专题14 民族解放运动（考情聚焦+真题透视+中考新考法+新题特训）-备战2025年中考历史真题题源解密（江苏专用）

主题四 世界史 专题14 民族解放运动 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选近三年真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。 新题特训：选用最新的优秀试题，巩固考点复习效果。 课标要求 对应考点 重点考向 考法/角度 通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性； 通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点； 通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点； 民族解放运动 考向一 民族解放运动的兴起 考法1 拉美独立运动 考法2 印度民族大起义 考向二 一战后亚非拉民族民主运动的高涨 考法1 甘地非暴力不合作运动 考法2 古巴革命政府的建立、统治和影响 考向三 二战后亚非拉国家的新发展 考法1 收回巴拿马运河的斗争 考法2 非洲民族独立浪潮兴起 考点一 民族解放运动 ►考向一 民族解放运动的兴起 考法1 拉美独立运动 1．（2023·江苏宿迁·中考真题）在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上，南美“解放者”用过的佩剑被展示时，出席典礼的各国领导人均起立鼓掌。"解放者"备受尊崇，主要因为他推动了（       ） A．联邦共和体制的初创 B．君主立宪的确立 C．民族独立运动的发展 D．民主法治的进步 2．（2022·江苏苏州·中考真题）玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家。他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由最有可能是他 A．反抗英国压迫 B．建立民主政治 C．维护国家统一 D．推动民族独立 考法2 印度民族大起义 （2024·江苏苏州·中考真题）19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是（ ） A．反抗的手段完全一致 B．印度土兵是斗争的主力 C．资产阶级掌握领导权 D．打击了英国的殖民统治 ►考向二 一战后亚非拉民族民主运动的高涨 考法1 甘地非暴力不合作运动 1．（2022·江苏扬州·中考真题）1930年，一群人步行前往印度西海岸制盐，一路上宣传动员群众抵抗盐税，在全国引发了一场大规模的政治运动。此次行动的发起人是 A．查士丁尼 B．章西女王 C．甘地 D．赫鲁晓夫 2．（2023·江苏苏州·中考真题）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中， （人名）领导了印度非暴力不合作运动，卡德纳斯领导了 （国名）改革。 3．（2022·江苏无锡·中考真题）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的 （国家）非暴力不合作运动影响深远。第二次世界大战后，非洲民族解放运动继续发展。1990年， （国家）独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 考法2 古巴革命政府的建立、统治和影响 1．（2023·江苏南通·中考真题）1959年1月，卡斯特罗率部进入哈瓦那，推翻亲美政权后成立了共和国，这个与美国隔海相望的共和国走上了社会主义道路。该共和国是（   ） A．印度 B．波兰 C．古巴 D．南非 2．（2023·江苏镇江·中考真题）卡斯特罗说：“革命就是为了古巴民族达到历史目的和实现彻底统一，就是要推翻顺从帝国主义国家意愿、腐败无能、镇压民众的政府。”材料中的帝国主义国家是（　　） A．西班牙 B．葡萄牙 C．英国 D．美国 ►考向三 二战后亚非拉国家的新发展 考法1 收回巴拿马运河的斗争 （2023·江苏连云港·中考真题）20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河区主权。1999年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。这一结果（    ） A．提高了亚非国家和地区的民族自信 B．鼓舞了拉美人民维护国家主权的斗争 C．标志着非洲国家摆脱殖民主义枷锁 D．表明国际政治经济新秩序的最终确立 考法2 非洲民族独立浪潮兴起 1．（2022·江苏镇江·中考真题）1956年，纳赛尔总统以人民的名义宣布：国际苏伊士运河公司收归国有……今天我们真正实现了真正的主权、真正的尊严和真正的自豪。这表明（   ） A．埃及维护国家主权的决心 B．印度民族独立运动发展 C．世界殖民体系的最终崩溃 D．巴拿马收回了运河主权 2．（2023·江苏徐州·中考真题）殖民体系的终结 某同学在阅读王斯德主编的《世界通史》后，绘制了如下时间轴： 在拓展阅读中，这位同学摘录了以下两则材料： 材料一 欧洲列强占领非洲领土比例（1914年） 材料二  2013年至2018年中国对外援助金额为2702亿元人民币，其中对非洲国家的援助占比44．65%，包括无偿援助，无息贷款和优惠贷款。2000 年至2020年，建成的公路铁路超过13 000公里，建设了80多个大型电力设施，援建了130多个医疗设施、45个体育馆、170多所学校，为非洲培训各领域人才共计16万余名。中国主动扩大自非洲非资源类产品进口，对非洲33个最不发达国家97%税目输华产品提供零关税待遇，帮助更多非洲农业，制造业产品进入中国市场。 中国在对非合作中始终践行“五不”原则：中国不干预非洲国家探索符合国情的发展道路，不干涉非洲内政，不把自己的意志强加于人，不在对非援助中附加任何政治条件，不在对非投资融资中谋取政治私利。 ——中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中非合作》白皮书（2021年11月）（摘编） 请你与这位同学共同探究： （1）据时间轴并结合所学知识，说明材料一所示情形出现的原因。非洲各国在20世纪中后期为什么能够纷纷摆脱殖民主义的枷锁，实现独立？ （2）尼日利亚《先锋报》刊文指出，“与殖民者及西方的新殖民主义不同，中国人告诉我们，蜡烛不会因点燃其他蜡烛而失去亮度，而是让世界变得更加光明”。综合上述材料并结合所学知识，对这一观点进行阐释。（要求：史论结合，条理清楚，表达顺畅。） 1．（新素养·主题探究）（2023·江苏徐州·中考真题）殖民体系的终结 某同学在阅读王斯德主编的《世界通史》后，绘制了如下时间轴： 在拓展阅读中，这位同学摘录了以下两则材料： 材料一 欧洲列强占领非洲领土比例（1914年） 材料二  2013年至2018年中国对外援助金额为2702亿元人民币，其中对非洲国家的援助占比44．65%，包括无偿援助，无息贷款和优惠贷款。2000 年至2020年，建成的公路铁路超过13 000公里，建设了80多个大型电力设施，援建了130多个医疗设施、45个体育馆、170多所学校，为非洲培训各领域人才共计16万余名。中国主动扩大自非洲非资源类产品进口，对非洲33个最不发达国家97%税目输华产品提供零关税待遇，帮助更多非洲农业，制造业产品进入中国市场。 中国在对非合作中始终践行“五不”原则：中国不干预非洲国家探索符合国情的发展道路，不干涉非洲内政，不把自己的意志强加于人，不在对非援助中附加任何政治条件，不在对非投资融资中谋取政治私利。 ——中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中非合作》白皮书（2021年11月）（摘编） 请你与这位同学共同探究： （1）据时间轴并结合所学知识，说明材料一所示情形出现的原因。非洲各国在20世纪中后期为什么能够纷纷摆脱殖民主义的枷锁，实现独立？ （2）尼日利亚《先锋报》刊文指出，“与殖民者及西方的新殖民主义不同，中国人告诉我们，蜡烛不会因点燃其他蜡烛而失去亮度，而是让世界变得更加光明”。综合上述材料并结合所学知识，对这一观点进行阐释。（要求：史论结合，条理清楚，表达顺畅。） 一、选择题 1．（2024·山东德州·中考真题）小明同学制作了下面人物卡片，他为其确定的主题应该是（   ） 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿 A．反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 B．革除旧制，建立新兴政权的革命领袖 C．浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D．指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物 2．（2024·贵州黔东南·中考真题）18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为南美的“解放者”是（    ） A．玻利瓦尔和圣马丁 B．华盛顿和林肯 C．苏克雷和佩雷斯 D．章西女王和甘地 3．（2024·江苏南京·二模）“1820年，趁西班牙发生革命之机，玻利瓦尔率军回到委内瑞拉，翌年收复加拉加斯。”材料描述的事件发生在（   ） A．非洲 B．西亚 C．南亚 D．拉丁美洲 4．（2024·江苏无锡·三模）“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”当裴多斐的自由宣言回荡在历史的空间，我们可曾思考过“自由”的含义？让我们打开19世纪中期的历史画卷，去感悟自由的真正含义吧！下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而载入史册的是（   ） ①章西女王  ②甘地  ③玻利瓦尔  ④扎格鲁尔 A．①②③ B．①③ C．②④ D．①②③④ 5．（2024·江苏扬州·一模）马克思曾言：“历史报应的工具往往不是由受害者所制造，却是由害人者自己制造的。”下列历史事件的发生原因最能印证这句话的是（   ） A．印度民族大起义 B．俄国农奴制改革 C．幕府统治的确立 D．美国内战 6．（2024·江苏扬州·一模）如果给章西女王画像，可以选择的历史情景是（   ） A．颁布废除农奴制的法令，自上而下解放农民 B．率领起义军打击西班牙军 C．带领数十名追随者步行到海边自取海水制盐 D．率领印度起义军抗击英军 7．（2024·江苏扬州·一模）下图三位历史人物共同的精神品质是（    ） 玻利瓦尔        圣马丁        章西女王 A．敢于追求真理的科学精神 B．维护国家统一的爱国精神 C．反抗殖民压迫的斗争精神 D．勇于坚守理想的建党精神 8．（2024·江苏宿迁·一模）1819年，玻利瓦尔曾说：“西班牙王室对美洲大陆敲骨吸髓的掠夺性已成为过去……我们的政体应该成为一种建立在民权基础上，使立法权和行政权分立的共和政体，尊重公民自由，废除奴隶制度，取消等级特权。”这表明对拉美独立运动影响最深远的是（   ） A．文艺复兴 B．英国资产阶级革命 C．美国独立战争 D．俄国彼得一世改革 9．（2024·山东聊城·中考真题）某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（    ） A．西方列强的殖民扩张 B．紧张的国际局势 C．亚非拉民族民主运动 D．殖民体系的崩溃 10．（2024·广东·中考真题）下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（    ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A．表达了民族独立愿望 B．揭露了法西斯的残暴 C．肯定不结盟运动意义 D．歌颂了“万隆精神” 11．（2024·黑龙江·中考真题）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。印度非暴力不合作运动的领导者是（    ） A．卡德纳斯 B．甘地 C．扎格鲁尔 D．章西女王 12．（2024·山西·中考真题）小夏同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题按阶段特征绘制了下面示意图，其中处应填写（   ） A．太平天国运动 B．印度非暴力不合作运动 C．纳米比亚独立 D．古巴走上社会主义道路 13．（2024·江西·中考真题）1930年，印度甘地号召向“食盐进军”，带领民众到丹迪海边自取海水制盐，反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是（    ） A．印度民族大起义 B．华夫脱运动 C．非暴力不合作运动 D．不结盟运动 14．（2024·山东烟台·中考真题）这场由扎格鲁尔等人领导的、持续了近30年的爱国民族主义运动，迫使英国废除了殖民保护制度，为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。材料反映的是（    ） A．非暴力不合作运动 B．华夫脱运动 C．卡德纳斯改革 D．纳米比亚独立 15．（2024·江苏扬州·二模）1914年印度齐心协力地支持英国参战。然而第一次世界大战后才过了30年，英国对印度的殖民统治便告结束。这一变化中促进印度民族独立意识进一步觉醒的重要人物是（   ） A．甘地 B．章西女王 C．玻利瓦尔 D．纳赛尔 16．（2024·江苏南通·二模）第一次世界大战推动了亚非拉民族民主运动的高涨。下列能直接佐证这一观点的是（   ） A．印度非暴力不合作运动 B．卡斯特罗领导古巴革命 C．巴拿马收回运河的主权 D．列宁领导俄国十月革命 17．（2024·江苏南通·二模）1930年3月12日，印度民族运动领袖甘地发动“食盐进军”。他率领70多名崇拜者向海滨丹地进军，当他们的队伍经过时，村民潮水般加入他们的队伍。当他们到达海滨丹地时，远征的队伍达到几千人之多。各地人民纷纷以海水制盐，这种破坏食盐专卖法的狂热席卷了整个印度，食盐这种违禁品也在各村庄和城镇公开销售。据此可知，这一事件（   ） A．标志着英国在印度殖民统治彻底崩溃 B．推动印度开始走上非暴力不合作道路 C．打击印度人民的民族自尊心和自信心 D．推动了印度人民民族独立意识的增强 18．（2024·江苏·一模）如下图时间轴反映的主题是（   ） A．资本主义制度的确立 B．国际共产主义运动的兴起 C．工业化国家社会变化 D．亚非拉民族民主运动高涨 19．（2024·内蒙古通辽·中考真题）下列图片反映的主题是（   ） A．国际局势的动荡不安 B．世界殖民体系的崩溃 C．两极格局的寿终正寝 D．世界殖民体系的动摇 20．（2024·山东东营·中考真题）1955年4月召开的体现亚非国家和地区团结合作精神的会议是（   ） A．雅尔塔会议 B．波茨坦会议 C．日内瓦会议 D．万隆会议 21．（2024·山东威海·中考真题）如图漫画标题为《被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》。下列某个国家的独立标志着所有非洲人都挣脱了“枷锁”，这个国家是（    ） A．纳米比亚 B．阿尔及利亚 C．利比亚 D．埃及 22．（2024·山东枣庄·中考真题）知识结构化的实现，来自于可视化的知识结构，即通常所说的思维导图。历史社团开展了“思维导图•寻找历史”活动。如图横线处最恰当的史事是（    ） A．墨西哥的卡德纳斯改革 B．埃及的华夫脱运动 C．印度的非暴力不合作运动 D．巴拿马收回运河主权 23．（2024·山东威海·中考真题）某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（    ） A．“发现”美洲大陆的航海家 B．引领启蒙运动的思想家 C．领导社会主义运动的革命家 D．领导民族解放运动的革命家 24．（2024·江苏连云港·二模）历史课上提到“解放者”“印度非暴力不合作运动”“非洲年”等关键词。据此可知，本节课学习的内容是（   ） A．世界市场的逐步形成 B．国际共产主义运动的兴起 C．资本主义制度的扩展 D．亚非拉民族解放运动的历程 25．（2024·江苏连云港·模拟预测）某校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看下列影片后，撰写的影评题目是（   ） A．无产阶级革命中的伟大领袖 B．资本主义发展中的代表人物 C．民族解放运动中的杰出人物 D．社会主义国家的卓越领导人 26．（2024·江苏宿迁·二模）下列对这幅图的解读，正确的是（   ） A．非洲国界的划分状况体现了殖民主义的罪恶 B．二战后非洲民族解放运动从男向北发展 C．到20世纪90年代末所有非洲国家才实现独立 D．“求同存异”方针推动1960年“非洲年”出现 27．（2024·江苏南通·三模）口述历史，简单地说，就是通过传统的笔录、录音、录影等现代技术手段，记录历史事件当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。下列事件中，有可能成为口述历史的是（   ） A．凡尔登战役 B．拿破仑发动对外战争 C．巴拿马收回运河主权 D．甘地领导非暴力不合作运动 28．（2024·江苏南京·二模）“这一历史潮流虽然在东方自20世纪初就开始了，但是，只有到了第二次世界大战之后才形成势不可挡的洪流。它首先在亚洲出现高潮，接着转向非洲和拉丁美洲，……从40年代后期到70年代中期，……成为世界整体政治发展中的重要组成部分。”“潮流”是（   ） A．民族民主运动 B．资产阶级改革 C．世界多极化 D．社会信息化 9 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【解析】玻利瓦尔先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马、秘鲁和玻利维亚，并促进民主意识形态在这些国家的发展，参与建立了大哥伦比亚共和国，D项正确；反抗英国压迫， 建立民主政治， 维护国家统一不属于玻利瓦尔的事迹，排除A、B、C项。故选D项。 考法2 印度民族大起义 （2024·江苏苏州·中考真题）19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点是（ ） A．反抗的手段完全一致 B．印度土兵是斗争的主力 C．资产阶级掌握领导权 D．打击了英国的殖民统治 【答案】D 【解析】据题干“19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同点”结合所学可知，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。因此，共同点都打击了英国的殖民统治，D项正确；反抗的手段完全一致说法错误，印度民族大起义是暴力运动，印度非暴力不合作运动是非暴力形式，排除A项；印度土兵是斗争的主力不全面，印度民族大起义主力是士兵，印度非暴力不合作运动是群众，排除B项；资产阶级掌握领导权与史实不符，19世纪中期的印度民族大起义由封建王公领导，而20世纪初的印度民族解放运动由民族资产阶级掌握了领导权，排除C项。故选D项。 ►考向二 一战后亚非拉民族民主运动的高涨 考法1 甘地非暴力不合作运动 1．（2022·江苏扬州·中考真题）1930年，一群人步行前往印度西海岸制盐，一路上宣传动员群众抵抗盐税，在全国引发了一场大规模的政治运动。此次行动的发起人是 A．查士丁尼 B．章西女王 C．甘地 D．赫鲁晓夫 【答案】C 【解析】根据所学，甘地领导的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。C项正确；A项是古罗马皇帝，排除A项；19世纪中期，英国完成了工业革命，进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫。1857年，“子弹涂油事件”，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，英军乘势进攻章西城，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。排除B项；D项是苏联的领导人，排除D项。故选C项。 2．（2023·江苏苏州·中考真题）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中， （人名）领导了印度非暴力不合作运动，卡德纳斯领导了 （国名）改革。 【答案】 甘地 墨西哥 【解析】结合所学可知，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导了印度非暴力不合作运动，卡德纳斯领导了墨西哥改革。 3．（2022·江苏无锡·中考真题）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的 （国家）非暴力不合作运动影响深远。第二次世界大战后，非洲民族解放运动继续发展。1990年， （国家）独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 【答案】 印度 纳米比亚 【解析】结合所学可知，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动影响深远。第二次世界大战后，非洲民族解放运动继续发展。1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 考法2 古巴革命政府的建立、统治和影响 1．（2023·江苏南通·中考真题）1959年1月，卡斯特罗率部进入哈瓦那，推翻亲美政权后成立了共和国，这个与美国隔海相望的共和国走上了社会主义道路。该共和国是（   ） A．印度 B．波兰 C．古巴 D．南非 【答案】C 【解析】根据材料“1959年1月，卡斯特罗率部进入哈瓦那，推翻亲美政权后成立了共和国，这个与美国隔海相望的共和国走上了社会主义道路”和所学知识可知，1959年，卡斯特罗领导古巴武装斗争，推翻美国扶持的傀儡政权，建立革命政府，走上社会主义道路，C项正确；卡斯特罗领导古巴的武装斗争，没有领导印度、波兰、南非，排除ABD项。故选C项。 2．（2023·江苏镇江·中考真题）卡斯特罗说：“革命就是为了古巴民族达到历史目的和实现彻底统一，就是要推翻顺从帝国主义国家意愿、腐败无能、镇压民众的政府。”材料中的帝国主义国家是（　　） A．西班牙 B．葡萄牙 C．英国 D．美国 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，古巴在政治和经济上长期被美国控制，1959年，古巴人民在卡斯特罗的领导下，通过武装斗争，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上了社会主义道路，D项正确；综合上述分析可排除ABC项。故选D项。 ►考向三 二战后亚非拉国家的新发展 考法1 收回巴拿马运河的斗争 （2023·江苏连云港·中考真题）20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河区主权。1999年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。这一结果（    ） A．提高了亚非国家和地区的民族自信 B．鼓舞了拉美人民维护国家主权的斗争 C．标志着非洲国家摆脱殖民主义枷锁 D．表明国际政治经济新秩序的最终确立 【答案】B 【解析】根据所学可知，巴拿马运河是沟通大西洋与太平洋的通航运河，1914年正式开通后，美国霸占了运河及其两岸狭长地带的运河区，变成“国中之国”。巴拿马运河与苏伊士运河同样具有世界战略意义，因此素有“世界桥梁”之称。1999年12月31日，巴拿马收回运河区的主权和管辖权。巴拿马运河主权的收回，捍卫了巴拿马人民的利益以及彰显了巴拿马国家的主权，鼓舞了拉美人民维护国家主权的斗争，B项正确；巴拿马是美洲的国家，排除AC项；国际政治经济新秩序的还没有最终确立，排除D项。故选B项。 考法2 非洲民族独立浪潮兴起 1．（2022·江苏镇江·中考真题）1956年，纳赛尔总统以人民的名义宣布：国际苏伊士运河公司收归国有……今天我们真正实现了真正的主权、真正的尊严和真正的自豪。这表明（   ） A．埃及维护国家主权的决心 B．印度民族独立运动发展 C．世界殖民体系的最终崩溃 D．巴拿马收回了运河主权 【答案】A 【解析】根据“国际苏伊士运河公司收归国有……今天我们真正实现了真正的主权、真正的尊严和真正的自豪。”可得出埃及收回苏伊士运河，维护了国家的主权，A项正确；纳赛尔是埃及总统，不是印度和巴拿马，排除BD项；埃及收回苏伊士运河不是世界殖民体系最终崩溃的标志，排除C项。故选A项。 2．（2023·江苏徐州·中考真题）殖民体系的终结 某同学在阅读王斯德主编的《世界通史》后，绘制了如下时间轴： 在拓展阅读中，这位同学摘录了以下两则材料： 材料一 欧洲列强占领非洲领土比例（1914年） 材料二  2013年至2018年中国对外援助金额为2702亿元人民币，其中对非洲国家的援助占比44．65%，包括无偿援助，无息贷款和优惠贷款。2000 年至2020年，建成的公路铁路超过13 000公里，建设了80多个大型电力设施，援建了130多个医疗设施、45个体育馆、170多所学校，为非洲培训各领域人才共计16万余名。中国主动扩大自非洲非资源类产品进口，对非洲33个最不发达国家97%税目输华产品提供零关税待遇，帮助更多非洲农业，制造业产品进入中国市场。 中国在对非合作中始终践行“五不”原则：中国不干预非洲国家探索符合国情的发展道路，不干涉非洲内政，不把自己的意志强加于人，不在对非援助中附加任何政治条件，不在对非投资融资中谋取政治私利。 ——中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中非合作》白皮书（2021年11月）（摘编） 请你与这位同学共同探究： （1）据时间轴并结合所学知识，说明材料一所示情形出现的原因。非洲各国在20世纪中后期为什么能够纷纷摆脱殖民主义的枷锁，实现独立？ （2）尼日利亚《先锋报》刊文指出，“与殖民者及西方的新殖民主义不同，中国人告诉我们，蜡烛不会因点燃其他蜡烛而失去亮度，而是让世界变得更加光明”。综合上述材料并结合所学知识，对这一观点进行阐释。（要求：史论结合，条理清楚，表达顺畅。） 【答案】（1）原因：新航路开辟后，欧洲列强走上了殖民扩张的道路；西方国家通过资产阶级革命和工业革命迅速强大起来，加紧对外殖民扩张，确立了对世界的统治。独立原因：第二次世界大战的胜利，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解；第二次世界大战促进了非洲的民族意识进一步觉醒；在第二次世界大战中，非洲民族独立力量进一步壮大；中华人民共和国的成立鼓舞了非洲人民争取民族独立的信心。 （2）示例：1949年中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站立起来了； 1978年中共十一通三中全会后，中国改革开放和社会主义现代化建设取得了辉煌的成就，中国这支发展中国家的蜡烛越燃越烈。 中国在发展的同时，对非洲国家进行了大量的援助，如援助资金，援建各项工程，帮助非洲培养人才，帮助非洲产品进入中国市场等，推动了非洲经济的发展；与西方殖民主义国家不同，中国援助非洲始终践行“五不”原则，与非洲各国平等、和平共处，中国的蜡烛点亮了非洲，让世界变得更加光明。 【解析】（1）原因：根据时间轴“哥伦布‘发现’美洲”并结合所学知识可知原因是新航路开辟后，欧洲列强走上了殖民扩张的道路；根据时间轴“英国资产阶级革命爆发”“珍妮纺纱机问世”并结合所学知识可知原因是西方国家通过资产阶级革命和工业革命迅速强大起来，加紧对外殖民扩张，确立了对世界的统治。独立原因：根据时间轴“第二次世界”并结合所学知识可知原因是第二次世界大战的胜利，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，第二次世界大战促进了非洲的民族意识进一步觉醒，在第二次世界大战中，非洲民族独立力量进一步壮大；根据所学可知，中华人民共和国的成立鼓舞了非洲人民争取民族独立的信心。 （2）材料一反映世界近代以来主要大事，材料二反映提中国对非外交成就，综合上述材料并结合所学知识可和，“与殖民者及西方的新殖民主义不同，中国人告诉我们，蜡烛不会因点燃其他蜡烛而失去亮度，而是让世界变得更加光明”反映的是中国对非援助合作等成就，体现了中国与近代欧洲国家殖民是完全不同的做法，根据所学直接分析，进行阐述即可，如： 示例：1949年中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站立起来了； 1978年中共十一届三中全会后，中国改革开放和社会主义现代化建设取得了辉煌的成就，中国这支发展中国家的蜡烛越燃越烈。中国在发展的同时，对非洲国家进行了大量的援助，如援助资金，援建各项工程，帮助非洲培养人才，帮助非洲产品进入中国市场等，推动了非洲经济的发展；与西方殖民主义国家不同，中国援助非洲始终践行“五不”原则，与非洲各国平等、和平共处，中国的蜡烛点亮了非洲，让世界变得更加光明。 1．（新素养·主题探究）（2023·江苏徐州·中考真题）殖民体系的终结 某同学在阅读王斯德主编的《世界通史》后，绘制了如下时间轴： 在拓展阅读中，这位同学摘录了以下两则材料： 材料一 欧洲列强占领非洲领土比例（1914年） 材料二  2013年至2018年中国对外援助金额为2702亿元人民币，其中对非洲国家的援助占比44．65%，包括无偿援助，无息贷款和优惠贷款。2000 年至2020年，建成的公路铁路超过13 000公里，建设了80多个大型电力设施，援建了130多个医疗设施、45个体育馆、170多所学校，为非洲培训各领域人才共计16万余名。中国主动扩大自非洲非资源类产品进口，对非洲33个最不发达国家97%税目输华产品提供零关税待遇，帮助更多非洲农业，制造业产品进入中国市场。 中国在对非合作中始终践行“五不”原则：中国不干预非洲国家探索符合国情的发展道路，不干涉非洲内政，不把自己的意志强加于人，不在对非援助中附加任何政治条件，不在对非投资融资中谋取政治私利。 ——中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中非合作》白皮书（2021年11月）（摘编） 请你与这位同学共同探究： （1）据时间轴并结合所学知识，说明材料一所示情形出现的原因。非洲各国在20世纪中后期为什么能够纷纷摆脱殖民主义的枷锁，实现独立？ （2）尼日利亚《先锋报》刊文指出，“与殖民者及西方的新殖民主义不同，中国人告诉我们，蜡烛不会因点燃其他蜡烛而失去亮度，而是让世界变得更加光明”。综合上述材料并结合所学知识，对这一观点进行阐释。（要求：史论结合，条理清楚，表达顺畅。） 新考法 本题以殖民体系演变为线索，用主题探究的形式，考查学生史料实证和自主探究等历史素养。 （1）原因：新航路开辟后，欧洲列强走上了殖民扩张的道路；西方国家通过资产阶级革命和工业革命迅速强大起来，加紧对外殖民扩张，确立了对世界的统治。独立原因：第二次世界大战的胜利，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解；第二次世界大战促进了非洲的民族意识进一步觉醒；在第二次世界大战中，非洲民族独立力量进一步壮大；中华人民共和国的成立鼓舞了非洲人民争取民族独立的信心。 （1）原因：根据时间轴“哥伦布‘发现’美洲”并结合所学知识可知原因是新航路开辟后，欧洲列强走上了殖民扩张的道路；根据时间轴“英国资产阶级革命爆发”“珍妮纺纱机问世”并结合所学知识可知原因是西方国家通过资产阶级革命和工业革命迅速强大起来，加紧对外殖民扩张，确立了对世界的统治。独立原因：根据时间轴“第二次世界”并结合所学知识可知原因是第二次世界大战的胜利，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，第二次世界大战促进了非洲的民族意识进一步觉醒，在第二次世界大战中，非洲民族独立力量进一步壮大；根据所学可知，中华人民共和国的成立鼓舞了非洲人民争取民族独立的信心。 （2）示例：1949年中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站立起来了； 1978年中共十一通三中全会后，中国改革开放和社会主义现代化建设取得了辉煌的成就，中国这支发展中国家的蜡烛越燃越烈。 中国在发展的同时，对非洲国家进行了大量的援助，如援助资金，援建各项工程，帮助非洲培养人才，帮助非洲产品进入中国市场等，推动了非洲经济的发展；与西方殖民主义国家不同，中国援助非洲始终践行“五不”原则，与非洲各国平等、和平共处，中国的蜡烛点亮了非洲，让世界变得更加光明。 （2）材料一反映世界近代以来主要大事，材料二反映提中国对非外交成就，综合上述材料并结合所学知识可和，“与殖民者及西方的新殖民主义不同，中国人告诉我们，蜡烛不会因点燃其他蜡烛而失去亮度，而是让世界变得更加光明”反映的是中国对非援助合作等成就，体现了中国与近代欧洲国家殖民是完全不同的做法，根据所学直接分析，进行阐述即可，如： 示例：1949年中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站立起来了； 1978年中共十一届三中全会后，中国改革开放和社会主义现代化建设取得了辉煌的成就，中国这支发展中国家的蜡烛越燃越烈。中国在发展的同时，对非洲国家进行了大量的援助，如援助资金，援建各项工程，帮助非洲培养人才，帮助非洲产品进入中国市场等，推动了非洲经济的发展；与西方殖民主义国家不同，中国援助非洲始终践行“五不”原则，与非洲各国平等、和平共处，中国的蜡烛点亮了非洲，让世界变得更加光明。 一、选择题 1．（2024·山东德州·中考真题）小明同学制作了下面人物卡片，他为其确定的主题应该是（   ） 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿 A．反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 B．革除旧制，建立新兴政权的革命领袖 C．浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D．指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，18世纪末到19世纪早期，拉丁美洲人民掀起了独立斗争的风暴，南美洲是反抗西班牙殖民统治的主战场。玻利瓦尔率军先后解放了哥伦比亚委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，1826年，西属拉美独立战争胜利结束。玻利瓦尔因此而获得了“拉丁美洲解放者”的称号。圣马丁是南美洲另外一个起义领袖，他在南美洲率领起义军由南向北，英勇打击西班牙殖民军队，解放了阿根廷和智利等地，后来他把部队交给玻利瓦尔指挥，玻利瓦尔统一指挥起义军队，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。1775年7月3日，华盛顿就任美国独立战争大陆军总司令。他把一支组织松散、训练不足、装备落后、给养匮乏，主要由地方民军组成的队伍整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。通过特伦顿、普林斯顿和约克德等战役，击败英军，取得了北美独立战争的胜利，摆脱英国殖民者对北美洲的殖民统治。19世纪中期，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加企业，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战，在战斗中，章西女王身先士卒，直到壮烈牺牲，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，印度民族意识觉醒。因此这些英雄人物都是反抗侵略，争取民族独立的民族英雄，A项正确；章西女王领导印度民族大起义失败了，没有建立新兴政权，玻利瓦尔打败西班牙军队，成立了“大哥伦比亚共和国”，华盛顿领导美国独立战争胜利，确立美国为联邦制共和国，排除B项；章西女王是封建王公，而玻利瓦尔、圣马丁、华盛顿都不是封建王公，排除C项；章西女王领导印度民族大起义失败了，玻利瓦尔、圣马丁、华盛顿领导反殖民统治取得革命胜利，排除D项。故选A项。 2．（2024·贵州黔东南·中考真题）18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为南美的“解放者”是（    ） A．玻利瓦尔和圣马丁 B．华盛顿和林肯 C．苏克雷和佩雷斯 D．章西女王和甘地 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”，A项正确；华盛顿和林肯使美国的总统，分别领导美国的独立战争和南北战争，不符合题意，排除B项；苏克雷是玻利瓦尔最得力的军事指挥官和忠实战友，被认为是“拉美独立战争中有胆有识的杰出的年轻将领和元帅”，不符合题意，排除C项；章西女王是印度民族大起义中的民族女英雄，不符合题意，排除D项。故选A项。 3．（2024·江苏南京·二模）“1820年，趁西班牙发生革命之机，玻利瓦尔率军回到委内瑞拉，翌年收复加拉加斯。”材料描述的事件发生在（   ） A．非洲 B．西亚 C．南亚 D．拉丁美洲 【答案】D 【解析】根据材料“1820年，趁西班牙发生革命之机，玻利瓦尔率军回到委内瑞拉，翌年收复加拉加斯。”，结合所学知识，在拉丁美洲独立运动中玻利瓦尔先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”，D项正确；玻利瓦尔领导的是拉丁美洲独立运动，不是非洲，排除A项；委内瑞拉所属为拉丁美洲，不是西亚，排除B项；南亚与委内瑞拉和玻利瓦尔等信息无关，排除C项。故选D项。 4．（2024·江苏无锡·三模）“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”当裴多斐的自由宣言回荡在历史的空间，我们可曾思考过“自由”的含义？让我们打开19世纪中期的历史画卷，去感悟自由的真正含义吧！下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而载入史册的是（   ） ①章西女王  ②甘地  ③玻利瓦尔  ④扎格鲁尔 A．①②③ B．①③ C．②④ D．①②③④ 【答案】B 【解析】据题干“捍卫民族的独立和自由”和所学知识可知，①章西女王是19世纪中期印度民族大起义中最受爱戴的领导人，她为反抗英国的殖民统治而壮烈牺牲；②甘地是20世纪初印度非暴力不合作运动的领导人；③玻利瓦尔是19世纪中期，南美洲独立运动的领导者，他和圣马丁被誉为南美的“解放者”④扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，华夫脱党创始人，埃及的华夫脱运动开始于20世纪初。①③两项是19世纪中期的因“捍卫民族的独立和自由”而载入史册的历史人物，B项正确；根据上述分析，②④不符合题意，ACD项内容不符，排除ACD项。故选B项。 5．（2024·江苏扬州·一模）马克思曾言：“历史报应的工具往往不是由受害者所制造，却是由害人者自己制造的。”下列历史事件的发生原因最能印证这句话的是（   ） A．印度民族大起义 B．俄国农奴制改革 C．幕府统治的确立 D．美国内战 【答案】A 【解析】根据题干信息“历史报应的工具往往不是由受害者所制造，却是由害人者自己制造的”和所学知识可知，这里的害人者是指英国在印度的殖民统治。英国完成工业革命后，加紧了对印度的经济掠夺和政治压迫，引发了印度反抗英国殖民统治的大起义。印度民族大起义虽然最后失败了，但是沉重打击了英国的殖民统治，A项正确；俄国废除农奴制是内部矛盾激化的原因，与“由害人者自己制造的”无关，排除B项；日本幕府时期是指从公元1192年到1867年，在日本历史上是武士阶级掌握政权、实行军事封建统治的“幕府政治”时期。这一时期天皇权威基本丧失，国家主要由武士掌控，不符合题意，排除C项；美国内战是因为南部的种植园经济和北方的资本主义工业两种制度之间的矛盾不断激化造成的，不符合题意，排除D项。故选A项。 6．（2024·江苏扬州·一模）如果给章西女王画像，可以选择的历史情景是（   ） A．颁布废除农奴制的法令，自上而下解放农民 B．率领起义军打击西班牙军 C．带领数十名追随者步行到海边自取海水制盐 D．率领印度起义军抗击英军 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，章西女王是印度民族大起义的杰出女英雄。1858年，她领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队。章西失陷后，她率军转战外地，誓死不屈，最后壮烈牺牲，D项正确；沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，玻利瓦尔率领起义军打击西班牙军队，甘地带领数十名追随者步行到海边自取海水制盐，均与题干“章西女王”不符，排除ABC项。故选D项。 7．（2024·江苏扬州·一模）下图三位历史人物共同的精神品质是（    ） 玻利瓦尔        圣马丁        章西女王 A．敢于追求真理的科学精神 B．维护国家统一的爱国精神 C．反抗殖民压迫的斗争精神 D．勇于坚守理想的建党精神 【答案】C 【解析】根据图片信息“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”，结合所学知识可知，1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”；章西女王在1857年印度民族大起义爆发后，于5月在章西发动起义响应，驱赶英国侵略者，最终失败牺牲；她成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人，是印度民族女英雄。因此三位历史人物共同的精神品质是反抗殖民压迫的斗争精神，C项正确；敢于追求真理，是指是用科学、严谨的态度去认识这个客观世界，与“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”反抗殖民压迫的史实不符，排除A项；维护国家统一，与“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”反抗殖民压迫的史实不符，排除B项；建党精神，与“玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”反抗殖民压迫的史实没有联系，排除D项。故选C项。 8．（2024·江苏宿迁·一模）1819年，玻利瓦尔曾说：“西班牙王室对美洲大陆敲骨吸髓的掠夺性已成为过去……我们的政体应该成为一种建立在民权基础上，使立法权和行政权分立的共和政体，尊重公民自由，废除奴隶制度，取消等级特权。”这表明对拉美独立运动影响最深远的是（   ） A．文艺复兴 B．英国资产阶级革命 C．美国独立战争 D．俄国彼得一世改革 【答案】C 【解析】根据所学知识，美国独立战争后通过制定1787年宪法，确立了三权分立的资产阶级共和政体，对拉丁美洲的独立运动产生深远影响，与题干信息“我们的政体应该成我一种建立在民权基础上，使立法权和行政权分立的共和政体”相符，C项正确；文艺复兴是欧洲历史上的思想解放运动，以反封建教会为主要内容，不涉及建立资本主义制度，排除A项；英国资产阶级革命建立了君主立宪制，而不是共和政体，排除B项；俄国彼得一世改革没有建立三权分立政体，与材料无关，排除D项。故选C项。 9．（2024·山东聊城·中考真题）某同学根据自己搜集的有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备制作一期板报。这期板报最恰当的主题应是（    ） A．西方列强的殖民扩张 B．紧张的国际局势 C．亚非拉民族民主运动 D．殖民体系的崩溃 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，1918—1919年，印度农业歉收、疾病流行，夺走1000多万印度人的生命，印度人民与英国殖民者的矛盾激化，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心；墨西哥的卡德纳斯改革，是一次激进的民族改革，这场改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，并使劳动人民的现状得到了改善；埃及的华夫脱运动，是指第一次世界大战爆发后，为加强控制和奴役埃及，英国宣布埃及处于英国的保护之下，埃及沦为英国的保护国，战后，英国继续维持埃及的保护国地位，激起埃及人民的强烈反对。埃及资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。可知这期板报最恰当的主题应是亚非拉民族民主运动，C项正确；西方列强的殖民扩张，与墨西哥的卡德纳斯改革没有联系，因为这是一次激进的民族改革，这场改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，排除A项；紧张的国际局势，题干内容没有涉及，因为题干内容反映的印度的非暴力不合作运动的背景，是一战期间，印度提供了人力、军费、物资，因饥荒大量死人，导致英印矛盾激发，排除B项；殖民体系的崩溃，不符合当时史实，因为殖民体系的崩溃主要发生在二战后，特别是1945年至1990年期间，排除D项。故选C项。 10．（2024·广东·中考真题）下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（    ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A．表达了民族独立愿望 B．揭露了法西斯的残暴 C．肯定不结盟运动意义 D．歌颂了“万隆精神” 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，1920年甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，反抗英国的殖民统治，在甘地领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路；1943年孟加拉饥荒是二战期间英属印度的一次重大灾难，导致数百万人死亡，英国政府将自身利益置于当地人民利益之上。《虔诚的维杜罗》通过史诗反映甘地领导的民族解放运动，《命运》主要讲述了主人公与命运抗争的故事，“印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。两部电影都表达了通过抗争，实现民族独立的愿望，A项正确；材料主旨是表达印度人民抗争，实现民族独立的愿望，没有体现揭露法西斯的残暴，排除B项；1961年，不结盟运动正式成立，排除C项；万隆精神是1955年在印度尼西亚万隆召开会议时倡导的精神，排除D项。故选A项。 11．（2024·黑龙江·中考真题）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。印度非暴力不合作运动的领导者是（    ） A．卡德纳斯 B．甘地 C．扎格鲁尔 D．章西女王 【答案】B 【解析】据所学知识可知，1919年，印度农业歉收、疾病流行，1000多万印度人丧生。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，B项正确；卡德纳斯是墨西哥总统，早年参加墨西哥革命，与题意不符，排除A项；扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，华夫脱党创始人，与题意不符，排除C项；章西女王是印度民族女英雄，领导了1857年印度民族大起义，与题意不符，排除D项。故选B项。 12．（2024·山西·中考真题）小夏同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题按阶段特征绘制了下面示意图，其中处应填写（   ） A．太平天国运动 B．印度非暴力不合作运动 C．纳米比亚独立 D．古巴走上社会主义道路 【答案】B 【解析】根据图示信息“两次世界大战之间”并结合所学知识可知，两次世界大战之间的民族解放运动主要有印度非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动，B项正确；太平天国运动的时间是1851年至1864年，与题干两次世界大战之间不符，排除A项；1990年，纳米比亚独立，属于二战后的民族解放运动，排除C项；古巴走上社会主义道路属于二战后的民族解放运动，排除D项。故选B项。 13．（2024·江西·中考真题）1930年，印度甘地号召向“食盐进军”，带领民众到丹迪海边自取海水制盐，反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是（    ） A．印度民族大起义 B．华夫脱运动 C．非暴力不合作运动 D．不结盟运动 【答案】C 【解析】结合所学可知，1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式，所以又被称为"文明不服从运动"。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。遭到拒绝后，甘地以反对食盐专卖法为突破口，带领数十名追随者步行到海边，自取海水制盐。几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动，C项正确；印度民族大起义的领导人有章西女王，排除A项；华夫脱运动的领导人是扎格鲁尔，排除B项；不结盟运动成立于1961年，排除D项。故选C项。 14．（2024·山东烟台·中考真题）这场由扎格鲁尔等人领导的、持续了近30年的爱国民族主义运动，迫使英国废除了殖民保护制度，为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。材料反映的是（    ） A．非暴力不合作运动 B．华夫脱运动 C．卡德纳斯改革 D．纳米比亚独立 【答案】B 【解析】结合所学可知，华夫脱运动是一个持续了近30年的爱国民族主义运动。扎格鲁尔和他领导的华夫脱党迫使英国废除了殖民保护制度，促成了君主立宪制度的建立，加快了埃及资本主义的发展，为埃及民族解放运动的进一步发展奠定了基础，B项正确；甘地领导了印度的非暴力不合作运动，排除A项；卡德纳斯改革发生在墨西哥，排除C项；纳米比亚独立宣告了殖民体系的瓦解，排除D项。故选B项。 15．（2024·江苏扬州·二模）1914年印度齐心协力地支持英国参战。然而第一次世界大战后才过了30年，英国对印度的殖民统治便告结束。这一变化中促进印度民族独立意识进一步觉醒的重要人物是（   ） A．甘地 B．章西女王 C．玻利瓦尔 D．纳赛尔 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，一战后，1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。非暴力不合作运动是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等等，A项正确；章西女王领导印度民族大起义，排除B项；玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，排除C项；纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，获得埃及的真正独立，排除D项。故选A项。 16．（2024·江苏南通·二模）第一次世界大战推动了亚非拉民族民主运动的高涨。下列能直接佐证这一观点的是（   ） A．印度非暴力不合作运动 B．卡斯特罗领导古巴革命 C．巴拿马收回运河的主权 D．列宁领导俄国十月革命 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，一战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，A项正确；1959年以卡斯特罗为首的古巴革命力量推翻傀儡政权，排除B项；1999年底巴拿马收回巴拿马运河的全部主权，排除C项；十月革命属于无产阶级领导的社会主义革命，排除D项。故选A项。 17．（2024·江苏南通·二模）1930年3月12日，印度民族运动领袖甘地发动“食盐进军”。他率领70多名崇拜者向海滨丹地进军，当他们的队伍经过时，村民潮水般加入他们的队伍。当他们到达海滨丹地时，远征的队伍达到几千人之多。各地人民纷纷以海水制盐，这种破坏食盐专卖法的狂热席卷了整个印度，食盐这种违禁品也在各村庄和城镇公开销售。据此可知，这一事件（   ） A．标志着英国在印度殖民统治彻底崩溃 B．推动印度开始走上非暴力不合作道路 C．打击印度人民的民族自尊心和自信心 D．推动了印度人民民族独立意识的增强 【答案】D 【解析】根据材料“各地人民纷纷以海水制盐，这种破坏食盐专卖法的狂热席卷了整个印度，食盐这种违禁品也在各村庄和城镇公开销售。”和结合所学知识可知，甘地的行动得到了广泛的响应，各地人民纷纷参与制盐和销售违禁品，这显示了人民对英国殖民统治的不满和对民族独立的渴望，增强了印度人民的民族独立意识，D项正确；题干中描述的是甘地发动的“食盐进军”事件是一个反对英国食盐专卖法的行动，虽然对英国的统治构成了挑战，但并未直接导致其“彻底崩溃”，排除A项；甘地的非暴力不合作运动早在1920年就已经开始，排除B项；甘地的行动实际上激发了人民的参与和热情，而不是打击他们的民族自尊心和自信心，排除C项。故选D项。 18．（2024·江苏·一模）如下图时间轴反映的主题是（   ） A．资本主义制度的确立 B．国际共产主义运动的兴起 C．工业化国家社会变化 D．亚非拉民族民主运动高涨 【答案】D 【解析】根据思维导图中“埃及华夫脱运动”“墨西哥卡德纳斯改革”“印度非暴力不合作运动”和所学知识可知，墨西哥卡德纳斯改革体现了拉美人民追求民族解放的斗争；埃及华夫脱运动，体现了非洲民族运动发展；印度非暴力不合作运动，体现了印度人民反抗英国殖民统治，追求民族独立的斗争，最符合的主题是亚非拉民族民主运动高涨，D项正确；英国资产阶级革命、美国独立战争和俄国农奴制改革，都是各自国家资本主义制度确立的重要阶段，题干未涉及，排除A项；《共产党宣言》的发表确实是国际共产主义运动兴起的标志性事件，题干未涉及，排除B项；“埃及华夫脱运动”“墨西哥卡德纳斯改革”“印度非暴力不合作运动”是追求民族解放的斗争，没有涉及工业化国家社会变化，排除C项。故选D项。 19．（2024·内蒙古通辽·中考真题）下列图片反映的主题是（   ） A．国际局势的动荡不安 B．世界殖民体系的崩溃 C．两极格局的寿终正寝 D．世界殖民体系的动摇 【答案】B 【解析】根据题干“印度第一任总理尼赫鲁和巴基斯坦第一任总督真纳”、“纳赛尔”、“阿尔及利亚人民庆祝国家独立”、“加纳独立纪念拱门”和所学知识可知，印度独立后，由尼赫鲁和真纳分别担任印度第一任总理和巴基斯坦第一任总督；纳赛尔作为埃及总统，维护了埃及的独立，奠定了埃及“不结盟运动”的基础；1962年阿尔及利亚从法国殖民统治下获得独立；1957年，加纳独立；这几幅图片反映的共同主题是世界殖民体系的崩溃，B项正确；材料未提及国际局势的变化，排除A项；两极格局结束的标志是东欧剧变，苏联解体，与材料无关，排除C项；世界殖民体系的动摇开始于一战结束后，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 20．（2024·山东东营·中考真题）1955年4月召开的体现亚非国家和地区团结合作精神的会议是（   ） A．雅尔塔会议 B．波茨坦会议 C．日内瓦会议 D．万隆会议 【答案】D 【解析】根据所学可知，1955年4月，亚非29个独立国家政府首脑在印尼的万隆举行会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议，讨论亚非主权国家共同关心的国际问题和亚非国家的发展问题。中国派出了以周恩来为首的代表团出席会议。周恩来在这次会议上鲜明地提出了“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功。这次会议体现了亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的“万隆精神”，发展中国家作为新兴独立的政治力量登上了国际舞台，这次会议使中国的国际地位得到提高，D项正确；雅尔塔会议、波茨坦会议是二战时期美、英、苏大国召开的，不是亚非会议，排除AB项；日内瓦会议是1954年召开的，排除C项。故选D项。 21．（2024·山东威海·中考真题）如图漫画标题为《被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》。下列某个国家的独立标志着所有非洲人都挣脱了“枷锁”，这个国家是（    ） A．纳米比亚 B．阿尔及利亚 C．利比亚 D．埃及 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，A项正确；阿尔及利亚是1962年获得独立，不是最后独立的非洲国家，排除B项；1951年利比亚获得独立，不是最后独立的非洲国家，排除C项；1952年埃及获得独立，不是最后独立的非洲国家，排除D项。故选A项。 22．（2024·山东枣庄·中考真题）知识结构化的实现，来自于可视化的知识结构，即通常所说的思维导图。历史社团开展了“思维导图•寻找历史”活动。如图横线处最恰当的史事是（    ） A．墨西哥的卡德纳斯改革 B．埃及的华夫脱运动 C．印度的非暴力不合作运动 D．巴拿马收回运河主权 【答案】D 【解析】由题干思维导图并结合所学可知，二战后为了捍卫国家主权，发展民族经济，从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，1962年，阿尔及利亚独立，1990年纳米比亚独立，1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权， D项正确；墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动、印度的非暴力不合作运动都发生在一战后，排除ABC项。故选D项。 23．（2024·山东威海·中考真题）某同学检索世界地名，发现很多地名以历史上的著名人物命名，如：委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖。这些地名是为了纪念（    ） A．“发现”美洲大陆的航海家 B．引领启蒙运动的思想家 C．领导社会主义运动的革命家 D．领导民族解放运动的革命家 【答案】D 【解析】根据题干“委内瑞拉的玻利瓦尔州、阿根廷的圣马丁镇、埃及的纳赛尔湖”并结合所学知识可知，玻利瓦尔领导了委内瑞拉民族解放运动，圣马丁领导了阿根廷民族解放运动，纳赛尔领导埃及民族解放运动，成为埃及第二任总统，这些人都是领导民族解放运动的领袖，D项正确；“发现”美洲大陆的航海家是哥伦布，排除A项；引领启蒙运动的思想家是伏尔泰、卢梭等，排除B项；领导社会主义运动的革命家是列宁等，排除C项。故选D项。 24．（2024·江苏连云港·二模）历史课上提到“解放者”“印度非暴力不合作运动”“非洲年”等关键词。据此可知，本节课学习的内容是（   ） A．世界市场的逐步形成 B．国际共产主义运动的兴起 C．资本主义制度的扩展 D．亚非拉民族解放运动的历程 【答案】D 【解析】根据材料“解放者”“印度非暴力不合作运动”“非洲年”等信息，结合所学可知，18世纪末19世纪初，争取独立的运动在拉丁美洲兴起，玻利瓦尔是众多英雄中的杰出代表，他率领起义军解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为南美的“解放者”；印度人民与英国殖民者的矛盾激化，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路；20世纪六七十年代，非洲独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立，1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”：由此可知，“解放者”、印度非暴力不合作运动和“非洲年”体现了亚非拉国家民族民主运动，D项正确；世界市场的逐步形成与新航路开辟、工业革命等相关，排除A项；国际共产主义运动的兴起与马克思主义诞生、巴黎公社等活动相关，排除B项；资本主义制度的扩展与俄国废除农奴制、日本明治维新和美国南北战争相关，排除C项。故选D项。 25．（2024·江苏连云港·模拟预测）某校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看下列影片后，撰写的影评题目是（   ） A．无产阶级革命中的伟大领袖 B．资本主义发展中的代表人物 C．民族解放运动中的杰出人物 D．社会主义国家的卓越领导人 【答案】C 【解析】据题干图片和所学可知，玻利瓦尔为南美洲的解放作出了巨大的贡献，章西女王曾经领导印度民族大起义，甘地是印度非暴力不合作的倡导者，卡斯特罗领导古巴革命，所以最适合的影评题目是民族解放运动中的杰出人物，C项正确；“无产阶级革命中的伟大领袖”通常指的是那些领导无产阶级革命，推动社会主义或共产主义革命的人物，如列宁、毛泽东等，排除A项；“资本主义发展中的代表人物”通常指的是在资本主义发展过程中起到重要作用的人物，玻利瓦尔、章西女王、甘地和卡斯特罗的主要贡献不在资本主义的发展上，排除B项；“社会主义国家的卓越领导人”则更具体地指的是那些在社会主义国家建立和发展过程中起领导作用的人物，玻利瓦尔、章西女王和甘地为民族解放运动作出了巨大贡献，未建设社会主义国家，排除D项。故选C项。 26．（2024·江苏宿迁·二模）下列对这幅图的解读，正确的是（   ） A．非洲国界的划分状况体现了殖民主义的罪恶 B．二战后非洲民族解放运动从男向北发展 C．到20世纪90年代末所有非洲国家才实现独立 D．“求同存异”方针推动1960年“非洲年”出现 【答案】A 【解析】根据材料图可知，很多非洲国家的国界十分平直，不少是按照经纬线划分的，这是欧洲殖民者之前瓜分非洲的产物，体现了殖民主义的罪恶，A项正确；根据材料无法体现二战后非洲民族解放运动从南向北发展，排除B项；1990年，非洲大陆最后一块殖民地独立，不是90年代末，排除C项；1955年，周恩来提出“求同存异”方针，和1960年“非洲年”出现的关系不大，排除D项。故选A项。 27．（2024·江苏南通·三模）口述历史，简单地说，就是通过传统的笔录、录音、录影等现代技术手段，记录历史事件当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。下列事件中，有可能成为口述历史的是（   ） A．凡尔登战役 B．拿破仑发动对外战争 C．巴拿马收回运河主权 D．甘地领导非暴力不合作运动 【答案】C 【解析】根据题意“口述历史，简单地说，就是通过传统的笔录、录音、录影等现代技术手段，记录历史事件当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。”巴拿马收回运河主权是1999年，凡尔登战役发生在1916年2月21日到12月18，拿破仑发动对外战争是1803年，甘地领导非暴力不合作运动1920年9月，因此，从时间来看，巴拿马收回运河主权有可能成为口述历史，C项正确；凡尔登战役比巴拿马收回运河主权早，可能性不大，排除A项；拿破仑发动对外战争是19世纪，比巴拿马收回运河主权早，排除B项；甘地领导非暴力不合作运动比巴拿马收回运河主权早，排除D项。故选C项。 28．（2024·江苏南京·二模）“这一历史潮流虽然在东方自20世纪初就开始了，但是，只有到了第二次世界大战之后才形成势不可挡的洪流。它首先在亚洲出现高潮，接着转向非洲和拉丁美洲，……从40年代后期到70年代中期，……成为世界整体政治发展中的重要组成部分。”“潮流”是（   ） A．民族民主运动 B．资产阶级改革 C．世界多极化 D．社会信息化 【答案】A 【解析】根据材料“这一历史潮流虽然在东方自20世纪初就开始了，但是，只有到了第二次世界大战之后才形成势不可挡的洪流”和所学可知，材料反映的是二战后世界民族民主运动的浪潮，使殖民地区获得独立，A项正确；资产阶级改革在材料中未涉及，排除B项；世界多极化是20世纪末的世界发展趋势，与材料主旨无关，排除C项；社会信息化是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，与材料主旨无关，排除D项。故选A项。 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