计献策、检举制止危害
国家安全的行为等。 ③我们要认真学习有关国家安全和保
密工作的法律法规,增强维护国家安全的法治意识,树立国
家安全高于一切的观念,自觉维护国家安全。
(3)
①国家安全在你我身边。 ②维护国家安全,人人有责。
③履行公民义务,维护国家安全。
学考对接·练真题
1. C 2. C 3. C
4. ①违法行为都要承担相应的法律责任;②自觉尊法学法守
法用法,依法规范自身行为;③增强国家安全意识,树立总
体国家安全观。 (4 分,答出两点即可)
5. (1)劳动是幸福的源泉,生活中的美好都是通过劳动实现
的;通过集体劳动,承担集体责任,维护集体荣誉,体验合
作带来的快乐。 (2 分,答出一点即可)
(2)既要认识到文化课学习的重要性,也应认识到掌握劳
动技能的意义;(2 分)加强劳动教育,提高劳动素养,促进
全面发展;(2 分)学生获得初步的职业体验,形成初步的
职业生涯规划。 (2 分)
八年级(下册)
第一单元 坚持宪法至上
学考对接·练真题
1. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中
国特色社会主义制度的最大优势;党是最高政治领导力
量;党政军民学,东西南北中,党是领导一切的等。 (4 分,
答出两点即可)
2. 例:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,要
热爱党、拥护党。 (2 分,考生回答应符合题意,价值取向
正确)
3. C 4. D
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
学考对接·练真题
1. D 2. D 3. B
4. 侵犯了公民隐私权(人格尊严权);对公民人身和财产安
全构成重大威胁;损害社会利益,破坏社会和谐。 (4 分,
答出两点即可)
5. (1)民事(一般)
(2 分)
(2)积极践行社会主义核心价值观,遇事换位思考,与人
为善;在行使自由和权利时不损害其他公民的合法的自由
和权利。 (4 分)
(3)依照法定程序,运用和解、调解等方式解决纠纷,如果
和解、调解无果,可以运用诉讼这一最正规、最权威的手段
维护合法权益。 (4 分)
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知
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第二课 保障宪法实施
2. 1 坚持依宪治国
【考点关键词】宪法的地位、维护宪法权威、宪法和其他法律
1.
我国现行宪法的构成。 (P20)
2.
我国宪法的本质和内容。 (P21)
(1)本质:宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。
(2)内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民
的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根
本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
◆3.
宪法的地位 / 重要性。 (感受宪法的重量。)(P22~ 25)
(1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章
程。 (P2)
(2)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
(3)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地
位、法律权威和法律效力。
(4)宪法是国家法制统一的基础。
4.
维护宪法权威的原因及做法。 (P22)
(1)原因:①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根
本利益;②如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法
受到漠视,人民的权利和自由就无法保证。
(2)做法:①坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首
先要坚持依宪执政;②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪
法和法律为行为准则;③必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪
法实施,依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责。
复习笔记
【易错点拨】
“宪法是所有法律的总和”
“生活中的所有问题都应该纳
入宪法”等说法均是错误的。
【知识归纳】
核心类
宪法的核心价值:确认并保障
公民基本权利的实现
宪法的核心价值追求:规范国
家权力运行以保障公民权利
宪法的核心内容:公民的基本
权利和义务
依法治国的核心:依宪治国
法治社会的核心价值:公平正义
依法行政的核心:规范政府的
行政权
◆5.
宪法与其他法律的比较。 (P24~ 25)
比较 宪法 其他法律
区
别
规定
内容
国家生活中带有全局性、根本性的
问题
国家生活中的一般性问题,是
对刑事、民事、行政等国家生活
和社会生活中某一方面的规定
法律
效力
具有最高的法律效力,是其他法律
的立法基础和立法依据(根据宪
法,制定本法)
根据宪法制定,不得与宪法的
原则和精神相违背,否则就会
因违宪而无效
【一目了然】
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区
别
制定
和修
改程
序
比其他法律更加严格:①制定:遵循特
定的制宪程序;②修改:必须由全国人
民代表大会常务委员会或者五分之一
以上的全国人民代表大会代表提议,并
由全国人民代表大会以全体代表的三
分之二以上的多数通过
依一般程序,由全国人民
代表大会以全体代表的过
半数通过或者由全国人大
常委会全体组成人员的过
半数通过
地位
国家根本法,中国特色社会主义法律体
系的核心
全面依法治国的重要组成
部分
联
系
①都是广大人民意志和利益的反映;②都是由国家制定或认可的;③都
由国家强制力保证实施;④都对全体社会成员具有普遍约束力;⑤都具
有规范和保护作用;⑥触犯宪法和法律都要承担法律责任
6.
宪法严格的制定和修改程序有什么意义 / 会产生怎样的社会价值?
(P25)
(1)使得宪法的内容具有更广泛的民意基础。
(2)可保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安、社会健康发展。
7.
为什么说宪法是国家法制统一的基础? (P25)
(1)全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国
特色社会主义法律体系。
(2)宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的
具体落实。
(3)宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民
基本权利的实现具有不可替代的作用。
2. 2 加强宪法监督
复习笔记
【知识点拨】
××法第一条规定“……根据
宪法,制定本法”表明了什么?
①宪法是国家的根本法,在国
家法律体系中具有最高的法
律地位、法律权威和法律效力。
②宪法是其他法律的立法基
础和立法依据,其他法律是根
据宪法制定的。
③其他法律不得与宪法的原
则和精神相违背,否则就会因
违宪而无效。
【知识归纳】
宪法与国家机构的关系:宪法
设置国家机构,授予国家机构
特定职权;国家机构依据宪法
行使权力。
宪法与公民的关系:宪法赋予
(保护)公民权利;公民要自
觉遵守宪法。
宪法与民主的关系:宪法体现
和反映民主的内容和进程,规
定和保障民主的实现;民主促
进以宪法为核心的法律体系
的完善。
【考点关键词】宪法监督、增强宪法意识
1.
加强宪法监督的原因。 (P26~ 27)
(1)监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐
败。 (权力行使需要监督的原因)
(2)宪法监督制度对保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力
具有基础性意义。
(3)全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督,健全保证宪法全
面实施的制度体系,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用,维护
宪法权威。
2.
我国实施宪法监督的主体及内容。 (P26~ 27)
(1)主体(谁监督):①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职
权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;②地方各级人大在本行
政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
(2)内容(监督谁):①合宪性审查和监督,即审查法律、法规等规范
【答案补充】
有利于保证国家机关严格按
照宪法和法律行使权力;有利
于尊重和保障人权,维护人民
群众的根本利益;有利于落实
依法治国的基本方略,建设社
会主义法治国家。
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性法律文件的合宪性,使其与宪法不抵触;②审查国家机关及其工作
人员等的违宪行为,追究其违宪责任,维护宪法权威。 【P27 相关链接】
3.
如何加强宪法监督? (P27)
(1)完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程
序,使其更好地担负起宪法监督职责。
(2)健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查
制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。
(3)对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。
4.
为什么要增强宪法意识? (P27~ 30)
(1)加强宪法监督,既需要完备的制度措施,更需要人们增强宪法
意识。
(2)宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的
保护。
(3)我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求,充分体现人
民共同意志,充分保障人民民主权利,充分维护人民根本利益。
◆5.
如何增强宪法意识? (公民应如何维护宪法尊严,促进宪法实
施?)(P29~ 31)(2022. 10)
(1)学习宪法。 ①了解我国宪法产生和发展的历程,在理解我国宪
法主要内容的基础上,着重领会宪法的原则和精神;②积极参与宪
法宣传活动。
(2)认同宪法。 理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊
崇,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心。
(3)践行宪法。 ①在日常生活中,严格遵守宪法和法律规定,学会
运用宪法精神来分析和解决实际问题;②坚决维护宪法的权威,自
觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
6.
为什么要推动宪法的实施? (P31)
(1)宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。
(2)建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪
法精神,积极推动宪法实施。
7.
我国设立宪法日、建立宪法宣誓制度的意义。
(1)有利于弘扬宪法精神,彰显法律权威,保证宪法实施。
(2)有利于增强国家公职人员的宪法意识。
(3)有利于宣传我国的宪法知识,增强公民对宪法的了解和认识,
维护宪法的权威。
(4)有利于推进全面依法治国,彰显我国法治建设的坚定决心。
(5)有利于营造尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
复习笔记
【易错辨析】
监督权力行使只是国家权力
机关的事情, 与普通公民
无关。
观点错误。 监督是权力正确
行使的根本保证,不受监督的
权力将导致腐败。 监督权力
行使离不开包括你我在内的
公民的参与。
【关联知识】
树立法治意识:发自内心的认
可、崇尚、遵守和服从法律。
(七下第十课,见本书 P230)
【素材链接】
我国现行宪法是新中国
第四部宪法。 在宪法诞生过
程中,党和国家多次广泛征询
意见,并发动和组织全民讨
论。 一位内蒙古的工人还用
月工资的四分之一发出一封
关于宪法修改意见的电报,成
为宪法人民性的一个生动缩
影。 这部宪法草案,于 1982
年 12 月 4 日由五届全国人大
五次会议正式通过并公布施
行。 此后,我国分别在 1988
年、1993 年、1999 年、2004 年、
2018 年 对 现 行 宪 法 进 行 了
修改。
从上述材料中,你能归纳出哪
些观点?
①我国宪法是党和人民意志
的集中体现;②宪法具有至高
无上的权威;③规则 (法律)
不是一成不变的,是不断修改
和完善的。
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1.
请你设计一次以“宪法在我心中”为主题的活动,增强宪法意识,维护宪法权威。
(1)活动方式:宪法晨读、宪法知识讲座、主题班会、主题黑板报、宪法知识竞赛等。
(2)参加活动的目的、感想、收获和意义。 (从知识、情感、能力三方面来写)
(3)青少年应如何增强宪法意识? (学习宪法、认同宪法、践行宪法)
(4)以“宪法在我心中”为主题写发言提纲。 (从是什么、为什么、怎么做三个方面设立提纲)
2.
宪法进校园有什么意义?
(1)对学校:①有利于学校普及宪法知识,建设法治校园;②有利于学校依宪治校和依宪执教,维护学校及教职
员工合法权益。
(2)对学生:①有利于学生学习宪法知识,了解宪法内容;②有利于学生增强宪法意识,规范自身行为和维护自
身权益;③有利于让学生敢于同违宪行为作斗争,自觉维护宪法权威。
知识串联提思维
教材活动设计
(P31~ 32 拓展空间)
某班级准备举行一个模拟宪法宣誓活动。 下面是同学们设计的活动流程,请你参与。
【活动前:会场布置】
(1)活动前需要布置一个宪法宣誓模拟会场,会场需要做哪些准备?
悬挂国徽或者国旗、准备宪法宣誓台、《中华人民共和国宪法》文本、准备国歌等。
【活动中:宣读誓词】
主持人宣布仪式开始,全体起立,同唱中华人民共和国国歌。 国歌唱毕,领誓人走到宣誓台前,
将左手抚按在宪法文本上,举起右拳,
领诵誓词;其他宣誓人整齐排列,举起右拳,跟诵誓词。
宪法宣誓誓词
我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉
公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!
(2)结合宪法宣誓誓词,谈谈你对宪法的认识。
①宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;②宪法是一切组织和个
人的根本活动准则;③宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。
(3)通过模拟宪法宣誓活动,请你思考我国国家领导人举行宪法宣誓的意义。
①有利于落实依法治国的基本方略,维护宪法权威,保证宪法实施;②有利于增强公职人员的宪法意识,依法履行
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法定职责,规范权力运行;③有利于公职人员忠于宪法,推进依法行政、公正司法;④有利于在全社会营造尊崇宪
法、宪法至上的氛围;⑤有利于建设社会主义法治国家,保障人民当家作主的地位。
【活动后:总结收获】
(4)活动结束后,同学们纷纷谈论参加这次模拟活动的感受,请你也说说自己的感受。
①提高了社会实践能力和人际交往能力;②明确了宪法宣誓的程序与要求;③增强了宪法意识;④我们要认真学
习宪法,理解宪法内容,领会宪法精神;等等。
学考对接·练真题
命题点 1 坚持中国共产党领导(5 年 2 考)
【奋斗百年路 启航新征程】
1.
[2021 安徽 17(4),4 分]2021 年,奋斗的中国
共产党迎来百年华诞,奋进的中国迈进新的
征程。 为庆祝中国共产党成立 100 周年,某校
开展了以“爱党爱国·笃信笃行”为主题的探
究性学习活动,请你参与并完成任务。
★跟党走
在学习活动总结会上,同学们表示,我们
青少年一定要在党的领导下,赓续共产党人
的精神血脉,鼓起迈进新征程的精气神,肩负
起时代赋予的重任。
在走向未来的征程中,我们为什么一定要坚
持中国共产党的领导? (4 分)
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特
征,是中国特色社会主义制度的最大优势;党是最
高政治领导力量;党政军民学,东西南北中,党是
领导一切的等。 (4 分,答出两点即可)
【增强制度自信 书写“中国之治”】
2.
[2020 安徽 17(1),2 分]中国共产党第十九届
中央委员会第四次全体会议召开以来,如何
书写“中国之治”新篇章成为大家积极探讨的
话题。 某校九(1)班同学就此开展探究性学
习,请你参与并回答问题。
★发挥制度优势
通过学习党的十九届四中全会公报,同
学们了解到我国国家制度和国家治理体系具
有多方面的显著优势,认识到中国共产党的
领导是中国特色社会主义制度的最大优势,
在中国共产党的领导下,中华民族迎来了从
站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
请你用一句话表达对中国共产党的热爱之
情。 (2 分)
例:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导
核心,要热爱党、拥护党。 (2 分,考生回答应符合
题意,价值取向正确)
命题点 2 宪法(5 年 1 考)
3.
(2024 陕西 9)习近平总书记在第十个国家宪
法日到来之际强调,新征程上,要坚定维护宪
法权威和尊严,推动宪法完善和发展,更好发
挥宪法在治国理政中的重要作用。 这是因
为,宪法 ( C )
①是党和人民意志的集中体现
②制定和修改程序比其他法律更加严格
③规定国家生活中的重要问题
④是国家的根本法,具有最高法律地位
A.
①② B.
②③ C.
①④ D.
③④
4.
(2022 安徽 10)2021 年 7 月,安徽省教育厅下
发《关于开展“宪法小卫士” 2021 年行动计划
的通知》。 安徽省大中小学开展这一行动,有
利于学生 ( D )
①依法行使权力,履行法定职责
②了解宪法知识,理解宪法内涵
③增强宪法意识,自觉捍卫宪法
④弘扬宪法精神,维护宪法权威
A.
①②③ B.
①②④
C.
①③④ D.
②③④
请完成分层作业本 43 页~44 页习题
141