习作：写信-【千里马】2024-2025学年四年级语文上册字词句段篇

g课后拓展 鼎小书房 与燕子有关的诗词名句： ①细雨鱼儿出，微风燕子斜。—[唐]杜甫《水槛遣心》 ②旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。一[唐]刘禹锡《乌衣巷》 习作 写信 鼎习作内容 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是 重要的联络手段。请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可 以通过电子邮件发给对方。 绵习作指导 工审题立意。 本次习作要求能用正确的格式给亲友或者其他人写一封信，写下自己想和对方诉 说的事情，表达自己的真情实感，并能正确书写信封。 2选材构思。 你很熟悉的与你生活在一起的人，如妈妈、哥哥、奶奶… 与你朝夕相伴的人，如老师、同学… 写给谁 很久没有联系的亲人或者只见过一两次面的朋友，如生活 在另一个城市的姨妈、在一次旅游中结识的朋友… 谈自己的事情，如聊近期生活趣事、分享好书、倾诉烦恼… 写什么 向对方询问、回答、表示湖意、表示关心、发出请求… 称呼：顶格写，加冒号 问候语：另起一行空两格写 怎么写 正文：每段开头空两格，先写要紧的事，一件事写一段 祝福语：另起一行空两格写，再另起一行顶格写 署名和日期：写在右下方，分行写，不颠倒 224四年级（上册） 3方法指导。 (1)书信是应用文的一种，要用正确的格式规范地写。我们可以用顺口溜来帮助 记忆书信格式： 称呼顶格打冒号，问候换行空两格。 正文开始空两格，一事一段不乱套。 “祝”字换行空两格，祝语需要顶格写。 先署名，后日期，工整写在右下角。 (2)正文是主体部分，注意用简洁、清楚、真挚的话语把想写的内容一一表达出 来，让对方一看就明白。 (3)称呼、问候语、祝福语依据对方的年龄、身份以及你们之间的关系来写，要 得体。 (4)信写完后，要通过邮局寄出去，为了准确送达，信封要确保填写正确，如下： ,收信人所在地邮政编码 贴邮 票处 XX省XX市XX区X×路XX号收信人详细地超 XX收，收信人姓名 寄信人地址和姓名XX省XX市XX小学XX寄 寄信人所在地邮政编码。 恩范文赏析 给叔叔的一封信 亲爱的叔叔： 您好！ 您的胃病好些了吗？现在工作还忙吗？听说您过年要 ①在信的开头就连续发 回来，是真的吗？听到这个消息，我兴奋得一夜没睡好觉。 问，表现出小作者对叔叔的 叔叔，奶奶现在身体很好，您不用惦记。今年，在咱们家 关心和得知他要回来时的兴 旁边开了一家大型超市，商品琳琅满目、物美价廉，奶奶再也 奋之情。 不用到很远的集市上去买东西了。我们社区旁边又新建了 ②用劳家常的方式，交 一个广场，夏天傍晚时分还有美丽的音乐喷泉呢！奶奶现在 代了现在一家人的生活状 总去那个广场跳舞，我们一家也常去那里散步。© 态，叔叔读了一定很欣慰。 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 225 我还要告诉叔叔的是，我现在的学习成绩比以前有了明 显的进步，爸爸还给我报了书法班，让我学写毛笔字。我对 书法产生了浓厚的兴趣，没有作业的时候，总会写上几笔。 等您回来后，我一定要写给您看看！ 图小作者用最直接、简 叔叔，我很想您，希望您能早点儿回来！ 练的语言，表达出了内心最 祝您 真实的想法。 身体健康！工作顺利！ 侄儿小智 11月25日 总评这是一封侄子写给叔叔的家信。在信中，小作者首先表达了对叔叔的关心和盼望叔叔早 日回来的激动心情，接着介绍了奶奶的生活情况及小作者的学业情况，字里行间充满了浓浓的亲情。 恩习作实践出 你打算给谁写信？你准备与他聊些什么？快按书信的规范格式写一写吧。写完 后，参考“习作评价表”进行评价、修改。 习作评价表 评价标准 书写规范 格式正确 表达清楚 语言得体 情感真挚 自己评 ☆女☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 同学评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 语文园地 恩交流平台 我发现题目 弄清事情的起 有的文章写了不止一件 有时能提示文章 因、经过、结果， 事，如《为中华之崛起而读 的主要内容，如 能帮助我们把握文 书》一共写了三件事，可以 《观潮》《盘古 章的主要内容，如 先弄清每件事讲了什么，然 开天地》 《普罗米修斯》。 后把几件事连起来，就能 把握文章的主要内容了。 以中心事件命名的文章 记权文一般会有“六要素“（时 题目本身就是主要内容的 间、地点、人物.起国.经过。如果文章中记连的事较多，要弄清楚 核心部分，根据题目进行 结果)，加果文章只写一件事，主要人物是谁，围绕他主要写了哪几 扩展，就能把握文章的主 我出这些要素，合理地姐合起件事，在把罐每件事写了什么的基础 要肉容。 来，就是文章的主要内客。 上，弄清这儿件事的美系，升用洽当 的关联词将之串联。 226四年级（上册）