课时18 崇尚法治精神-（全练册）【一本全】2025年河南中考道德与法治60天高效备考方案

课时18 崇尚法治精神 1.(2024濮阳二模)九年级(1)班准备以“尊崇 4.(2024天津)天津市见义勇为协会举办了第 法治精神”为主题制作一期班级手抄报,小新 二十届“津城百姓英雄”事迹表彰活动。这有 助于 _ 负责“尊崇自由平等”板块内容的编写。以下 _ 是她搜集到的漫画素材,你认为适合入选的 A.规范公民权利,实现人人平等 是 B.弘扬社会正义,促进社会和谐 C.维护公共利益,根除社会矛盾 D.保证司法公平,实现长治久安 5.(2024焦作二模)“法,不能向不法让步”不是 口号,而是在不断落实。付某酒后夜间到马 某家砸门,马某告知其找错了人并报警,付某 ① 不予理会并砸碎多片窗玻璃,马某持刀出门 制止,两人厮打起来。马某手部、背部受伤, 生活阳 付某被刺伤多处致失血性休克死亡。人民法 审梳德认 院认定马某属正当防卫,宣告其无罪!人民 民政部发 法院的做法彰显 _ A.制度保障公平 B.个人维护公平 C.司法维护正义 A.①③ D.③④ C.②④ B.①④ D.个人守护正义 2.(名师原创)2023年9月,长沙交警通过网络 6.(2024福建)道德与法治课上,老师出示了图 短视频发现网名为“车对慰”的用户存在驾驶 中的三个词条。这三个词条共同指向的大单 元主题是 ( 摩托车恶意冲卡、飘车炸街、故意遮挡机动车 ) 号牌、超速行驶等违法行为。更为嚣张的是, 公平和正义 他为博取关注,在网上公开喊话挑蚌公安机 ◇自律和他律 关。之后,当事人车某某已被依法执行行政 ◇国家制定或认可 A.弘扬传统美德 拘留8天,同时扣押其违法车辆,后续将对车 B.维护国家制度 C.勇担社会责任 某某的其他交通违法行为依法进行处理。对 D.崇尚法治精神 7.(2024烟台)公乎正义是一个美好社会应有 此案件认识正确的是 ( 的价值。建立一个公平正义的社会,是人类 ①法律面前人人平等,作为公民要自觉尊法 守法 永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的 是 7 ②网络不是法外之地,自由都是法律之内的 ) 自由 ①教育部开展2024年义务教育阳光招生专 ③自由与法治不可分割,要珍惜宪法和法律 项行动,坚决整治“暗箱操作”“指尖招生 等现象 赋予我们的权利 ④扰乱社会公共秩序,一定会受到刑罚处罚 ②国家完善收入分配制度,增加低收入者收 B.②③④ A.①②③ 人,强化困难群众兜底保障 D.①③④ C.①②④ ③消费者在网购后为了得到卖家的感谢回 3.(2024禹州一模)观察漫画。对漫画中的行 馈,不管产品质量优劣总是给卖家五星 好评 为,认识正确的是 ) ④国家医保局实行每年医保药品目录动态调 整,为患者减轻用药负担 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.(名师原创)在我们的成长过程中总会遇到一 些困惑和烦恼,需要我们认真思考和积极面 对。以下是同学们的四个生活情境,请你为 A.自驾探险,可随心所欲 他们答疑解惑。 B.加强监管,需全民执法 情境一。 初中生小明认为学习是他的权利, C.敬畏生命,要遵守规则 可学可不学。 D.保护自我,应拒绝好奇 (1)你认为小明应该怎么做: 35 “法律是让坏人犯罪的成本更高,而不是让好人 理由: 出手的代价更大。” “法,不能向不法让步!” 情境二 在日常生活中,小红看到很多同学 “我们办的不是案子,是一个人的人生。” ...... 通过各种方式向父母表达孝敬之心,可小红 以上电影台词引起了司法机关工作人 却认为长大后再孝敬父母也不晚。 员及广大观众的深深共鸣,不同的社会群体 (2)你是否认同小红的想法: 理由: 纷纷展开讨论。 (1)假如你是一名司法机关工作人员,请谈 谈对台词的理解。 情境三 小军上课睡觉被老师批评,他说这 是他的自由,老师无权干涉。 (3)请你判断小军的说法: 理由: 情境四 小美以前看到男生就烦,进入初中 后总想引起男生的关注,她很困惑:“我变坏 了吗?” (4)她变坏了吗? 她应该怎么做: 9.(2024洛阳二模)中学生田某经常上学迟到 不按时完成作业,老师督促他,他却说:“什么 时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有 (2)维护社会公平正义,每一个人都不能缺 时抽烟喝酒,强行向同学索要财物,老师批评 席。请列举两个例子,说明在生活中你会怎 教育他,他振振有词;“这是我在校外的活动。 样维护公平正义。 是我的自由。” 请运用自由的相关知识,对田某的言行 进行辨析。 10.(2024湖北)【关注社会 崇尚法治】 2024年春节档电影《第二十条》,聚焦 “正当防卫”这一法条,电影片名取自刑法第 二十条规定,讲述了基层青年检察官顶住重 重阻力,追根溯源还原案件真相,守护公平 正义底线的故事。 36课时17人民当家作主 时间上学、做不做作业是我的自由”的说法 1.B2.D3.B4.C5.C6.D7.C 违反了义务教育法的相关规定，是不能自觉 8.(1)社会主义制度 履行法定义务的体现，影响自身全面发展 (2)①我国是人民民主专政的社会主义国 健康成长。“抽烟喝酒，强行向同学索要财 家，国家的一切权力属于人民。②政府坚持 物”的行为，违反了预防未成年人犯罪法的 以人民为中心的发展思想，让人民群众共享 相关规定，是法律意识淡薄的体现，可能会 发展成果，引领着全体人民朝着共同富裕方 使自己走上违法犯罪道路。③我们应增强 向稳步前进。③全国人民代表大会是最高 法律意识，深刻理解无法治不自由，真正做 国家权力机关，代表全国人民统一行使国家 到珍视自由。 权力，在整个国家机关体系中居于最高地 10.(1)①“法律是让坏人犯罪的成本更高，而 不是让好人出手的代价更大”意味着法律 位。④人大代表必须与人民群众保持密切 的首要目标是对违法犯罪行为进行严厉制 联系，听取和反映人民群众的意见和要求， 努力为人民服务，对人民负责，并接受人民 裁，增加犯罪分子的违法成本，从而起到预 防和遏制犯罪的作用；同时，法律也要保障 监督。⑤政府的宗旨是为人民服务，政府的 公民依法维护自身和他人权益的权利，不 工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋 能让正义之举受到不公正的对待，否则会 利益。 削弱公众对法律的信任和对正义的追求。 9.(1)示例一：开展主题讲座。邀请老师或人 ②“法，不能向不法让步”鲜明地表达了法 大代表就人民代表大会成立70周年的历史 律的权威性和不可侵犯性。公正司法是维 意义、现实价值和未来发展开设主题讲座， 护社会公平正义的最后防线，不能因为不 让同学们了解全国人民代表大会的发展历 法行为的嚣张或者复杂情况而妥协退缩 程和重要成就。 我们必须坚决依法办事，维护法律的尊严 示例二：举办知识竞赛。举行人民代表大会 和公正，让违法者承担应有的责任。③“我 成立70周年相关知识竞赛。 们办的不是案子，是一个人的人生”深刻地 (2)人民至上；人民当家作主；国家的一切权 揭示了司法工作的深远影响和重大责任， 力属于人民；坚持民主集中制：等等 每一个案件背后都关系着当事人的命运 (3)我国的一切权力属于人民；人民代表大 家庭和未来，我们的每一个判断和决定，都 会是人民行使国家权力的机关；人民代表大 可能对他们的生活产生不可逆的改变。因 会由民主选举产生，对人民负责，受人民监 此，在办理案件时，必须怀着敬畏之心，严 督；国家行政机关、监察机关、审判机关、检 谨细致，以事实为依据，以法律为准绳，确 察机关都由人民代表大会产生，对它负责， 保司法公正，给当事人一个公正合理的 受它监督。 结果。 课时18崇尚法治精神 (2)例子一：在社区中，如果发现物业对于 1.A2.A3.C4.B5.C6.D7.B 某些居民的合理诉求置之不理，导致服务 8.(1)珍惜受教育权利，认真学习。 不公平，我会积极收集相关证据和信息，向 理由：受教育是公民的一项基本权利，同时 物业管理层反映情况，并提出合理的改进 也是一项基本义务，法定义务须履行。 建议。如果物业仍不改进，我会联合其他 (2)不认同。 受影响的居民，通过合法途径，如向社区管 理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也 理部门投诉或组织业主大会，来维护居民 是每个中国公民的法定义务，尽孝在当下， 的合法权益，确保物业服务的公平公正。 孝敬父母不仅仅是长大成人后的事。 例子二：在学校里，假如有同学因为家 (3)错误。 庭背景或其他原因受到不公正的对待，比 理由：自由不是随心所欲，它受到道德、纪 如在评选优秀学生或者分配学习资源时被 律、法律等社会规则的约束。公民在行使自 忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理 由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 部门反映真实情况，提供客观的评价和建 集体的利益和其他公民的合法的自由和 议，确保每个同学都能在公平的环境中学 权利。 习和成长。同时，在日常学习和活动中，我 (4)不是，这是青春期的心理萌动，是正常 也会平等对待每一位同学，不歧视、不偏 现象。 祖，积极营造公平正义的校园氛围。 她应该怎么做：面对生活中可能出现的朦胧 七年级上册 情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 课时19成长的节拍 9.田某的言行是错误的，他没有正确认识自 1.D2.A3.C4.A5.C 由。①自由主要指人们在法律规定的范围 6.(1)通过自我评价、他人评价等 内，依照自己的意志活动的权利。自由不是 (2)①我们要重视他人的态度与评价，但也 为所欲为，它是有限制的，相对的。②“什么 要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 26