15.3“伏安法”测电阻同步练习2024-2025学年物理沪科版九年级全一册

2024-12-30
| 10页
| 259人阅读
| 12人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第三节 “伏安法”测电阻
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 415 KB
发布时间 2024-12-30
更新时间 2024-12-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49670838.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

15.3“伏安法”测电阻 同步练习2024-2025学年物理沪科版九年级全一册 一、单选题 1.关于电阻,下列说法中正确的是 A.导体的长度越长,电阻越大 B.导体中的电流越小,电阻越大 C.导体不接入电路中时,电阻为零 D.电阻是导体的一种属性,与电压、电流大小无关 2.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量小灯泡电阻”这两个实验,下列说法不正确的是(  ) A.它们都是采用控制变量的研究方法 B.它们的实验电路在教科书中是相同的 C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系 D.后者多次测量的目的是说明温度对小灯泡的电阻有影响 3.在“研究小灯泡电阻”的实验中,小聪同学在处理实验数据时,画出小灯泡的U-I图象,如图所示,则对于图象的分析,以下说法正确的是(  ) A.由图可知,该灯泡灯丝的阻值为1Ω B.由图可知,该灯泡两端电压为0V时,该灯泡灯丝的电阻为0Ω C.由图可知,该灯泡的电阻不是固定不变的 D.为了减小误差,应该用多次测量取平均值的方法测定小灯泡的电阻 4.下列实验中,都采用了多次测量,其目的相同的是 ①探究串联电路的电流特点时,需在不同的电路状态下多次测量 ②伏安法测定值电阻的阻值,需在不同的电压下进行多次测量 ③探究杠杆平衡条件时,需改变力或力臂进行多次测量 ④探究使用定滑轮的特点时,需改变拉力方向进行多次测量 A.①③④ B.②④ C.②③ D.①② 5.如图为小明做“伏安法测电阻”的实验电路图,图中有电流表(量程0~0.6A,0~3A)、电压表,(量程0~3V,0~15V)、滑动变阻器(最大阻值为12Ω)、被测电阻Rx(约6Ω,按6Ω计算)及由三节新干电池串联组成的电源。若实验要求电表指针不超过量程,且几次测量指针都偏过电表刻度盘的中线。则变阻器连入电路的阻值取值范围是(  ) A.3Ω~12Ω B.15Ω~12Ω C.15Ω~9Ω D.3Ω~9Ω 6.根据下图电路图连接好电路后,仅使用此电路图中的器材,不能测量电阻R的 A.阻值 B.电流 C.电功率 D.电功 7.某同学用如图所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻值,他们连接好电路,闭合开关S,将滑动变阻器滑片P向左移动,进行实验,下列说法中正确的是(  )    A.电流表和电压表的示数都变小 B.电流表的示数变大,电压表的示数不变 C.若考虑电压表和电流表电阻的影响,则所测量的电阻值偏小 D.若灯L不亮,电流表无示数,电压表示数较大,可能是灯L短路 8.为了测出未知电阻Rx的阻值,某同学利用阻值已知的电阻R0和电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路,其中可行的是(电源电压未知且不变)(  ) A.(2)(4) B.(2)(3) C.(1)(3) D.(3)(4) 9.晶体二极管最普遍的功能是只允许电流由单一方向通过.当二极管两端外加正向电压时,如果正向电压很 小,正向电流也几乎为零,当正向电压大于某个值以后,二极管正向导通.电流随电压增大而迅速上升.当 二极管两端外加反向电压不超过一定范围时,通过二极管的电流几乎为零,二极管处于截止状态.外加反向 电压超过某一数值时,反向电流会突然增大,这种现象称为电击穿.因而使用时应避免二极管外加的反向电压过高.如图所示,为一个晶体二极管中的电流随它两端电压变化的曲线(二极管的伏安特性曲线).以下 判断中错误的是 A.当二极管两端的正向电压为 0.2V 时,二极管处于导通状态 B.当二极管两端的正向电压为 0.8V 时,二极管处于导通状态 C.当二极管两端的反向电压为 10V 时,二极管处于截止状态 D.当二极管两端的反向电压为 50V 时,二极管将会被击穿 10.如图所示,是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项加点字的元件,并进行对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是(  ) A.探究电流与电压的关系——改变定值电阻两端电压 B.探究电流与电阻的关系——使定值电阻两端电压成倍数变化 C.测量小灯泡的阻值——多次测量求平均值,减小实验误差 D.测量未知电阻的阻值——多次测量是为了得到普遍规律 11.如图所示的电路图可进行多个电学实验,关于各实验描述正确的是(  ) A.若图中电压表损坏,该电路图可利用最大阻值已知的滑动变阻器测出电阻R的阻值 B.若将定值电阻改为灯泡,移动滑片,可以多次测出灯泡电阻求均值以减小误差 C.若将图中电压表和电流表的位置互换,闭合开关后两表示数均变小 D.若将定值电阻改为灯泡,闭合开后小灯泡不亮,两电表示数均很小,一定是灯泡短路了 12.物理是一门以实验为基础的学科,任何规律的总结和结论的得出,都是以大量的实验为基础的。以下对实验过程及结论的认识中,不正确的是(  ) A.探究“冰熔化特点”的实验中,要用碎冰且不断搅拌是为了使冰受热均匀,测温更准确 B.探究“水沸腾特点”的实验中,要时刻观察温度计,当温度为100℃时,说明水沸腾了 C.“伏安法”测量定值电阻阻值的实验中,测量多组电压电流值的目的是为了减小误差 D.“通电导体在磁场中受力的作用”实验中,同时改变磁场和电流方向,受力方向不变 二、填空题 13.如图所示电路可以测未知电阻Rx的阻值,已知电源电压恒定不变,保护电阻R0=10Ω。当单刀双掷开关S接a时,电流表的示数为0.3A;当开关S接b时,调节电阻箱R的旋盘,使电流表示数为 A。此时电阻箱R阻值如乙图所示,则Rx的阻值为 Ω,这种测电阻方法叫 。 14.某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示.则由图可知,元件A的电阻为 Ω,若将A和B串联后的总电流为0.1A,则A、B两端的总电压为 V,将A和B并联后,干路中的电流为0.6A,则A两端的电压是 V. 15.伏安法测电阻实验的原理是 ,在连接电路的过程中,开关必须处于 状态,滑动变阻器的滑片应位于阻值最 的一端.这主要是为了避免电路中 过大,以致烧坏有关元件.接通电源后,先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到 .测量时,从设备的安全考虑,应从额定电压开始逐次 电压,(填“升高”或“降低”)从而获得几组数据. 16.两个电阻元件A和B的两端电压与流过它们电流的关系如图所示。则由图可知,电阻值较大的阻值是 。若将A和B两电阻元件并联后接在电压为2V的电源两端,则并联电路干路电流的大小是 。(结果保留一位小数) 三、实验题 17.小兰在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡正常发光时的电压为2.5V,图甲是未连接完整的实验电路. (1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大). (2)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时观察 (选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为 V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向 (选填“A”或“B”)端移动. (3)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,数据记录在表中,请在图丙中绘制U﹣I图象 . 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.5 1 2 2.5 3.0 电流I/A 0.12 0.17 0.24 0.26 0.27 (4)小兰计算发现小灯泡的电阻是变化的,于是总结道:导体两端电压越高,导体电阻越大.你认为她的结论是 (选填“正确”或“错误”)的,理由是 (5)小灯泡正常发光时的电阻是 Ω. 18.我们通常将电流表视为理想电表,即不考虑电流表内阻,实际上电流表有内阻。为测量电流表A1的内阻,某同学设计了如图所示的电路,图中A0是标准电流表,R0和R1分别是滑动变阻器和电阻箱,S和S1分别是单刀双掷开关和单刀开关,E是电池。请完成下列实验: (1)将S拨向接点1、接通S1,调节 ,使待测电表指针偏转到某一位置,记下 (选填“标准”或“待测”)电表的读数I; (2)然后将S拨向接点2,调节 ,使 ,记下此时R1的读数; (3)多次重复上述过程测量,计算R1读数的 ,此值即为待测电表A1内阻的测量值; (4)此实验运用了以下哪一种物理研究方法 。 A.控制变量  B.等效替代  C.理想模型    四、综合题 19.小华做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为1.5伏的整数倍保持不变)、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,以及导线若干。他正确串联电路后, 将电压表并联在电路中。闭合开关,移动滑动变阻器滑片,将测得的两组数据记录在表一中。小华观察数据思考后重新连接了电压表,将新测得的两组数据记录在表二中。小华通过数据处理求出了待测电阻的阻值,完成实验。 表一 表二 实验 电压表示数 电流表示数 实验 电压表示数 电流表示数 序号 (伏) (安) 序号 (伏) (安) 1 3.6 0.22 3 3.2 0.32 2 2.8 0.32 4 3.8 0.36 (1)获得表一实验数据的过程中,小华将电压表并联在 的两端; (2)实验中小华所用的电源电压为 伏; (3)根据实验数据计算待测电阻的阻值( )(结果保留至0.1欧)。 20.按要求填空 (1)如图1,电流表的示数为 . (2)如图2,在探究不同物质吸热升温的现象中,通过 可以反映水和煤油吸收热量的多少. (3)如图3,在探究动能大小与哪些因素有关的实验中,由甲、乙两图对照可得,当物体的质量一定时,物体的 越大,物体的动能就越大. (4)如图4,定值电阻已知,当闭合开关、,电压表的示数为;当断开开关,此时电压表的示数为则待测电阻 (用、和来表示). 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.D 2.A 3.C 4.A 5.D 6.D 7.C 8.B 9.A 10.A 11.A 12.B 13. 0.3 20 等效替代法 14. 5 1.5 2 15. R=U/I 断开 大 电流 额定电压 降低 16. 10Ω 0.6A 17. 电压表 0.7 A 错误 并非所有导体的电阻都随电压升高而增大 9.6 18. R0 标准 R1 标准电流表的读数仍为I 平均值 B 19. 滑动变阻器 6 10.4Ω 20. 0.50 加热时间 速度 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

15.3“伏安法”测电阻同步练习2024-2025学年物理沪科版九年级全一册
1
15.3“伏安法”测电阻同步练习2024-2025学年物理沪科版九年级全一册
2
15.3“伏安法”测电阻同步练习2024-2025学年物理沪科版九年级全一册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。