2025年仿真大联考语文试卷(6)-【中考123】2025年中考语文仿真大联考(绥化市专用)

多见光周释编强株口华重专展学习资料包 C,在创作时特注重对人物胶体和神态的塑造，看似微不足道的细节，住往 2025年绥化市·仿真大联考 饱起到龙点睛的作用 D.用结冰成水澈藏盐碱地，这种看似有些“异想天开的做法，却是淡水缺乏 语文试卷（六） 地区改良盐碱地的一个好办法 5.下列有关语法知识表述不正确的一项是 (）(2分) 试题命制：《勤径中考123》工作室 A.”人才辈出”“民陕文化”“源远流长”结构类型各不相同 .第2段西液浪线句子的主干是：文房四宝展现鞋力。 帮装考生注意： 本考场试鉴序号 C.“数千年的杏乐文化照陶了一代代中国人”句中“一代代”作定语 1,考试时间120分钟 D.“众多书法名家如调后春笋般涌度“句中“众多”是形容词。 2.全卷共五道大题，总分120分 由监考教师填写】 6.下列文学，文化常识表述有误的一项是 )(2分) A杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代文学家，后人称杜甫为“老杜”，杜牧为“小 今 题号 四 五 总分 核分人 杜”，杜牧与李白并称“小李社” B.马克·吐温，美国作家。代表作有小说《汤姆·素重历险记》《哈克贝利· 得分 费恐历险记)，我学过他的《登勃创峰》 得分评卷人 C,柳宗元，字子厚唐代文学家世称“廊河东”“出宋八大家“之 、积累·强化基础（本题共6个小题，共12分】 D,我国历史尊用库帝年号记年与干支纪年。“泰祯五年”为皇帝年号纪年： “因辰中中的”"为王支年，二画子，”辰”属地支 阅读下面语段绥要求回鉴1一5小题 得分评卷八 ①【传统戏曲】成曲是中国给地艺术之一最华道湖到先秦时期的原始歌 、诗词陶治情操{本趣共2个小地，共12分】 内舞，这科歌舞经过长明的展和济，还新形成今天的成演形式。戏面刷种繁 7,品读诗词，设力量请销下列句子中的首文补充完整。(8分) 多，表饶形式丰富多性，有试有造，有文有武，果二%念做打”于一体。一出出戏， 经典诗文，总以其深学的思和美的客境在不经意间触动你我的心灵。 演华着人生的凑见差0。有太记人生动戏，戏数人生立所讨旦生净末且 作辱归.生 2 ”(晏味《沈溪 不瑞科，如戏人生路正长。 沙))的感概：冬“收顶来三 ”(岑泰《白雪 量送武判官日京)的惊喜做收胶明月数"① ？把酒阿 2【书法艺术】书法是一古批件汉学拆苦术大玉法家王羲之的出现 青天”（苏状水调歌：见四如时花木球5 ,6 使书法艺术大被异彩，色的艺术成就传唐朝球受推cg磨代人才拿出，众 “(欧阳徐醉章李记客居他多我T吟” 多书法名家加而后春段观，加线世南、歇问得遵良，燕卿，相公权等，绝 同天净沙◆想乡念来一 婴们在书法方而该指顿高，各有千款之四宝速出来的发毫艺术展现了民独 8赏析李商隐的无购气女水世鉴问延。+分 文化的衣拉魅力 无 民族东器】中国是礼乐之邦，音乐文明源这流长，数千年的音乐文化熏 相见时别亦越，东风无力百花残 脚了一代代中国人。许多民间艺人一生死力于民梳乐器的提广，应用与研究，为 森东列死拉方尽，婚炬成灰沼干 答 中国民族音乐做出了杰出重候古县民乐代表作（春江花月夜》完知一幅山水 晓镜但奶云鬓放，夜吟应觉月光寒 岳卷，把大白然的递人景色一慕慕展现在人们限前 蓬山此去无多路。青乌般勤为探看 (1)下列赏析有误的一项是 〔.》(2分) 1.给加点字注音，按所给拼音写出钗字。(2分) A.首联中的两~难”，前者是相见闲森，后者指离别的痛苦，突出强调的是 题追湖()推chong( “别亦难” 2.给处填写正确的标点，找出并边正选文第①段中的一个错别字，(2分) B.额联以春蚕自博”“蜡烛自腹”，表现生命耗尽但至死不输的爱情观 C,须联写对方的相思之情，用“蓬山”“青鸟”两个意象自怜，道尽相思的 标点： 改为 悲苦与尤奈。 3,第③段画横线句子有语病，请结合语境将修改后的句子写下来。《2分】 D全诗供用春风不再，百花洞零的景象，以象征，双关等手法，托物寓意 情景情。 4.下列加点词语使用不当的一项是 )(2分) 《2)岸歌领联表达的感情委炮而深沉，请从修辞手法的角度简要分析。(2分) A,一出出戏，演绎者人生的凄风苦用 B.再精致的人设，也有前塌的一天，徒留掩耳盗怜，自批欺人的笑柄罢了 语文试巷（六）第1页（共8贞）】 语文试卷（六）第2负（共8页】 多见光周释眼强撑口听重专展学习资料包 得分评卷人 【提收到人下达的任务指今，通过处理人的自然语言，自货生成图片、视领、音顿等 三、综合·学以政用（本题共4个小题，共8分） 可以说，AG汇就惊一支马度的神笔，拥有无尽创造力。这支笔的特别之处 在于它是曲A打造的。通过A!理解力，想章力和刻作力的加持，它可以根据指 榜样是一个时代的标杆，是鲜活价值规的体现，是有形的精神力量。在历史 定的需求和样式创作出各种内客：短篇小说、很告、音乐，图像，甚至是视顾 的长河中，无数的榜样以其卓越的品质和行为，为后人树立了学习的典范，藏励 慈而言之，AC的出现，就壕打开了一个全新的创作世界，为人们援供了无 着一代叉一代人追求卓越，不断前行。班级开腰“榜样在我心中”主题活动，请 尽的可能注，让我们看到了内齐创作方式的巨大雯革和进步 你参与，完成下面任务。 【材料二】前赠性布局，AG汇技术让传统文化焕发新光彩 9.大多数同学心目中都有自已的榜样，请你根据图表的主要信息，并结合当下 ①随着科枝的不断发展，河南卫视积校引入AGC技术，从法如阳海的历交 出你学习榜样的标准是什么？你计怎么做？(2分) 少年儿童盗择拾样的标准 长河中接取创作精鞋，站台A【动画，R等前沿我术，努力将文化经典以金新的、装 停 更加新领且富有科技感的面锐呈观给海内外现众，让更多人领略到中华优秀传 8 统文化的欣特魅力。 ②其实，河南卫视平在2022年使开始运用进概金性设计。其通过 17风 AGC鞋术点功地背传统文化与现代科技结合，打流出一系列数具匠心，内高深订 277324 好的节目 例如在2023年的河南春说中，《风母九嘴》由释暗家和A1踢儿共同演译 107 真人滨员和虚拟人物“破决元”网台共是，三丝CG技术制作的风见舞裙生动华 24 丽。这些节日不衣在可的燕科子多芽茶，更本回际节场上赢得了高度认可，将 中国传统文化的垫方展见拼淋鸿是数 线 ”有塑青存泰有学识青率感形家好有个廿到北售 D.为了让同学件林受到青年榜样的力量，校团概开展采访青年金进者的活 (横的白网终，有利改) 动.作为活策刻皆，动简要述的采访思路分) 【材料三】面对人工如能介大后能发竹丈艺刻作模式的转变，文艺工 我的采访想路：为了让柔访高效进行我们第步要确定采访对象，第二 作者总有一定的感海雄各，四道论期或框地无都之整臀当来，不仅祖挡不了 步要拟定 一郊三步的定采访时间，第四步再进行 时代发展的洪流，反而会（花亦 内 2首先，委接受C年为工具参与文之的趋停。具体来就，一方 11.柳样，能给我们行的力量状王而天平推形你目中的榜样，井联系 西，对AG汇生成的品艳有一种果公的狂价达知，不过分种秘化，色不 作凸相美内容，说说楼存血=2分 过度股低：芳一方面，秋用水与文到作持升放态度，只有接钠和尝试 所社术，才能树立对心无枝太的正确认识，进而理使良性发展。 不 一A法前不 你推荐的人物是：三 ③其次，要警惕G汇介入创华可能引发的夺权威脸，要警惕创作者对人工 智能的过度依椅。无论C如加何发展，入智疏都只是”人的延种”。街芸艺 推养理由： 12.榜样的力量是无穷的.玉中外的文学作中，给我阳造许多榜样，小晴 术罩沦为“人工智舵的”，不仅内客本身孕得无聊乏味，艺术创作的意义 与价值也将会被消解。 问学杭理了以下名养靖你望地将棋线处空故的内容体充完整。(2分》】 要 ④学者胡智锋认为：“使州人三批到试木，出是以人工能为桥梁，以全人类 作品 人物 相关故事情节 榜样精神力量 艺术经检的结品为查料进行创作。此言藏出了人工智就参与文艺创作的核心价使之 简·爱得知罗切斯特已经有 所在。用好AG汇其实就是将创作者从整杂却不可省略的重复劳动中解效出来，将自 《简·爱) 简·爱 妻子时，不愿意依附，她毅然离开 1 身精力更多地数在文艺创作的创逾性环节中。用对AIGC,就是念善地利用GC的答 桑非尔德庄园 废”优势，帮贴创作素变好地附鉴前人的轻验，不断灵硫文艺创作的边尽 (躬铁是怎 ⑨ (掏编自光明网，有副政) 13.下列对文本内容表述不正确的一项是 )(2分】 样炼成的 保尔 意志顾强 术材料格C技术比作马良的神笔，生动形象地说明了其功能强大创题 责力非凡的特点 (,林外史》 靠曲曲贴补家用，经常用牛 B.河南卫视通过AGC技术成功地将传统文化与现代科技结合，将中国传统 车我套母亲出去散心： 文化的鞋力展现得淋商尽致 得 分平卷人 C材料三认为用好AG汇技术就是让创作者从紧杂却不可省略的劳动中解 四、司读·漫润心灵（本题共16个小题，共38分》 成出来，更多地投人文艺创作的划造性环节中 D.材料中常使用一些关联词语来推进内容，如材料一中加点的“总而言之” 一)侧读连续性文本，问答13一15题 一词就表达了AGC现在以及将来会给人们带来的深刻影响。 材料一】 什么是AIGG? 14.材料二第3段运用了什么说明方法？有什么作用？《2分) AGC(Ati6 cial Imtelligence Generuted Content)捐由Al角动每作生成的内客，岸 语文试巷（六）第3页（共8贞）】 语文试卷（六）第4负（共8页】 子见光周解保量撑扣码重存黑学习资料包 15.三个材料都介绍了AGC技术的相关内容，们剿重点有所不同，请结合三个 C,文章通过卡莱尔书搞被毁后决定重写等事例进行叙述，随后结合卢森堡的 文本的内容简要分析。(3分) 话等展开议论，使“接受”等戏点深刻易懂，叙议结合，感染力十足 D.文食从接受，改变，放下三方面论述了人生三把创匙的作用，论证结将清 斯，层次分明 17.请概括本文的中心论点。(2分) (二)阅读（人生有三把别慰》，问答16一19题 人生有三把钥匙 18.如果将下面材料作为论据，觉利败在文章第几段更合适？晴说明理由。(3分) 李思四 【链接材料】”食神”蔡铺有一次在酒機饮套，煮到一个小显将彩色气球 装 ①人生不如意事，十之入九。暴多人说自己过得不快乐，挂根站底，是想曼 合成一只米奇老氯送给小财友。他好奇地限小丑的静演着聊起了天，得加小丑 的太多，不喜欢的事太多。正如电影《嘴中克的救赎)里所说：”心若是牢见，处 原本是一个适信黄，因生老压力太大，就想多学一门手艺，静点见外快。蔡阁问 处秀窄龙，自由不在外面，而在于内心。用示观的心态面对世界，诉平溴的日子 他觉气球公仔的技术是教的。他说，段人兼，到书店买了一本书，机学会了 也会开出花朵” 人生有三把钥是：提受、改交，放下。学会了这三点，我们将会快乐狠多。 订 3第一把们起：接受， 9.小文演讲比联失利后直闷闷不乐，请你结合文章内容对他进行劝解。(3分) ④哲学家卡菜尔在0岁那年完成了第一本转，他遮不及待地将书稿义格自 己的好友穆粉看警物停自己关在爷房，花了整整4天的时问仔射地闻读。地 读完最后一面种正不液对符高东椅子上。走出书房，思考该加何 (三)阅读《水的落2023恶 线用自己的影%力快装本地大的清作花长状升界种关注 水生的船 ⑤与穆粉局开书店后，一阵风持书精吹常在地。一女闹希到后，以为是穆物去 弃的废纸，使它们点手极速火北整静集到卡东家中道明策由，卡某尔一下 水生终完是，在船上站得久一点就接事一，究全不绿几十年前的他 子惊住了，许久湾人事沉就不语路，卡菜尔得精说通：“好了，我的稠友。 那时，术生是一个一王多尊中秋于一用一双装想涵形棉得转波新浪，甚至能追 内 你不必那么确苦来定现在，写这本书 得上江里游得最的产是现在，不能江打子 6户森堡管厅不发生什么事，都请是骑地换受人生，勇牧地、大 批地，而且永迹地民笑”头，选本世上布太多不婷相满的事。既然已经发 ②镇上的工人江几次三益绝做工作。禁意水生不明有，他一靠于都 在捕鱼，而且祖辈尔是江浦重方生的，绛们试禁漫就禁漫了学不浦鱼怎么生活？ 生，我们就应学会平和地去面对和成受一如果丝求，放终勇难的是自己 水生听就，有许多人在而既工作后上千犀，延安置立了。水生不想 不 ⑦第二记们是：改文日 去，他租礼肇军都以鱼为生，他香不这，一条漫一个家啊 三毛曾写过一询活+”炳察捻感次人生可能某种情感的究泄，也无不 ④水生想这步到换，的口发因二菜子在番上生活，风火日后， 可，包习惯性地地卷而不求改、侵是不形明的工了 一身的毛病，特别是这晴气肿，一到冬天就让他吸国难。 ⑨在生活中我们常常到这些艳炒：工作，生浩难过…仅其劣每个人 ③他突然觉裤胸拉库落盖，一口色没上家整企人就撞剑在船板上，把 要 都有自巴的压力和负越，头去发无意义的平不如会做积规的应对和改 变。“人都是通出来的，本是然出来的太生从未没纤理的穷途末路，不过 加城震得一声网响。 是你没有捐尽全力，才会以为前方无塔。雪拼尽全力去努力时，共会找到出路 项也不知过了多久，来的济风济地冰醒来叶边形形的太阳平已 爬上平头。水生想静扎着坐起来，甲泽身无力 门第三把切起：放下 一位小份子到山上请长弹师，死：“我放不下一些人和事。”辩师说：世上 ⑦水生记得爷爷是降河上埔鱼的好把式，一家人的日于电算过得红红火火 答没有什名东西是放不下的。”小秋予说：“可我偏偏放不下于是，禅师递给他一 水生从小生活在梧上，八岁才去了岸上的学校读书。初中华业后就义回列了指 个茶杯，然后往里面例热水，水满滋出，小伏子被爱到，马上松开。禅师说：“你 上，和父条一样从事排鱼行当 水生依国记得小时候精鱼的情景。传晚，父果们在水面上撒网捞鱼，凌 看，病了，自然就放下了 2或许每个人在一生中都会透到一些让自己无法释怀，无法放下的事。但越去 起同后赶到第有上去宾掉。欢集市回来时，捐上青策，斜点瑞向，同到船上美 题计较，越会心如刀议：超去裙记，越会痛不欲生。当我们放下了对他人的怎念，才能解 地吃上一模。如此简单重复的生活早已派入骨鞋 ⑨水生彦隐听列有人在岸上成他的名宇，却只能小声庭着。他实在没有力 开有己的：站：当我们学会没下时德人的您根，才能减径和消除对自己的折房 B其实，每个人部有食己的苦编。“物随心转，境由心造，模储皆境由心生，” 气。略，几只脚上了船，人才发现了例在船上的术生，简单询问凡向，能 多接受必频接受的，就度有湖不过的山：当改宽可以登变的，就没有过不了的关：当 连抱带拾将绝继进了镇上的卫生院。衣生认得这几个人 款下应这放下的，就登有解不开的结 用水生小时候，长江里的鱼真是多呢。父素曾经一晚上捕战儿千斤刀童，儿条船 (选白《思维与智规》，有别政) 都装不下。可是水生从父亲手中接过这条5时，长江里的鱼就已整开始减少了 16.下列对本文内容的理解和论证的分析不正角的一项是 ()(2分】 即在水生的记忆黑，他至少三十年瓷有满到河縣了。见到兔还是他年轻 A文章开管借电影《肖申克的教既》里的话，点明了中心论点 时的事儿，里见城鱼榜不了什么钱，许多人就去下渔船去外面打工了。年轻人 B.第④分段运用举例论证，有力地论证了人生的第一把明匙一学会接受 也不想意继续父拿的捕鱼生活，太苦了。在斯上，夏天花把人蒸热了，家天的江 语文式巷（六）第5页（共8贞） 语文试卷（六）第6负（共8页） 3见光周解联量体杠码重存腻学习资料包 风又会像刀子一样副人。捕鱼为生只能算是生活落后的代名河 24.解释加点词语。(2分) 水生旅在病成上，他己无大得。工作组的同志不登不受地和他聊天。常 (1)不救稍逾约 (2)礼意至 年在水上生活，水生对岸上的事儿，对外面的世界如道甚少 25,陆译句子。〔2分】 他不知道关江十年参渔计划，更不懂得内在的意义。政麻为了长江生态 保护，给每家每户建档，对渔船、演具进行汗估，途行补快，为花合改策的漫氏湖 故食虽憑。卒莪有所闻 入社保，时上耳的造民进行就业培训，使秘们退得出、穗得住、能小康 26.阅读选文，说说A,B两处西线问不敢”的表意作用。(2分)】 他不加道非多通民已经政弃通船，上序后住进了化门独院的干净卫生的 安居号。 (五)阅读（放鹤亭记》，同答27,28题。 他不知道，在政摩的帮购和支裤下，一悲人进行生态燕殖探素，什出的纯 绿色大来，在市场上实十元一斤，养殖的姊毅更是掩于背。一安渔民重新发摇漫 廊中苏械，时从宾传撩更往见山人，饮酒于斯李而乐之，花山人而告之，装 村文化，记农会改造成农家乐、见光农庄，纹入比闭童多大多 日：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，来可与易也。《诗》曰：·凳鸣于九袅，声用 奶不过，水生也能感凳到一些变化。江边的盛地水城、大小河道比以前清澈 于天。”盖其为物，清远闲放，想篮于尘垢之外，故（诗》人以比贤人君予。然卫姑 宜人了，芦苇流里的水鸟成群结队，把一片土地渣染得生机勃物，就连多年不见 公好鹤则亡其国。周公作《酒语》，卫式公作（抑减】，以为荒态败乱，无若酒者： 的东方向鹤，震见偏崔也出现了，让人惊奇。更有一些水上发电、水下养殖，“通 而刺骨、院信之徒，以此全其真而名后世 少 免一体的水上光代也站，让水生障目结舌 〔选自（苏东城全集》，有别改】 术生听着地幻篇湖不统地讲着，忽然就笑了，他就：”我想吃一碗蟹黄汤 【注释】①宾佐擦史：宾客和随从。②拦：可“强”，作辑。③卫然公好葛：卫 色。”格一登社日面作和明亚硬不吧醉态度一更让工作被惊诗的是，水生提 公好第，让鹤车可行 出了一个要求 27,下列各组加点的意义和用法相同一是二 )(2分)线 川水生说，他座后要只聘长江护查黄这小不货位 A.末可与好也 寒若场平山》) ①一时可，量汤包的浓本满整个瑞房，流演在每个人心里 B.无若酒若 不知日体之泰不若人也(《送东知马生序》) 白《家花2024年1期下，有到货) C子知隐居之学 马之丁甲有《吃 20.撞理文章内容完成下的格生浮补整。(3分) D.故《诗》人以比既人子其两膝比者（开配》）】 内 故事情节二 水生的态度或反应 28.队阳修在（醉前理写道：木之乐，得之而闻之也"苏轼在（放鹤亭记里 工作人员儿次三水预票淄的思想 写道：”伏酒于所旁面乐之二清的站合商实章此较二者之乐是否相问(2分) (2) 不想去 不 得分评卷人 水生感觉到禁渔后的变化 五、写作一展现自我5邓分 21,请从修碎手法的角度篇斯文中西黄线的可2分扫 29.请你从下雨两个文物中任选题作文。50分 文圈一：年华的味道，深流料宜四过电诈是树码地的纹于的味道温暖 要 22.情商要分析文章第3-段在文中的作用。(3分) 了你的心灵，也并是校回里丁的味道装点，丁你的青春，也并是老撕秋特的 味道浸染了你的记忆…正在长大的你開刚开地品尝人生的酸甜苦林，那整 味道里，留存的是你对过往的怀念，萌发的是你对人生的感悟 请将《 的味道留在心底》补充完酸，写一篇文章 答 23,文章结尾“篮黄游包的浓香”有什么寓意？请谈谈你的理解，（3分) 文题二：阅读下面文字，根据你的理解，选好角度，自拟题目，写一篇作文 如果想要推倒一面墙，最好的办法不是一直发力使动推，而是发力推动 一次后，精作停顿再发力旅，让培条莞动起来。人们这样媚环在复地发力、停题 (四)阅读《送东阳马生序》（节选），同答24一26题 幅，再发力，再停顿，再发力，就能利用好每一次微小的共频，表修产生巨大的 余领时印嘴学。家货，无从致若以观，每值陆于藏书之家，手自笔录，计日以 动能，起持体初底雅倒。 还。天大贰，碗泳些，于霜不可屈种，弗之息：录华，走送之，A不敢精逾约。以 以上方法，写以推剑物黄是面的墙：有时候，这种方法也可以推倒精神层 是人多以书假余，金因得追见群书。既加冠，益幕圣肾之道。文惠无项师名人与 面的骑 等，会趋百里外，从乡之先达玖经叩问。先达总隆望享，门人第子填其堂，未会销 要求：《1)文章立意要深刻，主题鲜明，恩路清所.内容积极向上，要有真情实， 语辞色。余立待左右，提疑质理，每身领耳以请：或逼其叱由，色愈恭，礼食至， (2)除诗歌，戏网外，体裁不限：不得套写，抄装 B不数出一言以复：俟其欣视，则又请秀。放会蓝愚，卒茂有所 (3)文中不得出现真实的地名，校名、人名 (节选自宋豫《连东知马生序》，有划改) (4)字连工整，书写清楚.卷面整沾：字数在600字左右。 语文试巷（六）第7页（共8贞） 语文试卷（六）第8负（共8页】!"#$ ! % ,! & !! 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' "# & " !öFÎi2o & Ï3 145( !öTÞJIòómºë‹ÞâjrabF&i * c,jZ ².rzBi¥ # iL 145( !ö ' ! fïLß, " "*$1 "+$ £ñ÷“ # 9\ # Q¾å & <=;ñRÝñÕ ' ! fïLß, " ",$ QT%)» ' p÷c,mF„©qÙÝ & KL–¯mFL. & buëK&39\¢ä L. ' „©qÙÝFT|,²&Sw2¼r & ¼½%)»m $ °.ãèXdoX˜ & "ñ 2/3Ä % F<= ' "-$! ÅÆ " „j & <}Q?Í6õ8Ùχ/“CÚ & 578oFn–§Mí»-F & ÚXw ´FÑ{ê²9\ & »ƒiÝ<F0ždKLI÷“ ' FT<=´ƒ¸F§ & ;8ÈÔ ˜Q¾ & ëKdTG&' & î‘F;D & 9\F– & ?˜<=Cñq-Ò¥F€» & š m-/RÝ ' ! fïLß, " %/$!"" ;}Q !!%" ¡Õn}’åõçJr= !!&" ¢% # sìÑt %"$ –iuèI67F89]: & –—BCŒ€3v¤wkx # yàx & ðc¤»z{F E= & Ï3väTv¤}–¯Fâ" ' %%$ Ï3väTL1F)„IOµ¾ & –¯žšé–|h\r * }jž–; Q g}±–¯õçJr=F‹Œ§L®KFØÎÞeܛ * Såj€ž–žàF\r¸ I~ ' %&$ f ) !ž–VåF\rÏë&aF¢Á0–¢€I4n ' "u¤FvLM9– ž!.IväF–¯ & Ïnäÿ-v‚z ' %'$!"" ^† !!%" ¦/ %#$ y²<„Xƒœ & 5!"bE8y#ÿ ' %*$1 šF $ ;G % F&Ýô¨¸ # ®¸iF'¥ *. šF $ ;G % F&݄(¥£ # ¨ …óîFžà²“2< ¡F'¥ ' %+$. %,$ ;¢ ' †A8º»‡ˆ & ¯0ȉ & ýᒊ¢ª‹VŒ & §)LU8f # «OPF¯ 0ŽIɉȴÚnžÃÝ & ÓîÚáä¢Ý ' ‘~ʒ“¥“á”Õ?‹@• ¥ & Ê9Œ¥“+mu & –s•Œ”Õ³´xè]ú´ & Ž–—ݳXñF–¯# @I;S˜wy˜F²0. & F‘L–iÃÝFB‚ ' %-$ ° !"#$ ! + " "$/%)0! u %$&! # $ ±* % +,-. "!  ! ™ ! 123456 & 789:;-. " &$ Ÿu§1enäïyz´Fšy ' '$.!#$) *$ !²ž›œ ! "GrŠB‹ ! #ÌAŒó ! $¹Š ;8Éó+“à ! %v¯øޑ &c×Ø6Ù ! '.mžoÑ< ! (~§Ä°ý4 +$!""( !%" ŸØF‹f§n² ›œ & ž¡Ã·4 & :™ÃVK78Ä & ÏX3FMôŏ,¢ F„nÇ ' 2É}£ŠFçè ) T¤.m£Š=ƒ & 1ƒTL.m1µ¾d & n–»8 ¥X¿¦FX\ & ØÊwK§Ó·\rF ' ,$ ¢£= ) j£§M§­®öFÞє¨ ' T?§ßˆFÞє¨º & Õ©Õ¶Fn–· ªã#ÍG ' &¤^8iÕ¶Fà@S<=C¿Mðj£Ã« * sn¬­ØiýF% ï®y)<=ayCFØÎ * &¤YZiøg¯FÞ°Ï<=yC’“°FBç * ر  n³0i0—8>²³F„sºé<=n–Feè 66 z{‡+§j£Ÿ¥Ý & — »Ï<=M6Àü & $}RÝFj£ÃÄ & z“€·FnF½ ( -$( "/$! ÅÆM " Å ) %A+–j£n ! f ) j£nz%AF,´ & ™¼B˜ & ³ÇQ=AJ & ëK%}ŒµQ & iðF:bYzØ\¬Fn ' 技术的应用实践，突出AIGC技术在传承和弘扬中华优秀传统文化领域的作用；材料三侧 重分析如何用好、用对AIGC技术。(意思对即可) 16.A 17.学会接受、改变、放下后，我们将会快乐许多。(意思对即可) 18.放在第⑨段。链接材料中的小丑扮演者，面对生活中的困境，选择了积极作出改变摆脱 困境。小丑扮演者的经历可以作为事实论据，论述第⑨段中“当拼尽全力去努力时，终会 找到出路”的观点。 19.(示例)小文，我明白这次比赛失利让你备受打击，但没有谁的人生是一帆风顺的，既然事 情的结果难以改变，就要用乐观的心态去面对和接受。现在我们需要做的是，将失败暂 时放下，积极去创造条件，了解自己的不足，改变现状，这样我们才会取得更好的成就，从 中得到快乐。(意思对即可) 20.(1)不明白(2)很多人上岸后住进了安置点(3)惊奇、瞠目结舌 21.运用夸张和比喻的修辞手法，生动形象地写出了渔船夏日酷热、温度高，冬天寒风凛冽的 特点，突出了渔民在渔船上生活的艰辛。 22.突出了渔民在政府的帮助和支持下，生活水平发生了巨大变化；解释了上文水生不愿放 弃捕鱼生活住进安置点的原因是对外面的世界知道甚少；为后文写水生态度的变化做了 铺垫。 23.寓意：①水生前后的变化让工作组的同志心生惊讶和欣喜。②国家的禁渔政策改善了生 态环境和渔民的生活，让人民获得了幸福感。 24.(1)超过(2)周到 25.所以我虽然愚笨，但最终能够有所收获。 26.A处的“不敢”表现了作者讲诚信、守信用的品质；B处的“不敢”表现了作者谦虚好学、诚 恳求教的态度以及尊敬老师的品质。 27.B 28.不同。欧阳修被贬滁州，内心烦闷，他与百姓同游醉翁亭，是把政治失意、仕途坎坷的内 心抑郁和苦闷寄情于山水之乐，消融于与民同乐。苏轼言语间谈及好鹤与纵酒这两种嗜 好，君主因好鹤而亡国，隐士却因纵酒怡情保全真性情，表达了隐逸者怡然自适的生活图 景和不为时事所囿的自由心境，表现苏轼对隐居之乐的神往。 29.略 语文试卷(七) 1.zhuó 驱 2.,(答“逗号”也可得分)名 铭(只找出错别字，没有改正不得分) 3.爱国是凝聚人民思想感情的柱石。 4.B 5.D 6.①重岩叠嶂 ②造化钟神秀 ③阴阳割昏晓 ④万钟则不辩礼义而受之 ⑤海内存知己 ⑥天涯若比邻 ⑦俗子胸襟谁识我 ⑧英雄末路当磨折 7.(1)C (2)颔联的原意是山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红 的小山村。实际上蕴含的哲理：在逆境中蕴含着希望，只要在困境中坚持下去，人生就有 豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。 8.同学们：文学是一座充满智慧的知识宝库。在这座广袤的知识宝库里，多姿多彩的人生画 卷尽收眼底。作家朱自清用多彩的春景为我们打开一扇文学之门；诗人郭沫若用他的奇 思妙想把我们引入想象的世界；作家鲁迅用美女蛇的传说让我们想象百草园的神秘；世纪 老人冰心用她那清新隽永的小诗告诉我们人生的道理⋯⋯如果你也是文学爱好者，那么 就让我们一起启程，踏上快乐的文学之旅，感受成长的喜悦吧! 9.C 10.(示例一)名称：向阳而生文学社 寓意：文学社如向阳的花朵，无论何时，永远朝着阳光， 积极向上地绽放，用它的正能量感染身边的人。 参考答案 第9页(共15页) 2025年绥化市·仿真大联考语文答题卡（六） 情在各厘出的养碱内作容，短出图色桥道制用定城方善表无效 名 (2) 5 漆考证号 黏条形得区 缺考 读考考生由的考茵利粘条题明 标记 并用：奶笔金见桃专标记 等塑用，号空必期将自已的姓名，摩考任号填厚在答延卡 三综合·学以敌用 定们化置上，并核准条那吗上的信自是青参人相行， 完免市确南，将条形码制时在养驱卡上铃情定位置上 成样随会娟在养题卡上川非销笔逢黑，中这样国必隔用 填 正确填徐 且5国色签字笔客圆，字迹整工位、诗楚。 号生是朔在答题卡上有避细定的答思区城内客想，在其值 ■ 17. 随号的养空利春悬无家。答南不能形出离色边框，阳 明色边氧们答案太缝。可在试能上的等前无管 t0. 五，试销电后，将成道2和溶题卡一并交的监考简。零生不准 18 得试题叠我暮超卡带出考场，否明。将授有关规定处理 选择题（用2B船笔填论 IL. 4[AT [B]IC]ED] 16 [A]1B][CI [D] s[A[BIIC][D] 27{A0][CiD 19. 6(A)[BI[C]ID] 13[A [B](C][D] 12① I111111111111111III1I11III11 使 一积累·程化基硅 3 2. (三) 因、阅读·浸润心灵 20.(1》 (2) () (3 14 二，诗司·陶治情横 21. 1.① 2 5 0 8 8.(1)4 请合养自汽色城内步特，理周色移诗制风域的消室无觉 通作各那目的■区线内作有解性里的为围山发通的许害造 背在养面1的第城内件有，维出周色后有用比核的有室太登 ■ 请在齐艇川防荐道城片爷，超南属色单形雪格和比汽城的荐案无黄 ■ 22 五，写作·展现自我 ■ ■ 23. (四) 24.1ù 〔2) 25, 26. (五) 28. 裤在国日的有城内作汽，样出用尚折昌用坐区试)消考无领 请自养■日的带喜区城内作指，每h黑息标形0样铺的荐常无酒 诗在料驾1的酒城内有，样由圆信华都动框阳空风（的特率无验