内容正文:
■云南省临沧市民族中学 张天葵
在高考中常涉及有机化学的计算问题,
考生由于对计算问题有所畏惧,容易造成失
分。其实有机化学的计算问题相对简单,只
要理清思路,就可以从容应对。
一、考查同分异构体数目的简单计算
例 1 分子式为C4H8Cl2 的有机物共
有(不含立体异构)(
)。
A.7种 B.8种 C.9种 D.10种
解析:C4H8Cl2 可以看成是C4H10 的二氯代
物,其碳骨架有两种:C—C—C—C、 CC
C
C。
根据对称轴确定两种碳骨架对应烷烃分子中氢
原子的种数:C
1
C
2
C
2
C
1
、C
1
C
2
C1
C
1
。先确
定第 一 个 氯 原 子 的 位 置,有 四 种 可 能:
C
Cl
C C C C、C C
Cl
C C、C
Cl
C
C
C、
CC
Cl
C
C;再根据上述一氯代物的碳骨架,确
定 第 二 个 氯 原 子 可 以 移 动 的 位 置:
C
1
Cl
C
2
C
3
C
4
、 C C
1
Cl
C
2
C、 C
1
Cl
C
C
3
2
C
3
、
CC
Cl
C
C。从而可知,符合条件的有机物有
4+2+3+0=9种。
答案:C
点拨:解 答 本 题 时,关 键 是 运 用 有 序 思
维,防止重复。
举一反三:分子式为C5H12O,且可与金
属钠反应放出氢气的有机化合物有(不考虑
立体异构)( )。
A.5种 B.6种 C.7种 D.8种
答案:D 提示:能够和钠反应且分子式为
C5H12O,可知C5H12O为醇类,可以把结构写成
C5H11OH,实际上就是考查戊基有多少种。
二、与物质的量有关的有机化学计算
例 2 下列关于有机物的说法正确的
是( )。
A.将CH3CH(OH)CH3 与NaOH的醇
溶液共热制备 CH3—CH CH2
B.向CH3CH2Br中滴入AgNO3 溶液以
检验溴元素
C.用溴的四氯化碳溶液吸收二氧化硫
气体
D.1
mol
Br
OOCCH2Br 最 多
能与5
mol
NaOH溶液反应
解析:CH3CH(OH)CH3 为醇类,醇发生消
去反应的条件是浓硫酸、加热,A项错误。向
CH3CH2Br中先加入氢氧化钠溶液,再加入硝
酸酸化的硝酸银溶液以检验溴元素,B项错误。
二氧化硫不溶于四氯化碳,C项错误。D选项中
1
mol
Br
OOCCH2Br中的溴原子水
解后生成2
mol
HBr,消耗2
mol
NaOH,还
生成1
mol
酚羟基,又消耗1
mol
NaOH,酯
基水解后生成1
mol酚羟基和1
mol羧基,
又消耗2
mol
NaOH,共消耗5
mol
NaOH。
答案:D
举一 反 三:合 成 导 电 高 分 子 化 合 物
PPV 的 反 应 为
nI I +
CHnCH2
CH CH2
一定条件
→
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解题篇 经典题突破方法
高考理化 2024年12月
CH CH2n +2nHI。下列说法
正确的是( )。
A.PPV是聚苯乙炔
B.该反应为加聚反应
C.PPV与聚苯乙烯的最小结构单元组
成相同
D.1
molCH2 CH
CH CH2
最多可与5
mol
H2 发生反应
答案:D 提示:根据反应方程式可知,
高 分 子 化 合 物 PPV 由 对 二 碘 苯 与
CHCH2
CH CH2 发生缩聚反应生
成,与苯乙炔、苯乙烯的加聚产物不同,根据物
质的分子结构可知该物质不是聚苯乙炔,A项
错误。该反应除产生高分子化合物外,还有小
分子生成,属于缩聚反应,B项错误。PPV与聚
苯乙烯
CHCH2
的重复单元不同,C项错误。
CHCH2
CH CH2 分子中含有2个碳
碳双键和一个苯环都可以与氢气发生加成反应,
所以1
mol
CHCH2
CH CH2 最多可
以与5
mol
H2 发生加成反应,D项正确。
三、与化学平衡有关的计算
例 3 常温下 Ag(Ⅰ)-CH3COOH 水
溶液体系中存在反应:Ag++CH3COO-
CH3COOAg(aq),平衡常数为K。已知初始浓
度c0(Ag+)=c0(CH3COOH)=0.08
mol·L-1,
所有含碳微粒的物质的量分数δ与pH变化
关系如图1所示(忽略溶液体积变化)。下列
说法正确的是( )。
图1
A.曲线Ⅱ表示CH3OOOH的物质的量
分数随pH变化情况
B.CH3OOOH的电离平衡常数Ka=10-n
C.pH=n时,c(Ag+)=
10m-n
K mol
·L-1
D.pH=10时,c(Ag+)+c(CH3COOAg)=
0.08
mol·L-1
解析:该体系中存在平衡:
①CH3COOH CH3COO-+H+
②Ag++CH3COO- CH3COOAg(aq)
③Ag++H2O AgOH+H+
随着pH的增大,c(H+)减小,平衡①③
正向 移 动,c(CH3COOH)、c(Ag+)减 小。
pH较小(约小于p)时,CH3COO- 浓度增大
的 影 响 大 于 Ag+ 浓 度 减 小 的 影 响,
CH3COOAg浓度增大;pH 较大(约大于p)
时,CH3COO-浓度增大的影响小于 Ag+ 浓
度减小的影响,CH3COOAg浓度减小,故曲
线Ⅰ表示CH3COOH的物质的量分数随pH
变化的关系,曲线Ⅱ表示CH3COO- 的物质
的量分数随pH 变化的关系,曲线Ⅲ表示
CH3COOAg随pH 变化的关系,A项错误。
由图可知,当c(CH3COOH)=c(CH3COO-)
时(即曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的交点),溶液的pH=
m,则 CH3COOH 的 电 离 平 衡 常 数 Ka=
c(H+)·c(CH3COO-)
c(CH3COOH)
=10-m,B 项 错 误。
pH=n 时,c(H+ )=10-n
mol·L-1,
c(H+)·c(CH3COO-)
c(CH3COOH)
=10-m,c(CH3COO-)
=
10-mc(CH3COOH)
c(H+)
=10n-mc(CH3COOH),
Ag+ +CH3COO- CH3COOAg(aq)的
K=
c(CH3COOAg)
c(Ag+)·c(CH3COO-)
,c(Ag+ )=
c(CH3COOAg)
K·c(CH3COO-)
,由 图 可 知 pH=n 时,
c(CH3COOH)=c(CH3COOAg),代入整理得
c(Ag+)=
10m-n
K mol
·L-1,C项正确。根据元素
守 恒,pH =10 时 溶 液 中 c (Ag+ )+
c(CH3COOAg)+c(AgOH)=0.08
mol·L-1,D
项错误。
答案:C
(责任编辑 谢启刚)
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解题篇 经典题突破方法
高考理化 2024年12月
两种分析酯的同分异构体的方法
■湖北省英山县长冲高级中学 张进华
酯的同分异构体是近几年高考中的高频
考点,很多考生在解答该类题目时常感棘手,
或思虑常有疏漏。现在从酯基的角度介绍两
种方法,以帮助考生在解答此类题目时理清
思路和形成技能。
方法一:酯基两边切分碳原子法
先将酯基定位在分子结构的中间,构成
R—COO—R'形式,然后把剩余碳原子于酯
基两边切分,改变已知酯所对应羧酸和醇的
烃基R与R',采取二者碳原子数此减彼加的
方式,但要保持碳原子总数与原已知酯的相
同,同时注意烃基R与R'的碳链异构情况。
例 1 分子 式 为 C5H10O2 的 有 机 物
有 种属于酯类的同分异构体。
解析:我们先把酯基放在分子的中间,再
把剩余碳原子数于酯基两边切分以变化烃基
R与R',这样可初步得到四类酯物质:
甲酸酯类: CH
O
OC4H9 (4种)
乙酸酯类: CCH3
O
OC3H7 (2种)
丙酸酯类: CC2H5
O
OC2H5 (1种)
丁酸酯类: CC3H7
O
OCH3 (2种)
甲酸丁酯有4种的原因是丁醇的丁基
—C4H9 有4种(正丁基、异丁基、仲丁基、叔
丁基);乙酸丙酯有2种是因为丙醇的丙基
—C3H7 有2种(正丙基、异丙基);丙酸乙酯
有1种是因为乙基—C2H5 的结构只有一种;
丁酸甲酯有2种是因为丁酸的—C3H7 有2
种。故分子式为C5H10O2 的酯共有9种。
答案:9
点评:从本题的分析过程可看出酯类的同
分异构体数目要结合形成酯的醇和酸来判断。
方法二:酯基插入法
例 2
OCH2CH3 CHO 有
多种同分异构体,其中含有酯基和一取代苯
结构的同分异构体有 种。
解析:要找出符合上述条件的各种同分异构
体,依据题意只需在
CH2CH3 结构中插
入酯基。插入的酯基分别安排在
中的①②③④位置,注意酯基应该以两种形式插
入,即 O C
O
和 C
O
O 两种形式变换插
入。
插入位置①得到
O C
O
CH2CH3
和
C
O
O CH2CH3 。
插入位置②得到
CH2 O C
O
CH3
和
CH2C
O
O CH3 。
插入位置③时得到
CH
CH3
O C
O
H
和
CH
CH3
C
O
O H (是羧酸,舍去)。
插入位置④得到
CH2 CH2 O C
O
H
和
CH2 CH2 C
O
OH(是羧酸,舍去)。
这样就形成几种不同的物质,其中是羧
酸的舍去,保留下来的就是酯,共计有6种。
答案:6
点评:用酯基插入法分析时,要注意结合
酯基 的 方 向 性 进 行,因 为 R—COO—R'与
R'—COO—R可能是两种不同的酯。
(责任编辑 谢启刚)
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解题篇 经典题突破方法
高考理化 2024年12月