考点4 说明顺序及思路-【一战成名新中考】2025四川中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲册）

阅读写作思维训练·四川语文 第 二 部 分 多 文 本 阅 读 答题格式:不能。 “××”一词的意思是……,有……作用,说明了……内容,如果删去 / 替换“××”一 词,句子的意思就变成了……,过于绝对(或与实际不符)。 “××”体现了说明文语言的准确性与严 密性。 考向 3 　 词句理解 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋◎针对训练:见 P75 第 3 题;P75 拓展 2 题;P76 拓展 1 题 考点四　 说明顺序及思路(教材考点推荐) 文体知识 时间 顺序 特征 按照事物发生发展的过程说明事物,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演 变、生物成长等一般采用时间顺序 判断 标志 以时间先后为顺序(早上、晚上;古代、现代;唐宋元明、五六十年代、21 世纪;春夏秋冬的季节变 化等);按工序流程的先后 示例 《中国石拱桥》主体部分说明石拱桥的特点,遵循的是由先到后的时间顺序,从“旅人桥” “赵州 桥”“卢沟桥”写到“长虹大桥” 空间 顺序 特征 按照事物的空间方位说明事物,介绍建筑物、景点或者具体物品,一般采用空间顺序 判断 标志 抓表方位、立足点、行踪变化的词语,如前后、内外、上下、远近、东南西北等 示例 《梦回繁华》第 4 段采用空间顺序,按照从前到后的空间方位依次介绍了《清明上河图》的开卷、 中段、后段 逻辑 顺序 特征 按照事物的发展或人们认识事物的规律说明事物:从概括到具体、从一般到特殊、从现象到原 因、从现象到本质、从整体到局部、从主要到次要、从浅入深等。 实体的事物(山川、花草、器物 等)与抽象的事理(思想、观点、技术等),都适合用逻辑顺序来说明 判断 标志 出现“总”“首先、其次、再次、最后”“为什么、原来、因此”等词 【注】判断逻辑顺序也可使用排除法,没有具体时间、空间名词,可能为逻辑顺序 示例 ①从概括到具体、从一般到特殊。 如《中国石拱桥》从石拱桥的基本特点(概括),说到它在世界 桥梁史上的地位和主要优点(概括),然后再说到中国石拱桥的特点(概括),接下来以赵州桥、卢 沟桥为例具体解说(具体);从一般到特殊,有利于层层递进,凸显中国石拱桥的独特之处,同时 又能将这些独特之处置于世界石拱桥的整体视野中 ②从现象到原因。 如《中国石拱桥》中的“古代石拱桥”和“当代石拱桥”都遵循了从现象到原因 的顺序:古代石拱桥的光辉成就→取得这些成就的原因;当代石拱桥的“飞跃发展”→飞跃发展 的原因 ③从现象到本质。 如《大自然的语言》中,描述物候现象→做出科学解释→追究因果关系→阐述 研究意义 ④从整体到局部。 如《中国石拱桥》中,介绍卢沟桥时,先介绍桥的长度、宽度特点,再介绍桥墩、 桥面、桥栏等 ⑤从主要到次要。 如《苏州园林》中,先说的“四个讲究”是主要的,再说的每个角落的构图美、门 窗的图案美等是次要的,运用了先主后次的逻辑顺序进行说明 ⑥从浅入深。 如《梦回繁华》中,介绍《清明上河图》时,作者先说画作产生的时代背景和作者情 况,进而详细说明画作本身,最后介绍画作的艺术和历史价值 ⑦其他:从原因到结果、从抽象到具体、从特点到用途、从简单到复杂、从名称到原理、从性质到 作用、从质疑到解释等 27 阅读写作思维训练·四川语文 第 二 部 分 多 文 本 阅 读 典型设问全角度展示 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1 　 第 7 ~ 10 段说明物候现象来临的决定因素, 采用了怎样的说明顺序? 你认为这样的说明顺序安排 是出于什么考虑? (八下 《大自然的语言》) (逻辑 顺序) 2 　 这两篇短文都是从某一现象出发,通过分析 事物间的内在联系,得出规律性的认识。 任选其中一 篇,分析其思路。 (八下《阿西莫夫短文两篇》) (写作 思路) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 技巧点拨 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋◎针对训练:见 P74 第 1 题 考点五　 说明文结构(教材考点推荐) 文体知识 总分式 特征 “总—分”式:事物说明文多用,其中“分”的部分常按并列式结构安排 “总—分—总”式:事理说明文多用 “分—总”式:较为少见 示例 《苏州园林》先总说苏州园林的特点,再分别从几个方面加以说明,总说与分说相结合 并列式 特征 文章各部分的内容没有主次轻重之分,为平行式结构。 多用于空间顺序的说明文 示例 《苏州园林》的第 3 ~ 9 段,从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层 次四个方面以及每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美三个细微方面来具体说明苏 州园林的总特点。 这几个自然段之间就是并列关系,从而组成并列结构 递进式 特征 多用于按逻辑顺序进行说明的事理说明文,一层一层剖析事理 示例 《大自然的语言》从物候学研究对象入手,引出什么叫物候和物候学,说明物候观测对农业的重 要性,再接着谈决定物候现象来临的四个因素以及物候学的研究意义。 这是按照层层递进的逻 辑顺序安排的 承接式 特征 多用于时间顺序的说明文。 按照事物发展过程安排层次顺序,前后相承接 示例 《蝉》介绍了蝉卵孵化为幼虫,然后蜕皮再钻入土中的过程,采用了时间顺序,是典型的承接式 结构 【注】一篇说明文中可能会运用多种说明结构,如《苏州园林》《中国石拱桥》在总分式结构中,又兼有并列式结构 典型设问全角度展示 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1 　 说明文讲究严谨、科学,重视段落内部结构 的清晰、有序。 本文段落内部的结构方式有哪些? (八 上《中国石拱桥》教参)(某段结构) 2 　 这两篇短文都是从某一现象出发,通过分析 事物间的内在联系,得出规律性的认识。 任选其中一 篇,分析其思路。 (八下《阿西莫夫短文两篇》) (全篇 思路) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 37