第9课 给物体分类 课件-2024-2025学年科学一年级上册冀人版（2024）

第九节 第九节 给物体分类 第三单元 物体与材料 情境 在遥远的果蔬王国里，住着各种各样的果蔬居民。他们和睦相处，但最近王国里发生了一件大事——果蔬们找不到自己的家了！原来，王国的分类城堡被一场大雨冲垮了，所有的果蔬都混在了一起。为了重建分类城堡，果蔬国王决定派遣勇敢的探险家去寻找并分类所有的果蔬。 怎样给物体分类呢？ 情境与问题 zěn yànɡ ɡěi wù tǐ fēn lèi ne 探究与发现 观察果蔬的特征 任务 观察果蔬的形状、颜色、大小、表皮是否光 滑等方面的特征，并在表格记录下来。 xínɡ zhuànɡ yán sè dà xiǎo biǎo pí shì fǒu ɡuānɡ huá 物体 形状 颜色 大小 软硬 光滑粗糙 西红柿 黄瓜 苹果 香蕉 …… 探究与发现 较小 粗糙 软 果蔬的特征记录表 完成记录后，根据表格找出果蔬的不同点和相同点。 ɡuǒ shū de tè zhēnɡ jì lù biǎo 探究与发现 1.你们观 察了哪些果蔬，这些果蔬分别有什么特征？ 2.这些果蔬有什么不同点和相 同点？ 从以下几点分享小组的成果： nǐ mén ɡuān chá le nǎ xiē ɡuǒ shū zhè xiē ɡuǒ shū fēn bié yǒu shén me tè zhēnɡ zhè xiē ɡuǒ shū yǒu shén me bù tónɡ diǎn hé xiānɡ tónɡ diǎn 物体 形状 颜色 大小 软硬 光滑粗糙 西红柿 黄瓜 苹果 香蕉 猕猴桃 哈密瓜 圣女果 葡萄 探究与发现 中 光滑 软 果蔬的特征记录表 中 粗糙 硬 中 光滑 硬 中 光滑 软 中 粗糙 软 大 粗糙 硬 小 光滑 软 小 光滑 软 探究与发现 选择一个特征，如形状，从上到下找出不同的物体在形状上的不同点与相同点，这就是在 。 比较 这些果蔬有什么不同点和相同点 苹果、葡萄与西红柿的形状相同，黄瓜、香蕉、猕猴桃等与西红柿的形状不同。 探究与发现 这些果蔬有什么不同点和相同点 把某个特征相同或相似的物体放在一起，就是在给物体 。 分类 探究与发现 给果蔬分类 任务：选择一个分类标准，将这些果蔬进行分类吧。。 颜色 形状 大小 光滑粗糙 软硬 大小 xuǎn zé yí ɡè fēn lèi biāo zhǔn jiānɡ zhè xiē ɡuǒ shū jìn xínɡ fēn lèi bɑ 探究与发现 你们小组选择哪些分类标准？ 你们小组是如何进行分类的？ 分享 nǐ mén xiǎo zǔ xuǎn zé nǎ xiē fēn lèi biāo zhǔn nǐ mén xiǎo zǔ shì rú hé jìn xínɡ fēn lèi de 探究与发现 情境 分类城堡重新建好啦！根据探险家们的分类，它们也都住进了属于自己的家了。 应用与拓展 应用与拓展 课后任务：用分类的方法将家里的果蔬摆放在货架上。 整理果蔬 yònɡ fēn lèi de fānɡ fǎ jiānɡ jiā lǐ de ɡuǒ shū bǎi fànɡ zài huò jià shànɡ 你准备怎么整理呢？ 整理步骤 应用与拓展 1.观察特征 2.分 类 3.贴标签 4.整理摆放 zhěnɡ lǐ bǎi fànɡ tiē biāo qiān fēn lèi ɡuān chá tè zhēnɡ zhěnɡ lǐ bù zhòu 生活中的分类 应用与拓展 物品分类整理节省时间 应用与拓展 生活用品分类摆放，方便生活 生活中的分类 应用与拓展 垃圾分类保护环境 生活中的分类 总结与评价 1.根据物体的特征给物体分类 2.用分类的方法整理果蔬 课堂小结 总结与评价 想一想，练一练 1. 下列物品中，应该按照颜色分类的是（ ）。 A. 苹果、香蕉、橘子、铅笔 B. 红色的苹果、黄色的香蕉、蓝色的铅笔、绿色的树叶 C. 圆圆的苹果、长长的香蕉、方方的铅笔盒、三角形的橡皮 B 3. 如果我们按照水果分类哪一个是正确的？（ ） A.生菜和葡萄 B. 苹果和梨 C. 白菜和茄子 2. 下面物品中，按照用途分类，属于文具的是（ ）。 A. 苹果、香蕉、橘子 B. 铅笔、橡皮、尺子 C. 球、布娃娃、积木 B B 分类和整理，物品更有序。 收纳是一种智慧，更是一种素养。 $$