专题18 固体压强-2025年八年级物理寒假重难题型精练（全国通用）

专题18 固体压强 本节要点 对应题号 专项精练1 压力的概念 1-6，24 专项精练2 压强的定义和单位 7-12，25-27 专项精练3 压强公式及其计算 13-14，28-33，38-40 专项精练4 改变压强的方法和应用 15-23，34-37 一、单选题 1．（23-24八年级下·山东泰安·期中）如图所示是泰山挑山工挑着货物上山的一个图片，扁担会对挑山工产生压力，此压力的施力物体是（　　） A．货物 B．扁担 C．挑山工 D．地球 【答案】B 【详解】扁担对挑山工的压力是由于扁担发生弹性形变而产生的，因此此压力的施力物体扁担，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（23-24八年级下·河北保定·期末）小明参加了学校运动会八年级男子组百米跑比赛，比赛前他静止站立在水平跑道时对跑道的压力大小可能是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】小明的质量约为50kg，则小明对跑道的压力等于他的重力，即 比赛前他静止站立在水平跑道时对跑道的压力大小可能是500N。 故选A。 3．（23-24八年级下·广西防城港·期中）下列物理量的估测，最符合实际的是（　　） A．两枚鸡蛋的重量约1N B．中学生百米赛跑的速度约为15m/s C．中考用实心球的重约1N D．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为 【答案】A 【详解】A．一枚鸡蛋的质量约50g，两枚鸡蛋的重量约100g，则两枚鸡蛋的重力 故A符合题意； B．中学生百米赛跑的成绩约为20s左右，速度约为 故B不符合题意； C．中考用实心球的质量约为2kg，重力为 G=mg=2kg×10N/kg=20N 故C不符合题意； D．中学生的质量约为50kg，双脚站立时对水平地面的压力 F=G=mg=50kg×10N/kg=500N 故D不符合题意。 故选A。 4．（23-24八年级下·江苏南通·期中）如图，甲、乙两人站在完全相同的水平沙滩上，留下深浅相同、大小不同的脚印，则（　　） A．甲对沙的压强比乙对沙的压强大 B．甲对沙的压强比乙对沙的压强小 C．甲的重力与乙的重力相等 D．甲的重力比乙的重力大 【答案】D 【详解】AB．甲、乙两人站在完全相同的水平沙滩上，他们在沙地上留下的脚印深浅相同，则他们对沙地的作用效果相同，即压强相等，故AB不符合题意； CD．甲的受力面积较大，由F=pS可知，甲对沙滩的压力较大，由于物体对水平面的压力大小等于重力，因此甲的重力较大，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）高跷狮子被武汉市人民政府命名为市级非物质文化遗产项目。如图所示，当表演者踩在高跷上竖直站立不动时，下列说法正确的是（　　） A．表演者单腿站立比双腿站立时对地面的压力大 B．地面对高跷的支持力和高跷的重力是一对平衡力 C．表演者所受的重力与表演者对踏板的压力是一对平衡力 D．高跷对地面的压力与地面对高跷的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【详解】A．表演者单腿站立时与双腿站立时对地面的压力大小相同，但受力面积小，则对地面的压强大，故A错误； B．地面对高跷的支持力大小等于表演者的重力和高跷的重力之和，地面对高跷的支持力和高跷的重力是大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．表演者所受的重力与表演者对踏板的压力作用在不同的物体上且方向相同，不是一对平衡力，故C错误； D．高跷对地面的压力与地面对高跷的支持力作用在两个不同的物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 6．（23-24八年级下·江苏南京·期中）2022年12月世界举重锦标赛上，中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌。如图所示是蒋惠花举重的场景，下列说法中正确的是（    ） A．杠铃对人的压力是手掌发生形变产生的 B．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力 C．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 D．杠铃从被举起到在头顶静止的过程中始终处于平衡状态 【答案】B 【详解】A．杠铃对人的压力是杠铃发生形变产生的，故A错误； B．人对地面的压力和地面对人的支持力满足大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B正确； C．地面对人的支持力等于人对地面的压力，即大小等于人举的杠铃的重力和人的重力。所以地面对人的支持力大小不等于人受到的重力，人受到的重力和地面对人的支持力不是一对平衡力，故C错误； D．杠铃从被举起的静止到在头顶静止的过程中，运动状态发生变化，处于非平衡状态，故D错误。 故选B。 7．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）下列说法正确的是（    ） A．压强就是物体所受的压力 B．在平衡力的作用下，物体一定静止 C．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于水杯形变产生的 D．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在 【答案】D 【详解】A．压强是表示压力作用效果的物理量，因此是指物体所受的压力的作用效果，故A错误； B．在平衡力的作用下，物体处于平衡状态，即静止或匀速直线运动，故B错误； C．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面发生弹性形变，要恢复原状而给水杯施加的力，故C错误； D．力的定义中，力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，且有力作用是必须同时存在两个物体，“孤掌难鸣”说明该原理，故D正确。 故选D。 8．（23-24八年级下·广西南宁·期中）下列物理量中，用物理学家牛顿的名字来做单位的是（　　） A．力 B．质量 C．速度 D．压强 【答案】A 【详解】在国际单位制中，力的单位是N，即牛顿；质量的单位是kg，速度的单位是m/s，压强的单位是Pa，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．（23-24八年级下·福建福州·期中）关于压强这个物理概念，以下说法正确的是（　　） A．压强是一种力 B．压力越大，压强越大 C．压强是压力作用下的效果 D．压强很大时，压力肯定很大 【答案】C 【详解】A．压强不是力，是压力的作用效果，跟压力大小和受力面积大小有关，故A错误； B．压强大小跟压力大小与受力面积有关，所以压力大压强不一定大，故B错误； C．压力的作用效果用物理量压强表示，故C正确； D．压强大小跟压力大小与受力面积有关，所以压强越大时，压力不一定大，故D错误。 故选C。 10．（23-24八年级下·山东菏泽·期中）关于压强、压力，下列说法正确的是（　　） A．压强就是物体所受的压力 B．压强在数值上等于压力与单位面积的比值 C．压力的方向总与重力的方向一致 D．物体对接触面的压力就是物体所受的重力 【答案】B 【详解】A．压强是表示压力作用效果的物理量，它等于单位面积上所受的压力。因此，压强并不是压力本身，而是压力与受力面积的比值。故A错误； B．根据压强的定义，压强p等于压力F与受力面积S的比值，即。这表示压强在数值上等于压力与单位面积的比值。故B正确； C．压力的方向总是垂直于接触面，而重力的方向是竖直向下的。只有在水平面上，且物体只受重力和支持力作用时，压力的方向才与重力的方向一致。但在其他情况下，如斜面、曲面等，压力的方向与重力的方向并不一致。故C错误； D．物体对接触面的压力并不一定是物体所受的重力。例如，在斜面上静止的物体，它对斜面的压力小于它所受的重力。因为重力的一部分被用来提供物体沿斜面下滑的力（如果斜面光滑的话），而另一部分则垂直于斜面形成压力。故D错误。 故选B。 11．（23-24八年级下·福建宁德·期中）压强的单位是为了纪念以下哪位科学家的 （　　） A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．帕斯卡 【答案】D 【详解】AB．目前为止，亚里士多德和伽利略还不是物理量的单位，故A、B不符合题意； C．牛顿是力的基本单位，故C不符合题意； D．帕斯卡的压强的基本单位。故D符合题意。 故选 D。 12．（23-24八年级下·四川眉山·期中）下列是某些物理量的国际单位符号，其中描述错误的是（　　） A．力的国际单位是N B．速度的国际单位是m/s C．压强的国际单位是P D．密度的国际单位是 【答案】C 【详解】A．力的国际单位是牛顿，符号为N，故A正确，不符合题意； B．速度的符号是v，国际单位是m/s，故B正确，不符合题意； C．压强的符号是p，国际单位是Pa，故C错误，符合题意； D．密度的符号是ρ，国际单位是kg/m3，故D正确，不符合题意。 故选C。 13．（23-24八年级下·重庆·期末）如图所示，两个质量相等、质地均匀的圆柱体甲、乙静止在水平地面上，其底面积之比，高度之比。现将乙沿水平方向切去高为∆h的阴影部分，并将其放到甲物体上。若，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两物体的密度之比为1∶4 B．切割前，甲、乙对地面的压强之比为2∶1 C．图中阴影部分的质量与甲物体的质量之比为3∶1 D．将阴影部分放到甲物体上，此时甲、乙对地面的压强之比为1∶2 【答案】D 【详解】A. 由题意知，设甲、乙质量为m，则甲、乙两物体的密度之比 故A错误； B. 根据，质地均匀的圆柱体甲、乙静止在水平地面上，对地面的压强之比 故B错误； C. 已知Δh：h乙=1：3，因为乙是质地均匀的圆柱体，截去，即截去的质量是，所以阴影部分的质量与乙物体的质量之比为1：3，又因为甲、乙质量相等，所以图中阴影部分的质量与甲物体的质量之比为1：3，故C错误； D. 将阴影部分放到甲上，甲对地面的压力为 乙对地面的压力为 根据可知，此时甲、乙对地面的压强之比 故D正确。 故选D。 14．（23-24八年级下·江苏南京·期末）如图所示，正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，A重5N，B重15N。已知A对B的压强与此时B对桌面的压强相等，A对B的压力、B对桌面的压力分别为和，A和B的密度分别是和，下列说法中（　　） ①     ②    ③     ④ A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确 【答案】D 【详解】A对B的压力FA=5N，B对桌面的压力 FB=5N+15N=20N 则 A对B的压强与此时B对桌面的压强相等，即pA=pB，设A、B的棱长分别为a、b，根据公式可得 则 A和B的体积之比为 A和B的密度之比为 所以只有②④正确，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15．（23-24八年级上·重庆·期末）下列对如图中的情景解释正确的是（　　） A．图甲：挖掘机的车轮有履带是为了增大压强 B．图乙：破窗锤的锤头很尖是通过减小受力面积来减小压强 C．图丙：浴室铺防滑地砖是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 D．图丁：自行车安装滚珠轴承是通过减小压力的方式来减小摩擦力 【答案】C 【详解】A．挖掘机的车轮有履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B．破窗锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．浴室铺防滑地砖，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确； D．自行车安装滚珠轴承是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D错误。 故选C。 16．（23-24八年级下·广东深圳·期末）生活中蕴含着丰富的物理知识，下列分析错误的是（　　） A．建筑工人在砌墙时利用铅垂线确定垂直方向 B．裹毛巾拧瓶盖时通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力 C．书包的宽肩带是通过增大受力面积减小压强 D．盆景自动供水装置是大气压强使水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中 【答案】A 【详解】A．利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成重垂线，建筑工人砌墙时，常用重垂线来检查墙壁是否竖直，而不是检查是否垂直，故A错误，符合题意； B．裹毛巾拧瓶盖时是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确，不符合题意； C．书包的宽肩带是，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C正确，不符合题意； D．因为盆景瓶外大气压等于瓶内水产生的压强与瓶内水上方气压之和，所以盆景自动供水装置是利用了大气压的作用，故D正确，不符合题意。 故选A。 17．（23-24八年级下·广东深圳·期末）中国桥梁发展史是一部波澜壮阔的史诗。从工程技术上，可把中国桥梁分为三个时期： 建造桥墩时，先在水下灌注宽厚的钢筋混凝土基坑，以增大受力面积减小压强。下面事例中，与此原理相同的是（    ） A．宽厚的书包背带 B．公交车的安全锤 C．锋利的手工篆刻刀 D．蚊子的刺吸式口器 【答案】A 【详解】建造桥墩时，先在水下灌注宽厚的钢筋混凝土基坑，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 A．宽厚的书包背带是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意； B．公交车的安全锤是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．锋利的手工篆刻刀是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．蚊子的刺吸式口器是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意； 故选A。 18．（23-24八年级下·江苏南通·期末）6月2日，“嫦娥六号”成功登月，登月探测器支架底部安装一个如图所示的宽大圆盘，这是为了（    ） A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强 【答案】C 【详解】“嫦娥六号”月球探测器在每个支脚的底部都安装了一个面积较大的底盘，这是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强。 故选C。 19．（23-24八年级下·江苏徐州·期末）下列生产生活实例中，属于减小压强的是（　　） A．载重汽车使用多个宽大的车轮 B．滑冰鞋的刀刃做得很薄 C．破窗锤的敲击端做成锥状 D．飞镖的箭头很尖 【答案】A 【详解】A．汽车有很多个宽大的车轮，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意； B．滑冰鞋的刀刃做得很薄，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意。 C．破窗锤的敲击端做成锥状，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．飞镖的箭头很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选A。 20．（23-24八年级下·江苏苏州·期末）如图所示，古人劳作时使用的几种工具中，主要为了减小压强的是（　　） A．压碎谷物的碾子 B．挑粮食的宽扁担 C．锄田地的锄头 D．加工石料的凿子 【答案】B 【详解】A．压碎谷物的碾子，是在受力面积一定时增大压力来增大压强，故A不符合题意； B．挑粮食的宽扁担，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； CD．锄地的锄头、加工石料的凿子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故CD不符合题意。 故选B。 21．（23-24八年级下·江苏淮安·期末）如图所示情景中，属于通过增大压力的方式增大摩擦力的是（　　） A．运动员手上涂镁粉 B．汽车装有许多车轮 C．刹车时用力捏手闸 D．轮胎有很多花纹 【答案】C 【详解】A．运动员手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A不符合题意； B．汽车装有许多车轮，是通过增大受力面积来减小压强的，故B不符合题意； C．自行车刹车时用力捏紧车闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，故C符合题意； D．轮胎有很多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故D不符合题意。 故选C。 22．（23-24八年级下·广东广州·期末）如图是一个削皮器，其刀刃很锋利。以下实例中与削皮器刀刃作用相同的是（　　） A．滑雪板与雪地接触面积较大 B．图钉帽的面积做得比较大 C．破窗锤的敲击端做成锥状 D．坦克通过履带与地面接触 【答案】C 【详解】削皮器刀刃很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 A．滑雪板与雪地接触面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．图钉帽的面积做得比较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．破窗锤的敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．坦克通过履带与地面接触，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选C。 23．（23-24八年级下·广东深圳·期末）如图所示，某小学为活动室的所有课桌都包上了防撞条。对此，下列说法正确的是（　　） A．该防撞条应采用坚硬的材料制作 B．该防撞条在受到轻微撞击时，易发生塑性形变 C．只要略微减轻桌子的重量就一定可以减小桌角对人的伤害 D．桌角易伤人主要是因为桌角尖锐，在相同碰撞时压强更大 【答案】D 【详解】A．为了避免小学生受伤害，防撞条应采用柔软、有弹性的材料制作，故A错误； B．弹性形变是指材料在受到外力作用后能够恢复到原始形状的形变。塑性形变是指材料在受到外力作用后不能恢复到原始形状的形变。防撞条具有弹性，在受到轻微撞击时，易发生弹性形变，故B错误； CD．桌角易伤人主要是因为桌角尖锐，受力面积较小，在相同碰撞时，压强较大，压强与压力和受力面积的大小有关，减轻桌子的重量不一定可以减小桌角对人的伤害，故C错误，D正确。 故选D。 二、填空题 24．（23-24八年级下·广东惠州·期中）在国际单位制中，力的单位是 ，两个鸡蛋静止放在手上时，对手的压力约为 N，一个中学生站在地上对地面的压力约为 N。 【答案】 牛顿 1 500 【详解】[1]根据力的基础知识可知，力的单位为牛顿，简称牛，符号N。 [2]常见力中，拿起两个鸡蛋所需要的力约为1N，即对手的压力约为1N。 [3]一名中学生重力约为500N，对地面的压力约为500N。 25．（24-25八年级上·山东济南·阶段练习）在国际单位制中，压强的单位是 （填写中文名称），牛顿是 （填写物理量名称）的单位。 【答案】 帕斯卡 力 【详解】[1][2]在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，符号是Pa；  在国际单位制中，牛顿是力的单位是，符号是N 。 【点睛】 26．（23-24八年级下·江西鹰潭·期中）为了纪念物理学家对物理学的贡献，大部分物理量的单位都采用了物理学家的名字。如力的单位是以 的名字命名的，压强的单位是以 的名字命名的。 【答案】 牛顿 帕斯卡 【详解】[1]牛顿是力的国际单位；帕斯卡是压强的国际单位，它们都是以科学家的名字命名的。 27．（23-24八年级下·河南郑州·阶段练习）如图所示，水平桌面上有一个长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌面至一半的过程中，M对桌面的压力 ，压强 ，摩擦力 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 不变 变大 不变 【详解】[1]木板被拉出一段距离的过程中，木板对桌面的压力的大小等于木板重力，所以，压力大小不变。 [2]但在这一过程中，受力面积逐渐减小，由 知道，木板对桌面的压强逐渐增大。 [3]因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故木板所受摩擦力不变。 28．（23-24八年级下·湖北荆州·期末）如图所示，方形木板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐（图甲）。板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推木板使其露出桌面（图乙），在推木板的过程中木板对桌面的压力 ，压强 ，物体所受的摩擦力 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。    【答案】 不变 变大 不变 【详解】[1]因水平面上物体的压力和自身的重力大小相等，所以，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力不变。 [2]推木板的过程中，受力面积变小，压力不变，根据可知，木板对桌面的压强变大。 [3]因滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，所以，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力不变、板与桌面间的光滑程度不变，则物体所受的摩擦力不变。 29．（23-24八年级下·云南昆明·期末）如图所示，一木块置于地面上，若将木块沿虚线ab切开并取走左半部分，剩下部分对地面的压强 ；若将木块沿虚线cd切开并取走上半部分，剩下部分对地面的压强 。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 不变 变小 【详解】[1]若将木块沿虚线ab切开并取走左半部分，剩下部分仍为长方体，其对地面的压强 木块的密度和高度不变，则剩下部分对地面的压强不变。 [2]若将木块沿虚线cd切开并取走上半部分，木块的受力面积不变，对地面的压力减小，根据可知，剩下部分对地面的压强变小。 30．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）如图所示，三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，三个容器对桌面的压强分别为、、，则： (1)三个容器对桌面的压强关系是： ； (2)三种液体密度最大的是 ； (3)边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为 cm。 【答案】(1) (2)甲 (3)8 【详解】（1）三个容器质量相同，内部液体质量相同，则总质量相同，所以三个容器对桌面的压力相同，容器底面积相同，根据可知三个容器对桌面的压强相同，即 （2）三种液体质量相同，由图可知甲液体体积最小，根据可知甲液体密度最大。 （3）均匀的长方体和正方体对地面压强为 若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，由可知，a立放后的高度为b的1.5倍，a立放后的高度等于原正方体的边长12cm，则剩余部分b的高度为 31．（23-24八年级下·江苏苏州·期末）如图甲所示，两个质地均匀的柱体A、B静止在水平地面上，其底面积之比3：1，高度之比2：1，且对地面压强大小相等，A、B两柱体的密度之比为 。若将 A柱体叠放在B上部正中心（图乙），B柱体上、下底面受到的压强之比为k1，若将B柱体叠放到A上部正中心，A柱体上、下底面受到的压强之比为，则： 。 【答案】 1：2 1：1 【详解】[1][2]放在水平面上的物体对水平面的压力大小等于其重力，柱体对水平面的压强 则，所以 A、B两柱体的重力之比 若将A柱体叠放在B上部正中心时，B上表面受到的压力大小等于A的重力，下表面受到的压力大小等于A、B的重力之和，由于B柱体上、下表面面积相等，根据压强公式可知，B柱体上、下表面受到的压强之比等于上、下表面受到压力比，即 若将B柱体叠放在A上部正中心时，A上表面受到的压力大小等于B的重力，受力面积为B的底面积；此时A下表面受到的压力大小等于A、B的重力之和，受力面积为A的底面积；则此时A柱体上、下底面受到的压强之比 则 32．（23-24八年级下·辽宁大连·期末）小明同学将三个完全相同的长方体木块竖放在水平面上，将图中的阴影部分切去，剩余部分对水平面的压强值依次为，则长方体甲对水平面的压强跟切去前相比 （选填“增大”“减小”或“不变”）；在这三个压强值中最小的是 。 【答案】 不变 乙 【详解】[1][2] 将图甲中的阴影部分切去，根据 可知，高度不变，长方体甲对地面的压力和受力面积等比例减小，所以压强不变；长方体乙对地面的压力的减小比例小大于受力面积的减小比例，所以压强变小；长方体丙对地面的压力的减小比例小于受力面积的减小比例，所以压强变大。所以剩余部分对水平面的压强中最小的是乙。 33．（23-24八年级下·广西南宁·期末）如图甲所示，A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，A的边长是B的2倍。将A沿水平方向切去高为L的部分，叠放在B的正上方。叠放后，B对地面的压强与L的变化关系、A剩余部分对地面的压强与L的变化关系如图乙所示。图乙中表示B对地面的压强与L变化关系的是图象 （填序号）；叠放后，当B对地面的压强是A剩余部分对地面的压强的2倍时，L的值是 cm。 【答案】 ① 1.25 【详解】[1]由题意可知，将A沿水平方向切去高为L的部分，叠放在B的正上方，因此A剩余部分对水平地面的压力减小，所以A剩余部分对水平地面的压强减小，由图乙可知，②是A与L的变化关系，则①反映了pB与L的变化关系。 [2]根据图中知，pA从4000Pa减小到0，L变化了10cm，故 （L单位是cm） 由于A减小的压力等于B增大的压力，A的边长是B的2倍，则A的底面积是B的4倍，根据F=pS知 ΔpA×4=ΔpB×1 而B的压强从5000Pa开始增大，则 当B对地面的压强是A剩余部分对地面的压强的2倍时 解得L=1.25cm。 34．（23-24八年级下·山东临沂·期末）6月18日，2024年全国室外射箭锦标赛（青少年组）在我省圆满落幕，离弦的箭由于 ，会保持原来的运动状态继续前进；尖锐的箭头可以 （选填“增大”或“减小”）对目标的压强． 【答案】 惯性 增大 【详解】[1]物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，离弦的箭，由于箭具有惯性要保持原来的运动状态还会继续前行。 [2]尖锐的箭头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 35．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）在中学生劳动实践基地，同学们见到了挑水的扁担、收割麦子的镰刀等农具。扁担中段制作得稍宽，是通过 减小压强；如图所示是用来收割麦子的镰刀，镰刀的刀刃磨得非常锋利是为了 压强；镰刀手柄处做得粗糙，是为了 摩擦。（后两空选填“增大”或“减小”） 【答案】 增大受力面积 增大 增大 【详解】[1]扁担中段制作得稍宽，是在压力一定时通过增大受力面积减小压强。 [2]镰刀的刀刃磨得非常锋利是为了减小受力面积，增大压强。 [3]镰刀手柄处做得粗糙，是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 36．（23-24八年级下·江苏无锡·期末）如图是行人与坦克在相同松软的地面上行走和行驶的情况，① 由图中信息可以知道， 对松软地面的压力较大， 对松软地面的压强较大。（以上两空均选填“行人”或“坦克”）②当此人发现双脚陷入时，他正确的做法 。（选填“A”或“B”） A．迅速走动  B．立即卧倒 【答案】 坦克 行人 B 【详解】[1]图示中，坦克的重力比行人的大，则对松软地面的压力较大的是坦克。 [2]行人陷入地面，而坦克在地面上行驶自如，说明行人对松软地面的压强较大。 [3]人双腿陷入地面，说明对地面的压强较大，为了减少对地面的压强，在压力不变时，可通过增大受力面积来减小压强，所以正确的做法是B立即卧倒。 37．（23-24八年级下·广东惠州·期末）在晾晒大衣等厚重的衣服时，应选用图中的 （选填“甲”或“乙”）衣架，这是因为压力一定时，该衣架与衣服的接触面积较 （选填“大”或“小”），从而 （选填“增大”或“减小”）了对衣服的压强，使衣服不容易变形。 【答案】 甲 大 减小 【详解】[1][2][3]厚重的衣服，对衣架的压力较大，则衣架对衣服的压力也较大，为了减小衣服受到较大力而发生较明显的形变，可在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，所以应选用图甲的衣架。 三、计算题 38．（23-24八年级下·广东深圳·期末）如图所示，在一次送餐服务中，托着食物的机器人总质量为40kg，与水平地面接触的总面积为100cm2。若机器人沿直线在水平地面匀速运动了20m，用时40s。（g取10N/kg）求： (1)机器人的速度； (2)机器人对地面的压力； (3)机器人对地面的压强。 【答案】(1)0.5m/s (2)400N (3)4×104Pa 【详解】（1）机器人的速度 （2）机器人的重力 机器人对地面的压力 （3）机器人对地面的压强 39．（24-25九年级上·广东汕头·开学考试）人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为，它与地面的接触面积为，将餐菜送到远的顾客桌上需要，求：（g取） (1)送餐机器人的移动速度； (2)送餐机器人的重力； (3)若送餐机器人托着的餐菜，求此时机器人对水平地面的压强。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）送餐机器人的移动速度 （2）送餐机器人的重力 （3）送餐机器人托着的餐菜，总质量 机器人对水平地面的压力 此时机器人对水平地面的压强 40．（23-24八年级下·山东临沂·期末）如图所示，一个由密度为的材料制成的圆柱形物体的高度为h，则它对水平地面的压强是多少？（请分步骤写出所用到的相关公式，结果用、h、g等表示） 【答案】 【详解】设圆柱形物体的底面积为S，物体的体积 物体的质量 物体的重力 物体对水平地面的压力 物体对水平地面的压强 试卷第20页，共46页 试卷第1页，共46页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题18 固体压强 本节要点 对应题号 专项精练1 压力的概念 1-6，24 专项精练2 压强的定义和单位 7-12，25-27 专项精练3 压强公式及其计算 13-14，28-33，38-40 专项精练4 改变压强的方法和应用 15-23，34-37 一、单选题 1．（23-24八年级下·山东泰安·期中）如图所示是泰山挑山工挑着货物上山的一个图片，扁担会对挑山工产生压力，此压力的施力物体是（　　） A．货物 B．扁担 C．挑山工 D．地球 2．（23-24八年级下·河北保定·期末）小明参加了学校运动会八年级男子组百米跑比赛，比赛前他静止站立在水平跑道时对跑道的压力大小可能是（　　） A． B． C． D． 3．（23-24八年级下·广西防城港·期中）下列物理量的估测，最符合实际的是（　　） A．两枚鸡蛋的重量约1N B．中学生百米赛跑的速度约为15m/s C．中考用实心球的重约1N D．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为 4．（23-24八年级下·江苏南通·期中）如图，甲、乙两人站在完全相同的水平沙滩上，留下深浅相同、大小不同的脚印，则（　　） A．甲对沙的压强比乙对沙的压强大 B．甲对沙的压强比乙对沙的压强小 C．甲的重力与乙的重力相等 D．甲的重力比乙的重力大 5．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）高跷狮子被武汉市人民政府命名为市级非物质文化遗产项目。如图所示，当表演者踩在高跷上竖直站立不动时，下列说法正确的是（　　） A．表演者单腿站立比双腿站立时对地面的压力大 B．地面对高跷的支持力和高跷的重力是一对平衡力 C．表演者所受的重力与表演者对踏板的压力是一对平衡力 D．高跷对地面的压力与地面对高跷的支持力是一对相互作用力 6．（23-24八年级下·江苏南京·期中）2022年12月世界举重锦标赛上，中国选手蒋惠花包揽了女子49公斤级的3枚金牌。如图所示是蒋惠花举重的场景，下列说法中正确的是（    ） A．杠铃对人的压力是手掌发生形变产生的 B．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力 C．人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 D．杠铃从被举起到在头顶静止的过程中始终处于平衡状态 7．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）下列说法正确的是（    ） A．压强就是物体所受的压力 B．在平衡力的作用下，物体一定静止 C．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于水杯形变产生的 D．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在 8．（23-24八年级下·广西南宁·期中）下列物理量中，用物理学家牛顿的名字来做单位的是（　　） A．力 B．质量 C．速度 D．压强 9．（23-24八年级下·福建福州·期中）关于压强这个物理概念，以下说法正确的是（　　） A．压强是一种力 B．压力越大，压强越大 C．压强是压力作用下的效果 D．压强很大时，压力肯定很大 10．（23-24八年级下·山东菏泽·期中）关于压强、压力，下列说法正确的是（　　） A．压强就是物体所受的压力 B．压强在数值上等于压力与单位面积的比值 C．压力的方向总与重力的方向一致 D．物体对接触面的压力就是物体所受的重力 11．（23-24八年级下·福建宁德·期中）压强的单位是为了纪念以下哪位科学家的 （　　） A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．帕斯卡 12．（23-24八年级下·四川眉山·期中）下列是某些物理量的国际单位符号，其中描述错误的是（　　） A．力的国际单位是N B．速度的国际单位是m/s C．压强的国际单位是P D．密度的国际单位是 13．（23-24八年级下·重庆·期末）如图所示，两个质量相等、质地均匀的圆柱体甲、乙静止在水平地面上，其底面积之比，高度之比。现将乙沿水平方向切去高为∆h的阴影部分，并将其放到甲物体上。若，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两物体的密度之比为1∶4 B．切割前，甲、乙对地面的压强之比为2∶1 C．图中阴影部分的质量与甲物体的质量之比为3∶1 D．将阴影部分放到甲物体上，此时甲、乙对地面的压强之比为1∶2 14．（23-24八年级下·江苏南京·期末）如图所示，正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，A重5N，B重15N。已知A对B的压强与此时B对桌面的压强相等，A对B的压力、B对桌面的压力分别为和，A和B的密度分别是和，下列说法中（　　） ①     ②    ③     ④ A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确 15．（23-24八年级上·重庆·期末）下列对如图中的情景解释正确的是（　　） A．图甲：挖掘机的车轮有履带是为了增大压强 B．图乙：破窗锤的锤头很尖是通过减小受力面积来减小压强 C．图丙：浴室铺防滑地砖是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 D．图丁：自行车安装滚珠轴承是通过减小压力的方式来减小摩擦力 16．（23-24八年级下·广东深圳·期末）生活中蕴含着丰富的物理知识，下列分析错误的是（　　） A．建筑工人在砌墙时利用铅垂线确定垂直方向 B．裹毛巾拧瓶盖时通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力 C．书包的宽肩带是通过增大受力面积减小压强 D．盆景自动供水装置是大气压强使水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中 17．（23-24八年级下·广东深圳·期末）中国桥梁发展史是一部波澜壮阔的史诗。从工程技术上，可把中国桥梁分为三个时期： 建造桥墩时，先在水下灌注宽厚的钢筋混凝土基坑，以增大受力面积减小压强。下面事例中，与此原理相同的是（    ） A．宽厚的书包背带 B．公交车的安全锤 C．锋利的手工篆刻刀 D．蚊子的刺吸式口器 18．（23-24八年级下·江苏南通·期末）6月2日，“嫦娥六号”成功登月，登月探测器支架底部安装一个如图所示的宽大圆盘，这是为了（    ） A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强 19．（23-24八年级下·江苏徐州·期末）下列生产生活实例中，属于减小压强的是（　　） A．载重汽车使用多个宽大的车轮 B．滑冰鞋的刀刃做得很薄 C．破窗锤的敲击端做成锥状 D．飞镖的箭头很尖 20．（23-24八年级下·江苏苏州·期末）如图所示，古人劳作时使用的几种工具中，主要为了减小压强的是（　　） A．压碎谷物的碾子 B．挑粮食的宽扁担 C．锄田地的锄头 D．加工石料的凿子 21．（23-24八年级下·江苏淮安·期末）如图所示情景中，属于通过增大压力的方式增大摩擦力的是（　　） A．运动员手上涂镁粉 B．汽车装有许多车轮 C．刹车时用力捏手闸 D．轮胎有很多花纹 22．（23-24八年级下·广东广州·期末）如图是一个削皮器，其刀刃很锋利。以下实例中与削皮器刀刃作用相同的是（　　） A．滑雪板与雪地接触面积较大 B．图钉帽的面积做得比较大 C．破窗锤的敲击端做成锥状 D．坦克通过履带与地面接触 23．（23-24八年级下·广东深圳·期末）如图所示，某小学为活动室的所有课桌都包上了防撞条。对此，下列说法正确的是（　　） A．该防撞条应采用坚硬的材料制作 B．该防撞条在受到轻微撞击时，易发生塑性形变 C．只要略微减轻桌子的重量就一定可以减小桌角对人的伤害 D．桌角易伤人主要是因为桌角尖锐，在相同碰撞时压强更大 二、填空题 24．（23-24八年级下·广东惠州·期中）在国际单位制中，力的单位是 ，两个鸡蛋静止放在手上时，对手的压力约为 N，一个中学生站在地上对地面的压力约为 N。 25．（24-25八年级上·山东济南·阶段练习）在国际单位制中，压强的单位是 （填写中文名称），牛顿是 （填写物理量名称）的单位。 26．（23-24八年级下·江西鹰潭·期中）为了纪念物理学家对物理学的贡献，大部分物理量的单位都采用了物理学家的名字。如力的单位是以 的名字命名的，压强的单位是以 的名字命名的。 27．（23-24八年级下·河南郑州·阶段练习）如图所示，水平桌面上有一个长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌面至一半的过程中，M对桌面的压力 ，压强 ，摩擦力 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 28．（23-24八年级下·湖北荆州·期末）如图所示，方形木板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐（图甲）。板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推木板使其露出桌面（图乙），在推木板的过程中木板对桌面的压力 ，压强 ，物体所受的摩擦力 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。    29．（23-24八年级下·云南昆明·期末）如图所示，一木块置于地面上，若将木块沿虚线ab切开并取走左半部分，剩下部分对地面的压强 ；若将木块沿虚线cd切开并取走上半部分，剩下部分对地面的压强 。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 30．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）如图所示，三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，三个容器对桌面的压强分别为、、，则： (1)三个容器对桌面的压强关系是： ； (2)三种液体密度最大的是 ； (3)边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，如图所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为 cm。 31．（23-24八年级下·江苏苏州·期末）如图甲所示，两个质地均匀的柱体A、B静止在水平地面上，其底面积之比3：1，高度之比2：1，且对地面压强大小相等，A、B两柱体的密度之比为 。若将 A柱体叠放在B上部正中心（图乙），B柱体上、下底面受到的压强之比为k1，若将B柱体叠放到A上部正中心，A柱体上、下底面受到的压强之比为，则： 。 32．（23-24八年级下·辽宁大连·期末）小明同学将三个完全相同的长方体木块竖放在水平面上，将图中的阴影部分切去，剩余部分对水平面的压强值依次为，则长方体甲对水平面的压强跟切去前相比 （选填“增大”“减小”或“不变”）；在这三个压强值中最小的是 。 33．（23-24八年级下·广西南宁·期末）如图甲所示，A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，A的边长是B的2倍。将A沿水平方向切去高为L的部分，叠放在B的正上方。叠放后，B对地面的压强与L的变化关系、A剩余部分对地面的压强与L的变化关系如图乙所示。图乙中表示B对地面的压强与L变化关系的是图象 （填序号）；叠放后，当B对地面的压强是A剩余部分对地面的压强的2倍时，L的值是 cm。 34．（23-24八年级下·山东临沂·期末）6月18日，2024年全国室外射箭锦标赛（青少年组）在我省圆满落幕，离弦的箭由于 ，会保持原来的运动状态继续前进；尖锐的箭头可以 （选填“增大”或“减小”）对目标的压强． 35．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）在中学生劳动实践基地，同学们见到了挑水的扁担、收割麦子的镰刀等农具。扁担中段制作得稍宽，是通过 减小压强；如图所示是用来收割麦子的镰刀，镰刀的刀刃磨得非常锋利是为了 压强；镰刀手柄处做得粗糙，是为了 摩擦。（后两空选填“增大”或“减小”） 36．（23-24八年级下·江苏无锡·期末）如图是行人与坦克在相同松软的地面上行走和行驶的情况，① 由图中信息可以知道， 对松软地面的压力较大， 对松软地面的压强较大。（以上两空均选填“行人”或“坦克”）②当此人发现双脚陷入时，他正确的做法 。（选填“A”或“B”） A．迅速走动  B．立即卧倒 37．（23-24八年级下·广东惠州·期末）在晾晒大衣等厚重的衣服时，应选用图中的 （选填“甲”或“乙”）衣架，这是因为压力一定时，该衣架与衣服的接触面积较 （选填“大”或“小”），从而 （选填“增大”或“减小”）了对衣服的压强，使衣服不容易变形。 三、计算题 38．（23-24八年级下·广东深圳·期末）如图所示，在一次送餐服务中，托着食物的机器人总质量为40kg，与水平地面接触的总面积为100cm2。若机器人沿直线在水平地面匀速运动了20m，用时40s。（g取10N/kg）求： (1)机器人的速度； (2)机器人对地面的压力； (3)机器人对地面的压强。 39．（24-25九年级上·广东汕头·开学考试）人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为，它与地面的接触面积为，将餐菜送到远的顾客桌上需要，求：（g取） (1)送餐机器人的移动速度； (2)送餐机器人的重力； (3)若送餐机器人托着的餐菜，求此时机器人对水平地面的压强。 40．（23-24八年级下·山东临沂·期末）如图所示，一个由密度为的材料制成的圆柱形物体的高度为h，则它对水平地面的压强是多少？（请分步骤写出所用到的相关公式，结果用、h、g等表示） 试卷第20页，共46页 试卷第1页，共46页 学科网（北京）股份有限公司 $$