内容正文:
.SA AD FH
(2)①原点②大③-1<x<0或0<x<1
8
(3)1
六△A0F的面积是号
题组限时练—20~21题(四)】
21.(1)解:把点(2,2m-3)代入抛物线y=-x2+2mx+n,
得-4+4m+n=2m-3,∴.n=1-2m.
20.解:(1)1.2
(2)证明:令y=0
(2)2与x之间的函数关系式为2=:+b,
得-x2+2mt+1-2m=0,
把(100,240),(200,280)代入2=x+b,
4=(2m)2-4×(-1)×(1-2m)=4m2+4-8m
r100k+b=240.
k=0.4.
得
解得
=4(m-1)2≥0,
200k+b=280,
b=200.
此方程一定有实数根,
.为2与x之间的函数关系式为y2=0.4x+200
:.该函数的图象与x轴总有公共点。
(3)选择自由买水:400×1.2=480(元):
(3)m的取值范图是号<m≤2或m>5,
选择引入纯净水系统:0.4×400+200=360(元),
.360<480,
题组限时练—20~21题(三)】
∴选择引入纯净水系统更划算。
21.解:(1)(0,3.5)
20.解:(1)根据题意,
(2)∴设抛物线的表达式为y=r2+3.5.
得+2n25,解得m9,
由图象知,抛物线过点(1.5,3.05)
12m+3n=42,
n=8.
∴2.25a+3.5=3.05,解得a=-0.2,
.m的值为9,n的值为8.
∴.抛物线的函数解析式为y=-0.2x2+3.5.
(2)装运B种等级的汽车为(12-x)辆
(3)在y=-0.2x2+3.5中,
9x+8(12-x)≥100,
当x=-25时,y=-0.2×(-2.5)2+3.5=225,
根据题意,得{
≤2-,
则2.25-1.8-0.25=0.2(m),
解得4≤:≤且:为整数。
∴.球出手时,他跳离地面的高度是0.2m
题组限时练—20~21题(五)
∴.x=4或5或6
∴共有3种安排方案,分别是:
20.解:(1)12060
方案1:安排装运A种等级的汽车4辆、B种等级的
(2)设当x=1时大巴车到达基地,
汽车8辆;
根据“路程=速度×时间”,
方案2:安排装运A种等级的汽车5辆、B种等级的
得60(t-1)=360-90,解得t=5.5.
汽车7辆:
设大巴车出发1小时后y与x的函数解析式为y=
方案3:安排装运A种等级的汽车6辆、B种等级的
x+b(k,b为常数,且k≠0).
汽车6辆.
将坐标(1,90)和(5.5,360)代人y=:+b,
(3)根据题意,得W=3×9x+4×8(12-x)=-5x+384,
-5<0,∴W随x的减小而增大,
得
k+b=90,
5.5k+b=360
解得=60,
b=30.
x=4或5或6,
∴.大巴车出发1小时后y与x的函数解析式为y=
.当x=4时,W的值最大,W大=-5×4+384=364,
60x+30(1≤x≤5.5),其图象如图所示:
·安排装运A种等级的汽车4辆B种等级的汽车8辆
任米
利润最大,最大值为364万元
程
21.解:(1)①2描点连线如图所示
(3)当x=4时,y=60×4+30=270,
360-270=90(千米),
∴,轿车到达基地时,大巴车距离基地还有90千米
21.解:(1):∠BAD=90°,AD=1m,
在RL△BDA中,∠BDA=60°,
.AB=AD·tan60°=3(m),
43题组限时练—20~21题(三)】
(最佳时限:35分钟分值:18分)
20.(9分)“麦冬”是一种传统中药材,因其
药用价值大,在我市广泛种植.经销商
21.(9分)某班数学兴趣小组对函数y=x+1
户丁某计划安排一些汽车装运A,B两
的图象和性质进行了探究,探究过程如下:
种不同等级的麦冬到外地销售,每辆汽
(1)绘制函数图象
车只能装同一等级的麦冬.已知1辆装
①列表:下面是x与y的几组对应值,其
运A等级麦冬的汽车和2辆装运B等
中m=
级麦冬的汽车共能装载25吨,2辆装运
A等级麦冬的汽车和3辆装运B等级麦
冬的汽车共能装载42吨,
42225
麦冬等级
B
②描点:根据表中的数据描点(x,y);
每辆汽车运栽量(吨)
③连线:用平滑的曲线顺次连接各点,
每吨麦冬获利(万元)
3
4
请把图象补充完整;
根据表格中的信息,解决以下问题:
(2)探究函数性质
(1)求m,n的值;
按要求填写函数性质:
(2)如果计划安排12辆汽车装运A,B
①该函数图象关于
对称
两种麦冬共100吨,装运A种等级的车
②最值:x<0时,此函数有最
值
辆数x不超过装运B种等级车辆的子,
(填“大”或“小”)
③增减性:若y随x的增大而减小,则x
那么共有哪几种安排方案?
的值范围是
(3)在(2)的条件下,设外地经销商户所
(3)函数图象和性质的运用
获利润为W万元,写出W关于x的函
已知矩形ABCD一边的长为x,面积为
数关系式,探究采用哪种安排方案利润
1,相邻两边之和为y,当x=时,y
最大?并求出最大值
有值最小.
.5
42-0
35
题组限时练—20~21题(四)》
(最佳时限:35分钟分值:18分)
20.(9分)小明发现同年级同学日常有买水
21.(9分)如图所示,篮圈中心到地面的距
喝的习惯,假设年级人数是x人.若学生
离为3.05米,一名同学在距篮下4米处
自由买水喝,年级学生平均每天的总花费
跳起投篮,篮球运行的路线是抛物线,
用为y1(元);若学校引入纯净水系统,设
当运行的水平距离为2.5米时,篮球达
备平均每天的固定维护费用是200元,
到最大高度3.5米,沿此抛物线可准确
在实际使用过程中,学生人数x与每天
落入篮圈。
的总费用为y2(元).如图是y1(元)和
y2(元)关于x(人)之间的函数关系图
y
象,请根据图中信息回答下列问题:
2.5米0
3-2寸013
(1)若学生自由买水喝,年级学生平均
一4米
-2
每人每天买水支出
元
备用图
(2)若学校引入纯净水系统,在实际使
(1)在如图所示的平面直角坐标系中,抛
用过程中,请求出每天的总费用y2(元)
物线与y轴的交点坐标是
与学生人数x(人)之间的函数关系式:
(2)求这条抛物线所对应的函数解析式;
(3)若该年级学生有400人,选择上述
(3)该同学身高1.8米,在这次跳投中,
哪种方式更划算?
球在头顶上方0.25米处出手,问:球出
320元
手时,他跳离地面的高度是多少?
2
240
200
260
80
40
o
1002003004007人
36