2015—2016高中语文鲁人版(选修《唐诗宋词选读》)第三单元课件:《六州歌头》(共36张PPT)

2016-01-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 11 《六州歌头》(少年侠气) 贺铸
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.20 MB
发布时间 2016-01-18
更新时间 2016-01-18
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2016-01-18
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来源 学科网

内容正文:

六州歌头 贺铸 教学目标: 1、了解贺铸及其诗歌创作 2. 理解并欣赏《六州歌头》的思想内容和艺术技巧。  作者及其诗歌创作 贺铸(1052—1125),字方回,宋太祖孝惠皇后族孙,所娶亦宗室之女。自称远祖本居山阴,是唐贺知章后裔,因知章居庆湖(即镜湖),故自号庆湖遗老。他年少读书,博学强记。任侠喜武,因尚气使酒,终生不得美官,悒悒不得志。晚年更对仕途灰心,定居苏州。家藏书万余卷,手自校雠,以此终老。卒于常州僧舍。  能诗文,犹长于词。词多刻画闺情离思,也有抒发怀才不遇之慨叹及纵酒狂放之作品。风格多样,情深语工。有《庆湖遗老集》《东山词》等。 写作背景: 北宋哲宗元祐三年(1088)秋,贺铸在和州(今安徽和县一带)任管界巡检(负责地方上训治甲兵,巡逻州邑,捕捉盗贼等的武官)。虽然位卑人微,却始终关心国事。眼看宋王朝政治日益混乱,新党变法的许多成果毁于一旦;对外又恢复了岁纳银绢、委屈求和的旧局面,以致西夏骚扰日重。面对这种情况,词人义愤填膺,又无力上达,于是挥笔填词,写下了这首感情充沛、题材重大、在北宋词中不多见的、闪耀着爱国主义思想光辉的豪放名作。 此词为一首自叙身世的长调。 词中回忆了作者少年时代任侠侠气的豪侠生活,抒发了自己仕途失意、爱国壮志难得一酬的愤激之情。 识记字音 鹖(hé) 弁(biàn) 笳(jiā)鼓   七弦(xián)    长缨(yīnɡ) 一诺(nuò)千金    翘(qiáo)勇   矜(jīn) 飞鞚(kònɡ)   酒垆(lú)   寒瓮(wènɡ) 嗾(sǒu)犬    俄(é) 黄粱(liánɡ)  漾(yànɡ) 冗(rǒnɡ)从 倥(kǒnɡ)偬(zǒnɡ)   簿(bù)书   肝胆相照。 出众。 自以为能。 呼唤。 名词作动词,就任……官职。 形容事情繁多。 簿书,文书;丛,繁多。 小曲。 二、词语释义 ①肝胆洞:___________ ②推翘勇:________ ③矜豪纵:___________ ④闲呼鹰嗾犬:_________ ⑤官冗从:___________________________ ⑥怀倥偬:________________ ⑦簿书丛:_______________________

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