主题三 文化自信&主题四 坚持党的领导-（全练册）【一本全】2025年河南中考道德与法治60天高效备考方案

主题三 文化自信 1.(2024新疆)从下面的文字描述中能得出的 论不恰当的是 ( ) 结论是 A.发展文化事业必须满足人民的精神文化 ★我国东北有绵延起伏的大小兴安岭和长白山。 需要 我国东部、南部有渤海、黄海、东海、南海 B.能坚定文化自信,增强对民族文化的认 ★我国西部有冰川广布、谷地深窄的帕米尔高原。 同感 ★我国北部有辽阔的草原与戈壁沙漠。 C. 中华文化源远流长、博大精深,最具有独特 A.中华民族有悠久的历史 魅力 B. 中华民族有辽阔的丽域 D.必须创造性转化、创新性发展中华优秀传 C.中华民族有灿烂的文化 统文化 D.中华民族有多元一体的优势 6.(2024开封二模)材料一 共建“一带一路”, 2.(2024深圳)粤港澳大湾区龙舟赛以龙舟文 要增进文明互鉴,让各自的文化携手发展。 化为精神纽带,展示了粤港澳三地“非遗”保 在习近平总书记大力推动下,中外联合考古 护成果,促进了粤港澳大湾区融合发展和文 不断推进。在乌兹别克斯坦,中乌联合考古 化交流。由此可见 队发现了撒扎干、拉巴特等遗址;在束捕寨, ①龙舟文化集中体现了当代中国精神 中国工作队参与吴哥窟古迹修复工作,修复 ②龙舟文化源远流长、博大精深 了周萨神庙和茶胶寺等古迹。“一带一路”倡 ③龙舟比赛是促进文化传承的重要形式 议提出十年来,越来越多的中国考古工作者 ④我们要全面继承和发展中华民族传统文化 走出国门,与国外专家一起开展考古研究、遗 B.①④ A.①③ C.②③ D.②④ 迹修复,书写“一带一路”文化交流、民心相通 3.(2024湖北)以下是各班根据学校要求设计 的故事。 的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的 材料二 我们要加强人文交流,促进文明互 主题是 ( 鉴。文明多姿多彩、发展道路多元多样,这是 世界应有的样子。人类历史不会终结于一种 文明、一种制度。金砖国家要弘扬海纳百川 的精神,倡导不同文明和平共处、和合共生, 尊重各国自主选择的现代化道路。 A.坚定理想信念,厚植爱国情怀 --2023年8月23日,习近平在金砖国家 B.不断与时俱进,共筑生命家园 领导人第15次会晤上的讲话 C.弘扬传统美德,提升道德品质 (1)结合材料分析我国推动中外联合考古工 D.关注民生问题,共享发展成果 作的时代价值。 4.(2024郑州一模)“不论我们国家发展到什么 水平,不论人民生活改善到什么地步,艰苦奋 斗、勤俭节约的思想永远不能丢。”下列做法 符合这一要求的是 1 ①朋友聚餐理性消费,自觉践行光盘行动 ②通过网络购买外卖食品,注意适度适量 ③家庭用餐合理搭配菜品,注重腾食均衡 (2)为促进和而不同、兼收并蓄的文明交流, ④已过保质期的食品,继续食用以免浪费 请你贡献中国方案。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(名师原创)近年来,不论是《如果国宝会说 话》《我在故宫修文物》等热播的纪录片,还是 《国家宝藏》《考古公开课》等叫好又叫座的 电视节目,抑或是各大博物馆热卖的文创产 品,都让只在教科书上有“一面之缘”的国宝 借助活泼可爱的文物表情包、该谐幽默的文 物说唱和设计精巧的互动小游戏等以新的姿 态走入公众视野、大众生活,让中华优秀传统 文化的独特魅力持续绽放。对上述做法,评 49 主题四 坚持党的领导 1.(2024平顶山三模)2024年1月1日,新修订 核,是中华民族精神的么续。一个个红色故 的《中国共产党纪律处分条例》正式施行。以 事,蕴含着中国共产党人薪火相传的红色 下是部分新增内容:第三条总体要求中增写 基因。 “坚守初心使命”“切实践行正确的权力观、政 故事一 在物质匮乏的60年代,铁人王进喜率领 绩观、事业观”等内容。第四条工作原则中增 1205钻井队用生命找石油,“宁可少活二十年,拼命 写“把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚 也要拿下大油田”,为新中国甩掉“贫油”的帽子作出 持下去”等内容。上述条文的修订 了突出贡献。 ①是推动新时代党和国家建设的根本遵循 故事二“国家需要我,我一定全力以赴。”于敏,28 ②说明自我革命关系党的先进性和纯洁性 载隐姓埋名,带领科研团队,在氢弹技术上打破西方 ③是推进党的建设新的伟大工程的内在要求 袭断,为我国氢弹的成功试爆作出了卓越贡献。 故事三 决战脱贫,不满30岁的黄文秀放弃大城市 ④有利于为中国共产党依法执政提供法律保障 的工作机会,主动请扎根大山,与群众想在一起、千 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 在一起,谱写了新时代的青春之歌 2.(2024焦作二模)习近平总书记对党委和政 (1)根据材料一,概括故事中英模人物传承的 府工作提出要求:“把心系群众、情系百姓体 红色基因。(写出三点即可) 现到履职尽责全过程各方面,着力保障和改 善民生,及时回应人民群众合理诉求,切实把 好事办好、实事办实、难事办妥。”这体现的主 要道理是 A.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求 B.改革开放是决定中国命运的关键抉择 材料二 红色纪念地和当地学校积极互动, C.党和政府坚持以人民为中心的发展思想 D.我国经济由高速增长转向高质量发展 以红色课堂为依托,讲好红色故事、传承红色 基因。 3.(2024洛阳二模)在党的领导下,中国式现代 化的宏伟蓝图正在一步步变成美好现实,中 镜头一 北京香山革命纪念地,采取将革命传统教育 国式现代化的画卷正在中国大地徐徐展开。 与劳动教育相结合的形式,组织学生在菜园体验种 植,为他们讲述中共中央“进京赶考”的故事,让他们 情境 分析 在实践中感受红色文化的魅力。 镜头二 李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解 镜头一 我国既有朝发夕至、风 员在校园课堂上共同表演情景剧《继承先烈志,共筑 驰电犁的高铁,也有翻山越岭、 温情守望的“慢火车”。乌蒙山 强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神 “快慢之间”体现 腹地,6081次列车坐满了背着农 洗礼,立志做大钊精神的传承者,成为担当民族复兴 中国式现代化是 产品的村民,靠着每天开行的 大任的时代新人。 ① “慢火车”,沿线群众打通了特色 (2)同学们通过参加上述活动,深切感受到红 农产品的运输线,老百姓乘上了 色课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料 “致富车”。 二中的两个镜头,续写你对“有意义”的理解。 镜头二 赛前进场,群众身着民 红色课堂 红色课堂形式新颜,贴近生活,能够调动 族服饰,肩挑特色美食;中场休 “村BA”“村超” “有意思” 我们参与活动的积极性 息,特色歌曲齐声唱响,各式舞 在全网走红体现 蹈轮番展演;观众席间,特色美 中国式现代化是 红色课堂 红色课堂有利于我们传承红色基因,增 食滋润味蕾,以游客.....“村 ② 强文化认同; BA”“村超”在全网走红。 “有意义” 镜头三③ 中国式现代化是 人与自然和谐共 生的现代化。 请结合所学知识,将表格内容填写完整。 (3)红色承载光荣梦想,自信成就美好未来 综合上述材料和问题,概括红色文化与自信 的中国人的联系。 4.(2024河北)阅读材料,综合运用所学知识探 究问题。 【红色基因代代相传】 材料一。 红色基因是中国共产党人的精神内 50需要各方同向发力，形成完备的监督、提醒 内率先实现土地退化零增长；中国是世界上 奖惩等外在约束：更需要公民自觉尊法学法 空气质量改善最快的国家：新时代，中国绿 守法用法和道德自省，形成法治信仰，增强 色发展迈上一个又一个新台阶。 维护公平正义的意识，做社会主义法治的忠 4.(1)热爱祖国；无私奉献；艰苦奋斗；敢为人 实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 先、团结协作的创新精神：服务群众：强烈的 10.(1)青少年的健康成长离不开法律：我国部 社会责任感；等等。 分青少年的法治意识不强；青少年阶段是 (2)有利于我们了解党的光荣历史，增强爱 人生的“拔节孕穗期”；青少年承载着国家 党情感，坚定理想信念；有利于我们缅怀先 和民族的未来，肩负着实现中华民族伟大 烈，感受大无畏的革命精神，懂得今天的幸 复兴的历史重任：能够培养青少年的法治 福生活来之不易，继承革命先辈的光荣传 观念，弘扬法治精神；能够推动依法治校， 统；有利于我们传承和弘扬伟大民族精神， 促进校园和谐：等等。 汲取强大的精神动力：有利于我们坚定爱国 (2)办一期法治手抄报或黑板报：举行法治 情感，践行社会主义核心价值观，担当起时 报告会；举行法律知识竞赛；举行法治主题 代重任；有利于我们继承革命文化，坚定文 班会；等等。 化自信；有利于我们在实践中学习，不断锤 (3)《中华人民共和国义务教育法》，是我国 炼自己，丰富人生经历，提升自身素质；有利 关于义务教育的专门法律，能够有效保障 于丰富我们的精神文化生活，养护精神，守 适龄儿童、青少年接受义务教育：《中华人 护精神家园；等等。 民共和国未成年人保护法》，为保障未成年 (3)传承红色文化有利于坚定文化自信，做 人合法权益构筑起坚实的防线；《中华人民 自信的中国人；一个自信的中国人，能够传 共和国预防未成年人犯罪法》，为全社会预 承红色文化基因，阐发中国精神，展现中国 防未成年人违法犯罪提供了法律依据； 风貌。 等等。 主题五科技创新，经济发展 (4)学法知法守法，增强法治意识，自觉依 法规范自己的行为；尊重自己和他人的合 1.C2.D3.C4.C5.A 法权益；学会依法维权，遇事用法律手段解 6.(1)坚持中国共产党的领导：坚持改革开放： 决；勇于同违法行为作斗争，捍卫法律尊 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创 严；正确行使权利，自觉履行法定义务； 新驱动发展战略：我国经济实力不断增强， 等等。 为科技创新奠定了坚实的物质基础；广大科 技工作者艰苦奋斗、团结协作、开拓创新：中 主题三文化自信 国人民发扬了伟大创造精神、伟大奋斗精 1.B2.C3.A4.A5.C 神、伟大团结精神、伟大梦想精神，弘扬了以 6.(1)有利于保护人类共同文化瑰宝，保护文 爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革 化多样性；有利于推动中外文化交流互鉴， 创新为核心的时代精神。 深化国际合作：有利于为世界文明发展贡献 (2)树立远大理想，立志成才，珍惜受教育的 中国智慧、中国方案，展示负责任的大国形 权利；努力学习科学文化知识，全面提高自 象；有利于推动构建人类命运共同体，为“一 身素质；培养兴趣和好奇心，提高观察力和 带一路”发展夯实平台、提供机遇：有利于提 创造性思维能力：要拓宽思维，多角度思考 升我国的国际形象，提升国际影响力、感召 问题，敢于质疑，敢于挑战权威：要敢于创 力、塑造力；等等。 新，善于创新，把创新热情与科学求实的态 (2)尊重自身文明和其他文明的差异，推动 度结合起来；勤于思考、善于观察，培养动手 不同文明交流对话、和谐共生：推动各民族 能力，勇于在实践中探索。 文明交流互鉴，又保持各自特色，呈现多元 局面；不忘本来，吸收外来，面向未来，不断 主题六共同富裕，协调发展 铸就本民族文化的新辉煌：坚持从本国的实 1.C2.B3.D4.B5.B 际出发，取长补短、兼收并蓄，用开放和包容 6.实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以 的心态，学习和借鉴优秀外来文化；相互尊 来最伟大的梦想；实现中国梦就是要实现国 重、平等相待、开放包容、互学互鉴；等等。 家富强、民族振兴、人民幸福：实现中华民族 主题四坚持党的领导 伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整 体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中 1.C2.C 国人的梦；奋斗使我们的青春更灿烂，青春 3.①全体人民共同富裕的现代化。 是人生的关键时期，要努力奋斗、珍惜青春； ②物质文明和精神文明相协调的现代化 青少年要树立远大理想，努力学习科学文化 ③中国持续开展大规模国土绿化行动，全球 知识，培养创新能力，关心国家建设。 新增绿化面积约1/4来自中国，在世界范围 29