口语交际：名字里的故事-【千里马】2024-2025学年三年级语文上册字词句段篇

小书房 含“犬”或“狗”的诗文名句： ①狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。一—[晋]陶渊明《归园田居》 ②野闲犬时吠，日暮牛自归。 —一[唐]万楚《题江潮庄壁》 ③犬吠水声中，桃花带雨浓。一[唐]李白《访戴天道士不遇》 ④柴门闻犬吠，风雪夜归人。一[唐]刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 ,口语交际 数名字里的故事 念交际内容 本次交际从交流同学们自己名字的含义或来历开始，再进一步围绕家人的名字和 名人的名字交流，引导我们在交流过程中感受名字中的文化内涵和长辈的关爱期待。 思交际指导 工收集资料，了解来历。 我们的名字往往包含着长辈对我们的期待或祝愿，要了解关于自己名字的故事或 家人名字的来历，我们可以询问家中的长辈。中外名人名字中的含义和文化意蕴则可 以通过上网浏览或是查阅报刊、书籍了解。 2围绕话题，展开交流。 介绍名字的含义或来历时，可以先说 交际小贴士： 明白自己要介绍的名字，再有条理、有顺 ©把了解到的信息讲清楚。 序地讲清这个名字的含义或来历。在同 。听别人讲话的时候，要礼貌地回应。 学讲的过程中，听的同学要注意有礼貌地 提问，对感兴趣的内容多问一问。在遇到“不提问，只倾听”的情况时，可以通过微笑 赞许或眼神鼓励等方式，有礼貌地回应。 3课内评价，课后分享。 交流完毕以后，听众需要对讲述的同学进行评价，判断讲述的同学是否把名字的 含义或来历讲清楚。课后，同学们还可以将听到的关于同学、名人名字的故事讲给家 人听，进行分享。 见此图标®国抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 119 恩交际范例 张鹏：我的名字叫张鹏，“鹏”是“鲲鹏”的“鹏”，父母希望我能够“鲲鹏展翅”，拥 有远大前程，所以给我取名叫张鹏。 谢思源：我的名字很特别，因为我的爸爸姓谢，我的妈妈姓袁，而“源”和“袁”同 音，所以我叫谢思源，意思是说我们是相爱的一家人。 黄宇翔：我的名字叫黄宇翔，我爸爸在想名字时，刚好看到电视上在放有关宇宙飞 船的新闻，他希望我胸怀大志，有朝一日也能像宇航员一样在广阔的宇宙中自由翻翔， 所以给我取了这个名字。 续写故事● 念习作内容 本次习作内容是看图发挥想象，续写故事，需要依据插图和泡泡提示的线索，结合 自己的生活经验，对故事的发展作出合理、多元的推想，将故事编写完整。 恩习作指导 1审题立意。 本次习作没有给出具体的题目，可以自由命题。习作提供的材料与过生日有关， 主人公是李晓明，所以故事的主题离不开过生日，故事的情节必须围绕李晓明展开。 2选材构思。 同学们讨论生日是怎样度过的 开头 李晓明思考如何过生日 庆祝时间、地点、人员 同学们商量如何给李晓明过生日 晕 庆祝形式、场面 怎 经过 同学们为李晓明的生日做准备 心情、感受 同学们为李晓明过生日的活动场面 结尾 抒发李晓明的感受和体会 3方法指导。 (1)看懂图意，了解插图内容之间的联系，是续写故事的基础。续写前，要依次观 察插图和泡泡中提示的内容，从整体上推想并简单描述故事内容。可以说说图上都有 哪些人，他们在干什么，他们打算如何给李晓明过生日。 120三年级（上册）