期末专题复习 第二章 声现象-2024-2025学年鲁科版（2024）物理八年级上册

期末专题复习：声现象 一、单选题 1．以下例子中，不属于利用声传递信息的是（　　） A．利用超声波来清洗钟表等精密的机械 B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓 C．古代气象学者利用“听风声”预测天气变化 D．用超声波探测金属部件是否存在裂纹 2．下列有关声的说法正确的是（　　） A．倒车雷达利用次声波的回声定位功能 B．城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音传递信息 D．电影院内墙用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 3．下列关于声音说法正确的是 A．声音是一种波，它可以在真空中传播 B．声音传播的速度一定是340m/s C．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D．考场附近禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声 4．如今，城市养狗遛狗的人逐渐增多，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。对超声驱狗器发出的声音以下分析正确的是（　　） A．可以在真空中传播 B．不是由于振动产生的 C．常温下在空气中的传播速度为3×108m/s D．发声频率不在人耳能够感受的频率范围内 5．下列事例中属于利用声传递信息的是（　　） ①汽车上的倒车雷达                ②铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 ③利用声呐探测鱼群位置            ④超声波排除人体内结石 ⑤超声波清洗眼镜                ⑥医用B超诊断仪 A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①②③⑥ D．③④⑤⑥ 6．下列措施中属于在传播过程中控制噪声的是（　　） A．在高速公路两侧安装隔音幕墙 B．在摩托车发动机上安装消声器 C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D．放鞭炮时用手捂住耳朵 7．线上学习中与声现象有关的说法，错误的是（　　） A．老师的声音在空气中的传播速度为340m/s B．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度 C．有时听不到声音，可能是老师发出了次声波 D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息 8．看电视时，调节音量的大小是为了改变声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．频率 9．下列关于声音的说法正确的是（   ） A．超声波是传播速度大于340m/s的声波 B．深夜，优美的歌声不是噪声 C．只要物体振动，就能听到声音 D．“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的 10．在“红歌献党”的活动中，小明能辨别出高音与低音，他是依据声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅 二、填空题 11．某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2分钟内振动了36000次，则它在空气中的传播速度比可听声 （选填“快”、“慢”或者“相同”），此声音属于 （选填“可听声”、“次声波”或者“超声波”）。 12．如图甲所示，蝙蝠靠发出 （选填“超声波”或“次声波”）发现昆虫，人耳听不到蝙蝠发出的这种声波，是由于其频率 （选填“高于”或“低于”）人耳通常可听声的频率范围。如图乙所示，在从玻璃罩内向外抽气的过程中，我们听到播放器的音乐声逐渐减小，由此现象可推理得出 不能传声。 13．明明周末在家里看电视，突然，乌云密布、雷电交加，明明立刻知道要下雨了，说明声音可以传递 ，（选填“信息”或“能量”），雷雨中，明明看到闪电后2.5s才听到雷声，响雷处距离小明大约有 m。（声音在空气中的传播速度为340m/s，不计光传播的时间） 14．图所示的是起源于三千多年前西非地区的林巴琴，用拇指拨动琴上的薄片可发出优美的声音，故又名拇指琴。拇指琴发声是由薄片 产生的，优美的琴声是通过 传入人耳的。用相同的力度拨动长短不同的薄片，发出的声音的 不同。我们能辨别出拇指琴的声音，这是通过声音的 来判断的。    15．如图所示的是《大清会典事例》中记录的打击乐器——达卜。达卜音色清脆响亮，用不同的力度敲击，可发出 （选填“音调”“响度”或“音色”）变化幅度较大的乐音。 16．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为 能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约2s后听到回声，则小华距山崖大约 m（在空气中声速为340m/s）；在医院里医生通过B超来检查身体是利用了声音可以传递 ；通过超声波来“击碎”体内结石是利用了声音可以传递 ；在医院过道内还看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 ，以免影响他人；在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这主要是在 处减弱噪声。 17．初中阶段是青少年身体发育的高峰期，其中男生发育的明显标志是“变声”，即由童声转变为成年人的声音。其声音变得低沉、浑厚，声带振动频率降低，因而男生发音 （选填“音调”、“响度”或“音色”）降低；经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）进行判断的。 18．琴弦A的振动频率是180Hz，琴弦B每5秒振动1800次，则琴弦B的振动频率是 Hz。将琴弦A、B发出的声音输入到同一示波器上，显示的波形图如上图所示，则图 （选填“甲”或“乙”）是琴弦A发声的波形图。星期天，小聪同学要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （填“响度”或“音调”）。而这时，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，这是在 中来减弱噪声的。 19．汽车已进入普通家庭。 (1)当汽车雷达启动后发出 （选填“超声波”、“次声波”或“激光”）用于测量物体间的距离，此原理 （选填“能”、“不能”）用于太空测距； (2)如图所示是网红“音乐公路”，路面上建有一条条宽度深度不一的凹槽，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了。凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。 20．某些手机软件可以录制音频和视频，但为了达到时间“短”的目的，便以3倍速度快速播放，声波的频率也为正常声音的3倍，则听到的音调比正常声音的音调更 （选填“高”或“低”）；如图所示，将正在响铃的手机装入塑料袋，并压入水中，手机悬浮时仍然能够听到铃声，说明 。    三、实验题 21．如图所示，利用钢尺探究声音的特性。 (1)实验中，将钢尺的 （选填“A”“B”或“A和B”）处紧压在桌面上，用手拨动钢尺的一端，听钢尺振动发出的声音。 (2)改变钢尺伸出桌面的长度，用力拨动钢尺到相同的幅度，是为了探究 与 的关系。 (3)当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声，这时钢尺振动产生的声波与 （填序号）中涉及的声波相同。 ①声呐　　②监测地震　　③B超 四、简答题 22．有一种新型的隔音墙，墙体夹层内填有轻小的颗粒型塑料球，当声音由墙体传入时可以引起小球的振动，这种墙是怎样起到隔音效果的呢？ 23．（1）如图甲所示，晚上奇奇在家学习，隔壁的邻居看电视声音太大，严重影响奇奇学习。请你替奇奇提出两种不同的方法来达到减弱噪声的月的，并说明每种方法各采用了哪种措施？ （2）如图乙所示是宇航员在飞船舱外工作时的照片，宇航员之间能不能直接面对面进行对话？为什么？ 24．将耳朵贴在装满水的长铁管的一端，让另一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几次敲打声音？说出其中的道理。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C D C A C C D B 1．A 【详解】A．利用超声波来清洗钟表等精密的机械是利用声传递能量，故A符合题意； B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓是利用声传递信息，故B不符合题意； C．古代气象学者利用“听风声”预测天气变化是利用声传递信息，故C不符合题意； D．用超声波探测金属部件是否存在裂纹是利用声传递信息，故D不符合题意。 故选A。 2．C 【详解】A．倒车雷达利用超声波的回声定位功能，故A错误； B．城市中禁鸣汽车喇叭是从声源处控制噪声，故B错误； C．医生通过听诊器获取病人体内脏器的声音判断病情，这是利用声音传递信息，故C正确； D．电影院内墙用吸音材料来装饰是为了减弱回声，减小回声对观众影响，故D错误。 故选C。 3．C 【详解】试题分析：声音是一种波，真空不能传声，故A错误；在15℃空气中声音的传播速度为340m/s，故B错误； 因为不同的物体发生不同，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故C正确；考场附近禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声，故D错误． 考点：音色；声音的传播条件；声速；防治噪声的途径 4．D 【详解】A．声音的传播需要介质，声音不可以在真空中传播，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，故B错误； C．常温下在空气中的传播速度为340m/s，故C错误； D．超声波的频率为20000Hz以上，人耳能听到的声音的频率范围为20Hz~20000Hz，超声驱狗器发声频率不在人耳能够感受的频率范围内，故D正确。 故选D。 5．C 【详解】①汽车上的倒车雷达是声音传递信息； ②铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动是利用声音传递信息； ③利用声呐探测鱼群位置是利用声音传递信息； ④超声波排除人体内结石是利用声音传递能量； ⑤超声波清洗眼镜是利用声音传递能量； ⑥医用B超诊断仪是利用声音传递信息。 综上所述：①②③⑥是利用声音传递信息，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6．A 【详解】A．在高速公路两侧安装隔音幕墙，阻断了噪声的传播，属于在传播过程中控制噪声，故A符合题意； B．在摩托车发动机上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意； D．放鞭炮时用手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 7．C 【详解】A．声音在不同介质中的传播速度是不一样的，在空气中的传播速度为340m/s，故A正确，不符合题意； B．响度指的是声音的强弱，调节旋钮增大音量，增大了声音的响度，故B正确，不符合题意； C．有时听不到声音，可能是声音的响度小，人在说话时发出的不是次声波，故C错误，符合题意； D．声音可以传递信息和能量，学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息，故D正确，不符合题意。 故选C。 8．C 【详解】调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．D 【详解】A．超声波是指频率大于20000Hz的声音，声音在空气中的传播速度约是340m/s，超声波也是声音，其传播速度不会随频率的增加而增大，故A错误； B．深夜，优美的歌声会影响人的休息，所以也是噪声，故B错误； C．只要物体振动，就会产生声音，如果振动的频率小于20Hz或大于20000HZ，超出人耳的听觉范围，人不能听到声音，故C错误； D．不同的人发出声音的音色不同，“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的，故D正确。 故选D。 10．B 【详解】高音、低音是指声音的高低，声音的高低叫音调，音调由声源振动的频率决定，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11． 相同 可听声 【详解】[1]声音传播的速度与介质性质和温度有关，与声音振动的快慢无关，所以它在空气中的传播速度比可听声相同。 [2]昆虫的翅膀在2分钟内振动了36000次，振动的频率为 人耳的听声频率范围为20～20000Hz，所以此声音属于可听声。 12． 超声波 高于 真空 【详解】[1][2]频率大于20000Hz的声波叫超声波，低于20Hz的叫次声波，人耳不能听到次声波与超声波；蝙蝠可以发出超声波，利用回声定位的方法发现昆虫，人耳听不到蝙蝠发出的这种声音，是由于其频率过大。 [3]如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，由此可推理得出真空不能传声。 13． 信息 850 【详解】[1]通过雷声知道了将要下雨这一信息，说话声音可以传递信息。 [2]闪电传播到小明处的时间忽略不计，闪电后2.5s才听到雷声，则响雷处到小明的距离大约为 14． 振动 空气 音调 音色 【详解】[1]声音是由物体振动产生，拇指琴发声是由薄片振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，优美的琴声是通过空气传入人耳的。 [3]相同的力度拨动长短不同的薄片，薄片振动的频率不同，发出的声音的音调不同。 [4]不同发声体发出声音的音色不同，我们能辨别出拇指琴的声音，这是通过声音的音色判断的。 15．响度 【详解】用不同的力度敲击，达卜的振幅不同，可发出响度变化幅度较大的乐音。 16． 液体 340 信息 能量 响度 声源 【详解】[1]声音可以在固体、气体、液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，说明水（或液体）能传播声音。 [2]因为声音传播到山崖的时间为总时间的一半，所以声音从人传到山崖的时间为 小华距山崖的距离为 s＝vt＝340m/s×1s＝340m [3]B超向某器官发出超声波，超声波遇到器官之后，经器官反射，B超接收信息，判断器官是否健康，这是声能传递信息。 [4]通过超声波振动导致结石振动，结石被击碎，这是利用声能传递能量。 [5]医院里不要大声说话，以免影响别人休息，所以在医院过道内还看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度大小。 [6]图中标志牌的含义是：禁鸣喇叭，这主要是在声源处减弱噪声。 17． 音调 音色 【详解】[1]声音的音调与频率有关，那么声带振动频率降低，则声音的音调降低。 [2]音色反映的是声音的品质与特色，它和发声体的材料和结构有关，不同的人发出声音的音色一般不同，所以只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的音色进行判断的。 18． 360 甲 音调 传播过程 【详解】[1][2]琴弦B的振动频率为 琴弦A的振动频率低，对应图甲。 [3]音调与振动的频率有关，调整琴弦的松紧程度可以改变频率，目的是改变琴声的音调。 [4]控制噪声可以在声源处、传播过程中和人耳处，在隔壁学习的小明同学起身关上自己房间的窗户，小明是通过传播过程(阻断声音的传播）途径来减弱噪声的。 19．(1) 超声波 不能 (2)音调 【详解】（1）[1]超声波具有能量集中、方向性好的特点。汽车雷达是利用超声波测量物体间的距离的。 [2]声音不能在真空中传播，则不能用声音在太空中测距。 （2）路面上建有一条条宽度深度不一的凹槽，凹槽之间留不同的间距，汽车经过时，振动频率不同，轮胎发出声音的音调不同。 20． 高 液体可以传声 【详解】[1]播放速度变为原来的3倍，表示相同时间内振动的次数变为原来的3倍，则频率变为原来的3倍，所以频率变高，音调变高。 [2]能听到手机发出的铃声，是由水和空气传过来的，故能说明声音可在水中传播，即液体可以传声。 21．(1)A和B (2) 音调 振动频率 (3)② 【详解】（1）实验时只要求尺子伸出桌面部分振动，所以将钢尺的A和B处紧压在桌面上，用手拨动钢尺的一端，听钢尺振动发出的声音。 （2）[1][2]在用力拨动钢尺到相同的幅度时，改变钢尺伸出桌面的长度，伸出长度不同，声音的音调不同，故是为了探究音调与振动频率的关系。 （3）再次增大尺子伸出桌面的长度，钢尺振动的频率变小，发现无论怎样拨动钢尺一端，都听不到钢尺振动发声，可能是振动发出的声音的频率小于20Hz，属于次声波，超出了人的听觉范围；而监测地震、监测核爆炸都是利用次声波工作的，声呐和B超是利用超声波工作的，故①③不符合题意，②符合题意。故选②。 22．声音传到隔音墙时，引起小球振动，由于客服摩擦阻力做功，小球机械能减少，转化为隔音墙的内能，使小球的振动频率和幅度减小 【详解】声音的传播需要介质，在声音的传播过程中减小声能，可以减弱噪声。发声体的振动引起声音介质的振动，声音得以传播，若声音的振动引起墙内小球振动，再转化为墙的能量，声音振动的频率和幅度都减小，从而起到减小噪声的目的。 23．（1）见解析；（2）声音不能在真空中传播 【详解】（1）声音可以在声源处减弱，可以让邻居将电视声音调小；声音可以在传播过程中减弱，奇奇可以将门窗关上；声音可以在人耳处减弱，奇奇可以在耳朵上塞耳塞。 （2）太空为真空状态，声音的传播需要介质，无法在真空中传播，因此宇航员之间能不能直接面对面进行对话。 24．见解析 【详解】会听到3次敲打的声音；原因是声在不同介质中的传播速度不同，传播相同的距离所用的时间也就不同，铁管、水、空气共有三种介质，所以听到三次声音。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$