第三章《声现象》期末复习单元A卷---2024-2025学年北师大版物理八年级上册

第三章《声现象》期末复习单元A卷 一、单选题 1．下列有关声的说法正确的是（　　） A．物体振动得越快，声音传播得越快 B．男低音歌手引吭高歌，“低”指响度，“高”指音调 C．响鼓也要重锤敲，同一个鼓，越用力，鼓皮振动得越快，声音的音调越高 D．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，为保护听力，声音不能超过90dB 2．“五音不全”涉及到的声音特性是（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．音量 3．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 4．声音丰富了我们的世界，下列关于声现象的说法中正确的是（   ） A．只要物体在振动，我们就能听到声音 B．“声纹门锁”是依据不同声音的响度来识别声音的 C．演奏二胡时按弦的不同位置是为了改变声音的音调 D．往暖瓶里灌水时可以通过声音的响度来判断瓶中水位的高低 5．如图所示，在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，则（　　） A．对着瓶口吹气，是瓶内空气柱在振动发声，且甲瓶声音的音调最高 B．对着瓶口吹气，是瓶和水在振动发声，且丁瓶声音的音调最高 C．敲打瓶身，是瓶内空气柱在振动发声，且甲瓶声音的音调最高 D．敲打瓶身，是瓶和水在振动发声，且丁瓶声音的音调最低 6．下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是（　　） A．摩托车安装消声器是为了在噪声接受处减弱噪声 B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在接受处减弱噪声 7．如图所示，几种声音输入同一个示波器上时显示的波形，下列说法错误的是（　　） A．甲、乙两种声音音调相同 B．甲、丁两种声音的响度相同 C．丙一定比乙的音调高 D．乙、丁两种声音的音色相同 8．下列文明行为和管理措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A．中、高考期间禁止广场舞活动 B．街道旁装噪声检测仪 C．在学校周围设置禁止鸣笛路段 D．在学校周围植树 9．中华优秀传统文化源远流长。如图所示是我国古老的传统弹拨乐器古筝，用古筝演奏乐曲时，下列说法正确的是（　　） A．古筝通过弦的振动发出悠扬悦耳的声音 B．古筝声在真空中的传播速度是340m/s C．弹古筝的同学通过改变手指按压弦的位置，改变响度 D．古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是相同的 10．如图所示，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波干扰蚊子的感觉和行为，以达到驱蚊的效果。关于驱蚊器，下列说法中错误的是（   ） A．驱蚊器发声体通过振动发出声音 B．驱蚊器发出的声音可以被人听到 C．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高 D．该驱蚊器发声时，其声速不随距离的变化而变化 二、填空题 11．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即 较大， 较低。甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中， （甲/乙）是蓝鲸发出的。    12．小明自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。上下推拉活塞，可以改变声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。如图乙所示，A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”三个音阶，则do（1）这个音阶与 图位置对应。 13．如图为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和乙的两种声音的 和 相同，甲和乙的 不同。（选填“音调”、“音色”、“响度”）小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的 不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的 不同；由此可以推断是声音的 不同。 14．2023年9月27日，山东13岁的崔宸曦获滑板女子街市金牌，成为中国最年轻的亚运会冠军。如图所示当她完美落地时，现场观众发出“震耳欲聋”的喝彩声，“震耳欲聋”是形容声音的 （填“音调高”或“响度大”）。 15．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，听它发出的声音，同时观察钢尺振动的频率。改变钢尺伸出桌面的长度，同时控制钢尺按下的幅度 （选填“相同”“不同”），能够听出钢尺发出声音的 不同（选填“响度”“音调”或“音色”）。实验中运用的研究方法叫 。 三、作图题 16．如图所示，根据给出的某一声音波形图，请在图中画出音调是它原来2倍波形图和响度是它原来一半波形图。 四、实验题 17．为了探究声音的三个特性，某班同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示。 (1)将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的音调与振动 有关； (2)保持钢尺伸出长度不变，用大小 （“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的部分，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与振幅有关； (3)把钢尺换成塑料尺，保持伸出长度不变，用大小相同的力拨动它， 听出了两次声音的 不同； (4)以上探究方法叫控制变量法，下列研究问题的方法采用这种方法的是_________（填字母）。 A．运动快慢与路程和时间的关系 B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 18．小刚学习了声现象后，进行了一些探究： (1)他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，依然能分辨出闹铃的声音，他是靠声音的 （选填音调、响度、音色）分辨出来的，同时也说明声音能传递 ；逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小直至听不见，由此说明 。 (2)小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明 （固体/液体/气体）能传播声音，小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措与以下 （选填下列选项的字母）的控制噪声方法相同。 A．汽车排气管上安装消声器     B．射击运动员戴上耳罩      C．公路旁安装“隔音板” 五、计算题 19．如图所示，是贵州省的坝陵河大桥，大桥线路全长2237m，桥面为双向四车道高速公路，设计速度为80km/h，已知一大货车以72km/h的速度匀速行驶，大货车完全通过大桥需要112.4s，（声音在空气中的传播速度为340m/s） (1)此大货车的长度为多少米？ (2)若在河对面不远处有一座山崖，大货车以相同的速度匀速行驶，当大货车驶上桥梁某处时，鸣笛一声继续行驶，8s后司机听到对面山崖传回来的声音，则鸣笛处离山崖的距离为多少米？ 20．一些介质中的声速如下表所示，请你根据表格数据回答以下问题： 一些介质中的声速v（m/s） 空气（常温15 ℃） 340 铝棒 5000 海水（常温15℃） 1500 铁棒 5200 (1)铁棒中的声速比空气中的声速大多少? (2)百米赛跑时，终点计时员听到发令员的枪声需要多长时间? （结果保留3位小数） (3)若科研船向海底发射一束超声波，10s后收到海底反射回来的超声波，则此海域的深度是多深? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$