2.2《通过感官来发现》（课件）-2024-2025学年二年级下册科学教科版

通过感官来发现 复习 眼 耳 皮肤 身体和外部的器官 触摸到了骨骼和肌肉 听到了身体里器官发出的声音 鼻 舌 聚焦 品尝各种美味 闻各种气味 我们用来观察的眼、耳、舌、鼻、皮肤有一个统一的名字——感觉器官，简称感官。感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。 眼眼 眼 鼻 耳 舌 皮肤 舌头 皮肤及身 体其他部分 听觉 视觉 嗅觉 味觉 触觉 眼睛 耳朵 鼻子 五种感觉器官能发现的物体信息 皮肤 五 种 感 觉 器 官 物体的颜色、形状、大小、明暗...... 光滑、粗糙、软硬、冷热、轻重...... 声音（大小、高低、种类......） 味道（酸、甜、苦、辣、咸） 气味（香、臭、酸、腥......） 看一看，说一说 把我们看到的记录在活动手册上（13页），再说一说想到的。 物品 眼睛看到的 通过看想到的 用五种感官感受到的 想到的和事实一样吗？ 石头的颜色，光滑，有花纹。 我想：石头有点硬、有点重。 一杯透明的水，杯内壁有小水珠。 我想：这是一杯热水。 又白又大的豆沙馅包子 我想：包子的甜的，软的...... 两个黑色长方体音箱。 我想：音箱可以播放音乐。 多种感官发现：看到石头上面有花纹，很硬，光滑的，没有气味，冷冰冰的。 多种感官发现：是一杯热糖水。 多种感官发现：香甜可口松软的（热、凉）豆沙包。 多种感官发现：音箱可以发出好听音乐，同时箱体在振动。 基本一样 不一样 基本一样 通过各种感官来发现 1、哪一杯液体是白酒，哪一杯水自来水？ 2、哪一杯液体是食盐水，哪一杯水糖水？ 通过各种感官来发现 3、你能说说哪一块是白色黏土， 哪一块是白面团吗？ 注意：不能放进嘴巴里呦！ 小结 每种感觉器官都有自己的功能，每种感觉器官也都有无法获得的信息。只有综合运用多种感官，获得丰富的信息，才能对事物有更加全面的认识。 那我们该如何保护我们的感官呢？ 少看电视 少用耳机 认真做眼保健操 少制造噪音 拓展 不一样的道路— 盲道 盲 文 科技产品能让有障碍的人体会到正常人的感知 助听器 帮助盲人阅读的指环 为假肢带来真实触感的智能皮肤 感 谢 观 看 $$