Module 1 Unit 1 Tidy up（课时练）-五年级英语下册同步备课系列（牛津上海版三起）

Module 1 Unit 1 Tidy up（课时练） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 基础练 Review 一、选择题。 1．Tom, you must keep your room ________.  (     ) A．to tidy B．tidying C．tidy D．to be tidy 2．Whose are those？ (     ) A．sock B．socks C．sockes 3．Look your bedroom. (     ) A．by B．at C．in 4．Thank you your help. (     ) A．to B．with C．for 5．What a mess! Let’s .   (     ) A．tidy up it B．tidy it up C．it tidy up 6．This is ______ pen. That is ______. (     ) A．your; my B．yours; mine C．your; mine 7．—This is a beautiful umbrella. ______ is it? (     )     —Jill’s. A．Whose B．Who C．Which 8．—What a messy bedroom! Are they your socks? (     ) —Yes, they’re _______. Thank you. A．my B．me C．I D．mine 9．Look! Alice is riding a bike. It’s not ______. It’s ______ brother’s bike. (     ) A．her; hers B．hers; her C．hers; hers 10．—Whose white socks ___________? (     ) —Joe’s A．is this B．are these C．is it 二、按要求写单词。 1．tidy up (中文) 2．drop (动词过去式) 3．is (否定形式) 4．umbrella (复数) 5．this (复数形式) 6．这么乱 (中文) 7．what’s (完全形式) 8．are (否定形式) 9．cap (复数) 10．I (宾格) 三、词汇运用题。 （A）根据首字母及汉语提示完成句子 1．—Do you have any c ? I want to colour my picture. —Yes, I do. Here you are. 2． (什么) a mess！ 3． (让) me do it. 4．Let’s t______it up. 5．Look at the t (餐桌). （B）用所给词的适当形式填空 1．This isn’t Lisa’s watch. (she) is pink. 2．Are these shoes (he)? 3．— (who) socks are these? —They’re Lin Tao’s. 4．They’re (Paul). 5．They are ______(I). （C）选词填空 1.Thank you your help, Sally. (for / to / four)     2.Can you put on his bed? (they / them / their)     3.Whose cap is this? It's . (me / my / mine)     4.Look at your bedroom. Let's tidy up. (is / it / it's)     5.This is not kite. This kite is blue, but is yellow. ( I )     6. socks are those? (Who / Whose / Who's)能力练 Unit 四、句型转换。 1. Sally’s mother is tidying up the bedroom.（对画线部分提问） 2. This book is mine.（改为一般疑问句） 3. Whose umbrella is this?（改为复数句） 4. My uncle gives me a magic stick.（对画线部分提问） 5. All the nails fall on the floor.（对画线部分提问） 五、匹配题。 A．这本书是你的吗？ B．它们是他的。 C．它们是露西和莉莉的。 D．它们是蓝色的。 E. 它是谁的桌子？ 1．They are blue. ( ) 2．They’re Lucy and Lily’s. ( ) 3．Is this book yours? ( ) 4．Whose table is it? ( ) 5．They’re his. ( ) 六、补全短文。 补全短文。根据上下文，用括号内所给单词的适当形式填空，每空一词。 Tom is a 1 (student). It’s 7:30 on Monday morning. It’s time for Tom to go to school. Classes begin at 7:40. But Tom is 2 (stand) in his bedroom now. His mother says, “Tom, it’s late. You must be quick. ” “Mum, where is my pencil case? I can’t find it. I can’t go to school.” Tom asks his mother. Look at Tom’s room. He doesn’t 3 (tidy) his room. What a mess! His storybooks are on the floor. His cap and toys are on the desk. Some clothes and 4 (crayon) are on his bed. Tom’s mother comes to help him. She puts the books away and says, “Look, a pencil case is under the book. Is it 5 (you)?” “Yes. Thank you, Mum. I must take good care of my things. ” 拓展练Goal 七、补全对话。 读一读，选择合适的句子，完成对话。 A．Not yours?                     B．is this your cap? C．Mum will be angry.              D．There is a ball under the bed. E. Mum will be happy too. Linda: Oh, Kevin, look at your room! What a mess! 1. Kevin: Yes, I think so. Can you help me tidy it up? Linda: Sure. Let’s put the books on the desk first. Kevin: OK. And I can put these toys in the box. Linda: Kevin, 2. Kevin: Yes, it’s mine. Let me put it on the bed. Linda: 3. Is it yours, Kevin? Kevin: Oh, it’s not my ball, Linda. Linda: 4. Whose is it? Kevin: It’s Steven’s. Linda: So put it beside the door. Don’t forget to give it to Steven. Kevin: Sure. Linda: Whose crayons are these? Kevin: They’re mine. Let me put them in the box. Linda: Oh, the room is clean and tidy now. Kevin: I am happy.5. Thank you, Linda. Linda: You’re welcome. 八、阅读理解。 阅读短文，判断句子正误。 Rose: Bob! Come here! Whose shoes are these? They look like yours. Bob: Let me see. These shoes aren't mine. Rose: Whose shoes are they then? Bob: They're Bill's, I think. Rose: Come here, Bill. Are these shoes yours? Bill: Which shoes? Rose: Those under the tree. Bill: Let me see. Yes, they're mine! They're my shoes. Rose: Put them on, Bill. You must look after your shoes! Bill: OK. Thank you, Rose. Rose: You're welcome. 1．The shoes look like Bob's. ( ) 2．The shoes aren't Bob's. ( ) 3．Bob thinks the shoes are Bill's. ( ) 4．Bill thinks the shoes are Bob's. ( ) 5．The shoes are under the tree. ( ) 九、书面表达。 书面表达。看图，以“Let me tidy up the room”为题，写一篇作文。不少于5句话。 Let me tidy up the room _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 参考解析 一、1．C 【详解】句意：汤姆，你必须保持你的房间______。keep+名词+形容词，表示使某物处于某个状态，tidy整洁的，形容词，故选C。 2．B 【详解】Whose socks are those？那是谁的袜子？从后面的are可以看出是复数形式。 【点睛】本题考查的是对sock复数socks一词的掌握。 3．B 【详解】Look at your bedroom.看看你的卧室。 【点睛】本题考查的是对look at的掌握情况。 4．C 【详解】Thank you for your help.谢谢你的帮助。 【点睛】本题考查的是对介词for的掌握情况。 5．B 【详解】What a mess! Let’s tidy it up.多乱啊！让我们一起整理一下它吧。 【点睛】本题考查的是常用词组tidy up的掌握情况。熟读课文内容可以解答。 6．C 【详解】句意：这是你的钢笔。那是我的。本题考查物主代词的用法。第一个空填形容词性物主代词your你的，修饰名词；第二个空填名词性物主代词，表示“我的”，后面不跟名词。故选C。 7．A 【详解】句意：—这是一把漂亮的雨伞。它是谁的？—吉尔的。本题考查疑问词。A谁的，B谁，C哪一个，根据句意应问谁的，故选A。 8．D 【详解】句意：—多么脏乱的卧室！它们是你的袜子吗？—是的，它们是_____。谢谢你。本题考查名词性物主代词。A我的，B我，C我，D我的。横线后面没有名词，填名词性物主代词mine。这里的mine=my socks我的袜子，故选D。 9．B 【详解】句意：看！爱丽丝在骑自行车。这不是她的。这是她的(弟弟)哥哥的自行车。本题考查物主代词。第一个空后没有名词，所以要用名词性物主代词，hers她的，名词性物主代词，第二个空后有brother’s bike，所以前面要用形容词性物主代词，her她的，形容词性物主代词。选项B符合题意，故选B。 10．B 【详解】句意：—这些白色的袜子是谁的？—乔的。本题考查指示代词和be动词。socks是复数，be用are，主语用指示代词复数these这些，故选B。 二、1．把……整理好 2．dropped 3．isn’t 4．umbrellas 5．these 【分析】11．tidy up，是一个动词短语，翻译为把……整理好，故答案为把……整理好。 12．drop落下，动词，动词的过去式为dropped，故答案为dropped。 13．is是，系动词，否定形式为is not，缩写形式为isn't，故答案为isn't。 14．umbrella雨伞，可数名词，复数形式为umbrellas，故答案为umbrellas。 15．this这个，指示代词，复数形式为these这些，故答案为these。 6．What a mess 7．what is 8．aren’t 9．caps 10．me 【分析】16．What a mess固定搭配。故答案为What a mess。 17．考查动词what’s 完全形式，故答案为what is。 18． 考查否定，故答案为aren’t。 19．考查复数，故答案为caps。 20．考查主宾转换，me。故答案为me。 三、（A）1．crayons/rayons 【详解】句意：—你有彩色蜡笔吗？我想给我的画上色。 —是的，我知道。给您。本题考查可数名词及其单复数。any后接可数名词复数或不可数名词，crayon的复数是crayons。故答案为crayons。 2．What 【详解】句意：真是一团糟！考查单词什么what，放于句首首字母大小写，故答案为What。 3．Let 【详解】句意：让我做吧。句子是祈使句，是以动词原形开头，let让，句子的首字母要大写，故答案为Let。 4．tidy 【详解】句意：让我们整理它！Let’s后动词要用原形，tidy up固定搭配。故答案为tidy。 5．table/able 【详解】句意：看这个餐桌。由中文及首字母提示可知，考查单词餐桌table，故答案为table。 (B)1．Hers 【详解】句意：这个不是丽萨的手表。她的手表是粉色的。本题考查名词性物主代词。横线后面没有名词，填名词性物主代词hers。这里的hers=her watch她的手表，故答案为Hers。 2．his 【详解】句意：这些鞋子是他的吗？本题考查名词性物主代词。横线后面没有名词，用he的名词性物主代词his她的，故答案为his。 3．Whose 【详解】句意：—这些是谁的袜子？—它们是林涛的。提问谁的，用疑问词whose，故答案为Whose。 4．Paul’s 【详解】句意：他们是保罗的。考查名词所有格Paul’s，故答案为Paul’s。 5．mine 【详解】句意：他们是我的。本题考查名词性物主代词。横线后面没有名词，用I的名词性物主代词mine她的，故答案为mine。 （C）1.for 2.them 3.mine 4.it 5.my mine 6.Whose 四、1. Who is tidying up the bedroom. 2. Is this book yours? 3. Whose umbrellas are these? 4. What does your uncle give you? 5. What falls on the floor? 五、1．D 2．C 3．A 4．E 5．B 【解析】1．They它们，are是，blue蓝色的，They are blue.它们是蓝色的。故选D。 2．They’re它们是，Lucy and Lily’s露西和莉莉的，They’re Lucy and Lily’s.它们是露西和莉莉的。故选C。 3．Is是，this book这本书，yours你的，Is this book yours?这本书是你的吗？故选A。 4．Whose谁的，table桌子，is是，it它，Whose table is it?它是谁的桌子？故选E。 5．They’re它们是，his他的，They’re his.它们是他的。故选B。 六、1．student 2．standing 3．tidy 4．crayons 5．yours 【导语】本文主要介绍了汤姆找不到他的铅笔盒，因为汤姆的房间非常乱。 1．句意：汤姆是一个学生。空前a修饰可数名词单数形式，student学生，单数形式。故答案为student。 2．句意：汤姆现在站在他的卧室。根据句意，可知句子是现在进行时，结构为：主语+be+动词的现在分词+其他。stand的现在分词形式为standing。故答案为standing。 3．句意：他不整理他的房间。根据题干中助动词doesn’t，可知其后的动词要用原形，tidy整理。故答案为tidy。 4．句意：一些的衣服和蜡笔在他的床上。and连接并列结构，clothes衣服，名词复数形式，所以crayon也要用复数形式crayons。故答案为crayons。 5．句意：“看，一个铅笔盒在书下面。它是你的吗？”根据句意，可知空上应填名词性物主代词，you的名词性物主代词为yours你的。故答案为yours。 七、1. C 2. B 3.D 4.A 5.E 八、1．T 2．T 3．T 4．F 5．T 九、示例： The living room is messy. My mum is angry. Let me tidy it up now. The umbrella and the cap are on the floor. I put them in the box. Then I put the toy cars in the box too. My shoes are on the floor. I put them behind the door. My socks are on the sofa. I wash them in the bathroom. My books and crayons are on the sofa too. I put them on my desk. The room is tidy and clean now. 【详解】1. 题干解读：该题目要求以“Let me tidy up the room”为题，看图写一篇作文。注意文章为一般现在时态并要符合句子数量要求。 2. 参考词汇和句型： 参考单词：messy乱的，tidy...up整理，umbrella雨伞，put放，on the sofa在沙发上，wash洗 参考句型：The living room is…；Let me…； I put them…；My ... and ... are... 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$