专题17 二力平衡-2025年八年级物理寒假重难题型精练（全国通用）

专题17 二力平衡 本节要点 对应题号 专项精练1 平衡状态的判断 1-7，31-33 专项精练2 二力或多力平衡问题 8-13，34-38 专项精练3 平衡力与相互作用力的区别 14-24 专项精练4 力与图像结合问题 25-30，39-43 一、单选题 1．（23-24八年级下·江苏无锡·期末）如图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到弹簧原长处时跟弹簧脱离，接着上升到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力。则从撤去F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（　　） A．小球在A点处于平衡状态 B．小球一直做加速运动 C．小球离开弹簧前一直在做加速运动 D．小球上升到图乙位置时速度最大 2．（23-24八年级下·山西临汾·期末）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（    ） A．抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用 B．运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动受平衡力的作用 C．汽车刹车时人会向前“冲”是因为惯性突然消失 D．在平直轨道上匀速行驶的列车若所有的力消失将做匀速直线运动 3．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）如图所示是某同学在体育课上练习立定跳远时的情景，下列说法不正确的是（　　） A．起跳时，脚要用力向后蹬地，人对地的作用力与地对人的作用力大小相等 B．落地时，人由于惯性身体会向前倾 C．穿上底部有花纹的鞋子，是为了增大与地面摩擦力 D．起跳后到达最高点时，该同学处于平衡态 4．（24-25九年级上·广东汕头·开学考试）下列关于力和运动的说法，错误的是（　　） A．两个物体相互接触，不一定有力的作用 B．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性 C．力是维持物体运动状态的原因 D．物体运动状态发生改变，一定受到非平衡力的作用 5．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）如图所示是冰壶比赛的一个场景。冰壶比赛的得分规则是：冰壶被运动员掷出之后，冰壶在冰面上滑行的过程中，运动员不能再接触冰壶，依据最终停在得分区的不同位置得分。关于冰壶在冰面上滑行过程中，下列说法正确的是（　　） A．冰壶被掷出之后，冰壶在冰面上滑行的速度是先增大后减小 B．冰壶在冰面上滑行过程中，冰壶受到的是非平衡力 C．由于冰壶受到的阻力大于惯性，所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小 D．运动员“刷冰”的目的是增大冰面的粗糙程度，从而使冰壶减速停下来 6．（23-24八年级下·山东临沂·期末）2024年3月29日，临沂市2024年全国青少年校园篮球、排球、足球特色学校比赛在临沂市青少年示范性综合实践基地拉开帷幕，有关足球受力和运动的判断，下列说法不正确的是（　　） A．足球比赛中，守门员将球扑出，说明力可以改变物体的运动状态 B．踢出的足球，在空中运动到最高点的足球，受力不平衡 C．足球运动得越来越慢，是因为足球受到阻力作用 D．足球离开脚后继续运动，是因为受到了惯性作用 7．（23-24八年级下·广西南宁·期末）体育活动中蕴含很多物理知识，下列关于运动和力的说法正确的是（　　） A．篮球比赛中，篮球在空中飞行时处于平衡状态 B．排球比赛中，击打排球时感到疼痛，说明力的作用是相互的 C．跳水比赛中，运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的形状 D．短跑比赛中，运动员跑过终点后不能立刻停下，说明运动员受到惯性作用 8．（23-24八年级下·河北保定·期末）跳远是高阳县运动会田赛项目之一，跳远的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（　　） A．运动员在空中运动时，受到了非平衡力的作用 B．起跳后，运动员能继续往前是由于他受到惯性作用 C．助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 D．在最高点时若运动员受的一切力都消失，则运动员会静止在最高点 9．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）如图所示，重力为3N的木块在F=1N水平拉力的作用下，在水平地面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A．木块的质量约为3kg B．木块受到的摩擦力大小为1N C．木块对水平地面的压力为2N D．若撤去拉力F，木块所受摩擦力立即消失 10．（23-24八年级下·广东梅州·期末）题图所示跳伞运动员（体重为600N）在空中匀速直线下降，如果已知人和伞所受的总重力是1000N，则所受阻力的大小和方向是（　　） A．阻力大小是600N，方向是竖直向上 B．阻力大小是1000N，方向是竖直向上 C．阻力大小是600N，方向是竖直向下 D．阻力大小是1000N，方向是竖直向下 11．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）为了提升队伍综合应急救援实战能力，消防大队严密组织开展爬绳爬杆训练。消防战士沿竖直的杆匀速向上爬时，他所受到的摩擦力为f1，当他匀速滑下时，所受到的摩擦力为f2，则下列说法正确的是（　　） A．f1>f2 B．f1<f2 C．f1方向为竖直向上 D．f2方向为竖直向下 12．（23-24八年级下·安徽铜陵·期末）如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的图像如图乙所示，下列判断正确的是（　　） A．0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动 B．6s至15s时间内，小王受到的摩擦力方向竖直向下 C．0至15s时间内，小王爬杆的平均速度为0.48m/s D．15s至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小 13．（23-24八年级下·河南洛阳·期末）为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（　　） A．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态 B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用 C．发排球时手对排球的力大于排球对手的力 D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力 14．（23-24八年级下·河北保定·期末）头顶瓷坛是中国传统的杂技节目，如图所示是杂技演员头顶瓷坛保持静止时的情景，下列说法正确的是（　　） A．演员对瓷坛的支持力和瓷坛的重力是一对平衡力 B．演员的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 C．演员的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力 D．瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力是一对相互作用力 15．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）如图所示，一茶杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A．茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B．茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 C．茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 D．茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 16．（23-24八年级下·陕西榆林·期末）关于如图所示的体育课中的现象，下列说法正确的是（    ） A．图-1，实心球离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 B．图-2，跳远运动员起跳前的助跑，是为了增大惯性 C．图-3，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动 D．图-4，人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力 17．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）红领巾是纯真童年的见证，在少先队退队仪式上，同学们庄重地摘下了伴随自己成长的红领巾，把它小心翼翼地折叠整齐，对它说声“再见”，也向自己的美好童年告别。在这之前，同学们全体起立，举起右手，最后一次唱起了《中国少年先锋队队歌》。下列关于某同学起立时，平衡力和相互作用力的判断中正确的是（    ） A．她受到的重力和她对地面的压力是一对平衡力 B．她对地面的压力和地面对她的支持力是相互作用力 C．地面对她的支持力和她对地面的压力是一对平衡力 D．她对地面的压力和她受到的重力是相互作用力 18．（23-24八年级下·河北承德·期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动。下列说法正确的是（    ） A．箱子所受推力小于箱子所受摩擦力 B．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D．箱子受力平衡 19．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）如图所示，“联合利剑—2024A”演习中的远箱火停在水平地面上，下列说法中正确的是（　　） A．远箱火所受重力和远箱火对地面的压力是一对相互作用力 B．远箱火所受重力和地面对远箱火的支持力是一对相互作用力 C．远箱火对地面的压力和地面对远箱火的支持力是一对平衡力 D．远箱火所受重力和地面对远箱火的支持力是一对平衡力 20．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）如图，小明驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 B．小明所受的重力与平衡车对小明的支持力是一对相互作用力 C．平衡车受到小明的压力与平衡车对小明的支持力是一对相互作用力 D．小明所受的重力与小明对平衡车的压力是一对平衡力 21．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）玩滑板车是儿童喜爱的运动项目之一，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．滑板车“把手”处有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 B．停止蹬地后，车不会立刻停下来是因受到惯性的作用 C．小女孩对滑板车的压力和滑板车对他的支持力是一对相互作用力 D．小女孩的重力与他对滑板的压力是一对平衡力 22．（23-24八年级下·广东汕头·期末）如图一个杯子静止在水平桌面上，以下说法正确的是（　　） A．杯子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是同一个力 C．桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 23．（23-24八年级下·广东肇庆·期末）2024年肇庆半程马拉松比赛于3月31日鸣枪开跑，运动员在比赛中涉及的物理知识，以下判断正确的是（　　） A．跑鞋底部有凹凸花纹是为了减小摩擦 B．静止时人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 C．通过弯道和加速快跑说明力可以改变人的运动状态 D．冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用 24．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）两个力的三要素完全相同，则这两个力的关系是（　　） A．一定是一对平衡力 B．一定不是一对平衡力 C．一定是相互作用力 D．无法判断 25．（23-24八年级下·陕西西安·期末）如图甲所示，用水平拉力F作用于物体上，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的是（　　） A．0~3s，物体处于平衡状态 B．6~9s，物体所受摩擦力为零 C．0~12s，物体所受的摩擦力为6N D．0~6s，物体受到的拉力小于摩擦力 26．（23-24八年级下·北京·期中）一个物体始终只受到和两个力的作用。一开始物体处于静止状态且。在时间内保持不变，只改变的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与方向相同，则图中表示大小随时间变化的图象是（    ） A． B． C． D． 27．（23-24八年级下·甘肃兰州·期末）在如图所示的四幅图中，和是物体所受到的两个力，其中和属于平衡力的是（　　） A． B． C． D． 28．（23-24八年级下·湖南湘西·期末）无人机在人的遥控下，能在空中自由的飞行和悬停，下图是无人机竖直方向飞行时，高度与时间的关系图像，图像由三段直线组成。若无人机只受升力和重力的作用，那么在（　　）时间段，升力和重力是二力平衡。 A．只有 B．只有 C．只有 D．整个 29．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物块速度v与时间t的关系如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．2～4s内物体受到的摩擦力是4N B．0～2s内物体没有推动，推力小于摩擦力 C．2～4s内物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 D．4～6s内物体做加速直线运动 30．（23-24八年级下·湖北十堰·期末）小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（　　） A．0~3s，箱子受到摩擦力大小为6N B．t=5s时，箱子受到摩擦力大小为3N C．3~9s，箱子受到的摩擦力先变大后变小 D．9~12s，箱子受到摩擦力大小为6N 二、填空题 31．（23-24八年级下·吉林·期末）火箭搭载“神舟十八号”载人飞船升空过程中，火箭向下喷出气体而向上加速运动，这利用了物体间力的作用是 的；此时“神舟十八号”受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 32．（23-24八年级下·云南曲靖·期末）如图所示，为手拉小球做匀速圆周运动的示意图，此时小球受到的一定是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。若此时放手瞬间，小球所有外力消失，则小球将沿 （选填“静止”“直线”或“曲线”）运动。 33．（23-24八年级下·江苏淮安·期末）如图所示，垫球基本动作训练中，画出离开手臂后的排球受到的力。排球能继续向上 运动，是因排球具有 ，排球上升到最高点， （选填“是”或“不是”）平衡状态。 34．（23-24八年级下·河南郑州·期末）书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将会怎么样呢？甲认为笔受到摩擦力的大小将不变，乙认为笔受到摩擦力将变大。你认为正确的是 的观点，请简要说明理由： 。 35．（23-24八年级下·辽宁大连·期末）静止在水平桌面上的茶杯受重力和 力的作用，这两个力的合力大小为 N。 36．（23-24九年级下·河南南阳·阶段练习）如图甲是某商场里的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小梦在商场里乘坐电梯的s-t图像。小梦乘坐垂直电梯受到的支持力 （选填“大于”“等于”或“小于”）乘坐自动扶梯受到的支持力；乘坐自动扶梯时，以 为参照物，小梦是静止的。 37．（23-24八年级下·广东江门·期末）书法是中华优秀传统文化的重要组成部分，校园书法传承蔚然成风。如图，小明在练习书法时，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上从左向右写一横，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”），下方的白纸 （选填“会”或“不会”）受到毛笔对它的摩擦力作用。 38．（23-24八年级下·江苏苏州·期末）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F＝2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，则A对B的摩擦力为 N，方向 ；地面给B的摩擦力为 N。 39．（24-25八年级上·广东广州·阶段练习）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其和图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当时，物体处于 （“静止”、“加速运动”、“匀速运动”）状态，受到的摩擦力是 N，当时，物体受到的摩擦力是 N。 40．（23-24八年级下·广东清远·期中）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示。则在t= 1s时，物体处于 状态，受到的摩擦力为 N；在t= 3s时，物体受到的摩擦力为 N。 41．（23-24八年级下·陕西西安·期末）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其和图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当时，物体处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，受到的摩擦力是 N，当时，物体受到的摩擦力是 N。 42．（23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和V-t图像分别如图乙、图丙所示，由图像可知，当时，物体受到的摩擦力是 N，当时，物体受到的摩擦力是 N。 43．（23-24八年级下·广东深圳·期末）如图1所示，小华用水平推力F把木箱向前沿着粗糙水平面推动。此过程中，推力F和木块前进的路程随时间t的变化情况分别如图2甲乙所示。0～2s内，木箱所受摩擦力为 N，0～2s内木箱克服摩擦力做功大小为 J；2～5s内木箱运动速度为 m/s，2～5s内推力F对木箱做功的功率为 。 试卷第20页，共46页 试卷第1页，共46页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题17 二力平衡 本节要点 对应题号 专项精练1 平衡状态的判断 1-7，31-33 专项精练2 二力或多力平衡问题 8-13，34-38 专项精练3 平衡力与相互作用力的区别 14-24 专项精练4 力与图像结合问题 25-30，39-43 一、单选题 1．（23-24八年级下·江苏无锡·期末）如图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到弹簧原长处时跟弹簧脱离，接着上升到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力。则从撤去F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（　　） A．小球在A点处于平衡状态 B．小球一直做加速运动 C．小球离开弹簧前一直在做加速运动 D．小球上升到图乙位置时速度最大 【答案】D 【详解】A．不计空气阻力，小球在A点时受到重力的作用，受到非平衡力，不是平衡状态，故A错误； BC．刚撤去F时，弹力大于重力，小球做加速运动，当重力等于弹力时，速度最大，当重力大于弹力，小球做减速运动，再向上运动时，小球做减速运动，故BC错误； D．小球上升到图乙位置时，重力等于弹力，小球的速度最大，故D正确。 故选D。 2．（23-24八年级下·山西临汾·期末）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（    ） A．抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用 B．运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动受平衡力的作用 C．汽车刹车时人会向前“冲”是因为惯性突然消失 D．在平直轨道上匀速行驶的列车若所有的力消失将做匀速直线运动 【答案】D 【详解】A．地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，所以抛出去的篮球在上升过程中也受重力作用，故A错误； B．运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，速度大小不变，方向不断变化，运动状态发生改变，处于非平衡状态，受非平衡力的作用，故B错误； C．汽车刹车时人会向前“冲”，是因为人具有惯性仍保持原来速度继续向前运动；惯性是物体本身的一种性质，任何情况下物体都有惯性，故C错误； D．在平直轨道上匀速行驶的列车，若所有的力消失，列车将以原来的速度做匀速直线运动，故D正确。 故选D。 3．（23-24八年级下·安徽安庆·期末）如图所示是某同学在体育课上练习立定跳远时的情景，下列说法不正确的是（　　） A．起跳时，脚要用力向后蹬地，人对地的作用力与地对人的作用力大小相等 B．落地时，人由于惯性身体会向前倾 C．穿上底部有花纹的鞋子，是为了增大与地面摩擦力 D．起跳后到达最高点时，该同学处于平衡态 【答案】D 【详解】A．起跳时，脚要用力向后蹬地，人对地的作用力与地对人的作用力是一对相互作用力，大小相等，故A正确，不符合题意； B．落地时，脚被迫停止运动，人的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以，人会向前倾，故B正确，不符合题意； C．穿上底部有花纹的鞋子，是为了通过增大接触面粗糙程度来增大与地面摩擦力，故C正确，不符合题意； D．起跳后到达最高点时，该同学受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，不是平衡力，人处于非平衡态，故D错误，符合题意。 故选 D。 4．（24-25九年级上·广东汕头·开学考试）下列关于力和运动的说法，错误的是（　　） A．两个物体相互接触，不一定有力的作用 B．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性 C．力是维持物体运动状态的原因 D．物体运动状态发生改变，一定受到非平衡力的作用 【答案】C 【详解】A．力是物体对物体的作用，如果两个物体相互接触，但没有发生作用，则两物体间没有作用力，故A正确，不符合题意； B．一切物体都具有惯性，踢出去的足球由于惯性能在空中继续飞行，故B正确，不符合题意； C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故C错误，符合题意； D．物体运动状态发生改变，处于非平衡状态，一定受到非平衡力的作用，故D正确，不符合题意。 故选C。 5．（23-24八年级下·湖北武汉·期末）如图所示是冰壶比赛的一个场景。冰壶比赛的得分规则是：冰壶被运动员掷出之后，冰壶在冰面上滑行的过程中，运动员不能再接触冰壶，依据最终停在得分区的不同位置得分。关于冰壶在冰面上滑行过程中，下列说法正确的是（　　） A．冰壶被掷出之后，冰壶在冰面上滑行的速度是先增大后减小 B．冰壶在冰面上滑行过程中，冰壶受到的是非平衡力 C．由于冰壶受到的阻力大于惯性，所以冰壶在冰面上滑行速度越来越小 D．运动员“刷冰”的目的是增大冰面的粗糙程度，从而使冰壶减速停下来 【答案】B 【详解】A．冰壶被掷出之后，冰壶由于受到阻力的作用，所以其速度逐渐减小，故A错误； B．由于冰壶被掷出之后，其速度逐渐减小，即不是平衡状态，故其所受的是非平衡力，故B正确； C．惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质，不是力，所以不能说“冰壶受到的阻力大于惯性”，故C错误； D．运动员“刷冰”的目的是减小冰面的粗糙程度，从而使冰壶向前滑的距离远，故D错误。 故选B。 6．（23-24八年级下·山东临沂·期末）2024年3月29日，临沂市2024年全国青少年校园篮球、排球、足球特色学校比赛在临沂市青少年示范性综合实践基地拉开帷幕，有关足球受力和运动的判断，下列说法不正确的是（　　） A．足球比赛中，守门员将球扑出，说明力可以改变物体的运动状态 B．踢出的足球，在空中运动到最高点的足球，受力不平衡 C．足球运动得越来越慢，是因为足球受到阻力作用 D．足球离开脚后继续运动，是因为受到了惯性作用 【答案】D 【详解】A．守门员将球扑出，球的运动方向发生改变，是力改变了球的运动状态，故A正确，不符合题意； B．在空中运动到最高点时，足球受到重力、阻力的作用，且二力不在一条直线上，不是一对平衡力，受力不平衡，故B正确，不符合题意； C．力可以改变物体的运动状态，足球在地上运动时受到地面对其的阻力，因此运动的越来越慢，故C正确，不符合题意； D．足球离开脚后继续运动，是因为具有惯性，仍会保持原来的运动状态。惯性不是力，不能说受到惯性的作用。故D错误，符合题意。 故选D。 7．（23-24八年级下·广西南宁·期末）体育活动中蕴含很多物理知识，下列关于运动和力的说法正确的是（　　） A．篮球比赛中，篮球在空中飞行时处于平衡状态 B．排球比赛中，击打排球时感到疼痛，说明力的作用是相互的 C．跳水比赛中，运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的形状 D．短跑比赛中，运动员跑过终点后不能立刻停下，说明运动员受到惯性作用 【答案】BC 【详解】A．足球在空中飞行时运动方向和速度都在不断变化，处于非平衡状态，故A错误； B．击打排球时，击打排球时感到疼痛，说明排球对手也有力的作用，表明力的作用是相互的，故B正确； C．跳板被压弯，在力的作用下，跳板形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D．短跑比赛中，运动员跑过终点后不能立刻停止，说明运动员具有惯性，惯性不是力，不能表述为“受到惯性的作用”，故D错误。 故选BC。 8．（23-24八年级下·河北保定·期末）跳远是高阳县运动会田赛项目之一，跳远的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（　　） A．运动员在空中运动时，受到了非平衡力的作用 B．起跳后，运动员能继续往前是由于他受到惯性作用 C．助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 D．在最高点时若运动员受的一切力都消失，则运动员会静止在最高点 【答案】A 【详解】A．运动员在空中运动时，速度和方向都发生了改变，运动状态发生了变化，受到了非平衡力的作用，故A正确； B．惯性是一个物体所具有的固有属性，因此不能说“物体受到了惯性作用”，因为这个惯性就是该物体本来就具有的，故B错误； C．跳远时助跑是利用运动员的惯性，从而提高成绩，但不能增大惯性，因为惯性的大小只与质量有关，故C错误； D．运动员到最高点时有一定的速度，如果所有力都消失，根据牛顿第一定律，将保持匀速直线运动状态，故D错误。 故选A。 9．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）如图所示，重力为3N的木块在F=1N水平拉力的作用下，在水平地面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A．木块的质量约为3kg B．木块受到的摩擦力大小为1N C．木块对水平地面的压力为2N D．若撤去拉力F，木块所受摩擦力立即消失 【答案】B 【详解】A．木块的质量 故A错误； B．木块在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力F和木块受到的摩擦力是一对平衡力，其大小相等，所以摩擦力为1N，故B正确； C．水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，所以木块对水平地面的压力为3N，故C错误； D．若撤去拉力F，由于惯性木块仍然运动，木块所受摩擦力不会消失，故D错误。 故选B。 10．（23-24八年级下·广东梅州·期末）题图所示跳伞运动员（体重为600N）在空中匀速直线下降，如果已知人和伞所受的总重力是1000N，则所受阻力的大小和方向是（　　） A．阻力大小是600N，方向是竖直向上 B．阻力大小是1000N，方向是竖直向上 C．阻力大小是600N，方向是竖直向下 D．阻力大小是1000N，方向是竖直向下 【答案】B 【详解】已知人和伞所受的总重力是1000N，由于跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，处于匀速直线运动状态，所以人和伞受到的阻力与人和伞的总重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小为1000N，方向为竖直向上，故B符合题意，ABC不符合题意。 故选B。 11．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）为了提升队伍综合应急救援实战能力，消防大队严密组织开展爬绳爬杆训练。消防战士沿竖直的杆匀速向上爬时，他所受到的摩擦力为f1，当他匀速滑下时，所受到的摩擦力为f2，则下列说法正确的是（　　） A．f1>f2 B．f1<f2 C．f1方向为竖直向上 D．f2方向为竖直向下 【答案】C 【详解】匀速向上爬杆时，在竖直方向受到平衡力的作用，即重力和摩擦力，由二力平衡的条件知：所受重力和摩擦力的大小相等，方向相反，则所受摩擦力方向是竖直向上的，且f1=G；匀速滑下时，在竖直方向仍然受到平衡力的作用，即重力和摩擦力，由二力平衡的条件知：所受的重力和摩擦力的大小相等，方向相反，则所受摩擦力方向是竖直向上的，且f2=G；综上分析可知，f1和f2的方向都是竖直向上，且f1=f2，故C正确，ABD错误。 故选C。 12．（23-24八年级下·安徽铜陵·期末）如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的图像如图乙所示，下列判断正确的是（　　） A．0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动 B．6s至15s时间内，小王受到的摩擦力方向竖直向下 C．0至15s时间内，小王爬杆的平均速度为0.48m/s D．15s至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小 【答案】C 【详解】A．由图乙可知，0至6s时间内，速度不断增大，所以，小王沿杆加速向上运动，故A错误； B．6s至15s时间内，小王做匀速直线运动，处于平衡状态，受到平衡力作用，所以在竖直方向上受到的摩擦力和重力是一对平衡力，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，故B错误； C．0至15s时间内，小王爬杆的距离应为图像与时间轴围成的图形的面积，即 所以，0至15s时间内，小王爬杆的平均速度为 故C正确； D．由图像可知，15s至18s时间内，小王做减速运动，受到的摩擦力小于重力，故D错误。 故选C。 13．（23-24八年级下·河南洛阳·期末）为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（　　） A．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态 B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用 C．发排球时手对排球的力大于排球对手的力 D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力 【答案】A 【详解】A．篮球撞到篮板反弹回来，篮球的运动速度和运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．投掷出去实心球由于具有惯性，仍然能在空中飞行，此时实心球不再受推力作用，故B错误； C．发排球时，手对排球的力和排球对手的力是一对相互作用力，大小相等，所以手对排球的力等于排球对手的力，故C错误； D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力，二力方向都是竖直向下，且作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 14．（23-24八年级下·河北保定·期末）头顶瓷坛是中国传统的杂技节目，如图所示是杂技演员头顶瓷坛保持静止时的情景，下列说法正确的是（　　） A．演员对瓷坛的支持力和瓷坛的重力是一对平衡力 B．演员的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 C．演员的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力 D．瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力是一对相互作用力 【答案】A 【详解】A．静止时的瓷坛处于平衡状态，在竖直方向上只受到演员对瓷坛的支持力和自身的重力，是一对平衡力，故A正确； B．演员的重力和地面对演员的支持力大小不等，不是一对平衡力，故B错误； C．演员的重力和地面对演员的支持力作用在一个物体上，不是一对相互作用力，故C错误； D．瓷坛的重力和瓷坛对演员的压力，二力的方向不是相反，因此不是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 15．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）如图所示，一茶杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A．茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B．茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 C．茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 D．茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【详解】AB．茶杯的重力和茶杯对桌面的压力方向均竖直向下，所以既不是一对相互作用力，也不是一对平衡力，故AB错误； CD．茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力，受力物体都是茶杯，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以是一对平衡力，故C正确，D错误。 故选C。 16．（23-24八年级下·陕西榆林·期末）关于如图所示的体育课中的现象，下列说法正确的是（    ） A．图-1，实心球离手后，还会继续飞行是由于受到了惯性的作用 B．图-2，跳远运动员起跳前的助跑，是为了增大惯性 C．图-3，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球将做匀速直线运动 D．图-4，人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．惯性不是力，不能用作用来描述，故A错误； B．跳远运动员起跳前的助跑，是为了利用惯性，惯性的大小只与质量有关，质量越大、惯性越大，故B错误； C．图-3，足球在运动过程中，如果一切外力消失，足球由于惯性，保持运动状态，将做匀速直线运动，故C正确； D．图-4，人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 17．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）红领巾是纯真童年的见证，在少先队退队仪式上，同学们庄重地摘下了伴随自己成长的红领巾，把它小心翼翼地折叠整齐，对它说声“再见”，也向自己的美好童年告别。在这之前，同学们全体起立，举起右手，最后一次唱起了《中国少年先锋队队歌》。下列关于某同学起立时，平衡力和相互作用力的判断中正确的是（    ） A．她受到的重力和她对地面的压力是一对平衡力 B．她对地面的压力和地面对她的支持力是相互作用力 C．地面对她的支持力和她对地面的压力是一对平衡力 D．她对地面的压力和她受到的重力是相互作用力 【答案】B 【详解】A．她受到的重力是作用在她自己身上的，方向竖直向下；而她对地面的压力则是作用在地面上的，方向也竖直向下。这两个力没有作用在同一物体上，且方向相同，因此它们不是一对平衡力。故A错误； B．她对地面的压力作用在地面上，而地面对她的支持力则作用在她自己身上。这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在两个不同的物体上，因此它们是一对相互作用力。故B正确； C．地面对她的支持力是作用在她自己身上的，方向竖直向上；而她对地面的压力则是作用在地面上的，方向竖直向下。这两个力没有作用在同一物体上，因此它们不是一对平衡力。故C错误； D．她对地面的压力是作用在地面上的，而她受到的重力则是作用在她自己身上的。这两个力没有作用在同一物体上，因此它们不是一对相互作用力。故D错误。 故选B。 18．（23-24八年级下·河北承德·期末）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动。下列说法正确的是（    ） A．箱子所受推力小于箱子所受摩擦力 B．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D．箱子受力平衡 【答案】D 【详解】A．箱子处于静止状态，水平方向上的推力和摩擦力是一对平衡力，则箱子所受的推力等于它所受到的摩擦力，故A错误； B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B错误； C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对相互作用力，故C错误； D．箱子没动，处于平衡状态，说明箱子所受的合力为零，故D正确。 故选D。 19．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）如图所示，“联合利剑—2024A”演习中的远箱火停在水平地面上，下列说法中正确的是（　　） A．远箱火所受重力和远箱火对地面的压力是一对相互作用力 B．远箱火所受重力和地面对远箱火的支持力是一对相互作用力 C．远箱火对地面的压力和地面对远箱火的支持力是一对平衡力 D．远箱火所受重力和地面对远箱火的支持力是一对平衡力 【答案】D 【详解】A．远箱火所受重力和远箱火对地面的压力，二力方向相同，不符合相互作用力的要求，所以，不是一对相互作用力，故A错误； BD．远箱火所受重力和地面对远箱火的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一物体上（远箱火），作用在同一直线上，是一对平衡力，故B错误，D正确； C．远箱火对地面的压力，作用在地面上；地面对远箱火的支持力，作用在远箱火上；二力不是作用在同一物体上，因此不是一对平衡力，故C错误。 故选D。 20．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）如图，小明驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 B．小明所受的重力与平衡车对小明的支持力是一对相互作用力 C．平衡车受到小明的压力与平衡车对小明的支持力是一对相互作用力 D．小明所受的重力与小明对平衡车的压力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．平衡车和人的总重力等于地面对平衡车的支持力，平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误； B．小明所受的重力与平衡车对小明的支持力都作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故B错误； C．平衡车受到小明的压力与平衡车对小明的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个相互接触的物体上，是一对相互作用力，故C正确； D．小明所受的重力与小明对平衡车的压力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 21．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）玩滑板车是儿童喜爱的运动项目之一，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．滑板车“把手”处有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 B．停止蹬地后，车不会立刻停下来是因受到惯性的作用 C．小女孩对滑板车的压力和滑板车对他的支持力是一对相互作用力 D．小女孩的重力与他对滑板的压力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．滑板车的把手上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误； B．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．小女孩对滑板车的压力和滑板车对他的支持力，大小相等，方向相反、作用在同一直线上，作用在两个物体上，小女孩对滑板车的压力和滑板车对她的支持力是一对相互作用力，故C正确； D．二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上。小女孩的重力作用在女孩上，他对滑板的压力作用在滑板上，没有作用在同一物体上，故不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 22．（23-24八年级下·广东汕头·期末）如图一个杯子静止在水平桌面上，以下说法正确的是（　　） A．杯子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是同一个力 C．桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 【答案】D 【详解】A．杯子受到的重力和地面对桌子的支持力，是对两个物体进行分析，两个力的大小不等，不是一对平衡力，故A错误； B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是两个不同的力，重力是由于地球吸引产生的，杯子对桌面的压力是弹力的范畴，故B错误； C．桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是相互作用力，故C错误； D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力，是对同一个物体杯子受力分析，两个力的大小相同，方向相反，且在同一条直线上，故是一对平衡力，故D正确。 故选D。 23．（23-24八年级下·广东肇庆·期末）2024年肇庆半程马拉松比赛于3月31日鸣枪开跑，运动员在比赛中涉及的物理知识，以下判断正确的是（　　） A．跑鞋底部有凹凸花纹是为了减小摩擦 B．静止时人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力 C．通过弯道和加速快跑说明力可以改变人的运动状态 D．冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用 【答案】C 【详解】A．跑鞋底部有凹凸花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A错误； B．静止时人对地面的压力和地面对人的支持力分别作用在地面和人身上，不是作用在一个物体上，所以不是一对平衡力，故B错误； C．通过弯道和加速快跑需要用力运动状态改变，说明力可以改变人的运动状态，故C正确； D．冲过终点不能立即停下来是由于运动员具有惯性，惯性是物体的一种性质，不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。 故选C。 24．（23-24八年级下·河北石家庄·期末）两个力的三要素完全相同，则这两个力的关系是（　　） A．一定是一对平衡力 B．一定不是一对平衡力 C．一定是相互作用力 D．无法判断 【答案】B 【详解】力的三要素包括力的大小、方向和作用点，两个力的三要素完全相同，即两个力大小相等、方向相同，作用在同一物体上。一对平衡力和一对相互作用力，均要求方向相反，所以这两个力一定不是一对平衡力或者一对相互作用力，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25．（23-24八年级下·陕西西安·期末）如图甲所示，用水平拉力F作用于物体上，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的是（　　） A．0~3s，物体处于平衡状态 B．6~9s，物体所受摩擦力为零 C．0~12s，物体所受的摩擦力为6N D．0~6s，物体受到的拉力小于摩擦力 【答案】C 【详解】A．0~3s，物体的速度增大，做变速运动，处于非平衡状态，故A错误； B．6~9s，物体做匀速直线运动，所受摩擦力与拉力是平衡力，大小相等，由图乙可知拉力是6N，摩擦力为6N，故B错误； C．0~12s，物体始终是运动的，摩擦力与接触面的粗糙程度、物体与地面间的压力有关，两个因素不变，摩擦力大小都是6N，故C正确； D．0~6s，加速运动，拉力大于摩擦力，故D错误。 故选C。 26．（23-24八年级下·北京·期中）一个物体始终只受到和两个力的作用。一开始物体处于静止状态且。在时间内保持不变，只改变的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与方向相同，则图中表示大小随时间变化的图象是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】物体始终只受到两个力F1和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1=F0，说明 F2=F1=F0 且两个力的方向相反；由于合力方向始终与F2方向相同，那么F2始终大于F1，即F0始终小于F2，只有A图符合这一条件。 故选A。 27．（23-24八年级下·甘肃兰州·期末）在如图所示的四幅图中，和是物体所受到的两个力，其中和属于平衡力的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．图中两个力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故A不符合题意； B．图中两个力作用在同一物体上，且作用在同一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意； C．图中两个力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，故C不符合题意； D．图中两个力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选B。 28．（23-24八年级下·湖南湘西·期末）无人机在人的遥控下，能在空中自由的飞行和悬停，下图是无人机竖直方向飞行时，高度与时间的关系图像，图像由三段直线组成。若无人机只受升力和重力的作用，那么在（　　）时间段，升力和重力是二力平衡。 A．只有 B．只有 C．只有 D．整个 【答案】D 【详解】分析无人机高度与时间的关系图像可知，0~5秒无人机匀速直线运动，受平衡力； 5~9秒无人机悬停，处于平衡状态，受平衡力；9~15秒无人机继续匀速直线运动，故还受平衡力，故整个0~15秒均受平衡力。 故选D。 29．（23-24八年级下·湖南衡阳·期末）放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物块速度v与时间t的关系如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．2～4s内物体受到的摩擦力是4N B．0～2s内物体没有推动，推力小于摩擦力 C．2～4s内物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 D．4～6s内物体做加速直线运动 【答案】A 【详解】A．由F-t图像知道，4～6s内物体所受推力 F=4N 由v-t图像知道，4～6秒物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件知道，摩擦力 f=F=4N 由v-t图像知道，2～4s内物体加速运动，由于滑动摩擦力与推力无关，则该时间段内物体受到的摩擦力不变，为4N，故A正确； B．由图像知道，0～2秒，物体没有推动，物体处于平衡状态，由平衡条件知道，推力等于摩擦力，故B错误； C．由v-t图像知道，在2s～4s物体做加速运动，处于非平衡状态，受力不平衡，摩擦力与推力不是一对平衡力，故C错误； D．由v-t图像知道，4～6s内物体的速度保持9m/s，做的是匀速直线运动，故D错误。 故选A。 30．（23-24八年级下·湖北十堰·期末）小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（　　） A．0~3s，箱子受到摩擦力大小为6N B．t=5s时，箱子受到摩擦力大小为3N C．3~9s，箱子受到的摩擦力先变大后变小 D．9~12s，箱子受到摩擦力大小为6N 【答案】D 【详解】A．由图丙可知，0~3s，箱子处于静止状态，推力等于摩擦力，由图乙可知，此时推力为3N，因此箱子受到的摩擦力为3N，故A错误； BCD．由图丙可知，9~12s，箱子做匀速直线运动，处于平衡状态，推力等于滑动摩擦力，由图乙可知，此时的推力为6N，因此滑动摩擦力为6N；在3~12s，箱子始终处于运动状态，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度都不变，因此摩擦力始终不变，因此在t=5s时，箱子受到摩擦力大小仍为6N，故BC错误，D正确。 故选D。 二、填空题 31．（23-24八年级下·吉林·期末）火箭搭载“神舟十八号”载人飞船升空过程中，火箭向下喷出气体而向上加速运动，这利用了物体间力的作用是 的；此时“神舟十八号”受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 【答案】 相互 非平衡力 【详解】[1]火箭向下喷出气体而向上加速运动，由于物体间力的作用是相互的，火箭向下喷出气体的同时也受到气体的反作用力的作用。 [2]此时“神舟十八号”的速度不断加快，运动状态发生改变，受到非平衡力的作用。 32．（23-24八年级下·云南曲靖·期末）如图所示，为手拉小球做匀速圆周运动的示意图，此时小球受到的一定是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。若此时放手瞬间，小球所有外力消失，则小球将沿 （选填“静止”“直线”或“曲线”）运动。 【答案】 非平衡力 直线 【详解】[1]物体做匀速圆周运动时，是做曲线运动，小球的运动状态发生了改变，此时小球受到的一定是非平衡力。 [2]根据牛顿第一定律可知，做匀速圆周运动的小球，某时刻所受所有外力突然全部消失，小球将沿外力消失的一瞬间的方向和速度做匀速直线运动。 33．（23-24八年级下·江苏淮安·期末）如图所示，垫球基本动作训练中，画出离开手臂后的排球受到的力。排球能继续向上 运动，是因排球具有 ，排球上升到最高点， （选填“是”或“不是”）平衡状态。 【答案】 惯性 不是 【详解】[1]排球离手继续保持向上运动是因为排球具有惯性，因而能够保持原来的运动状态向上运动。 [2] 排球上升到最高点时，速度为零，处于瞬间的静止，但是由于受重力的作用会向下落，因此此时不是平衡状态。 34．（23-24八年级下·河南郑州·期末）书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将会怎么样呢？甲认为笔受到摩擦力的大小将不变，乙认为笔受到摩擦力将变大。你认为正确的是 的观点，请简要说明理由： 。 【答案】 甲 静摩擦力平衡笔的重力，笔的重力不变，静摩擦力不变 【详解】[1][2]手执毛笔竖直悬空静止，毛笔处于平衡状态，毛笔受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。若手握笔杆的力增大，笔仍处于静止状态，毛笔受到的重力和摩擦力仍是一对平衡力，大小相等。毛笔的重力不变，则笔受到的摩擦力不变，因此甲是正确的。 35．（23-24八年级下·辽宁大连·期末）静止在水平桌面上的茶杯受重力和 力的作用，这两个力的合力大小为 N。 【答案】 支持 0 【详解】[1][2]对茶杯进行受力分析可知，它只受到自身的重力G和水平桌面对它的支持力N的作用，因为茶杯静止，处于平衡状态，根据力的平衡条件可知这两个力是一对平衡力，大小相等方向相反，所以这两个力的合力大小为0N。 36．（23-24九年级下·河南南阳·阶段练习）如图甲是某商场里的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小梦在商场里乘坐电梯的s-t图像。小梦乘坐垂直电梯受到的支持力 （选填“大于”“等于”或“小于”）乘坐自动扶梯受到的支持力；乘坐自动扶梯时，以 为参照物，小梦是静止的。 【答案】 等于 自动扶梯 【详解】[1]由图乙可知，小梦乘坐垂直电梯或乘坐自动扶梯均做匀速直线运动，处于平衡状态，小梦受到的垂直电梯或自动扶梯的支持力均等于小梦的重力，因此小梦乘坐垂直电梯受到的支持力等于乘坐自动扶梯受到的支持力。 [2]乘坐自动扶梯时，小梦相对于自动扶梯的位置未发生改变，是静止的。 37．（23-24八年级下·广东江门·期末）书法是中华优秀传统文化的重要组成部分，校园书法传承蔚然成风。如图，小明在练习书法时，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上从左向右写一横，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”），下方的白纸 （选填“会”或“不会”）受到毛笔对它的摩擦力作用。 【答案】 不变 向左 会 【详解】[1]手执毛笔竖直悬空静止，对毛笔进行受力分析，毛笔受自身竖直向下的重力和手对它竖直向上的摩擦力，摩擦力与重力是平衡力，若手握笔杆的力增大，重力不变，故笔受到的摩擦力的大小不变。 [2][3]在纸上从左向右写一横，笔毫相对于纸向右运动，则受到向左的摩擦力；因为力的作用是相互的，所以下方的白纸也会受到毛笔对它的摩擦力作用。 38．（23-24八年级下·江苏苏州·期末）如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F＝2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，则A对B的摩擦力为 N，方向 ；地面给B的摩擦力为 N。 【答案】 2 水平向左 0 【详解】[1][2]对A分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B对A向右的静摩擦力，受到的这两个力是平衡力，所以摩擦力等于拉力等于2N，方向向右；根据相互作用力大小相等，方向相反，则A对B的摩擦力为2N，方向水平向左。 [3]把AB看成一个整体，处于静止状态，在水平方向上受向左的拉力F和向右的拉力F，所以整体在水平方向上只受两个拉力，合力为0N，则地面给B的摩擦力为0N。 39．（24-25八年级上·广东广州·阶段练习）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其和图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当时，物体处于 （“静止”、“加速运动”、“匀速运动”）状态，受到的摩擦力是 N，当时，物体受到的摩擦力是 N。 【答案】 静止 3 5 【详解】[1]时间t为1s时，由图丙知，物体的速度为0，处于静止状态。 [2]此时，物体处于平衡状态，水平方向所受的拉力和摩擦力是一对平衡力，由图乙知，此时拉力为3N，则摩擦力为3N。 [3]时间t为3s时，由图丙知，物体做加速运动，4s到6s，物体的速度保持为2m/s不变，做匀速直线运动，此时所受的拉力与摩擦力是平衡力，由图乙知，此时的拉力为5N，摩擦力为5N，整个运动过程，物体的压力与接触面的粗糙程度不变，所以整个过程的滑动摩擦力大小不变，时间为3s时，物体受到的摩擦力为5N。 40．（23-24八年级下·广东清远·期中）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示。则在t= 1s时，物体处于 状态，受到的摩擦力为 N；在t= 3s时，物体受到的摩擦力为 N。 【答案】 静止 2 4 【解析】【小题1】[1][2]由v﹣t图像可知，在1s内，物体的速度为零，物体处于静止状态。物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，由图像可知，由二力平衡条件可知此时的摩擦力为2N。 [3]由v﹣t图像可知，在4~6s内物体做匀速直线运动，物体所受到的滑动摩擦力 f 与拉力F是一对平衡力，由F﹣t图像可知，此时滑动摩擦力为4N。物体做加速运动时，因物体对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度均不变，所以物体所受滑动摩擦力的大小不变，故此时摩擦力仍然为4N。 41．（23-24八年级下·陕西西安·期末）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其和图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当时，物体处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，受到的摩擦力是 N，当时，物体受到的摩擦力是 N。 【答案】 平衡 2 4 【解析】【小题1】[1][2]由丙图可知，当t=1s时，物体速度为零，处于静止状态，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，物体处于平衡状态；从图乙中可以看出，物体0~2s受到的拉力大小为2N，所以物体受到的静摩擦力大小为2N。 [3]由丙图知，在4s~6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力为4N，由平衡条件得，滑动摩擦力为4N。在2~4s内，物体做加速运动，此运动状态为非平衡状态，故在t=3s时，物体正在做加速运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，因此在t=3s时，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力大小仍然为4N。 42．（23-24八年级下·江苏扬州·阶段练习）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和V-t图像分别如图乙、图丙所示，由图像可知，当时，物体受到的摩擦力是 N，当时，物体受到的摩擦力是 N。 【答案】 2 4 【解析】【小题1】[1]当t=1s时，通过图像乙得知，此时物体受到的推力大小是2N；从丙得知，此时物体速度为0，即物体处于平衡状态。推力与摩擦力平衡，故此时受到的摩擦力大小为2N。 [2]由丙图可知，4s~6s内，物体做匀速直线运动，此时物体受力也平衡，即物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，由乙图可知，物体所受拉力为4N，则即4s~6s时滑动摩擦力为4N；由丙图可知，t=3s物体加速运动，滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，且此两因素都不变，所以摩擦力大小不变，即t=3s时，物体受到的摩擦力与4s~6s时摩擦力相等为4N。 43．（23-24八年级下·广东深圳·期末）如图1所示，小华用水平推力F把木箱向前沿着粗糙水平面推动。此过程中，推力F和木块前进的路程随时间t的变化情况分别如图2甲乙所示。0～2s内，木箱所受摩擦力为 N，0～2s内木箱克服摩擦力做功大小为 J；2～5s内木箱运动速度为 m/s，2～5s内推力F对木箱做功的功率为 。 【答案】 10 20 1 10W 【详解】[1]2~5s内匀速直线运动受力平衡，推力为10N，摩擦力与推力平衡，大小相等，也是10N；根据滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，0~2s物体加速运动，压力与接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故摩擦力为10N。 [2]0~2s内，木箱克服摩擦力做功 [3][4]由图象知，2~5s内 运动的路程 速度为 此时的推力为10N，根据 知，功率 试卷第20页，共46页 试卷第1页，共46页 学科网（北京）股份有限公司 $$