精品解析：2023-2024学年河南省周口市沈丘县中英文学校统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023-2024 学 年 度 第 二 学 期 期 末 检 测 三年级语文部编版 本试卷有5分卷面附加分，请书写工整，保持卷面整洁。 读文段，按要求完成练习。 [甲]爸爸曾说， ①níng jìng的海底生活着一种②qì guān能发光的鱼；勤劳的小蜜蜂能③biàn rèn方向，精确无误地飞回蜂巢；一天之内，不同的花开放的时间是不同的：早上七点，睡莲从梦中④xǐng lái；下午三点，万寿菊欢然怒放；一天结束了，落日的余晖不时⑤biàn huàn着颜色。 [乙]一阵凉爽的风迎面⑥chuī fú， 长长的柳条⑦bō dòng着湖水，伶俐可爱的⑧yàn子飞⑨lüè水面，慵懒的⑩yuān yāng睡在温暖的沙滩上……一幅春景图⑪chéng xiàn在我的眼前。 1. 根据文段中的拼音写字词。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ 2. 写出文段中加点词语的近义词。 精确——（ ） 欢然———（ ） 凉爽——（ ） 3. 根据画横线的句子我们可以联想到杜甫《绝句》中的两句古诗：________________，_________________。这首诗的另外两句是：____________________， ___________________。 4. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 （1）我们班掀（xiān xuān）起了读书热，同学们选择（zhé zè）优秀图书阅（yuè yè）读，交流读书心得，收获颇丰 （2）妈妈教育兄妹俩： “公共场合禁（jīn jìn）止叫嚷（rǎng rāng）！ 要做一个文明就餐者！” （3）湖中水波荡漾（yèng  yàng）， 树影婆（pó pú）娑， 那美景真是无与伦（lún lūn）比。 5. 将下列词语补充完整，并完成练习。 ①（ ）灿灿 ②窃窃私（ ） ③（ ）星闪烁 ④（ ）彤彤 ⑤守株（ ）兔 ⑥世界闻（ ） （1）画横线的词语都是表示（ ）的，我还能写出一个这样的词语：__________________ 。 （2）上图建筑物可以用上面______这个词语来形容。（填序号） （3）下面的事，与上面______这个词语的道理差不多。（填序号） 有位同学学习不认真。有一次做数学作业，选择题很多，他不会做，就随便蒙，竟然蒙对了一大半。从此以后，他更不认真学习了。同学劝他，他说：“没关系，我能蒙对！” 6. 读读下面三年级（2）班的李刚同学写的寻物启事，找出错误，修改。 寻物启事 上午今天大课间活动时，李刚同学把跳绳丢在了升期台上。请捡到的同学立刻马上与我联系，非常感谢！ 6月 2日 五、句子加工厂。 7. 照样子把句子补充完整。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭；蔷薇_______________；向日葵______________ 。 8. 品析句子 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” （1）画“ ”部分写出顾客________________特点。 （2）试着仿写句子。 弟弟被狗的叫声吓了一跳，________________：“哎哟， 好吓人呀！” 9. 改为转述句。 宋庆龄说： “我并不后悔，因为我没有失信。” __________________ 10. 口语交际。 请选一幅图来说说这种行为的对与错。如果有错，你会怎样劝告他们？ 七、课本内容回顾。 11. 下列关于课文理解不正确的一项是（　　）。 A. 《我不能失信》一课赞美了宋庆龄诚实守信可贵品质。 B. 《陶罐和铁罐》一课中，人们感叹“这是古代的东西，很有价值的”，这里说的是铁罐。 C. 《我变成了一棵树》这篇课文中，发现“我”变成了一棵树这一秘密的人是妈妈。 12. 一起来积累有关“改过”的名句，请把空缺部分补允完整。 见善则迁，___________________________。 ___________________________，是谓过矣。 13. 外出游玩时，我们一家人看到溪边生长的幽草，听到旁边树林深处黄鹂的啼鸣，不禁想起韦应物《滁州西涧》中的诗句： “______________，___________________。”山下的花好多都谢了，顺着小溪往山上爬，只见山上的桃花刚刚盛开，不由得想起白居易《大林寺桃花》中的诗句： “____________， __________________。” 阅读思考。 肥皂泡（节选） 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 14. 选文中“和弄和弄”一词，我们可以采用联系生活实际的方法，知道它的意思是________________。 15. 做肥皂水、吹肥皂泡需要哪些东西？ （ ） （多选） 16. 读选文，完成下面做肥皂水、吹肥皂泡流程。 把碎肥皂放入少许水中——和弄溶化——用竹笔套管——慢慢地（ ） —— 轻轻地（ ） 17. 选文中加点的词语“慢慢地”“轻轻地”表现出孩子们_________________的样子。 一串快乐的音符 ①有一串快乐的音符。他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。也许是一位音乐家用小提琴奏出了他们；也许是小女孩在键盘上弹出了他们；也许是小牧童用短笛吹出了他们…… ②小音符们手拉着手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。他们不愿意停下来，到处飞跑， 多么高兴！ ③在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着。对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。哦，里面有个白头发的老奶奶。老奶奶的老伴儿去世了，她感到很孤单，她在思念老爷爷。 ④突然，她听到了小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌呀！这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌陪伴老爷爷和老奶奶度过了很长的岁月…… ⑤如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花听着，她笑了，笑得很动情。不知为什么，小音符们再也不想跑了。他们手拉手钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。 18. 根据选文填空。 ___________的音符 ___________的月光 _________的泪花 一______音乐家 一 _______小楼 一 _______小窗 19. 仿照画“ ”句子的特点，再续写一句：________________ 20. 听着小音符们的歌，老奶奶为什么笑得很动情？用“ ”在选文中画出原因。 21. 习作练笔。 川剧变脸表演者通常戴着面具，通过手指在面具上轻轻一扣，面具就会瞬间变换颜色。生活中的“变脸”无处不在，刚才还是晴空万里”，突然就“乌云密布”……他（她）是谁呢？请把他（她） “变脸”的事情写一写。内容要具体，语句要通顺，300字左右，不要写出真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024 学 年 度 第 二 学 期 期 末 检 测 三年级语文部编版 本试卷有5分卷面附加分，请书写工整，保持卷面整洁。 读文段，按要求完成练习。 [甲]爸爸曾说， ①níng jìng的海底生活着一种②qì guān能发光的鱼；勤劳的小蜜蜂能③biàn rèn方向，精确无误地飞回蜂巢；一天之内，不同的花开放的时间是不同的：早上七点，睡莲从梦中④xǐng lái；下午三点，万寿菊欢然怒放；一天结束了，落日的余晖不时⑤biàn huàn着颜色。 [乙]一阵凉爽的风迎面⑥chuī fú， 长长的柳条⑦bō dòng着湖水，伶俐可爱的⑧yàn子飞⑨lüè水面，慵懒的⑩yuān yāng睡在温暖的沙滩上……一幅春景图⑪chéng xiàn在我的眼前。 1. 根据文段中的拼音写字词。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ 2. 写出文段中加点词语的近义词。 精确——（ ） 欢然———（ ） 凉爽——（ ） 3. 根据画横线的句子我们可以联想到杜甫《绝句》中的两句古诗：________________，_________________。这首诗的另外两句是：____________________， ___________________。 【答案】1. ① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ 2. ①. 准确 ②. 欣然 ③. 清爽 3. ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 ③. 迟日江山丽 ④. 春风花草香 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，结合语境明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“静”“器”“辨” “醒”“幻”“拂”“拨”“燕”“掠”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查近义词。 “精确”的意思是极准确；非常正确；精密而准确。它的近义词有：精准、准确；“欢然”的意思是喜悦的样子。它的近义词有：欣然、怡然；“凉爽”的意思是：清凉爽快。它的近义词有：凉快、清凉。 【3题详解】 本题考查诗词积累。 由文中画横线的句子可知，描绘的是燕子在水面上飞来飞去，鸳鸯在沙滩上睡觉的画面。这与唐代杜甫《绝句》中的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”意境相符。这两句诗的意思是：春风吹暖了泥土，泥土融软，春归的燕子飞来飞去忙着衔泥筑窝；春日照暖了沙洲，鸳鸯出水静睡，暖和地享受着春天的阳光。该诗的另两句诗句为： 迟日江山丽，春风花草香。 4. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 （1）我们班掀（xiān xuān）起了读书热，同学们选择（zhé zè）优秀图书阅（yuè yè）读，交流读书心得，收获颇丰。 （2）妈妈教育兄妹俩： “公共场合禁（jīn jìn）止叫嚷（rǎng rāng）！ 要做一个文明就餐者！” （3）湖中水波荡漾（yèng  yàng）， 树影婆（pó pú）娑， 那美景真是无与伦（lún lūn）比。 【答案】（1）xiān zé yuè （2） jìn rǎng （3） yàng pó lún 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 （1）掀（xiān）起：使大规模地兴起。 选择（zé）：挑选。 阅（yuè）读：指通过看书、报、杂志等媒介，从书面材料中获取信息的过程。 （2）禁：（jìn）1、明令取消或制止某事。2、拘押或扣押。3、法律或习惯所不允许的事。4、皇帝的住处。（jīn）1、受得住或耐用。2、忍住。 禁（jìn）止：不准许；不许可。 嚷：（rǎng）1、大声喊叫。2、吵闹。3、呼唤。（rāng）：1、吵闹。2、声张。 叫嚷（rǎng）：发出高声呼喊。 （3）荡漾（yàng）：指飘荡起伏不定，水面等起伏波动，形容起伏动荡。 婆（pó）娑：盘旋舞动的样子。 无与伦（lún）比：指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。 5. 将下列词语补充完整，并完成练习 ①（ ）灿灿 ②窃窃私（ ） ③（ ）星闪烁 ④（ ）彤彤 ⑤守株（ ）兔 ⑥世界闻（ ） （1）画横线的词语都是表示（ ）的，我还能写出一个这样的词语：__________________ 。 （2）上图建筑物可以用上面______这个词语来形容。（填序号） （3）下面的事，与上面______这个词语的道理差不多。（填序号） 有位同学学习不认真。有一次做数学作业，选择题很多，他不会做，就随便蒙，竟然蒙对了一大半。从此以后，他更不认真学习了。同学劝他，他说：“没关系，我能蒙对！” 【答案】 ①. 金 ②. 语 ③. 群 ④. 红 ⑤. 待 ⑥. 名 ⑦. 颜色 ⑧. 白茫茫 ⑨. ⑥ ⑩. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查补全词语、仿写词语和选词填空。 金灿灿：金光耀眼。 窃窃私语：背着人小声交谈。 群星闪烁：天上的众多星星发出摇晃不定的光芒，美丽耀眼，光彩夺目。 红彤彤：形容很红。 守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。 世界闻名：形容某人或某事物具有极高的知名度和广泛的影响力。 （1）画横线词语，由“金”和“红”两个表示颜色的词语，并结合词义可知，“金灿灿”和“红彤彤”都是表示颜色的词语，都属于ABB结构，第一个字是表示颜色的词语，第二三个字相同，仿写时，写出具有相同特点的词即可。如：黑乎乎。 （2）题干中的图片是赵州桥。 赵州桥又名安济桥，当地俗称大石桥。距今已经1400多年历史，由隋朝匠师李春设计建造，北宋时期哲宗皇帝北巡时赐名“安济”。赵州桥是世界现存年代最久、保存最好、科学水平极高、艺术形象极美的古代石拱桥，在世界建筑史上占有极其重要的地位，自古即为“天下之雄胜”，今人誉其为“天下第一桥”，是一座举世闻名的桥。故选⑥。 （3）结合语境，那位同学在一次数学考试中靠蒙侥幸取得好成绩后，就更不努力学习了，指望着下次考试还能靠侥幸取得好成绩，这种行为与守株待兔这个词语的道理差不多。故选⑤。 6. 读读下面三年级（2）班的李刚同学写的寻物启事，找出错误，修改。 寻物启事 上午今天大课间活动时，李刚同学把跳绳丢在了升期台上。请捡到的同学立刻马上与我联系，非常感谢！ 6月 2日 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句和寻物启事的格式。 1、语序不当。“上午”是“今天”的定语，“今天”是“大课间活动”的定语，所以“上午”应放在“今天”的后面。 2、错别字。“升期台”中的“期”是错别字，应修改为“旗” 。 3、语意重复。“立刻”和“马上”意思重复。删除“立刻”或“马上”。 4、格式错误。没有署名需要加上；日期应该写在署名的下面。 五、句子加工厂。 7. 照样子把句子补充完整。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭；蔷薇_______________；向日葵______________ 。 【答案】 ①. 绽开了笑脸 ②. 昂起了头 【解析】 【详解】本题考查仿写补充句子。 本题例句“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”，运用了“拟人”的修辞手法。以下描写“蔷薇”和“向日葵”，也必须使用拟人的修辞手法。 补充句子为：牵牛花吹起了紫色的小喇叭；蔷薇探出了小脑袋；向日葵笑开了花。 8. 品析句子。 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” （1）画“ ”部分写出顾客________________的特点。 （2）试着仿写句子。 弟弟被狗的叫声吓了一跳，________________：“哎哟， 好吓人呀！” 【答案】 ①. 性格急躁 ②. 嗖的一下跑开了 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 （1）“噌的一下子”意思是迅速地。结合语句内容“这么慢啊”可以知道顾客焦急烦躁的特点。 （2）仿写有三个注意要点：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构相同，三是句式和语气一致。 在仿写时也要写出人物的性格特点，“哎哟， 好吓人呀！”说明弟弟很害怕。“噌”是一个拟声词，还要注意用上拟声词。示例：弟弟被狗的叫声吓了跳，唰的像箭一样火速离开：“哎哟， 好吓人呀！” 9. 改为转述句。 宋庆龄说： “我并不后悔，因为我没有失信。” __________________ 【答案】宋庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 【解析】 【详解】本题考查改转述句。 引述句和转述句之间的转换：一是标点符号的改变：引述句改转述句，去掉引号，冒号改为逗号。二是人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应根据语境将其改为第一人称“我”或者人名。应注意，冒号和引号前的内容不变。 本句中冒号和引号前的内容不变，即“宋庆龄说”不变，去掉引号，冒号改为逗号。把“我”改为“她”。 改为：庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。 10. 口语交际。 请选一幅图来说说这种行为的对与错。如果有错，你会怎样劝告他们？ 【答案】图一小朋友的行为不对。我会这样劝告她：小朋友，快上来，水太深，危险！这里为了防止溺水，禁止游泳。为了自己的生命安全，你赶快上岸吧！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。回答本题，需熟读名著，再根据自身知识积累作答即可，注意语句通顺。 示例：图一小朋友的行为不对。我会这样劝告她：朋友，玩水虽然很有趣，但是也很危险哟。水有时候看起来很浅，但可能会突然变深，一不小心就会让我们掉到水里去，那时候如果没有大人在旁边帮忙，会很危险的，为了自己的生命安全，你赶快上岸吧！ 图二小朋友的行为不对。我会这样劝告：“小朋友，过马路可一定要走斑马线呀。马路上车来车往，速度很快，如果不走斑马线，司机叔叔阿姨可能看不到你，就容易发生危险。 七、课本内容回顾。 11. 下列关于课文理解不正确的一项是（　　）。 A. 《我不能失信》一课赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。 B. 《陶罐和铁罐》一课中，人们感叹“这是古代的东西，很有价值的”，这里说的是铁罐。 C. 《我变成了一棵树》这篇课文中，发现“我”变成了一棵树这一秘密的人是妈妈。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 B．在《陶罐和铁罐》这一课中，铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。但随着时间的流逝，埋在土里许多年后，铁罐早已锈蚀不见，而陶罐却成为了珍贵的文物。所以人们感叹“这是古代的东西，很有价值的”，这里说的是陶罐，而不是铁罐。 故选B。 12. 一起来积累有关“改过”的名句，请把空缺部分补允完整。 见善则迁，___________________________。 ___________________________，是谓过矣。 【答案】 ①. 有过则改 ②. 过而不改 【解析】 【详解】本题考查的名言俗语的积累。 书写时注意“过、则、改”的正确写法。 13. 外出游玩时，我们一家人看到溪边生长的幽草，听到旁边树林深处黄鹂的啼鸣，不禁想起韦应物《滁州西涧》中的诗句： “______________，___________________。”山下的花好多都谢了，顺着小溪往山上爬，只见山上的桃花刚刚盛开，不由得想起白居易《大林寺桃花》中的诗句： “____________， __________________。” 【答案】 ①. 独怜幽草涧边生 ②. 上有黄鹂深树鸣 ③. 人间四月芳菲尽 ④. 山寺桃花始盛开 【解析】 【详解】本题考查诗句的默写。 根据关键词“溪边生长幽草”“树林深处黄鹂的啼鸣”可知，为“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，意思是最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂； 根据关键词“桃花刚刚盛开”可知，为“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》，意思是在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开； 书写时注意“幽、涧、鹂、菲、盛”的正确写法。 阅读思考。 肥皂泡（节选） 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 14. 选文中“和弄和弄”一词，我们可以采用联系生活实际方法，知道它的意思是________________。 15. 做肥皂水、吹肥皂泡需要哪些东西？ （ ） （多选） 16. 读选文，完成下面做肥皂水、吹肥皂泡的流程。 把碎肥皂放入少许水中——和弄溶化——用竹笔套管——慢慢地（ ） —— 轻轻地（ ） 17. 选文中加点的词语“慢慢地”“轻轻地”表现出孩子们_________________的样子。 【答案】14 搅拌搅拌 15. ABCD 16. ①. 吹起 ②. 一提 17. 吹肥皂泡时小心翼翼 【解析】 【14题详解】 本题考查字词解释。 “和弄和弄”在生活中是把两种东西融在一起时做的动作，它的意思可以解释为搅拌搅拌。 【15题详解】 本题考查文章信息的提取。 从“方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水”和“然后用一支竹笔套管”可知，做肥皂水、吹肥皂泡需要碎肥皂、小木碗、水以及竹笔套管。故答案为ABCD。 【16题详解】 本题考查文章信息的提取。 从“用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提”可知，慢慢地吹肥皂水，轻轻地吹起一提。 【17题详解】 本题考查对文本细节的理解和把握。 选文中加点的词语“慢慢地”“轻轻地”表现出孩子们小心翼翼的样子。这两个词语都是副词，用来修饰动词，描绘了孩子们在吹肥皂泡时的谨慎态度和细致动作。 一串快乐的音符 ①有一串快乐的音符。他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。也许是一位音乐家用小提琴奏出了他们；也许是小女孩在键盘上弹出了他们；也许是小牧童用短笛吹出了他们…… ②小音符们手拉着手，像轻风一样在田野上跑着，唱着。他们不愿意停下来，到处飞跑， 多么高兴！ ③在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着。对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。哦，里面有个白头发的老奶奶。老奶奶的老伴儿去世了，她感到很孤单，她在思念老爷爷。 ④突然，她听到了小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌呀！这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌陪伴老爷爷和老奶奶度过了很长的岁月…… ⑤如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花听着，她笑了，笑得很动情。不知为什么，小音符们再也不想跑了。他们手拉手钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。 18. 根据选文填空。 ___________的音符 ___________的月光 _________的泪花 一______音乐家 一 _______小楼 一 _______小窗 19. 仿照画“ ”句子的特点，再续写一句：________________ 20. 听着小音符们的歌，老奶奶为什么笑得很动情？用“ ”在选文中画出原因。 【答案】18. ①. 快乐 ②. 轻柔 ③. 晶莹 ④. 位 ⑤. 幢 ⑥. 扇 19. 也许是林间的小鸟用歌声唱出了他们。 20. 这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌陪伴老爷爷和老奶奶度过了很长的岁月……如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。 【解析】 【18题详解】 本题考查提取关键词。 从第①段中句子“有一串快乐的音符”可知，应为“快乐的音符”，故第一行第一个空应填“快乐”； 从第⑤段中句子“就像当年老爷爷在轻柔的月光下”可知，应为“轻柔的月光”，故第一行第二个空应填“轻柔”； 从第⑤段中句子“老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花听着”可知，应为“晶莹的泪花”，故第一行第三个空应填“晶莹”； 从第①段中句子“也许是一位音乐家用小提琴奏出了他们”可知，应为“一位音乐家”，故第二行第一个空应填“位”； 从第③段中句子“在城市的一幢小楼上”可知，应为“一幢小楼”，故第二行第二个空应填“幢”； 从第③段中句子“有一扇小窗开着”可知，应为“一扇小窗”，故第二行第三个空应填“扇”。 【19题详解】 本题考查仿照例句续写句子。 作答本题，首先观察给出句子特点，然后结合自己的知识积累进行续写。 观察第①段中画线句子“也许是一位音乐家用小提琴奏出了他们；也许是小女孩在键盘上弹出了他们；也许是小牧童用短笛吹出了他们”可知，该句运用“也许+谁+用+工具+方式+他们”的句式对这串音符的来源进行了猜测，续写时应运用上同样的句式，写出这串音符还可能来自哪里。 示例1：也许是小男孩用口哨吹出了他们。 示例2：也许是孩童用小鼓敲出了他们。 【20题详解】 本题考查对内容的理解和句子的筛选。 作答本题，首先从文中找出关键信息“笑得很动情”，然后运用联系上下文的方式，找出解释老奶奶笑得很动情原因的句子即可。 结合题干中的关键信息“笑得很动情”可知，应定位到文章第⑤自然段，联系上下文，从第④自然段中“这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌陪伴老爷爷和老奶奶度过了很长的岁月……”和第⑤自然段中“如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。”可知，这正是老奶奶笑得很动情的原因。 21. 习作练笔。 川剧变脸表演者通常戴着面具，通过手指在面具上轻轻一扣，面具就会瞬间变换颜色。生活中的“变脸”无处不在，刚才还是晴空万里”，突然就“乌云密布”……他（她）是谁呢？请把他（她） “变脸”的事情写一写。内容要具体，语句要通顺，300字左右，不要写出真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 妈妈的“变脸”绝技 我的妈妈有一项独特的“变脸”绝技。　　 那天，我拿着考了满分的试卷回家，妈妈看到后，脸上立刻绽放出灿烂的笑容，就像阳光一样温暖，她的眼睛里满是喜悦和骄傲，连连夸赞我：“宝贝，你真棒！”那时候的妈妈，脸上是“晴空万里”。　　 然而，当我不小心把她心爱的花瓶打碎时，妈妈的脸色瞬间变了。她的眉头紧皱，眼睛里闪烁着怒火，严厉地对我说：“你怎么这么不小心！”那一刻，妈妈的脸仿佛“乌云密布”。　 这就是我那会“变脸”的妈妈，她的情绪就像天气一样，时而晴朗，时而阴沉，但我知道，她的每一种表情都是对我的爱和关心。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 仔细审题可知，本次写作的话题是“变脸”，要求将生活中身边人物的“变脸”相关事情进行详细描写，可自拟题目如：姐姐会“变脸”、妈妈的“变脸”绝技等。书写时注意字迹工整、语句通顺、书写无误即可。 开头：以开门见山式开头，并引起下文。 中间：在描述故事时，要注重细节和情节的发展。可以选择一个具体的人物或事件作为主角，通过描述其经历和行为来展现“变脸”。在描述过程中，要注意刻画人物的性格特点和情感变化，让读者能够深入地了解故事的主人公。同时，也要注意情节的转折和发展，让故事更加引人入胜。在故事描述之后，可以适当地阐述一下自己对主人公“变脸”行为的理解和认识。 结尾：总结全文，写出感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$