主题一 老家河南-（全练册）【一本全】2025年河南中考语文60天高效备考方案

3.（对联)小实想在活动总结稿中使用一副对联体 2.活动结束后，同学们纷纷在“青春寄语”展板 现“校园无处不书香”的浓厚氛围，下面是两副备 留言，请帮助他们完成 选对联，请你帮他做出选择，并说明理由。 (1)(对联)一位同学想用一副对联回顾初中 第一副：琅琅书声传雅韵浓浓墨香沁人心 生活，请你从下面的词语中选择合适的，帮他 第二副：万卷书香满实验墨欢笔舞展春秋 完成对联。（只填序号）》 上联：岁月如歌，畅叙 ,感念 ； 下联：光阴似箭，惜别 ,祝福 ①金榜题名②春风化雨③师者仁心 ④悠悠同窗谊⑤依依师生情 ⑥拳拳赤 子心 四、(2024·南阳二模)学校准备开展“青春向未 (2)(仿写)一位同学想用一段话表达对同学 来”主题活动，请你完成下列任务。 的希冀，请仿照语段中画线部分，结合语境，在 1.(徽标)美术社团想为“青春向未来”主题活动 横线处补写一个。 设计一个徽标，在A、B两个徽标中，你建议选 青春从校园出发，梦想在未来抵达。也许 择哪一个？请简述理由。 未来的你是一位工程师，夜以继日苦钻研，为 国家建设贡献智慧；也许未来的你是一位文学 家，笔耕不辍勤写作，为人间道义激浊扬清：也 许未来的你是 …未来世界的每一 点进步，都离不开每一个“你”的辛勤付出：每 一个勇担责任的“你”，都是明天的英雄！ 我选 ,理由： 积累与运用主题情境练 主题一老家河南 下面是他写的见闻感受。在分享过程中，有些 主题情境1 醉美河南 字词他拿不准，请帮他判断。 (2024·漯河召陵区一模)为了让同学们感 金秋十月，菊韵流芳。踱步在开封的大街 受文旅氛围，学校开展了“城市打卡·畅享风 小巷，到处都弥漫着淡淡的菊香。龙亭公园、 情”文旅研学活动，请你参与并完成下列任务。 清明上河园、铁塔公园、中国翰园…这些地 1.【第一站：开封一心旷神怡赏菊花】在开封， 方菊花色彩娇艳，游人摩肩接踵。菊海在翻 采风团成员小语“打卡”菊花节后感慨万千， 腾，人潮在①（拥涌）动。内顺城路、大 51 梁门周边、龙亭环湖西路…条条道路麦浪、 红石峡，集秀、幽、雄、险于一身，融泉、瀑 紫玉、串红、悬崖菊等各类花卉竞相绽放。人 溪、潭于一谷，有“盆景峡谷”的美誉。园林专 在菊中游，人在画中走。这一处处争奇斗艳的 家称之为“自然山水精品廊”。 金菊，诉说着八朝古都的厚重历史，描绘着千 茱萸峰是历代文人墨客、僧道行者向往的 载汴梁的灿烂文化，彰显着盛世开封改革开放 圣地。这里植被茂密、古树参天，有千年名树 的②（崭暂)新局面 红豆杉、五角枫，有濒危植物太行花，森林覆盖 (1)语段中三个加点字怎么读？请帮他做出 率高达93%，有“天然氧吧”之美誉。 选择 ( 景点 特色 A.du zhong zai B.dùzhong zai 泉瀑峡 C.duo zhǒng zai D.duo zhong zai (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？ 潭澤峡 请工整书写。 红石峡 3 ① ② 2.【第二站：新乡一博学多才诵诗文】在新乡， 茱萸峰 植被茂密、古树参天 采风团成员在望京楼参观时，正赶上这里举办 4.【第四站：洛阳—众说 NO CANAL OF 古诗文朗诵比赛，小语想运用一些与“月”有 纷纭话运河】在洛阳，采 关的古诗文，请你帮他补写。 风团成员参观隋唐大运 在古代文人笔下，月亮具有无穷的魔力与 河博物馆的时候，看到中 魅力。“① ,② 国大运河申遗徽标（如右 ”(《无题》)，李商隐用它道尽相思 的悲苦与无奈：“③ 图)。有同学说：“中国大运河徽标中间是个 ④ ”(《闻王昌龄左迁龙标 ‘運’字，这是‘运'的繁体字。”还有同学说： 遥有此寄》)，李白用它表达对友人的同情和关 “主体图案像是一条弯曲的河道。”为了帮助 心：“浮光跃金，⑤ ”(《岳阳 大家准确理解徽标的内容及寓意，请你为小 楼记》)，范仲淹用它写出了洞庭湖夜晚的美 语拟写一段说明稿。 丽：“⑥ ,⑦ ”(《泊秦淮》)，杜牧用它营造出 迷蒙冷寂的氛围：“何夜无月？何处无竹柏？ ⑧ ”(《记承天寺夜游》)， 苏轼则用它委婉道出自己宦途失意的苦闷。 3【第三站：焦作一文采斐然绘山水】在焦作， 采风团成员搜集了一些关于云台山景点群的 资料，小语想要把景点和对应的景点特色梳理 5【第五站：郑州—璀璨文明汇展馆】在郑州， 出来，请你帮他完善。」 采风团成员准备参观河南博物院，小语收集了 云台山的泉瀑峡（又名老潭沟）山雄水 博物院主展馆的资料作为讲解词素材，但在整 秀，峰高瀑急，落差314米的亚洲第一高瀑“云 理时不小心弄乱了句子顺序，请你帮他选出下 台天瀑”就在泉瀑峡尽头，它上吻蓝天，下蹈 列排序最恰当的一项 () 石坪，犹如擎天玉柱，十分壮观。 河南博物院主展馆的主体建筑以元代古观 在云台山风景画廊里，潭瀑峡（小寨沟） 星台为原型 是大自然的杰作。它三步一泉、五步一瀑、十 。主馆正面从上至下有 步一潭，呈现出千变万化的飞瀑、走泉、彩潭和 浅蓝色的透明窗与自上而下的透明采光带，具 山石景观，故得雅号“潭瀑峡”。 有“黄河之水天上来”的磅礴气势。 52 ①它的外部墙面为土黄褐色，取中原“黄土” 3.请在横线处简要阐释图示区域道路的命名 “黄河”孕育了华夏文明之意 方式。 ②它的底部是长63米的正方形 ③它的冠部形状较为独特，为方斗形，上扬 下覆 ④经艺术夸张演绎成“戴冠的金字塔”造型 ⑤整体造型取上承“甘露”、下纳“地气”之意， 寓意中原为华夏之源，融汇四方 (二)小小路名藏诗意 漫步大街小巷，我们发现很多路名充满诗 A.23④5① B.②④35① 意，让人浮想联翩。“玉盘街”让我们联想到李 C.④①325 D.④2③5① 白的“① ,② 主题情境2 路名文化 ”[《行路难（其一）》]，“丹青路”让我们 联想到文天祥的“③ (2024·郑州一模)在学校“行走绿城”研学 ④ ”(《过零丁洋》)。“景 活动中，你们小组选定的主题是“探寻路名文 明街”的灿烂阳光.让我们联想到“⑤ 化”，下面是小组成员初步完成的研学报告，请 ⑥ ”(《岳阳楼 你参与完善。 记》)的洞庭美景：“林荫大道”的鸟雀争鸣，让 选题意义 我们想起了“⑦ ,⑧ 城市道路名可记录历史变迁，体现人民意 ”(《醉翁亭记》)的琅琊山道。 愿，①(A反应/B.反映)当地文化。留心观 4.请选择适当的古诗文名句，将上面的文段补充 察，便不难发现很多路名别俱匠心，如南京的乌 完整。 衣巷、西安的未央路、郑州的铭功路等。小小路 (三)“里”香不怕巷子深 名，蕴藏着丰富的文化②(A.内涵/B.内 听说二七区有条网 含)：寻常巷陌，一头镌刻着过去与现在的印记， 红小巷叫“连心里”，我 一头延伸向希翼中的未来。我们期待通过探究 们慕名前去打卡。小巷 路名来了解脚下这片厚土，守护我们共同的城 不长，尽头坐落着它的 市记忆。 命名单位—一二七区民 1.括号中的同音词应该选用哪一个？请根据语 政局。小巷两侧，砖红墙上刷着“爱情词典”， 境给出正确选项。 墙头铺着古朴的灰色筒瓦，培外的青枝翠蔓从 ① ② 墙头垂下，别有一番味道。看来，这条小巷走 2.画线的三个词语中有两个出现了错别字，请把 红网络是有原因的 5.“连心里”走红网络的原因有哪些？请根据图 正确的词语写出来。 文，在破折号后简要说明。 探索发现 (一)区域路名各不同 我们发现郑州市内 子前路 各区道路命名方式各异。 方上威 比如，金水区有些区域的 芍路 收获感悟 道路命名融入了地理知 金水区部道路， 对于路名，我们常熟视无睹。通过这次研 识（如右图所示）： 学活动，我们不仅了解了很多路名的由来及意 :高新区的道路多以花木命名：一般东西向 蕴，还明白了老师常说的“语文的外延等于生 称“×街”，南北向称“X×路”… 活”这句话的含义，我们想用一首小诗来表达研 53 学感悟：“市井巷陌有文章，路名原来不寻常。 (B)语文功夫在课外，处处留心皆课堂 6.伙伴们对于小诗的后两句写什么有不同意见， 下面是两种备选方案，请做出选择，并结合语 境简述理由。 (A)求学莫畏羊肠道，读书方知天地宽 主题二 家国情怀 确的一项是 主题情境3 中华风韵 (2024·山东改编)2024年是中华人民共和 唱念做打，技艺精湛：生旦净丑 国成立75周年，学校开展了“何谓中国”主题系 精彩纷呈。脸谱奇妙，唱腔婉转 列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组，参加 人物表演惟妙惟肖，故事情节跌 宕起伏，尽显世间百态 下面的活动。 【活动一“文化中国”优秀作品征集】 小鲁准备了一篇作品参加活动。 书有五体，摇曳多姿：墨分五色 文传中华 摹绘风流。舞文弄墨，衫显书画 艺术的高雅志趣，体现了中国人 依旧光彩容颜 泱决华夏 “天人合一“的哲学追求 追溯千年 万古河山 我们激情满怀 孕育出（绚 炫)烂 丝竹有韵，五音多情。曲如流水， 新时代新征程 的中华文化 悦耳动听：声若天籁，余音绕梁 中华文化丰富厚重的内 行走于神州大地 或蕴超然物外之趣，或表凛然傲 (含涵) 文化的印记 骨之意，足以壮志抒怀。 博大深邃的智慧 融入身边的点，点滴滴 自强不息的精神 吃到舌尖上的满足 砖一瓦，筑精益求精之品：一棉 兼收并蓄的胸怀 刻入基因中的抑扬 一卯，显独具匠心之工。飞檐斗 天下大同的愿景 拱，是凝固的音乐，是定格的舞 都是我们立于世界的 流进血脉里的婉转 蹈寄托着浪漫的安身梦。 D 自信之基 穿越历史风雨 力量之源 4.展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言： 1文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确 “中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧 的一项是 的中国人民对至真至美不懈追求的结果。”这 A绚 shuo 含 xU 句话有语病，请写出修改后的句子。 B炫 su 含 chu C.炫 shuo 涵 chu D.绚 su 涵 XU 2请你联系上下文在横线处补写一句话。 【活动三“书香中国”名著阅读交流】 【活动二“艺术中国”展览】 5.在名著阅读交流会上。小元认为《西游记》 3.你们小组负责展馆布置。小元在下面四块展 中，孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他 板上分别写了主题词，其中加点成语使用不正 在不同阶段的称谓和具体表现，能让我们对 “英雄”有更全面的理解。观察小元展示的两 542.(1)②④① 5.示例一:“美猴王”是孙悟空占据花果山、自立为王时 (2)示例一,一位人民教师,三尺讲台忙授业,为祖国 的形象,更具英雄气质。他本领高强,夺宝水晶宫、揽 明天培育栋梁。 示例二:一位医生,救死扶伤勤工 乱幡桃会.....自号“齐天大圣”。他积极乐观,展现 作,为生命健康保驾护航。 出追求平等、敢于抗争的英雄品质。 积累与运用主题情境练 示例二:“孙行者”是孙悟空加入西游取经团队后的 主题情境1 醉美河南 形象,更具英雄气质。他一路降妖除魔,三打白骨精 1.(1)C(2)①涌 ② 三调芭蕉扇.....立下汗马功劳。他不断成长,展现出 ②夜吟应觉月光寒 ③我寄愁 2.①晓镜但愁云鬓改 信念坚定、勇于担当的英雄气质 心与明月 ④随君直到夜郎西 静影沉壁 烟 6.(1)示例:在乡村振兴的实践中,你们是如何将青春 笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 ⑧但少闲人如 的热情与爱国爱农的情怀紧密结合,实现自己的人生 吾两人者耳 价值的? 3.①山雄水秀,峰高瀑急 (2)示例:领略青年风采,共筑青春中国! ②三步一泉、五步一瀑、十步一潭 主题情境4 大国探寻 ②集秀、幽、雄、险于一身,融泉、瀑、溪、潭于一谷 1.(1)诞 萌 chen 4.示例:徽标上端为中国大运河的英文名称“THE (2)示例:嫦姚奔月 后羽射日 女蜗补天 牛郎织 GRANDCANALOFCHINA”,主体图案是圆形中一个 女(鹊桥相会)开天辟地 草书繁体字“运”。圆形象征地球,而草书繁体字 (3)D【解析】第一空:根据前面的“为了耕种”可 “运”的连笔宛如一弯流淌的运河水,又如一艘航船 知,应用:人们需要了解季节和气候。第二空:根据前 扬帆远行,寓意大运河之水奔腾不息,运河文化源远 面的“为了出行”可知,应用,人们必须辨别方向。第 流长。 三空:根据前面的“为了起居和休息”可知,应用:人 5.D 们需要掌握时间。故选D。 主题情境2 路名文化 (4)屈原发出天问。 【解析】主干一般由“主+谓4 1.①B ②A 宾”组成。“诗人”是定语,“屈原”是主语,“就”是状 2.别具匠心 希冀 语,“发出”是谓语,“了”是补语,“遂古之初,谁传道 3.示例:根据地理(图)上经线和伟线的方向,图示区域 之?上下未形,何由考之?’的”是定语,“天问”是宾 南北向的道路采用“经+数字”的方式命名,(数字序 语。故主干为:屈原发出天问 号从东向西依次递增),东西向的道路以“纬+数字” 2.(1)造字法:会意。依据;大,是两手两脚分开的人 命名。(数字序号从南向北依次递增 形,用一横来指示人的头顶上方的区域,二者合在一 ③人生自 4.①金樽清酒斗十千 ②玉盘珍羞直万钱 起就是天。 古谁无死 ④留取丹心照汗青 (至若)春和景明 (2)示例:《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的解释包含 波澜不惊 树林阴翳 ⑧鸣声上下 古人朴素的地理观,揭示了天的高度与气体稀薄程度 5.①环境优美,设计用心,富有诗情画意(人文气息、浪 的关系,更为详尽、具体;《新华字典》对“天”字的解 漫气息),适合打卡拍照;②路名寓意美好,能唤起人 释十分简要。 们对恋人、爱人、朋友之间心意相通的美好愿望(能 (3)①轻三之一 ②万八千尺 ③气尽 激发人们对幸福美好的亲密关系的憧憬和想象)。 (4)示例:梁启超认为中国少年前途无量,未来可期, 6.示例:选B。理由:①B项中的两句表达的意思与我 希望中国少年奋发自强、担当有为。我中国少年是国 们的感悟一致(能体现户外研学的价值).更符合语 家的未来与希望,应当将个人命运与国家命运紧密相 境;②末句结尾的“堂”与小诗第二句的“章”押韵,更 连,为国家繁荣富强而努力奋斗。 符合诗歌的特点(读来更朗朗上口)。 主题情境5 探寻“商”文化 主题情境3 中华风韵 1.(1)B (2)A 1.D 2.①海日生残夜 ②江春人旧年 ③但愿人长久 2.示例:藏进针线里的惊艳 ④千里共婵娟 沉鳞竞跃 我寄愁心与明月 3.B 【解析】B项中舞文弄墨原指舞弄笔墨,现多指玩 晴川历历汉阳树 ⑧芳草萎萎鹦鹉洲 弄文字技巧,含有贬义。这里描述的是书画艺术的高 3.(1)①展示新(角度多) ②多角度全面阐释商文明 雅志趣,用“舞文弄墨”不合适 ③技术新(体验新)④科技让文物“活”起来 4.中国艺术取得辉煌成就,是勤劳智慧的中国人民对至 (2)C【解析】本视频要分享殷墟博物馆新馆的开馆 真至美不懈追求的结果。或:中国艺术取得辉煌成就 盛况,而且采访对象是般墟博物馆馆长,而不是参观 的原因,是勤劳智慧的中国人民对至真至美的不懈 者,采访参观般墟博物馆新馆后的感受,显然是在问 追求。 参观者。 57