7.4 力的作用是相互的（课件）-【上好课】2024-2025学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版2024）

苏科版 八年级下册 第七章 力 7.4 力的作用是相互的 游泳过程中，运动员的手和脚向后划水，对水施加向后的力。为什么人就前进了？ 小明坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，小明和自己的船却向后移 动；这是什么原因？ 小亮在家积极帮妈妈做家务。妈妈准备做西红柿炒鸡蛋，他先将鸡蛋放在碗沿撞击，鸡蛋破裂，碗完好无损。这是什么原因？ 情景引入 01 02 03 04 05 CONTENTS 力的作用是相互的 分析力的作用是相互的特点 PART ONE 力的作用是相互的 力是物体对物体的作用。当施力物体对受力物体施加力的作用时，施力物体是否也同时受到力的作用呢? 拳击运动员主动出击，对手被打倒，这说明只有对手才受到力的作用! 飞来的足球被头顶了出 去，头也很疼，说明足球受力的同时，头也受到了力的作用。 你的观点是什么?你能列举实例来佐证吗? 活动7.4 物体在施力的同时是否也受力 1.如图（1）所示，用手指压铅笔尖，手指有什么感觉? 2.如图（2）所示，小明和小华穿着轮滑鞋静此在地面上。如果小华用力推小明，会发生什么现象? 图（1）手指有什么感觉 图（2） 小华还能保持静止吗 试一试 手指会感到疼痛 小明前进的同时小华会向后退 上述活动中观察到的现象能说明什么问题? 大量事实说明， 一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即物体间力的作用是相互的。 交流与讨论 PART TWO 分析力的作用是相互的特点 请通过下面的活动，体会施力和受力的感觉。和同学讨论，力的作用有什么特点。 1. 向上提书包，你的手有什么感觉？ 2.用手拍桌子，手有什么感觉？ 3.拉开弹簧时，会感觉到什么？ 感觉到了书包也对手有拉力 手会感到疼痛 感觉弹簧也在拉自己的手 分析以上现象，得到结论：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。也就是：物体间力的作用是相互的。 活动 1.如图所示，将固定有磁体的小车向固定有铁块的小车靠近，至一定距离后松手，你观察到什么现象? 2.请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。 现象：松手后两小车同时向中间运动。 表明：磁体吸引铁块的同时，铁块也吸引磁体，说明物体间力的作用是相互的. 现象：人向前推墙，人向后退； 表明：墙受到人的推力的同时，人也受到了墙的反作用力，说明物体间力的作用是相互的. 想想议议 1.物体间力的作用是相互的： (1)一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。施力物体同时也是受力物体。 (2)一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。 (3)物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。 2. 力的作用是相互的应用： 讨论：船是如何离开岸边的？ 船到岸边，人用力推岸，对岸施加力的同时也受到岸施加的力，船离岸而去． 原因：当人用力推另一只小船时，由于力的作用是相互的，另一只小船也同时对人施力，而力可以改变物体的运动状态，所以自己坐的小船也会由静止变为运动。 现象：坐在小船上的人用力推另一只船，把另一只船推开时自己坐的船也被推开了。 坐在小船上，用力推另一只小船。能够把另一只小船推开而自己坐的船不动吗？ 想想议议 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A物体 B物体 受力物体 施力物体 一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在不同物体上。 一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。 施力物体同时也是受力物体。 物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。 对“力的作用是相互的”的理解 小明梦见他和小华乘坐的小船停在非常光滑的冰面上，他们无法推动小船。小明急中生智，他和小华一起把行李向船的后方扔去，这时小船居 然向前运动了，如图7-33所示。 后来，小明把自己的梦告诉科学家爷爷。爷爷肯定了他的奇思妙想， 并且告诉他，帮助人们实现飞天梦想的火箭正是应用了这容原理。火箭喷 出高温、高压气体，同时这种气体也对火箭施加了强大的推动力。 图7-33 小明梦境中的奇思妙想 读一读 奇思妙想 1. 排球运动员扣球时，会感到手部疼痛，这是为什么?手受到的力是什么物体施加的? 实践与练习 因为力的作用是相互的，手对排球施力时，排球也对手施加作用力. 2. 如图7-34所示，悬停在空中的直升机受到哪几个力的作用?施力物体分别是什么?它俩是否受到直升机的作用力? 受到重力、空气的浮力以及空气对螺旋桨向上的推力的作用，它们的施力物体分别是地球和空气.地球和空气也都受到直升机的作用力. 3. 图7-35所示是小明游泳时的情景。请说明他的身体能够向前运动的原因。 当游泳者用手和脚向后划水时，对水施加了一个向后的力。根据力的作用是相互的，水也会对人施加一个向前的反作用力，这个反作用力推动了人的身体向前移动‌。 1 ．下列关于力的说法正确的是 ( ) A ．一个物体也会产生力的作用 B ．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体 C ．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用 D ．物体间力的作用是相互的，力是成对出现的 D 课堂练习 2. 用手拍打墙，施力物体是 , 受力物体是 .手感到很疼，这说明 . 手 墙壁 力的作用是相互的 3. 俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。 等于 4. 迎端午，品棕香，赛龙舟。观众以河岸为参照物，龙舟是______的。选手们奋力向后划桨，龙舟就能向前运动，这一现象表明力的作用是______。 运动 相互的 5．如图所示，质量 60kg 的甲同学、质量 50kg 乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，则甲同学所受的重力为 N 。如果甲用 60N 的力推乙，乙对甲的推力为 N 。乙向 后退，看到甲也后退，说明 。 600 600 物体间力的作用是相互的 A ．小明推 B 船时，小明是施力物体，B 船是受力物体 B ．小明对 B 船先施加推力，B 船对小明后施加推力 C ．小明能把 B 船推开，说明力可以改变物体的运动状态 D ．小明能把 B 船推开，而自己坐的 A 船向相反方向运动，说明力的作用是相互的 6 ．如图所示，有两条完全相同的小船 A和 B ，小明坐在 A 船上，如果小明用力推 B 船，则下列说法错误的是 ( ) B 7 ．当今时代，飞机已是常用的交通工具，而飞机飞行过程中偶有发生飞鸟撞击事件，2014年一架从太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”，机头被撞凹受损，如图所示。该航班安 全降落在合肥新桥机场，该事件未造成人员伤亡，不过这架飞机机头的雷达罩受损需要更换。 下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的 ( ) A ．小鸟只是施力物体 B ．小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力 C ．机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状 D ．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力不是同时发生的 C 8 ．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。此过程中小明对弟弟施加了一个力，同时弟弟对小明也 施加了一个力，则这两个力的 ( ) A ．三要素完全相同 B ．方向相同大小、作用点不同 C ．作用点相同大小、方向不同 D ．大小相同作用点、方向不同 D 9 ．如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素是 ( ) A ．全都相同 B ．大小方向相同，作用点不同 C ．大小相同，方向和作用点都不同 D ．作用点和大小相同，方向不同 C 课堂小结 感谢观看 THANK YOU FOR WATCHING $$